3、依次填入下面句子橫線處的詞語,恰當?shù)囊豁検?/p>
①它懂得陽光雖然嫌棄它,時間卻是 的,為此它寧可付出幾萬年的代價。
②信“地”和“物”,還是 的東西,國聯(lián)就渺茫,不過這還可以令人不久就省悟到 它的不可靠。
③宇宙創(chuàng)造智慧生物是為了進行自我認識,為了 她自己壯麗無比的美。
A.公平 實在 依靠 欣賞 B.公正 實在 依靠 鑒賞
C.公平 切實 依賴 鑒賞 D.公正 切實 依賴 欣賞
科目:初中語文 來源: 題型:單選題
科目:初中語文 來源: 題型:
依次填入下面句子橫線處的詞語,最恰當?shù)囊豁検恰?nbsp; 】(2分)
(1)我們要豐富自己的思想情趣,提高文學 和鑒賞能力。
(2)小習慣改變大地球,愛低碳 新時尚。
(3)由于擺脫了功利之爭,田園山水詩人便有了一種恬靜 的心境。
(4)只有努力鉆研,勤奮思考, 能對所學內(nèi)容知其所以然。
A.素養(yǎng) 表現(xiàn) 淡薄 才
B.修養(yǎng) 彰顯 淡薄 就
C.修養(yǎng) 表現(xiàn) 淡泊 就
D.素養(yǎng) 彰顯 淡泊 才
科目:初中語文 來源: 題型:
依次填入下面句子橫線處的詞語,最恰當?shù)氖?/p>
散文猶如中國文學園地中的一朵奇葩,在幾千年的發(fā)展中,留下了許多 的經(jīng)典名作, 著一代代炎黃子孫,每一篇佳作都是歷史的折射,記錄著歷史的滄桑。我們從中不僅能 文學的精髓,還能了解時代的變遷。
A.舉世聞名 滋養(yǎng) 獲取 |
B.膾炙人口 滋養(yǎng) 汲取 |
C.膾炙人口 培養(yǎng) 汲取 |
D.舉世聞名培養(yǎng) 獲取 |
科目:初中語文 來源: 題型:
依次填入下面句子橫線處的詞語,最恰當?shù)囊豁検恰?nbsp; 】(2分)
(1)我們要豐富自己的思想情趣,提高文學 和鑒賞能力。
(2)小習慣改變大地球,愛低碳 新時尚。
(3)由于擺脫了功利之爭,田園山水詩人便有了一種恬靜 的心境。
(4)只有努力鉆研,勤奮思考, 能對所學內(nèi)容知其所以然。
A.素養(yǎng) 表現(xiàn) 淡薄 才
B.修養(yǎng) 彰顯 淡薄 就
C.修養(yǎng) 表現(xiàn) 淡泊 就
D.素養(yǎng) 彰顯 淡泊 才
科目:初中語文 來源: 題型:
A.舉世聞名 滋養(yǎng) 獲取 |
B.膾炙人口 滋養(yǎng) 汲取 |
C.膾炙人口 培養(yǎng) 汲取 |
D.舉世聞名培養(yǎng) 獲取 |
科目:初中語文 來源: 題型:
A.素養(yǎng)表現(xiàn)淡薄才 |
B.修養(yǎng)彰顯淡薄就 |
C.修養(yǎng)表現(xiàn)淡泊就 |
D.素養(yǎng)彰顯淡泊才 |
科目:初中語文 來源:2013屆山東膠南隱珠街道辦事處中學九年級上學期末檢測8語文試卷(帶解析) 題型:單選題
依次填入下面句子橫線處的詞語,最恰當?shù)囊豁検?br />作為改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的總設(shè)計師,他的名字 ,在建設(shè)有中國特色社
會主義理論中,他的文藝思想是十分重要的構(gòu)成部分。他在論及文藝問題時,不是就文
藝論文藝,而是把它放在國內(nèi)、國際兩個大局的時代天平上進行全方位 ,因而體
現(xiàn)出了 、宏觀把握的氣勢和特點。
A.家喻戶曉 關(guān)照 高瞻遠矚 |
B.家喻戶曉 觀照 高屋建瓴 |
C.膾炙人口 關(guān)照 高屋建瓴 |
D.膾炙人口觀照 高瞻遠矚 |
科目:初中語文 來源:2012-2013學年遼寧省北票市第五中學八年級下學期期中考試語文卷(帶解析) 題型:單選題
依次填入下面句子橫線處的詞語,最恰當?shù)囊豁検牵?nbsp; )(2分)
作為改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的總設(shè)計師,他的名字 ,在建設(shè)有中國特色社會主義理論中,他的文藝思想是十分重要的構(gòu)成部分。他在論及文藝問題時,不是就文藝論文藝,而是把它放在國內(nèi)、國際兩個大局的時代天平上進行全方位 ,因而體現(xiàn)出了 、宏觀把握的氣勢和特點。
A.家喻戶曉 關(guān)照 高瞻遠矚 | B.家喻戶曉 觀照 高屋建瓴 |
C.膾炙人口 關(guān)照 高屋建瓴 | D.膾炙人口觀照 高瞻遠矚 |
科目:初中語文 來源:2013屆北京市昌平區(qū)九年級上學期期末考試語文試卷(帶解析) 題型:單選題
依次填入下面句子橫線處的詞語,最恰當?shù)囊豁検?br />作為改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的總設(shè)計師,他的名字 ,在建設(shè)有中國特色社會主義理論中,他的文藝思想是十分重要的構(gòu)成部分。他在論及文藝問題時,不是就文藝論文藝,而是把它放在國內(nèi)、國際兩個大局的時代天平上進行全方位 ,因而體現(xiàn)出了 、宏觀把握的氣勢和特點。
A.家喻戶曉 關(guān)照 高瞻遠矚 |
B.家喻戶曉 觀照 高屋建瓴 |
C.膾炙人口 關(guān)照 高屋建瓴 |
D.膾炙人口觀照 高瞻遠矚 |
科目:初中語文 來源:2013年初中畢業(yè)升學考試(天津卷)語文(解析版) 題型:選擇題
依次填入下面句子橫線處的詞語,最恰當?shù)囊豁検?/p>
(1)只要我們還擁有生命,就得對生命負責,讓生命 出光彩。
(2)傳統(tǒng)書信 了太多的文化內(nèi)涵,一封信,就是一份沉甸甸的敬意。
(3)我們經(jīng)歷了災難的創(chuàng)痛,更在災難中鑄就了不屈的精神, 了無盡的力量。
A.散發(fā)承載凝結(jié) B.煥發(fā)承載凝聚
C.煥發(fā)承擔凝結(jié) D.散發(fā)承擔凝聚
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