蘇軾《水調(diào)歌頭》中表達(dá)天下離人美好心愿的詩(shī)句是：             ，             。

蘇軾《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》（人教版《語(yǔ)文》第四冊(cè)）

丙辰中秋，歡飲達(dá)旦，大醉，作此篇，兼懷子由。

明月幾時(shí)有？把酒問(wèn)青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。

轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無(wú)眠，不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。

下面說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（    ）

A、詞人神游月宮的幻想是因在人間感到寂寞而產(chǎn)生的，而這寂寞感又跟中秋之夜不能跟親人團(tuán)聚有關(guān)。

B、“轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無(wú)眠”，“轉(zhuǎn)”、“低”表示夜已深，而詞人無(wú)眠，故小序說(shuō)“歡飲達(dá)旦”。

C、“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”較“隔千里兮共明月”的客觀描述更具情思，前者是“有我之境”，后者是“無(wú)我之境”。

D、“我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒”。反映了作者因政治上失意而不滿現(xiàn)實(shí)，想逃避現(xiàn)實(shí)，又不能決絕的心理。

閱讀蘇軾《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》完成24～26題（6分）

    丙辰中秋，歡飲達(dá)旦，大醉，作此篇，兼懷子由。

明月幾時(shí)有？把酒問(wèn)青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間！

　　轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無(wú)眠。不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。

24. 詞的小序的作用是                             。（1分）

25. 對(duì)詞賞析有誤的是（     ）（3分）

A. 上片寫(xiě)詞人把酒問(wèn)青天，萌發(fā)了“乘風(fēng)歸去”飄然高舉的奇想，而天上的高寒又使他轉(zhuǎn)向?qū)θ碎g的喜愛(ài)。

B. 下片寫(xiě)詞人望月懷人，由傷感離別轉(zhuǎn)為對(duì)離人的祝福在詞人的眼里，月圓人團(tuán)圓是一種自然常理。

C. “但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”表明情意的相通不受時(shí)空的相隔，這是對(duì)一切經(jīng)受離別之苦的人們的祝福。

D. 全詞以“明月”貫穿，詠月兼懷人，表達(dá)了詞人曠達(dá)的胸懷和樂(lè)觀的情致。

26. 詞人以詞來(lái)表達(dá)對(duì)親人的思念和祝福，請(qǐng)你為你所思念的親人寫(xiě)一段話表明自己的心聲（不超過(guò)60字）（2分）

水調(diào)歌頭

蘇軾

丙辰中秋，歡飲達(dá)旦，大醉，作此篇，兼懷子由。

明月幾時(shí)有？把酒問(wèn)青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。

    轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無(wú)眠。不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。

中考練兵

1．詞的上片詩(shī)人從幻想天上寫(xiě)起，最后又回到熱愛(ài)人間的感情上來(lái)，這中間顯示詩(shī)人感情起伏的詞語(yǔ)一個(gè)是“我欲”，一個(gè)是     ，一個(gè)是       。

2．指出下面詞語(yǔ)或句子所表達(dá)的情感。

（1）“何事長(zhǎng)向別時(shí)圓”中的“何事”表達(dá)的情感：                           

（2）“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”表達(dá)的情感：                               

3．下列對(duì)本詞解讀不正確的一項(xiàng)是（   ）

A．本詞有一段詞前小序，其作用是交代寫(xiě)作緣由。

B．“明月幾時(shí)有？把酒問(wèn)青天”，首句陡然發(fā)問(wèn)，這是詩(shī)人酒酣之時(shí)，對(duì)著皎潔的月亮所產(chǎn)生的遐思。

C．“轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無(wú)眠”，“轉(zhuǎn)”“低”表示夜已深，而詞人無(wú)眠，照應(yīng)了小序說(shuō)的“歡飲達(dá)旦”。

    D．“不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓”，這一句旨在表達(dá)詞人對(duì)圓月滿腹怨恨之意。

4．下列對(duì)本詞賞析不正確的一項(xiàng)是（   ）

A．上闋寫(xiě)詞人把酒問(wèn)月，萌生了“乘風(fēng)歸去”的奇想，而天上的高寒又使他轉(zhuǎn)向?qū)θ碎g的喜愛(ài)。

    B．下闋寫(xiě)詞人對(duì)月懷人，由感傷離別轉(zhuǎn)為對(duì)離人的祝福。詞人最終領(lǐng)悟到月圓人團(tuán)圓是一種自然常理。

C．詞人的問(wèn)天、問(wèn)月，歸根結(jié)底是問(wèn)人生。

D．全篇將寫(xiě)景、敘事、議論、抒情融為一體，表現(xiàn)了作者曠達(dá)的胸襟和樂(lè)觀的人生態(tài)度。

新題演練

5．朗讀詩(shī)詞速度要慢一些，一邊讀一邊品味，使作品中的形象在自己頭腦中浮現(xiàn)出來(lái)。無(wú)論是詩(shī)還是詞，朗讀時(shí)都要?jiǎng)澐止?jié)奏，韻腳要讀出延長(zhǎng)音。下列節(jié)奏劃分有誤的一項(xiàng)是（   ）

A．明月/幾時(shí)/有？把酒/問(wèn)蛐青天。

B．不知/天上蛐宮闕，今夕/是/何年。

C．我欲/乘風(fēng)/歸去，又恐/瓊樓/玉宇，高處/不勝/寒。

    D．起舞/弄清/影，何似/在人/間。

6．這首詞的首句和結(jié)句都是由前人語(yǔ)句化用而來(lái)�！暗�愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”跟“隔千里兮共明月”（謝莊《月賦》）比較，你更喜歡哪一句？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)理由。

閱讀《水調(diào)歌頭 明月幾時(shí)有》，完成練習(xí)。

水調(diào)歌頭  明月幾時(shí)有

蘇 軾

丙辰中秋，歡飲達(dá)旦，大醉，作此篇，兼懷子由。

明月幾時(shí)有？把酒問(wèn)青天，不知天上宮闋，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。

轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無(wú)眠。不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。

1.本詞有一段詞前小序，其作用是________。其中說(shuō)的“子由”是作者的________，其名為_(kāi)_______，他和蘇軾及________并稱文壇“三蘇”。

2.“明月幾時(shí)有？把酒問(wèn)青天”化用李白《把酒問(wèn)月》詩(shī)中的“________”

3.詞的上閩，寫(xiě)詞人“________”的想像，詞中描繪了一個(gè)________的境界，表現(xiàn)了對(duì)________的追求。詞的下闋寫(xiě)“無(wú)眠”是對(duì)________的探求，全是詞人內(nèi)心的________，從表達(dá)方式上看主要是________。

4.詞中富有哲理的一句是“________”；表達(dá)對(duì)親人美好祝愿的一句是“________”。請(qǐng)?jiān)賹?xiě)出一句本課外你知道的詠月懷人的詩(shī)句________。

5.下面對(duì)本詞的分析理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（   ）

蘇軾在《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》中用“_________________，_________________”表達(dá)對(duì)天下離人的美好祝愿。