你喜歡讀的一部名著是什么？請(qǐng)寫(xiě)出其中的一個(gè)人物，并簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)為什么喜歡。

閱讀文章，回答問(wèn)題

周建人

　　有一次我到賓符先生的家里去，看見(jiàn)有一條魯迅寫(xiě)的小條幅。這是真的，魯迅后來(lái)常常給人家寫(xiě)字。

　　其實(shí)，魯迅向來(lái)并不愛(ài)寫(xiě)字。除卻書(shū)房里的“例行公事”外，也不看見(jiàn)他習(xí)字，也不看見(jiàn)他考究字帖，家里字帖本來(lái)倒是有一些的。他幼時(shí)很愛(ài)畫(huà)，放學(xué)的時(shí)候我常�？匆�(jiàn)他去買(mǎi)畫(huà)譜。他把過(guò)年時(shí)候的壓歲錢(qián)等所得的錢(qián)，總?cè)ベI(mǎi)畫(huà)譜。向書(shū)坊要了目錄來(lái)，看有什么可買(mǎi)的，如《海仙畫(huà)譜》，《海上名人畫(huà)譜》，《阜長(zhǎng)畫(huà)譜》，《椒石畫(huà)冊(cè)》等等，買(mǎi)了許多。當(dāng)然，并不是怎樣好的版本，無(wú)非木刻或石印的。買(mǎi)來(lái)以后，大都用絹線釘過(guò)，因?yàn)闀?shū)坊店里釘?shù)牟缓�，往往容易脫線。并常常改換封面，封面照例用栗殼紙�？串�(huà)譜的時(shí)候常常在晚上。母親房里有一頂四仙桌，晚飯后，他揩干凈桌子，搬出畫(huà)譜來(lái)，一張一張翻開(kāi)來(lái)看。翻時(shí)很仔細(xì)，先看指上有無(wú)墨跡或是否骯臟。他最恨翻時(shí)候用中指或食指在書(shū)頁(yè)上刮過(guò)去，使左下角翹起來(lái)，再拿住它，翻過(guò)去，因?yàn)榧埫嫔暇土粲幸粭l指甲刮過(guò)的痕跡了。他總是用指頭拿書(shū)頁(yè)折縫上方印有一條闊墨線處去翻，因?yàn)椴粫?huì)弄骯臟。我們伏在桌子旁邊看，手當(dāng)然不許伸開(kāi)去向書(shū)上摸一摸。如果去摸一摸，或用指點(diǎn)一點(diǎn)，深怕潔白的書(shū)頁(yè)上會(huì)弄污，當(dāng)然是要禁止的�？春螅�又放在母親眠床旁邊的一只紅色皮箱里去。這皮箱里并無(wú)衣服，藏的都是他的書(shū)。因?yàn)槟景宓臅?shū)箱蟲(chóng)子容易進(jìn)去，所以放在高口的皮箱里，蟲(chóng)進(jìn)不去。書(shū)當(dāng)然放得很整齊，大空處放大書(shū)，小空處放小書(shū)�？p里插些小包樟腦，以防蠹魚(yú)來(lái)蛀食。

　　不但看畫(huà)譜，而且還喜歡畫(huà)，有一時(shí)期是用荊川紙，因它薄而透明，映在畫(huà)上描繪。筆用尖細(xì)的北狼毫。這樣描下許多小說(shuō)上的繡像之類。他有一次給我畫(huà)了一個(gè)扇面，是一塊石頭，旁生天荷葉（俗稱，書(shū)上稱虎耳草），有一只蜒蚰螺（俗稱鼻涕蟲(chóng)）在石頭上爬；并有些雜草，純用墨畫(huà)的。

　　還有一件課外工作，即書(shū)房以外的活動(dòng)，是抄書(shū)。他也很喜歡看講草木蟲(chóng)魚(yú)等的書(shū)，如《南方草木狀》、《花鏡》、《蘭蕙同心錄》等等，也占據(jù)了他的紅色皮箱里一部分位置。后來(lái)又得了一部《廣群芳譜》。抄的也就是這一類，如《釋草小記》、《釋蟲(chóng)小記》等等，許多這類文字都抄下來(lái)，起初抄的都用荊川紙，畫(huà)了格子襯在里面來(lái)抄。后來(lái)刻了有直行的木板，定印了許多紙，紙用竹紙，直行的條子用黑色，以后抄書(shū)就用這種紙頭了。抄時(shí)只需襯上橫格子，他自己抄不及，我曾經(jīng)替他抄過(guò)幾種，但名稱現(xiàn)在都忘記了。他喜歡藏草木的書(shū)籍的脾氣一直保存著，住在上海北四川路時(shí)候，有一天往蟫隱廬去，看見(jiàn)方時(shí)軒的《樹(shù)蕙編》，便買(mǎi)了一本。但不久送給我了。他讀書(shū)時(shí)，從書(shū)坊里回來(lái)，常常看《花鏡》，并曾經(jīng)加上許多注解。不知這冊(cè)改過(guò)的《花鏡》現(xiàn)在還存在否。

　　他暇時(shí)也種花。種花的時(shí)期最長(zhǎng)，有時(shí)亦養(yǎng)金魚(yú)。有一次還養(yǎng)過(guò)趨織（上海叫催績(jī)，即蟋蟀），但不大喜歡，不過(guò)偶然玩玩的。魚(yú)較喜歡養(yǎng)，在大陸新村時(shí)記得還有一只玻璃水族器，養(yǎng)著幾條小魚(yú)。

（1）第二段中“例行公事”加引號(hào)表示________，意思是________。

（2）請(qǐng)你根據(jù)上下文推測(cè)，第二段中加粗字“蠹（d)）魚(yú)”指的是________。

（3）請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔的文字概括魯迅放學(xué)回來(lái)所做的事情：①________；②________；③________；④________；⑤________。

（4）一是________；二是________；三是________；四是________寫(xiě)出了魯迅翻看和收藏畫(huà)譜時(shí)的________之態(tài)。

（5）引文第四段除了介紹魯迅喜歡抄講草木蟲(chóng)魚(yú)的書(shū)外，還介紹了________和________。

（6）引文散記了魯迅少年時(shí)期放學(xué)回家后經(jīng)常做的一些事情，你從中發(fā)現(xiàn)了魯迅先生的哪些個(gè)性特點(diǎn)？受到哪些啟示？

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（7）本文作者周建人是魯迅的三弟，你知道魯迅的二弟是誰(shuí)嗎？其實(shí)周氏三兄弟都是非常著名的人物，有興趣的你不妨查詢一下。

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（1）第二段中“例行公事”加引號(hào)表示________，意思是________。

（2）請(qǐng)你根據(jù)上下文推測(cè)，第二段中加粗字“蠹（d)）魚(yú)”指的是________。

（3）請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔的文字概括魯迅放學(xué)回來(lái)所做的事情：①________；②________；③________；④________；⑤________。

（4）一是________；二是________；三是________；四是________寫(xiě)出了魯迅翻看和收藏畫(huà)譜時(shí)的________之態(tài)。

（5）引文第四段除了介紹魯迅喜歡抄講草木蟲(chóng)魚(yú)的書(shū)外，還介紹了________和________。

（6）引文散記了魯迅少年時(shí)期放學(xué)回家后經(jīng)常做的一些事情，你從中發(fā)現(xiàn)了魯迅先生的哪些個(gè)性特點(diǎn)？受到哪些啟示？

（7）本文作者周建人是魯迅的三弟，你知道魯迅的二弟是誰(shuí)嗎？其實(shí)周氏三兄弟都是非常著名的人物，有興趣的你不妨查詢一下。

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現(xiàn)代文閱讀
牽牛花：最美的花
①我最喜歡的花是什么呢？說(shuō)出來(lái)你有可能不信：牽牛花。我尤其喜歡晚秋山坡上野生的牽�；ê凸枢l(xiāng)木籬笆上的牽牛花。
②時(shí)下正是晚秋。十一月都過(guò)去了三分之一。十多天前還滿樹(shù)蔥蘢神氣活現(xiàn)的刺槐，現(xiàn)已形銷骨立只剩幾枚葉片了，猶如舉著降旗的殘兵敗將。就連一味瘋長(zhǎng)的野草也已乖乖縮回自己固有的領(lǐng)地，蔫了，黃了，枯萎了。惟獨(dú)牽牛花不同。深紫的，淺藍(lán)的，粉紅的，條紋的，仍開(kāi)得生機(jī)蓬勃顧盼生輝�！続】有的“唰”一下子在荒草地綻開(kāi)無(wú)數(shù)多情的笑靨，有的“忽”一下子躥上枯枝擎起高傲的喇叭，有的在路旁沙地上繡出斑斕的圖案。后來(lái)，我的目光久久停留在山坡中間由石塊和青磚砌成的半堵殘墻上面。墻上的爬山虎沒(méi)了葉片，只剩幾條細(xì)蔓緊緊攀附不動(dòng)，如老人手背上的幾根細(xì)筋。墻根的芒草也已無(wú)精打彩。卻見(jiàn)四五朵紅藍(lán)兩色的牽�；ㄔ跉垑ι祥_(kāi)得正艷，薄薄的花朵在清冷的秋陽(yáng)下抖出嫵媚的光彩。枯黃與嬌艷，殘缺與圓滿，寂滅與生機(jī)，剛與柔，厚與薄，重與輕——世上難道還有比這更美妙更和諧的對(duì)比與反差嗎？我一時(shí)忘了移步，默默凝視良久。誰(shuí)都知道牽牛花是生命力脆弱的花。盛夏時(shí)節(jié)，太陽(yáng)出來(lái)兩三個(gè)小時(shí)一支支小喇叭就合攏起來(lái)。而就整個(gè)植株來(lái)說(shuō)，生命力卻又那么頑強(qiáng)。正如故鄉(xiāng)的母親說(shuō)的：“這花可能開(kāi)了，能開(kāi)到老秋”（老秋是土話，晚秋）——開(kāi)不到中午的牽牛花卻能開(kāi)到晚秋。
③是的，我所以喜歡牽�；ǎ�也和故鄉(xiāng)有關(guān)。
④小時(shí)候好幾年是在鄉(xiāng)下的爺爺奶奶家度過(guò)的。奶奶特別喜歡牽牛花。每到入夏時(shí)節(jié)，茅屋小院的木籬笆就爬滿五顏六色的牽�；�。牽�；ū热诵训迷纾�人還沒(méi)睜眼沒(méi)張嘴，牽牛花就悄悄張開(kāi)嘴巴，張成一個(gè)個(gè)玲瓏剔透的小喇叭�！綛】薄薄的，顫顫的，嫩嫩的，艷艷的，真想上去吻一口，用舌尖把上面晶瑩的露珠舔進(jìn)嘴里。那是真正的花籬�；ɑh外面跑著叫著七八只蘆花雞和三五只白鴨，花籬里面有一排金燦燦的向日葵，有好多架黃瓜和兩三壟西紅柿。奶奶屋梁上懸一個(gè)不大的柳條籃，奶奶每每從籃里摸出小紅燈籠似的西紅柿給我。記得最好吃的是一種叫毛柿子的西紅柿，桃形，不大，頂部有尖，毛茸茸的，咬一口能甜得人發(fā)抖。奶奶自己卻不舍得吃，笑瞇瞇看著我狼吞虎咽。對(duì)了，籬笆西端有一棵不高的杏樹(shù)，牽�；ㄔ诨h笆上爬不開(kāi)了，就爬到杏樹(shù)上去。杏熟的時(shí)候，嫩黃色的杏有的貼著牽牛花，有的在牽牛花下捉迷藏。它們當(dāng)然逃不過(guò)奶奶的眼睛。奶奶拎個(gè)小筐摘下來(lái)，等我放學(xué)回來(lái)吃或第二天塞進(jìn)書(shū)包讓我在上學(xué)路上受用。那時(shí)不比現(xiàn)在，艱苦歲月，貧窮鄉(xiāng)間，有杏吃已經(jīng)美上天了。
⑤這么著，看見(jiàn)牽牛花，眼前有時(shí)就浮現(xiàn)出已經(jīng)去世三十多年的奶奶慈祥的面影，甚至嗅出嫩黃瓜的清香，舌底生出毛柿子和黃杏那甜甜黏黏的汁液，心頭泛起悠悠忽忽的鄉(xiāng)愁……
⑥或許你認(rèn)為權(quán)傾一時(shí)是幸福，金榜題名是幸福，富甲一方是幸福，揚(yáng)名海外是幸福。但對(duì)于我，最幸福的，莫過(guò)于夏日清晨從爬滿牽�；ǖ纳狡禄蚰净h間走過(guò)。
（選自《中國(guó)海洋大學(xué)報(bào)》，有刪改。作者林少華：教授，當(dāng)代著名翻譯家。）
【小題1】細(xì)讀第②段，找出“枯黃與嬌艷，殘缺與圓滿，寂滅與生機(jī)”中的“殘缺”具體指代的內(nèi)容，填在下面的空格上。（要求：每一點(diǎn)不超過(guò)15字）（3分）
⑴刺槐，形銷骨立只剩幾枚葉片；       ⑵                        ；
⑶                        ；       ⑷                        。
【小題2】本文語(yǔ)言很有表現(xiàn)力，請(qǐng)結(jié)合文意，從【A】【B】?jī)删渲腥芜x一句，加以品析。（4分）
A．有的“唰”一下子在荒草地綻開(kāi)無(wú)數(shù)多情的笑靨，有的“忽”一下子躥上枯枝擎起高傲的喇叭，有的在路旁沙地上繡出斑斕的圖案。
B．薄薄的，顫顫的，嫩嫩的，艷艷的，真想上去吻一口，用舌尖把上面晶瑩的露珠舔進(jìn)嘴里。
我選（     ），品析：                                                        
【小題3】聯(lián)系全文，說(shuō)說(shuō)文章第①段中“我”為什么“尤其喜歡晚秋山坡上野生的牽�；ê凸枢l(xiāng)木籬笆上的牽牛花�！保�4分）
                                                                                  
【小題4】文章結(jié)尾說(shuō)：“最幸福的，莫過(guò)于夏日清晨從爬滿牽�；ǖ纳狡禄蚰净h間走過(guò)�！苯Y(jié)合全文及你的生活體驗(yàn)，寫(xiě)一則關(guān)于“幸�！钡�150字左右的隨感。（6分）
【幫幫你】隨感就是用自己的心去理解感受文章中字里行間所蘊(yùn)涵的情感意義，形成自己獨(dú)特的閱讀理解和感悟。

現(xiàn)代文閱讀

牽�；ǎ鹤蠲赖幕�

①我最喜歡的花是什么呢？說(shuō)出來(lái)你有可能不信：牽�；ā�我尤其喜歡晚秋山坡上野生的牽�；ê凸枢l(xiāng)木籬笆上的牽�；�。

②時(shí)下正是晚秋。十一月都過(guò)去了三分之一。十多天前還滿樹(shù)蔥蘢神氣活現(xiàn)的刺槐，現(xiàn)已形銷骨立只剩幾枚葉片了，猶如舉著降旗的殘兵敗將。就連一味瘋長(zhǎng)的野草也已乖乖縮回自己固有的領(lǐng)地，蔫了，黃了，枯萎了。惟獨(dú)牽�；ú煌�。深紫的，淺藍(lán)的，粉紅的，條紋的，仍開(kāi)得生機(jī)蓬勃顧盼生輝�！続】有的“唰”一下子在荒草地綻開(kāi)無(wú)數(shù)多情的笑靨，有的“忽”一下子躥上枯枝擎起高傲的喇叭，有的在路旁沙地上繡出斑斕的圖案。后來(lái)，我的目光久久停留在山坡中間由石塊和青磚砌成的半堵殘墻上面。墻上的爬山虎沒(méi)了葉片，只剩幾條細(xì)蔓緊緊攀附不動(dòng)，如老人手背上的幾根細(xì)筋。墻根的芒草也已無(wú)精打彩。卻見(jiàn)四五朵紅藍(lán)兩色的牽�；ㄔ跉垑ι祥_(kāi)得正艷，薄薄的花朵在清冷的秋陽(yáng)下抖出嫵媚的光彩。枯黃與嬌艷，殘缺與圓滿，寂滅與生機(jī)，剛與柔，厚與薄，重與輕——世上難道還有比這更美妙更和諧的對(duì)比與反差嗎？我一時(shí)忘了移步，默默凝視良久。誰(shuí)都知道牽�；ㄊ巧�命力脆弱的花。盛夏時(shí)節(jié)，太陽(yáng)出來(lái)兩三個(gè)小時(shí)一支支小喇叭就合攏起來(lái)。而就整個(gè)植株來(lái)說(shuō)，生命力卻又那么頑強(qiáng)。正如故鄉(xiāng)的母親說(shuō)的：“這花可能開(kāi)了，能開(kāi)到老秋”（老秋是土話，晚秋）——開(kāi)不到中午的牽�；▍s能開(kāi)到晚秋。

③是的，我所以喜歡牽�；�，也和故鄉(xiāng)有關(guān)。

④小時(shí)候好幾年是在鄉(xiāng)下的爺爺奶奶家度過(guò)的。奶奶特別喜歡牽�；āＣ康饺胂臅r(shí)節(jié)，茅屋小院的木籬笆就爬滿五顏六色的牽�；�。牽�；ū热诵训迷�，人還沒(méi)睜眼沒(méi)張嘴，牽�；ň颓那膹堥_(kāi)嘴巴，張成一個(gè)個(gè)玲瓏剔透的小喇叭�！綛】薄薄的，顫顫的，嫩嫩的，艷艷的，真想上去吻一口，用舌尖把上面晶瑩的露珠舔進(jìn)嘴里。那是真正的花籬�；ɑh外面跑著叫著七八只蘆花雞和三五只白鴨，花籬里面有一排金燦燦的向日葵，有好多架黃瓜和兩三壟西紅柿。奶奶屋梁上懸一個(gè)不大的柳條籃，奶奶每每從籃里摸出小紅燈籠似的西紅柿給我。記得最好吃的是一種叫毛柿子的西紅柿，桃形，不大，頂部有尖，毛茸茸的，咬一口能甜得人發(fā)抖。奶奶自己卻不舍得吃，笑瞇瞇看著我狼吞虎咽。對(duì)了，籬笆西端有一棵不高的杏樹(shù)，牽牛花在籬笆上爬不開(kāi)了，就爬到杏樹(shù)上去。杏熟的時(shí)候，嫩黃色的杏有的貼著牽�；�，有的在牽�；ㄏ伦矫圆�。它們當(dāng)然逃不過(guò)奶奶的眼睛。奶奶拎個(gè)小筐摘下來(lái)，等我放學(xué)回來(lái)吃或第二天塞進(jìn)書(shū)包讓我在上學(xué)路上受用。那時(shí)不比現(xiàn)在，艱苦歲月，貧窮鄉(xiāng)間，有杏吃已經(jīng)美上天了。

⑤這么著，看見(jiàn)牽�；�，眼前有時(shí)就浮現(xiàn)出已經(jīng)去世三十多年的奶奶慈祥的面影，甚至嗅出嫩黃瓜的清香，舌底生出毛柿子和黃杏那甜甜黏黏的汁液，心頭泛起悠悠忽忽的鄉(xiāng)愁……

⑥或許你認(rèn)為權(quán)傾一時(shí)是幸福，金榜題名是幸福，富甲一方是幸福，揚(yáng)名海外是幸福。但對(duì)于我，最幸福的，莫過(guò)于夏日清晨從爬滿牽牛花的山坡或木籬間走過(guò)。

（選自《中國(guó)海洋大學(xué)報(bào)》，有刪改。作者林少華：教授，當(dāng)代著名翻譯家。）

1.細(xì)讀第②段，找出“枯黃與嬌艷，殘缺與圓滿，寂滅與生機(jī)”中的“殘缺”具體指代的內(nèi)容，填在下面的空格上。（要求：每一點(diǎn)不超過(guò)15字）（3分）

⑴刺槐，形銷骨立只剩幾枚葉片；       ⑵                        ；

⑶                        ；       ⑷                        。

2.本文語(yǔ)言很有表現(xiàn)力，請(qǐng)結(jié)合文意，從【A】【B】?jī)删渲腥芜x一句，加以品析。（4分）

A．有的“唰”一下子在荒草地綻開(kāi)無(wú)數(shù)多情的笑靨，有的“忽”一下子躥上枯枝擎起高傲的喇叭，有的在路旁沙地上繡出斑斕的圖案。

B．薄薄的，顫顫的，嫩嫩的，艷艷的，真想上去吻一口，用舌尖把上面晶瑩的露珠舔進(jìn)嘴里。

我選（     ），品析：                                                        

3.聯(lián)系全文，說(shuō)說(shuō)文章第①段中“我”為什么“尤其喜歡晚秋山坡上野生的牽�；ê凸枢l(xiāng)木籬笆上的牽�；ā！保�4分）

4.文章結(jié)尾說(shuō)：“最幸福的，莫過(guò)于夏日清晨從爬滿牽�；ǖ纳狡禄蚰净h間走過(guò)�！苯Y(jié)合全文及你的生活體驗(yàn)，寫(xiě)一則關(guān)于“幸福”的150字左右的隨感。（6分）

【幫幫你】隨感就是用自己的心去理解感受文章中字里行間所蘊(yùn)涵的情感意義，形成自己獨(dú)特的閱讀理解和感悟。