5、諸葛亮教子很嚴(yán),他在《誡子書》中勸勉兒子要“____________,____________,非澹泊無(wú)以明志,非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”。
5、靜以修身,儉以養(yǎng)德
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
諸葛亮教子很嚴(yán),他在《誡子書》中勸勉兒子要“____________,____________,非澹泊無(wú)以明志,非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”。
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:不詳 題型:默寫題
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
根據(jù)提示,用古詩(shī)文填空。(從下列題目中任選4題作答)
1.子曰:“三人行,必有我?guī)熝伞?nbsp; , 。(《論語(yǔ)•述而》)
2.擬把疏狂圖一醉,對(duì)酒當(dāng)歌,強(qiáng)樂(lè)還無(wú)味。 , 。(柳永《蝶戀花》)
3.客路青山外,行舟綠水前。 , 。(王灣《次北固山下》)
4.溫家寶總理在看望剛果(布)布拉柴中學(xué)漢語(yǔ)班的學(xué)生時(shí),在黑板上寫下唐代詩(shī)人王勃的兩句詩(shī)“ , ”,并解釋說(shuō):“中國(guó)與非洲雖然相隔遙遠(yuǎn),但是我們就像鄰居一樣,我們是知己,是朋友!
5.諸葛亮教子很嚴(yán),他在《誡子書》中勸勉兒子要“ , ,非澹泊無(wú)以明志,非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)” 。
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2009年山東省威海市升學(xué)考試語(yǔ)文試卷 題型:名句名篇
根據(jù)提示,用古詩(shī)文填空。(從下列題目中任選4題作答)
1.子曰:“三人行,必有我?guī)熝伞?nbsp; , 。(《論語(yǔ)•述而》)
2.擬把疏狂圖一醉,對(duì)酒當(dāng)歌,強(qiáng)樂(lè)還無(wú)味。 , 。(柳永《蝶戀花》)
3.客路青山外,行舟綠水前。 , 。(王灣《次北固山下》)
4.溫家寶總理在看望剛果(布)布拉柴中學(xué)漢語(yǔ)班的學(xué)生時(shí),在黑板上寫下唐代詩(shī)人王勃的兩句詩(shī)“ , ” ,并解釋說(shuō):“中國(guó)與非洲雖然相隔遙遠(yuǎn),但是我們就像鄰居一樣,我們是知己,是朋友!
5.諸葛亮教子很嚴(yán),他在《誡子書》中勸勉兒子要“ , ,非澹泊無(wú)以明志,非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)” 。
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2009年山東省威海市初中升學(xué)考試語(yǔ)文試卷 題型:默寫
根據(jù)提示,用古詩(shī)文填空。(從下列題目中任選4題作答)
【小題1】子曰:“三人行,必有我?guī)熝伞?nbsp; , 。(《論語(yǔ)?述而》)
【小題2】擬把疏狂圖一醉,對(duì)酒當(dāng)歌,強(qiáng)樂(lè)還無(wú)味。 , 。(柳永《蝶戀花》)
【小題3】客路青山外,行舟綠水前。 , 。(王灣《次北固山下》)
【小題4】溫家寶總理在看望剛果(布)布拉柴中學(xué)漢語(yǔ)班的學(xué)生時(shí),在黑板上寫下唐代詩(shī)人王勃的兩句詩(shī)“ , ” ,并解釋說(shuō):“中國(guó)與非洲雖然相隔遙遠(yuǎn),但是我們就像鄰居一樣,我們是知己,是朋友!
【小題5】諸葛亮教子很嚴(yán),他在《誡子書》中勸勉兒子要“ , ,非澹泊無(wú)以明志,非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)” 。
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解
成大事者必有靜氣
陳常青
①“每臨大事有靜氣!边@是晚清兩代帝師翁同龢教導(dǎo)弟子時(shí)所言。他認(rèn)為:自古以來(lái)賢圣之人,越是遇到驚天動(dòng)地的大事、險(xiǎn)事,越能心靜如水,處變不驚。古往今來(lái),凡成大事者必有靜氣。
②何謂靜氣?“泰山崩于前而色不變,麋鹿興于左而目不瞬。”通俗地講,靜氣就是“能沉得住氣”。歷史上著名的淝水之戰(zhàn),東晉不足十萬(wàn)的兵力要抵御前秦百萬(wàn)虎狼之師,形勢(shì)不可謂不兇險(xiǎn)。但是,主帥謝安此時(shí)卻在后方指揮所里不慌不忙下著圍棋。等到前線軍報(bào)傳來(lái),他只隨意地看了一眼,又繼續(xù)下棋。旁邊的人實(shí)在忍不住了,上前詢問(wèn)前方戰(zhàn)況。此時(shí),謝安才輕描淡寫地說(shuō)道:“小兒輩已破敵!泵珴蓶|在長(zhǎng)征途中面對(duì)萬(wàn)千敵軍的圍追堵截,泰然處之,用“靜氣”一次次帶領(lǐng)紅軍化解危機(jī),創(chuàng)造出奪占婁山關(guān)、四渡赤水等一系列輝煌戰(zhàn)績(jī),在危急關(guān)頭力挽狂瀾于既倒。
③一個(gè)人的靜氣從哪里來(lái)?它不是與生俱來(lái)的,也不是從天上掉下來(lái)的,而是需要自己不斷地去歷練和積累。航天英雄楊利偉,在航天飛行的整個(gè)過(guò)程中,心率始終在70次左右,絕對(duì)稱得上心如止水。在飛船里戴著航空手套用手持操作棒按電腦鍵盤,難度之大不言而喻。尤其是在萬(wàn)眾矚目、全球媒體關(guān)注的情況下,要保證200多次各種各樣的操作實(shí)現(xiàn)零失誤,對(duì)于常人簡(jiǎn)直是不可能完成的任務(wù)。但楊利偉做到了,并且完成得如平時(shí)練習(xí)一樣鎮(zhèn)定從容。載譽(yù)歸來(lái)時(shí),面對(duì)記者他吐露真情:經(jīng)過(guò)十幾年如一日不厭其煩的刻苦訓(xùn)練,不斷積累經(jīng)驗(yàn),普通人也能完成這樣的操作。的確,培養(yǎng)靜氣不是一朝一夕的事,這個(gè)過(guò)程就如“鐵杵磨針”一樣充滿了艱辛。
④有些人之所以一遇大事就驚慌失措,很大程度是因?yàn)樾睦餂](méi)底,也就是沒(méi)有駕馭大事的能力和本領(lǐng)。俗話說(shuō),手中有糧,心中不慌。書籍就是精神食糧,通過(guò)讀書,我們可以汲取前人的智慧,增長(zhǎng)才干,克服本能的恐慌。所以,越是博學(xué)的人,視野越開闊,頭腦越冷靜。另外,還要善養(yǎng)正氣。諸葛亮在《誡子書》中寫道:“夫君子之行,靜以修身,儉以養(yǎng)德,非淡泊無(wú)以明志,非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)!膘o氣要靠正氣來(lái)支撐。只有正氣在身,才能淡泊名利,無(wú)欲則剛,才能不為進(jìn)退滋擾,做到寵辱不驚。
⑤生活中各種問(wèn)題和矛盾錯(cuò)綜復(fù)雜,我們常常會(huì)有一定的壓力和緊迫感。越是在這種情況下,就越要“每臨大事有靜氣”,保持輕松的心態(tài)和冷靜的頭腦,做到舉重若輕。這樣才能擔(dān)重任而不急,臨危難而不亂,科學(xué)地制定措施,把握好大局,處理好大事。 (選自《意林》2012年第24期)
24.本文的中心論點(diǎn)是什么?是如何提出來(lái)的?(3分)
25.請(qǐng)簡(jiǎn)要分析文章的論證思路。(3分)
26.第②段最主要采用了何種論證方法?有何作用?(3分)
27.文章劃?rùn)M線的句子中哪一個(gè)短語(yǔ)最能體現(xiàn)議論文語(yǔ)言的準(zhǔn)確嚴(yán)謹(jǐn)?為什么?(3分)
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2014屆甘肅省九年級(jí)上學(xué)期10月月考語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀
閱讀下文,完成后面題目。(12分)
成大事者必有靜氣
陳常青
①“每臨大事有靜氣。”這是晚清兩代帝師翁同龢教導(dǎo)弟子時(shí)所言。他認(rèn)為:自古以來(lái)賢圣之人,越是遇到驚天動(dòng)地的大事、險(xiǎn)事,越能心靜如水,處變不驚。古往今來(lái),凡成大事者必有靜氣。
②何謂靜氣?“泰山崩于前而色不變,麋鹿興于左而目不瞬。”通俗地講,靜氣就是“能沉得住氣”。歷史上著名的淝水之戰(zhàn),東晉不足十萬(wàn)的兵力要抵御前秦百萬(wàn)虎狼之師,形勢(shì)不可謂不兇險(xiǎn)。但是,主帥謝安此時(shí)卻在后方指揮所里不慌不忙下著圍棋。等到前線軍報(bào)傳來(lái),他只隨意地看了一眼,又繼續(xù)下棋。旁邊的人實(shí)在忍不住了,上前詢問(wèn)前方戰(zhàn)況。此時(shí),謝安才輕描淡寫地說(shuō)道:“小兒輩已破敵。”毛澤東在長(zhǎng)征途中面對(duì)萬(wàn)千敵軍的圍追堵截,泰然處之,用“靜氣”一次次帶領(lǐng)紅軍化解危機(jī),創(chuàng)造出奪占婁山關(guān)、四渡赤水等一系列輝煌戰(zhàn)績(jī),在危急關(guān)頭力挽狂瀾于既倒。
③一個(gè)人的靜氣從哪里來(lái)?它不是與生俱來(lái)的,也不是從天上掉下來(lái)的,而是需要自己不斷地去歷練和積累。航天英雄楊利偉,在航天飛行的整個(gè)過(guò)程中,心率始終在70次左右,絕對(duì)稱得上心如止水。在飛船里戴著航空手套用手持操作棒按電腦鍵盤,難度之大不言而喻。尤其是在萬(wàn)眾矚目、全球媒體關(guān)注的情況下,要保證200多次各種各樣的操作實(shí)現(xiàn)零失誤,對(duì)于常人簡(jiǎn)直是不可能完成的任務(wù)。但楊利偉做到了,并且完成得如平時(shí)練習(xí)一樣鎮(zhèn)定從容。載譽(yù)歸來(lái)時(shí),面對(duì)記者他吐露真情:經(jīng)過(guò)十幾年如一日不厭其煩的刻苦訓(xùn)練,不斷積累經(jīng)驗(yàn),普通人也能完成這樣的操作。的確,培養(yǎng)靜氣不是一朝一夕的事,這個(gè)過(guò)程就如“鐵杵磨針”一樣充滿了艱辛。
④有些人之所以一遇大事就驚慌失措,很大程度是因?yàn)樾睦餂](méi)底,也就是沒(méi)有駕馭大事的能力和本領(lǐng)。俗話說(shuō),手中有糧,心中不慌。書籍就是精神食糧,通過(guò)讀書,我們可以汲取前人的智慧,增長(zhǎng)才干,克服本能的恐慌。所以,越是博學(xué)的人,視野越開闊,頭腦越冷靜。另外,還要善養(yǎng)正氣。諸葛亮在《誡子書》中寫道:“夫君子之行,靜以修身,儉以養(yǎng)德,非淡泊無(wú)以明志,非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。”靜氣要靠正氣來(lái)支撐。只有正氣在身,才能淡泊名利,無(wú)欲則剛,才能不為進(jìn)退滋擾,做到寵辱不驚。
⑤生活中各種問(wèn)題和矛盾錯(cuò)綜復(fù)雜,我們常常會(huì)有一定的壓力和緊迫感。越是在這種情況下,就越要“每臨大事有靜氣”,保持輕松的心態(tài)和冷靜的頭腦,做到舉重若輕。這樣才能擔(dān)重任而不急,臨危難而不亂,科學(xué)地制定措施,把握好大局,處理好大事。 (選自《意 林》2012年第24期)
1.本文的中心論點(diǎn)是什么?是如何提出來(lái)的?(3分)
2.請(qǐng)簡(jiǎn)要分析文章的論證思路。(3分)
3.第②段最主要采用了何種論證方法?有何作用?(3分)
4.文章劃?rùn)M線的句子中哪一個(gè)短語(yǔ)最能體現(xiàn)議論文語(yǔ)言的準(zhǔn)確嚴(yán)謹(jǐn)?為什么?(3分)
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:專項(xiàng)題 題型:默寫題
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