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4、人生路上常常會有坎坷與挫折,“              ,             ”這兩句詩會吉利我們堅定信念,去迎接美好的明天。

4、示例:1)長風破浪會有時 直掛云帆濟滄海  2)會當凌絕頂  一覽眾山小  (符合題意要求即可)

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科目:初中語文 來源: 題型:

人生路上常常會有坎坷與挫折,“              ,             ”這兩句詩會吉利我們堅定信念,去迎接美好的明天。

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科目:初中語文 來源:2009年黑龍江省牡丹江市初中畢業(yè)考試語文試卷及參考答案 題型:022

人生路上常常會有坎坷與挫折,“________,________”這兩句詩會吉利我們堅定信念,去迎接美好的明天。

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科目:初中語文 來源:黑龍江省中考真題 題型:默寫題

古詩文默寫。
(1)_______________,淺草才能沒馬蹄。(白居易《錢塘湖春行》)
(2)塞下求來風景異,_______________。(范仲淹《漁家傲·秋思》)
(3)_______________,柳暗花明又一村。(陸游《游山西村》)
(4)人生自古誰無死,_______________。(文天祥《過零丁洋》)
(5)《陋室銘》中表現(xiàn)陋室主人交往之雅的句子是:_______________,_______________。
(6)人生路上常常會有坎坷與挫折,“_______________,_______________”這兩句詩會吉利我們堅定信念,去迎接美好的明天。

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科目:初中語文 來源:101網校同步練習 初三語文 語文出版社(新課標) 語文版 題型:048

閱讀下面文段,完成下題。

學會鼓勵

  曾看到這么一則消息:一個只有初中文化程度的新兵寫了一首口號式的打油詩,引來周圍的一陣哄笑,可沒想到指導員卻說“寫得不錯,有一股氣勢”。在指導員一句話的鼓勵下,他奮發(fā)寫作,后來果然成了一位小有名氣的軍營詩人。由此,我不禁想到:我們每個人都應該學會鼓勵他人。

  為什么呢?首先,讓我們設想,如果沒有指導員的那句鼓勵的話,結果又會如何呢?詩作者倘若從此意志消沉、自暴自棄,不要說什么“軍營詩人”,恐怕連做一名合格軍人都要成為南柯一夢了吧!可見,一句短短的鼓勵的話,會在一個人的人生旅途上起相當大的作用。

  世界上沒有人生來就是天才,也沒有人生來就高人一等。既然如此,那么又有誰能在成功的道路上一帆風順呢?挫折、傷痛、悔恨、淚水,一切都是在所難免的!暗沽,那就爬起來!被蛟S我們都會這么輕松地對自己說?僧斨車且黄涑盁嶂S的時候,我們又怎么爬起來?爬起來是要有支點的,如果周圍都是冷風冷雨,那么支點又何在?或許我們真的會永遠地倒在那里,再也爬不起來。但倘若這時耳畔傳來一句“你能行”,即使這聲音非常細微,我們也會知道怎么去面對失敗!拔夷苄械!”至少我會這么大聲地對自己重復一遍。不是嗎?當愛因斯坦帶著相對論走上科學殿堂的最高講臺時,又有誰知道他就是那個曾被老師評價為“弱智”,而在母親的鼓勵下成長起來的巨人?試想,如果離開了鼓勵,或許“相對論”還只是個在未來時空漂浮的名詞,“E=MC2”也還只是個無法破譯的密碼。

  鼓勵不是鮮花,鼓勵也不是太陽。但它卻可以是一滴甘露,使鮮花綻放;________________。人生的路上有太多的坎坷,也有太多太多的崎嶇。長路漫漫,夜幕重重。當朋友在黑暗的重重包裹中淚流滿面時,你是否想過有一個希望在你手中夭折?有一個夢幻在你手中破滅?學會鼓勵就是學會保護一株風雨中的幼苗,守護黑暗中的一星燭光,呵護寒夜里的一個希望。

  “世上豈無千里馬,人中難得九方皋!被蛟S我們不是伯樂,也無法像那位指導員一樣“相”出一匹“千里馬”,但請相信,只要我們學會鼓勵,明天的陽光將會更加燦爛!

1.本文議論的觀點是什么?

2.文章在論證自己的觀點時采用的論證方法有哪些?

3.文章開頭所寫的“軍營詩人”的例子在文中所起的作用是什么?它是不是本文論點的一個論據?為什么?

4.請你根據語言環(huán)境,為第五自然段畫橫線的空白處補寫一個分句,使之與前面的語句銜接自然,渾為一體。

5.根據文章概括“鼓勵”在人生旅途上所起的作用是什么?(不超過8個字)。

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科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下面議論文,完成第6~8題。

小議淡定

①寫出“淡泊以明志,寧靜以致遠”的諸葛亮,生逢亂世,世間豪杰賢才紛紛擇主而仕,但他卻靜心隱居南陽十年,深入了解天下大勢,潛心研究兵法戰(zhàn)略,以天下為己任。劉備三廁茅廬之時,諸葛亮就為劉皇叔謀劃了三分天下的宏偉藍圖,并為之奮斗終生,成為一代名相而永垂青史。諸葛亮的事例很好地體現(xiàn)了淡定與實現(xiàn)人生抱負之間的關系。然而,身處紛繁復雜的現(xiàn)實世界,我們時常要面對生活的艱難、事業(yè)的挫折或是名利的誘惑,要做到淡定卻不是那么容易。古往今來不知多少人迷失了自己,失去了人生的方向。因此,在喧囂的塵世中擁有一份淡定的心態(tài)是一種可貴的人生財富。

②淡定可以涵養(yǎng)一股堅強的精神力量。晉代的孫康年少時酷愛學習,卻因家境貧寒,晚上讀書時連燈油都沒有。然而正是淡定的心態(tài)使他忘卻了生活的艱難,做到了心無旁騖,堅守住了對知識的渴求,內心始終葆有一股強大的精神力童,于凜冽寒冬中映雪苦讀,最終完成了學業(yè),實現(xiàn)了自己的人生目標!皩O康映雪”也成為史冊上一幅動人的畫面。

③淡定可以煉成一種曠達的人生態(tài)度。蘇權一生仕途坎坷、屢遭貶謫,但淡定的心態(tài)使他始終以積極樂觀的人生態(tài)度面對挫折,在風雨大作之時,尚能高吟:“莫聽穿林打葉聲,何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬,誰怕?一蓑煙雨任平生!备鼮殡y得的是,因為淡定,他抬終有著對品位人生的追求,硬是將自己的挫折人生雕琢成為后世文人欽慕的生活坐標。

④淡定可以升華出一份高尚的特種追求。當世人面對紛繁的誘感不能自持、隨波逐流的時候,心懷淡定的人卻決不如此。居里夫婦發(fā)現(xiàn)鐳并提煉成功以后,鐳將用于治療癌癥,他們本可以一夜之間成為百萬富翁,但是他們認為,鐳是一種元素,應該屬于全人類。池們因此不申請專利,也不保留任何權利,放棄發(fā)明所帶來的一切物質利益?梢,擁有了淡定的心態(tài),面對名利就會不為所動,為了人類的幸福而甘愿奉獻出自己的一切,這樣的人生也綻放出燦爛的光芒。

⑤失去了談定,面對生活的難難,戰(zhàn)而勝之的勇氣就會消失殆盡;失去了淡定,面對事業(yè)的不順,坦然的心境就會不知所蹤;失去了淡定,面對名利的誘惑,崇高的追求就會迷失于庸俗。所以,朋友們,請珍情這寶貴的人生財富,永遠擁有淡定的心態(tài),活由人生的真性情吧!

1..下列對本文中心論點的概述。最恰當的一項是(            )

A.淡定可以涵養(yǎng)一股堅強的精神力量。

B.淡定可以煉成一種曠達的人生態(tài)度。

C.淡定可以升華出一份高尚的精神追求。

D.擁有淡定的心態(tài),活出人生真性情。

2..下列名言與第③段蘇軾的事例所反映的道理相同的一項是(                )

A.孔子:“三軍可奪帥也,匹夫不可奪志也!

B.孟子:“得道多助,失道寡助!

C.莊子:“平易恬淡,則優(yōu)患不能入,邪氣不能襲!

D.屈原:“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索!

3..下列分析不正確的一項是(                )

A.本文的結構為:引論(①)—本論(②③④)—結論(⑤)。

B.第②③④段主要運用舉例論證和對比論證的論證方法。

C.第④段中的加點詞“任何”“一切”,強調了居里夫婦能夠保持淡定心態(tài),不為點滴名利所動,體現(xiàn)了議論文語言的準確性。

D.第②段與第③段中的引號用法不相同,前者表示著重指出。后者表示引用。

 

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科目:初中語文 來源:2011年初中畢業(yè)升學考試(廣西百色卷)語文 題型:現(xiàn)代文閱讀

閱讀下面議論文,完成第6~8題。

小議淡定

①寫出“淡泊以明志,寧靜以致遠”的諸葛亮,生逢亂世,世間豪杰賢才紛紛擇主而仕,但他卻靜心隱居南陽十年,深入了解天下大勢,潛心研究兵法戰(zhàn)略,以天下為己任。劉備三廁茅廬之時,諸葛亮就為劉皇叔謀劃了三分天下的宏偉藍圖,并為之奮斗終生,成為一代名相而永垂青史。諸葛亮的事例很好地體現(xiàn)了淡定與實現(xiàn)人生抱負之間的關系。然而,身處紛繁復雜的現(xiàn)實世界,我們時常要面對生活的艱難、事業(yè)的挫折或是名利的誘惑,要做到淡定卻不是那么容易。古往今來不知多少人迷失了自己,失去了人生的方向。因此,在喧囂的塵世中擁有一份淡定的心態(tài)是一種可貴的人生財富。

②淡定可以涵養(yǎng)一股堅強的精神力量。晉代的孫康年少時酷愛學習,卻因家境貧寒,晚上讀書時連燈油都沒有。然而正是淡定的心態(tài)使他忘卻了生活的艱難,做到了心無旁騖,堅守住了對知識的渴求,內心始終葆有一股強大的精神力童,于凜冽寒冬中映雪苦讀,最終完成了學業(yè),實現(xiàn)了自己的人生目標!皩O康映雪”也成為史冊上一幅動人的畫面。

③淡定可以煉成一種曠達的人生態(tài)度。蘇權一生仕途坎坷、屢遭貶謫,但淡定的心態(tài)使他始終以積極樂觀的人生態(tài)度面對挫折,在風雨大作之時,尚能高吟:“莫聽穿林打葉聲,何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬,誰怕?一蓑煙雨任平生!备鼮殡y得的是,因為淡定,他抬終有著對品位人生的追求,硬是將自己的挫折人生雕琢成為后世文人欽慕的生活坐標。

④淡定可以升華出一份高尚的特種追求。當世人面對紛繁的誘感不能自持、隨波逐流的時候,心懷淡定的人卻決不如此。居里夫婦發(fā)現(xiàn)鐳并提煉成功以后,鐳將用于治療癌癥,他們本可以一夜之間成為百萬富翁,但是他們認為,鐳是一種元素,應該屬于全人類。池們因此不申請專利,也不保留任何權利,放棄發(fā)明所帶來的一切物質利益?梢,擁有了淡定的心態(tài),面對名利就會不為所動,為了人類的幸福而甘愿奉獻出自己的一切,這樣的人生也綻放出燦爛的光芒。

⑤失去了談定,面對生活的難難,戰(zhàn)而勝之的勇氣就會消失殆盡;失去了淡定,面對事業(yè)的不順,坦然的心境就會不知所蹤;失去了淡定,面對名利的誘惑,崇高的追求就會迷失于庸俗。所以,朋友們,請珍情這寶貴的人生財富,永遠擁有淡定的心態(tài),活由人生的真性情吧!

1..下列對本文中心論點的概述。最恰當的一項是(            )

A.淡定可以涵養(yǎng)一股堅強的精神力量。

B.淡定可以煉成一種曠達的人生態(tài)度。

C.淡定可以升華出一份高尚的精神追求。

D.擁有淡定的心態(tài),活出人生真性情。

2..下列名言與第③段蘇軾的事例所反映的道理相同的一項是(                )

A.孔子:“三軍可奪帥也,匹夫不可奪志也!

B.孟子:“得道多助,失道寡助!

C.莊子:“平易恬淡,則優(yōu)患不能入,邪氣不能襲!

D.屈原:“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索!

3..下列分析不正確的一項是(                )

A.本文的結構為:引論(①)—本論(②③④)—結論(⑤)。

B.第②③④段主要運用舉例論證和對比論證的論證方法。

C.第④段中的加點詞“任何”“一切”,強調了居里夫婦能夠保持淡定心態(tài),不為點滴名利所動,體現(xiàn)了議論文語言的準確性。

D.第②段與第③段中的引號用法不相同,前者表示著重指出。后者表示引用。

 

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科目:初中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下面議論文,完成第6~8題。
小議淡定
①寫出“淡泊以明志,寧靜以致遠”的諸葛亮,生逢亂世,世間豪杰賢才紛紛擇主而仕,但他卻靜心隱居南陽十年,深入了解天下大勢,潛心研究兵法戰(zhàn)略,以天下為己任。劉備三廁茅廬之時,諸葛亮就為劉皇叔謀劃了三分天下的宏偉藍圖,并為之奮斗終生,成為一代名相而永垂青史。諸葛亮的事例很好地體現(xiàn)了淡定與實現(xiàn)人生抱負之間的關系。然而,身處紛繁復雜的現(xiàn)實世界,我們時常要面對生活的艱難、事業(yè)的挫折或是名利的誘惑,要做到淡定卻不是那么容易。古往今來不知多少人迷失了自己,失去了人生的方向。因此,在喧囂的塵世中擁有一份淡定的心態(tài)是一種可貴的人生財富。
②淡定可以涵養(yǎng)一股堅強的精神力量。晉代的孫康年少時酷愛學習,卻因家境貧寒,晚上讀書時連燈油都沒有。然而正是淡定的心態(tài)使他忘卻了生活的艱難,做到了心無旁騖,堅守住了對知識的渴求,內心始終葆有一股強大的精神力童,于凜冽寒冬中映雪苦讀,最終完成了學業(yè),實現(xiàn)了自己的人生目標!皩O康映雪”也成為史冊上一幅動人的畫面。
③淡定可以煉成一種曠達的人生態(tài)度。蘇權一生仕途坎坷、屢遭貶謫,但淡定的心態(tài)使他始終以積極樂觀的人生態(tài)度面對挫折,在風雨大作之時,尚能高吟:“莫聽穿林打葉聲,何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬,誰怕?一蓑煙雨任平生。”更為難得的是,因為淡定,他抬終有著對品位人生的追求,硬是將自己的挫折人生雕琢成為后世文人欽慕的生活坐標。
④淡定可以升華出一份高尚的特種追求。當世人面對紛繁的誘感不能自持、隨波逐流的時候,心懷淡定的人卻決不如此。居里夫婦發(fā)現(xiàn)鐳并提煉成功以后,鐳將用于治療癌癥,他們本可以一夜之間成為百萬富翁,但是他們認為,鐳是一種元素,應該屬于全人類。池們因此不申請專利,也不保留任何權利,放棄發(fā)明所帶來的一切物質利益?梢,擁有了淡定的心態(tài),面對名利就會不為所動,為了人類的幸福而甘愿奉獻出自己的一切,這樣的人生也綻放出燦爛的光芒。
⑤失去了談定,面對生活的難難,戰(zhàn)而勝之的勇氣就會消失殆盡;失去了淡定,面對事業(yè)的不順,坦然的心境就會不知所蹤;失去了淡定,面對名利的誘惑,崇高的追求就會迷失于庸俗。所以,朋友們,請珍情這寶貴的人生財富,永遠擁有淡定的心態(tài),活由人生的真性情吧!
小題1:.下列對本文中心論點的概述。最恰當的一項是(            )
A.淡定可以涵養(yǎng)一股堅強的精神力量。B.淡定可以煉成一種曠達的人生態(tài)度。
C.淡定可以升華出一份高尚的精神追求。D.擁有淡定的心態(tài),活出人生真性情。
小題2:.下列名言與第③段蘇軾的事例所反映的道理相同的一項是(                )
A.孔子:“三軍可奪帥也,匹夫不可奪志也!
B.孟子:“得道多助,失道寡助!
C.莊子:“平易恬淡,則優(yōu)患不能入,邪氣不能襲!
D.屈原:“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索!
小題3:.下列分析不正確的一項是(                )
A.本文的結構為:引論(①)—本論(②③④)—結論(⑤)。
B.第②③④段主要運用舉例論證和對比論證的論證方法。
C.第④段中的加點詞“任何”“一切”,強調了居里夫婦能夠保持淡定心態(tài),不為點滴名利所動,體現(xiàn)了議論文語言的準確性。
D.第②段與第③段中的引號用法不相同,前者表示著重指出。后者表示引用。

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科目:初中語文 來源:語文教研室 題型:048

閱讀與理解

學會鼓勵

曾看到這么一則消息:一個只有初中文化程度的新兵寫了一首口號式的打油詩。引來周圍的一陣哄笑,可沒想到指導員卻說“寫得不錯,有一股氣勢”。在指導員一句話的鼓勵下,他奮發(fā)寫作,后來果然成了一位小有名氣的軍營詩人。由此,我不禁想到:我們每個人都應該學會鼓勵他們。

為什么呢?首先,讓我們設想,如果沒有指導員的那句鼓勵的話,結果又會如何呢?詩作者倘若從此意志消沉、自暴自棄,不要說什么“軍營詩人”,恐怕連做一名合格軍人都要成為南柯一夢了吧!可見,一句短短的鼓勵的話,會在一個人的人生旅途上起相當大的作用。

世界上沒有人生來就是天才,也沒有人生來就高人一等。既然如此,那么又有誰能在成功的道路上一帆風順呢?挫折、傷痛、悔恨、淚水,一切都是在所難免的!暗沽,那就爬起來!被蛟S我們都會這么輕松地對自己說?僧斨車且黄涑盁嶂S的時候,我們又怎么爬起來?爬起來是要有支點的,如果周圍都是冷風冷雨,那么支點又何在?或許我們真的會永遠地倒在那里,再也爬不起來。但倘若這時耳畔傳來一句“你能行”,即使這聲音非常細微,我們也會知道怎么去面對失敗!拔夷苄械!”至少我會這么大聲地對自己重復一遍。

不是嗎?當愛因斯坦帶著相對論走上科學殿堂的最高講臺時。又有誰知道他就是那個曾被老師評價為“弱智”,而在母親的鼓勵下成長起來的巨人?試想,如果離開了鼓勵,或許“相對論”還只是個在未來時空漂浮的名詞,“emc2”也還只是個無法破譯的密碼。

鼓勵不是鮮花,鼓勵也不是太陽。但它卻可以是一滴甘露,使鮮花綻放;____________。人生的路上有太多的坎坷,也有太多太多的崎嶇。長路漫漫,夜幕重重。當朋友在黑暗的重重包裹中淚流滿面時,你是否想過有一個希望在你手中夭折?有一個夢幻在你手中破滅?學會鼓勵就是指學會保護一株風雨中的幼苗,守護黑暗中的一星燭光,呵護寒夜里的一個希望。沒有鼓勵的世界是可怕的,不要說偉人無法誕生。就連在千千萬萬人丟掉飯碗的現(xiàn)在,離開了鼓勵,也會平添不知多少的哀愁與痛苦。

“世上豈無千里馬,人中難得九方臬!被蛟S我們不是伯樂,也無法像那位指導員一樣“相”出一匹“千里馬”,但請相信,只要我們學會鼓勵,明天的陽光將會更加燦爛!

1.本文議論的觀點是______________________________。

2.文章在論證自己的觀點時采用的論證方法有:_____________________________

___________________________________________________________________。

3.文章開頭所寫的“軍營詩人”的例子在文中所起的作用是什么?它是否是本文論點的一個論據?為什么?

4.第五自然段中,畫橫線的空白處缺少一個分句。請你根據語言環(huán)境,補寫一個分句,使之與前面的語句銜接自然,渾為一體。

5.根據文意,請你概括一下“鼓勵”在人生旅途上所起的作用是什么?(不超過8個字)

 

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科目:初中語文 來源:廣西自治區(qū)中考真題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下面議論文,完成問題。
小議淡定
 、賹懗觥暗匆悦髦,寧靜以致遠”的諸葛亮,生逢亂世,世間豪杰賢才紛紛擇主而仕,但他卻靜心隱居南陽十年,深入了解天下大勢,潛心研究兵法戰(zhàn)略,以天下為己任。劉備三廁茅廬之時,諸葛亮就為劉皇叔謀劃了三分天下的宏偉藍圖,并為之奮斗終生,成為一代名相而永垂青史。諸葛亮的事例很好地體現(xiàn)了淡定與實現(xiàn)人生抱負之間的關系。然而,身處紛繁復雜的現(xiàn)實世界,我們時常要面對生活的艱難、事業(yè)的挫折或是名利的誘惑,要做到淡定卻不是那么容易。古往今來不知多少人迷失了自己,失去了人生的方向。因此,在喧囂的塵世中擁有一份淡定的心態(tài)是一種可貴的人生財富。
 、诘ǹ梢院B(yǎng)一股堅強的精神力量。晉代的孫康年少時酷愛學習,卻因家境貧寒,晚上讀書時連燈油都沒有。然而正是淡定的心態(tài)使他忘卻了生活的艱難,做到了心無旁騖,堅守住了對知識的渴求,內心始終葆有一股強大的精神力童,于凜冽寒冬中映雪苦讀,最終完成了學業(yè),實現(xiàn)了自己的人生目標。“孫康映雪”也成為史冊上一幅動人的畫面。
 、鄣ǹ梢詿挸梢环N曠達的人生態(tài)度。蘇權一生仕途坎坷、屢遭貶謫,但淡定的心態(tài)使他始終以積極樂觀的人生態(tài)度面對挫折,在風雨大作之時,尚能高吟:“莫聽穿林打葉聲,何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬,誰怕?一蓑煙雨任平生!备鼮殡y得的是,因為淡定,他抬終有著對品位人生的追求,硬是將自己的挫折人生雕琢成為后世文人欽慕的生活坐標。
 、艿ǹ梢陨A出一份高尚的特種追求。當世人面對紛繁的誘感不能自持、隨波逐流的時候,心懷淡定的人卻決不如此。居里夫婦發(fā)現(xiàn)鐳并提煉成功以后,鐳將用于治療癌癥,他們本可以一夜之間成為百萬富翁,但是他們認為,鐳是一種元素,應該屬于全人類。池們因此不申請專利,也不保留任何權利,放棄發(fā)明所帶來的一切物質利益?梢,擁有了淡定的心態(tài),面對名利就會不為所動,為了人類的幸福而甘愿奉獻出自己的一切,這樣的人生也綻放出燦爛的光芒。
 、菔チ苏劧,面對生活的難難,戰(zhàn)而勝之的勇氣就會消失殆盡;失去了淡定,面對事業(yè)的不順,坦然的心境就會不知所蹤;失去了淡定,面對名利的誘惑,崇高的追求就會迷失于庸俗。所以,朋友們,請珍情這寶貴的人生財富,永遠擁有淡定的心態(tài),活由人生的真性情吧!
1.下列對本文中心論點的概述。最恰當的一項是(   )
A.淡定可以涵養(yǎng)一股堅強的精神力量。
B.淡定可以煉成一種曠達的人生態(tài)度。
C.淡定可以升華出一份高尚的精神追求。
D.擁有淡定的心態(tài),活出人生真性情。
2.下列名言與第③段蘇軾的事例所反映的道理相同的一項是(   )
A.孔子:“三軍可奪帥也,匹夫不可奪志也!
B.孟子:“得道多助,失道寡助!
C.莊子:“平易恬淡,則優(yōu)患不能入,邪氣不能襲!
D.屈原:“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索!
3.下列分析不正確的一項是(   )
A.本文的結構為:引論(①)—本論(②③④)—結論(⑤)。
B.第②③④段主要運用舉例論證和對比論證的論證方法。
C.第④段中的加粗詞“任何”“一切”,強調了居里夫婦能夠保持淡定心態(tài),不為點滴名利所動,體現(xiàn)了議論文語言的準確性。
D.第②段與第③段中的引號用法不相同,前者表示著重指出。后者表示引用。

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