3、《水滸》中塑造了一大批栩栩如生的人物形象。請你從魯智深、林沖、李逵三個人中選出你喜歡的一位,周一句話概括與他相關(guān)的一個故事,并簡述喜歡的原因(至少兩點(diǎn))。
3、示例:魯智深 拳打鎮(zhèn)關(guān)西 豁達(dá)明理 行俠仗義 粗中有細(xì)等
科目:初中語文 來源: 題型:
《水滸》中塑造了一大批栩栩如生的人物形象。請你從魯智深、林沖、李逵三個人中選出你喜歡的一位,周一句話概括與他相關(guān)的一個故事,并簡述喜歡的原因(至少兩點(diǎn))。
科目:初中語文 來源: 題型:
《水滸》中塑造了一大批栩栩如生的人物形象,請你從魯智深、林沖、武松三個人中選出你喜歡的一位,用一句話概括與他相關(guān)的一個故事,并根據(jù)這個故事簡評他的性格(至少兩點(diǎn))!3分】
人物:
故事:
人物性格:
科目:初中語文 來源:題網(wǎng)九年級上語文語文版 語文版 題型:022
《水滸傳》塑造了一大批栩栩如生的人物形象。作者在刻畫這些人物時,非常注意他們之間的共性和個性,如同是嫉惡如仇、俠肝義膽、脾氣火暴的人物形象,但________粗中有細(xì),豁達(dá)明理;________頭腦簡單,直爽率真。
科目:初中語文 來源: 題型:043
名著導(dǎo)讀
《水滸》中塑造了一大批栩栩如生的人物形象。請你從魯智深、林沖、李逵三個人中選出你喜歡的一位,用一句話概括與他相關(guān)的一個故事,并簡述喜歡的原因(至少兩點(diǎn))。
科目:初中語文 來源:同步題 題型:填空題
科目:初中語文 來源:江蘇省揚(yáng)州市江都花蕩中學(xué)2011-2012學(xué)年八年級下學(xué)期期末考試語文試題 題型:048
名著閱讀
①《水滸傳》塑造了一大批栩栩如生的人物形象。作者在刻畫這些人物時,非常注意他們之間的共性和個性,例如:同是嫉惡如仇、俠肝義膽、脾氣火爆的人物形象,但粗中有細(xì)、豁達(dá)明理、終皈佛門的是________,而頭腦簡單、直爽率真、愚忠而亡的是________。
②《水滸傳》中的英雄性格各不相同,但卻同樣義薄云天,請你舉出兩位能體現(xiàn)這種“義氣”的英雄人物及其相應(yīng)事跡。
人物:________ 事跡:________。
人物:________ 事跡:________。
科目:初中語文 來源:2013屆江蘇省江都市八年級期末考試語文試卷(解析版) 題型:文學(xué)作品閱讀
名著閱讀(6分)
1.《水滸傳》塑造了一大批栩栩如生的人物形象。作者在刻畫這些人物時,非常注意他們之間的共性和個性,例如:同是嫉惡如仇、俠肝義膽、脾氣火爆的人物形象,但粗中有細(xì)、豁達(dá)明理、終皈佛門的是 ,而頭腦簡單、直爽率真、愚忠而亡的是 。(2分)
2.《水滸傳》中的英雄性格各不相同,但卻同樣義薄云天,請你舉出兩位能體現(xiàn)這種“義氣”的英雄人物及其相應(yīng)事跡。(4分)
人物: 事跡:
人物: 事跡:
科目:初中語文 來源:2013屆江蘇省江都市八年級期末考試語文試卷(解析版) 題型:文學(xué)作品閱讀
名著閱讀(6分)
1.《水滸傳》塑造了一大批栩栩如生的人物形象。作者在刻畫這些人物時,非常注意他們之間的共性和個性,例如:同是嫉惡如仇、俠肝義膽、脾氣火爆的人物形象,但粗中有細(xì)、豁達(dá)明理、終皈佛門的是 ,而頭腦簡單、直爽率真、愚忠而亡的是 。(2分)
2.《水滸傳》中的英雄性格各不相同,但卻同樣義薄云天,請你舉出兩位能體現(xiàn)這種“義氣”的英雄人物及其相應(yīng)事跡。(4分)
人物: 事跡:
人物: 事跡:
科目:初中語文 來源: 題型:
中國古典小說《水滸傳》塑造了一大批栩栩如生的人物形象!吨侨∩骄V》一節(jié),寫了楊志押送生辰綱, ① 、吳用等劫取生辰綱,他們在 ② 相遇時斗智斗勇的故事。其中,楊志的 ③ 性格特點(diǎn)得以充分體現(xiàn),最終導(dǎo)致押送失敗。
科目:初中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞
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