3、古代有不少寫“雪”的詩篇,請你寫出兩個含“雪”字的詩句。(要求出自不同的詩篇,課內(nèi)外均可。)

①__________________________________________________________________

②__________________________________________________________________

3、示例:忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開。(唐·岑參《白雪歌送武判官歸京》);燕山雪花大如席,紛紛吹落軒轅臺。(唐·李白《北風(fēng)行》);千山鳥飛絕,萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁,獨釣寒江雪。(唐·柳宗元《江雪》)窗含西嶺千秋雪,門泊東吳萬里船。(唐·杜甫《絕句》)

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相關(guān)習(xí)題

科目:初中語文 來源: 題型:

古代有不少寫“雪”的詩篇,請你寫出兩個含“雪”字的詩句。(要求出自不同的詩篇,課內(nèi)外均可。)

①__________________________________________________________________

②__________________________________________________________________

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科目:初中語文 來源:同步題 題型:默寫題

古代有不少寫“雪”的詩篇,請你寫出二個含“雪”字的詩句。
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科目:初中語文 來源:語文教研室 題型:022

古代有不少寫“雪” 的詩篇,請你寫出兩個含“雪”字的詩句。

1____________________________________________________________________

2____________________________________________________________________

 

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科目:初中語文 來源:學(xué)習(xí)周報 語文 中考版(適用于人教課標(biāo)版) 2009-2010學(xué)年 第13期 總第169期 人教課標(biāo)版 題型:022

古代有不少寫“雪”的詩篇,請你寫出兩句含“雪”字的詩句。(要求出自不同的詩篇,課內(nèi)外均可。)

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科目:初中語文 來源:中學(xué)學(xué)習(xí)一本通 語文 八年級下冊 人教版 題型:043

古代有不少寫“雪”的詩篇,請你寫出兩個含“雪”的詩句。

(1)_____________________________________

(2)_____________________________________

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科目:初中語文 來源: 題型:043

古代有不少寫“雪”的詩篇,請你寫出二個含“雪”字的詩句。

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科目:初中語文 來源:語文教研室 題型:048

閱讀下面的散文,回答問題。

春日感言

朱國良

 、俳系拇禾欤偸窃阡冷罏r瀝的春雨中悄悄來臨,“杏花春雨江南”,這是上了名詩之頁的。歷數(shù)我經(jīng)歷的幾十個春天,總是乍暖還寒,需要反反復(fù)復(fù)沖破凜冽的西風(fēng)和反攻的寒潮才降臨人間,因此春光很金貴,春光也往往只能雨中(ku9 sh@)________,總在不經(jīng)意中,便進(jìn)入了初夏的境地,常常令人生出春光難覓的感慨。

  ②珍愛春天,是熱愛生活的一種(zh0 zhu$)________。這也是對照冬天的歲月,有比較而有鑒別的一種實際行動,雖然說冬天的寒冷對于世界,是凈化,是考驗,是生命的再生前提和生活的新生要素;這也是一種反襯和折射:沒有堅冰,誰去認(rèn)可紅梅的爛漫?沒有白雪,誰去判定青松的高潔?但是那似乎是哲學(xué)的命題和詩人的想象。只有春天才是大眾的,才是為偉人和凡人、詩人和農(nóng)人共同承認(rèn)和贊美的。如果說冬天是一篇哲學(xué),是一則寓言,那么春天則是一首(sh5n su@)________的讀,是一曲明朗的歌,春天也讓有思想的人感動和感慨。

 、壅l不承認(rèn)春天是美好的?“遇物盡歡欣,愛春非獨我”,詩人白居易就是這樣說的。翻翻唐詩吧,那里面盡有李白、杜牧、韓愈、李賀們對春的感慨。擺著道學(xué)面孔的人們,是不是不詠唱春天呢?北宋理學(xué)家程顥寫下了《春日偶成》,還成了《千家詩》的第一首。朱熹更是有名的“老夫子”,他面對朗朗春光,盈盈春意,也吟唱了“等閑識得東風(fēng)面,萬紫千紅總是春”的《春日》詩。和尚是講究四大皆空的佛門子弟,也不能不被春天打動“凡心”,南宋的志南和尚就曾寫下“沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風(fēng)”這樣的名句。在中國的古詩中,可以看出詩人們從各個角度歌唱春天,為春丸、春水、春雨、春草、春柳、春鳥、春山、春游、春宵、春眠等盡情歌唱,進(jìn)而從欣賞春天寫到珍惜春光。

 、芷肺洞荷,沐浴春風(fēng),可以感受生活;感悟人生。這可以說是中外一致,概莫能外的!伴|中少女不知愁,春日凝裝上翠樓。忽見陌頭楊柳色,悔教夫婿覓封侯。”如果這位生在封建時代的女子奈何不了這種生活的話,那么現(xiàn)代的那位美國哲人桑塔耶那則更有甘愿為春天(f* l()________的意味了。這先生長期在哈佛教書,五十歲那年的春日,有一天在講臺上,偶有知更鳥飛來,立在窗格子上,他注意到了,感受到又一個春天的到來。他回過頭來,對學(xué)生們說,我與陽春有約!沖出教室,開始了他的云游歐洲大陸之行。

  ⑤生命四季,是我們每個人都共有的,而春天更能開啟人們的感情之源、心靈之泉,難怪首次在甲骨文里露面的形聲字就是“春”,難怪古人殷殷切切地寄語他的友人“此行江南去,千萬和春住”。居住在大觀園中的史湘云更是大聲疾呼:“且住,且住,莫使春光別去!”可是事實上春光難永駐,有來必有去,誰也擋不住“落花流水春去也”的結(jié)局。不管是落花有意,還是流水無情,都表現(xiàn)了時間易逝的自然跡象,但是精神上的青春,意志里的春色,進(jìn)取中的春光,則當(dāng)常駐于有志人和奮斗者的歲月年華里!

(摘自2004年2月22日《紹興晚報》,有改動)

(1)依據(jù)注音,在文中空白處填寫恰當(dāng)?shù)脑~語。

(2)通讀全文,仔細(xì)體會,作者通過對春天的贊美,從中揭示了一個怎樣的道理?表達(dá)了作者什么樣的人生態(tài)度?

答:__________________________________________

(3)從第①段來看,作者認(rèn)為“春光很金貴”的理由是什么?由此引發(fā)了作者怎樣的感慨?

答:___________________________________________

(4)第②段最后說,“只有春天才是大眾的,才是為偉人和凡人、詩人和農(nóng)人共同承認(rèn)和贊美的!闭堈?wù)勀銓@句話的理解。

答:__________________________________________

(5)第④段開頭寫道,“品味春色,沐浴春風(fēng),可以感受生活,感悟人生!闭埪(lián)系上下文,反復(fù)品味、揣摩這句話,談?wù)勀愕母形颉?/P>

答:____________________________________________

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科目:初中語文 來源: 題型:048

閱讀下面的散文,回答問題。

春日感言

朱國良

  ①江南的春天,總是在淅淅瀝瀝的春雨中悄悄來臨,“杏花春雨江南”,這是上了名詩之頁的。歷數(shù)我經(jīng)歷的幾十個春天,總是乍暖還寒,需要反反復(fù)復(fù)沖破凜冽的西風(fēng)和反攻的寒潮才降臨人間,因此春光很金貴,春光也往往只能雨中(ku9 sh@________,總在不經(jīng)意中,便進(jìn)入了初夏的境地,常常令人生出春光難覓的感慨。

 、谡鋹鄞禾,是熱愛生活的一種(zh0 zhu$________。這也是對照冬天的歲月,有比較而有鑒別的一種實際行動,雖然說冬天的寒冷對于世界,是凈化,是考驗,是生命的再生前提和生活的新生要素;這也是一種反襯和折射:沒有堅冰,誰去認(rèn)可紅梅的爛漫?沒有白雪,誰去判定青松的高潔?但是那似乎是哲學(xué)的命題和詩人的想象。只有春天才是大眾的,才是為偉人和凡人、詩人和農(nóng)人共同承認(rèn)和贊美的。如果說冬天是一篇哲學(xué),是一則寓言,那么春天則是一首(sh5n su@________的讀,是一曲明朗的歌,春天也讓有思想的人感動和感慨。

  ③誰不承認(rèn)春天是美好的?“遇物盡歡欣,愛春非獨我”,詩人白居易就是這樣說的。翻翻唐詩吧,那里面盡有李白、杜牧、韓愈、李賀們對春的感慨。擺著道學(xué)面孔的人們,是不是不詠唱春天呢?北宋理學(xué)家程顥寫下了《春日偶成》,還成了《千家詩》的第一首。朱熹更是有名的“老夫子”,他面對朗朗春光,盈盈春意,也吟唱了“等閑識得東風(fēng)面,萬紫千紅總是春”的《春日》詩。和尚是講究四大皆空的佛門子弟,也不能不被春天打動“凡心”,南宋的志南和尚就曾寫下“沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風(fēng)”這樣的名句。在中國的古詩中,可以看出詩人們從各個角度歌唱春天,為春丸、春水、春雨、春草、春柳、春鳥、春山、春游、春宵、春眠等盡情歌唱,進(jìn)而從欣賞春天寫到珍惜春光。

 、芷肺洞荷,沐浴春風(fēng),可以感受生活;感悟人生。這可以說是中外一致,概莫能外的!伴|中少女不知愁,春日凝裝上翠樓。忽見陌頭楊柳色,悔教夫婿覓封侯!比绻@位生在封建時代的女子奈何不了這種生活的話,那么現(xiàn)代的那位美國哲人桑塔耶那則更有甘愿為春天(f* l(________的意味了。這先生長期在哈佛教書,五十歲那年的春日,有一天在講臺上,偶有知更鳥飛來,立在窗格子上,他注意到了,感受到又一個春天的到來。他回過頭來,對學(xué)生們說,我與陽春有約!沖出教室,開始了他的云游歐洲大陸之行。

 、萆募,是我們每個人都共有的,而春天更能開啟人們的感情之源、心靈之泉,難怪首次在甲骨文里露面的形聲字就是“春”,難怪古人殷殷切切地寄語他的友人“此行江南去,千萬和春住”。居住在大觀園中的史湘云更是大聲疾呼:“且住,且住,莫使春光別去!”可是事實上春光難永駐,有來必有去,誰也擋不住“落花流水春去也”的結(jié)局。不管是落花有意,還是流水無情,都表現(xiàn)了時間易逝的自然跡象,但是精神上的青春,意志里的春色,進(jìn)取中的春光,則當(dāng)常駐于有志人和奮斗者的歲月年華里!

(摘自2004222日《紹興晚報》,有改動)

1)依據(jù)注音,在文中空白處填寫恰當(dāng)?shù)脑~語。

2)通讀全文,仔細(xì)體會,作者通過對春天的贊美,從中揭示了一個怎樣的道理?表達(dá)了作者什么樣的人生態(tài)度?

答:__________________________________________

3)從第①段來看,作者認(rèn)為“春光很金貴”的理由是什么?由此引發(fā)了作者怎樣的感慨?

答:___________________________________________

4)第②段最后說,“只有春天才是大眾的,才是為偉人和凡人、詩人和農(nóng)人共同承認(rèn)和贊美的。”請談?wù)勀銓@句話的理解。

答:__________________________________________

5)第④段開頭寫道,“品味春色,沐浴春風(fēng),可以感受生活,感悟人生!闭埪(lián)系上下文,反復(fù)品味、揣摩這句話,談?wù)勀愕母形颉?/P>

答:____________________________________________

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科目:初中語文 來源: 題型:043

  完成下列各題:

 、僬埬銖姆e累的古詩文中,寫出一句與“長江”有關(guān)的語句!

 

  ②古詩詞中有很多實寫“山”“水”“花”“鳥”的句子,請各寫一句。

 

 、酃糯胁簧儆嘘P(guān)寫雪的詩篇,請你寫出,兩個含“雪”的詩句。(要求出自不同的詩篇)

 

 、芄旁娭忻鑼懴募揪拔锏拿浜芏,請寫出一句:

 

 、莨旁娫~中有許多表現(xiàn)惜時或勸學(xué)內(nèi)容的名句,請寫出其中連續(xù)的兩句。

 

 、迣懗鲆痪浜姓芾淼墓旁娢拿。

 

  ⑦你在課外閱讀中一定積累了不少名言,請就以下方面分別寫一條名言、格言或警句。

   珍惜時間:____________

   熱愛讀書:____________

   珍視友誼:____________

 、鄬懗鋈涫銓懰寄罟枢l(xiāng)、眷念親友的詩句。

 

 

 

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科目:初中語文 來源:同步題 題型:填空題

(1)愁與恨之類,原是一種抽象的情意,看不見,摸不著。李清照的《武陵春》化虛為實,語意新奇,描摹愁思的絕妙佳句是                                      ,                                    。
(2)辛棄疾的《破陳子·為陳同甫賦壯詞以寄之》一詞充分表達(dá)作者作戰(zhàn)目的和最高理想的句子是                                          ,                                       。
(3)《出師表》中揭示先漢興隆原因的語句是“                                     ,                                      ,
                                                        。”
(4)古代有不少寫“雪”的詩篇,請你寫出兩個含“雪”字的詩句。(要求出自不同的詩篇,課內(nèi)外均可。)
         ①                                                                                          
         ②                                                                                           
(5)《出師表》中表明作者志向之“鄙”的駢句是                                          。
(6)蘇軾在《江城子·密州出獵》中表達(dá)自己渴望御敵立功的壯志,并用了典故的一句                            
                                     ,                                 。

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