9、思念之情,亙古不變;思鄉(xiāng)思親,千古傳唱。瀟瀟夜雨中,李商隱倚窗佇立,將相思之情轉(zhuǎn)化為重逢的希冀:“_______,________。”(《夜雨寄北》)。明月清輝夜,蘇東坡把酒臨風(fēng),唱出了對親人的思念及對天下人的祝福:“_____________,______________。”(《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》)悠悠霜霧里,范仲淹徹夜難眠,抒發(fā)了既思念家人又想為國建功立業(yè)的情懷:“________,_________!保ā稘O家傲·秋思》)

9、①何當(dāng)共剪西窗燭,卻話巴山夜雨時(shí)   

②但愿人長久,千里共嬋娟  

③濁酒一杯家萬里,燕然未勒歸無計(jì)

請?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞:
相關(guān)習(xí)題

科目:初中語文 來源: 題型:

思念之情,亙古不變;思鄉(xiāng)思親,千古傳唱。瀟瀟夜雨中,李商隱倚窗佇立,將相思之情轉(zhuǎn)化為重逢的希冀:“_______,________。”(《夜雨寄北》)。明月清輝夜,蘇東坡把酒臨風(fēng),唱出了對親人的思念及對天下人的祝福:“_____________,______________!保ā端{(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》)悠悠霜霧里,范仲淹徹夜難眠,抒發(fā)了既思念家人又想為國建功立業(yè)的情懷:“________,_________。”(《漁家傲·秋思》)

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科目:初中語文 來源:語文教研室 題型:048

老家的陽光

    ①老家的陽光是一個(gè)夢、一首詩。老家的陽光是厚厚的一層金黃色,傳達(dá)著暖融融的愛意。

    ②在老家那片山隈,竹木蔥蘢,炊煙縷縷,村子籠罩在鳥鳴之中,牛與狗安詳自若。我坐在自家的門前,想找出一點(diǎn)童年的痕跡,卻一點(diǎn)也找不到。只有陽光仍是童年的,柔柔的陽光。

    ③枇杷正在開花,米色的小花蕾聚成粗壯的穗狀物。果木有“小年”、“大年”之分。也就是說,一年結(jié)果旺,一年差些。今年大抵是枇杷的“大年”了,滿樹花蕾簇簇。那枇杷是良種,果實(shí)個(gè)大、核小、味甜。還有些其他果樹,桃、梨、柿、杏等等,就這么一片小小的山坳,幾乎栽植了這個(gè)緯度的所有果樹。春華秋實(shí),或者就像枇杷那樣冬華夏實(shí),也都是正常的。大自然的奧秘太多,你只好隨它。

    ④老大一片竹林,頂粗的竹子有胳膊粗細(xì)。細(xì)雨蒙蒙之后,漫山遍野的新筍,迎著煦暖的陽光鉆出地面,挖出幾蔸,加冰糖燜黃豆吃,最是美味。

    ⑤老家的竹子,蓬蓬勃勃,漫山遍野,在微風(fēng)中揉動(dòng)一版青翠,織出一片清涼的綠蔭。暑熱中的陽光也變得溫怡可人。

    ⑥坡上是赤黃色的土壤,更增加了陽光的厚重,歲歲熟透了的金紅色的杏、橘子和柿子,都展示出陽光的本色。老家的陽光又濃又厚,就像老家的泥土;老家的陽光酸酸甜甜,就像老家的果實(shí);老家的陽光悠遠(yuǎn)綿長,就像我割舍不斷的鄉(xiāng)情,年年歲歲,歲歲年年。

    ⑦老家的陽光照著白晝,而夜晚,月光和燈光依然明亮。無論是早先的煤油燈光、燭光,或是現(xiàn)在的電燈光,其能量也都來自陽光,老家的陽光是老家亙古久遠(yuǎn)、繁衍不息的生命。

    ⑧老家的陽光是……

    ⑨好濃好香的稻草以及棉花芝麻等秸稈的香味,以及時(shí)時(shí)刻刻洋溢在我詩歌之中的母親味兒,這些,實(shí)實(shí)在在也就是老家的陽光味兒。母親常常情不自禁地說:“聞聞看,太陽光好香哩!”在她晾曬衣被的時(shí)候。

    ⑩而我坐在這里,像一棵樹,或者更確切說,像一個(gè)樹墩。當(dāng)我下意識(shí)地遠(yuǎn)眺的時(shí)候,我感覺得出老家的陽光那種神話般的存在,以及它無所不在的母親一般愛意綿綿的呵護(hù)。老家的陽光或許就是母愛吧?老家的陽光無論多么久遠(yuǎn),在我心里,都是一片永不褪色的燦爛的金黃。

    (11)幾只雪鵲飛來,停在老柿樹上。該下雪了,老家的積雪是潔白的,沒有一絲污染。大雪之后的第一個(gè)晴天,陽光和積雪都是那么美艷動(dòng)人。

    (12)很久了,老家的陽光依然如故。從瓦縫墻隙射下來的陽光,照射在我瘦削肩背上的陽光,給我童年大片蔥蘢和無數(shù)果實(shí)的陽光,在給我一個(gè)美麗家園的同時(shí),也結(jié)我陽光一樣燦爛的生命。

    (13)老家的陽光是一首詩,也是一束濃郁悠長的“剪不斷、理還亂”的懷念。不管人生的驛站延伸到哪里,都有老家的陽光照亮我的前程。

    1.結(jié)合文意,對“老家”一詞的詞義解釋最為恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(   

    A.祖輩生活的地方

    B.作者的出生之地

    C.作者兒時(shí)生活的地方

    2.第③段中“春華秋實(shí)”一詞中“華”字的意思是(   

    A.華麗    B.花    C.花紋    D.開花

    3.文中的“我”處于什么季節(jié),將表明這個(gè)季節(jié)的語句寫在下面的橫線上。

    ________________________________________________________________________

    4.文中寫了老家哪些季節(jié)里的陽光?將它們依次填寫在括號里。[  ]

    5.體會(huì)第⑨段中劃線句子的深刻含義,將自己的理解寫在下面的橫線上。

    ________________________________________________________________________

    ________________________________________________________________________

    6.本文首尾呼應(yīng),結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。請將首尾互相呼應(yīng)的句子用括號分別在原文上標(biāo)出。

    7.理解全文,用文中的一個(gè)詞語概括作者表達(dá)的感情:________________________

 

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科目:初中語文 來源:2012-2013學(xué)年浙江溫州市學(xué)育英學(xué)校九年級上學(xué)期期末聯(lián)考語文試卷(帶解析) 題型:現(xiàn)代文閱讀

烏鎮(zhèn)夢   吳玄
① 我到達(dá)的時(shí)候,是清晨,站在秋日的朔風(fēng)里,我瑟瑟發(fā)抖。烏鎮(zhèn)有一種幽冷暗香的氣質(zhì)。讓人一踏上這塊土地,便不禁于朦朧中夢一般走著。
②茅盾的故居依然泛著古樸的香氣,人們紛至沓來,把主人的影像踩得更加模糊搖曳,又更加恢宏響亮。相傳這宅院是先生用于《子夜》的稿酬所建,這部讓作者自己貶評為“半癱瘓”的小說曾影響了一代人的思想,而今在見此瑰寶遺物的開支散葉,抬眼中見主人舊像,目光越發(fā)溫和可親。
③“林家鋪?zhàn)印本驮谛睂γ,三白酒、杭白菊,姑嫂餅、藍(lán)印花布展示著傳統(tǒng)的韻味,也張羅著現(xiàn)代的商品。嗅著文化氣息而來的人啊,在鎂光燈的閃爍中,是否有時(shí)間遙想起這里的進(jìn)士舉人先哲們的思索?
④鋪?zhàn)訉γ媸且欢吕蠅,中間不過三四步,空間逼仄,我只能在鋪?zhàn)訉γ姘τ梦⑽Ⅲ@蟄的姿勢僵立著。在沒有陽光的光線下瞇起眼睛。相機(jī)捕捉不到任何靈氣,除了人,還是人。這樣的場景中,腦中竟幽幽地嘆出一句:林小姐芳蹤何在?
⑤物化的東西總是讓人心痛。所以大部分時(shí)間我總是選擇在那些保留尚完全的小巷和弄堂中徘徊。是什么在喧囂中靜下來?是眼前那片萎黃飄落的葉子的梵歌?是藍(lán)印花布染出的韻味、大東街記憶的酒香?還是“小橋流水人家”的忽然入定入畫?
⑥風(fēng)景在這里卻有曼妙之處。烏鎮(zhèn)百步一橋,鼓樓雕花欄木還不見腐朽之氣,身前落葉印在淡綠的荷面上,船兒被風(fēng)拖著輕輕碾過。那人家多為勤勞的水鄉(xiāng)兒女,借著寶地的生意人當(dāng)然不少,但你一路走下去,看木格子窗撐開在那里,看雕花柵門半掩在那里,編草鞋呀,繡花呀,翻絲棉棉襖呀,做紙傘呀,一路的風(fēng)景。那些花甲老婆婆在用古老的織機(jī)紡紗的場景簡直就是一首落在時(shí)空夾縫中的歌!歌聲中忘了自己的存在。
⑦ 一木之隔,幽濕且流動(dòng)的中午的光線美輪美奐,亙古久遠(yuǎn);樓梯口的香味隨著一個(gè)上菜的女子一路飄過來,那是個(gè)典型的南方水鄉(xiāng)女子,穿著藍(lán)印花衣,身姿透著纖細(xì)、柔弱的美。藍(lán)色衣角驚鴻一瞥,勾起人對上個(gè)時(shí)代江南女子的所有美麗想象。藍(lán)印花布,江南最普通的布料,卻貫穿了舊式江南女孩的一生美麗的情結(jié)。
⑧想起唐詩里的江南,九歲時(shí)采桑葉于其中捉蝴蝶于其中的江南,想起一個(gè)詩人的表妹身穿窈窕的藍(lán)印花布衣裳,上身是短短的小襖,大腳口的七分褲,連褲也是藍(lán)色印花嬌俏樣子,想起她衣襟上別著一枝梅花采桑葉的美好樣子。在歷史的世界里邀游,有些陳舊、隱秘和檀香古色的朦朧。自己也就入畫了,只有背景無意義地歇在白紙里呻吟。我的畫板支著,白紙里還有白紙。
⑨地上的落葉堆積,其實(shí)哪里的落葉到了秋天還不是一樣?卻依然固執(zhí)地拾起一枚端詳,有幾抹蕭瑟的暗黃,葉脈滄桑地深紅著。丟入河中,不見一絲漣漪,卻驀然看到一個(gè)婆娑的樹影早已端坐水中。
⑩ 有些思想不能停滯,懷古傷今過于沉淪也是一種疾病。繼續(xù)走出去,窄窄的街道是那樣的幽深,沙燈樣式的古燈沉默地看著川流的人群。嘈雜的世界里,我用心去傾聽青石板上發(fā)出的自己的腳步聲。
傍晚,轉(zhuǎn)程去杭州的時(shí)候去烏鎮(zhèn)站買票,車票居然售空,下一班要等上3個(gè)小時(shí)?嘈︻j然,想起修貞觀山門兩旁掛著一副楹聯(lián):“人有千算,天則一算”。人世間的事情,本就瞬息萬變。
來來去去,都只是一種漂泊的旅程,而追尋的盡頭,只是一種文化的縮影。這是一個(gè)夢——一個(gè)必須親自抵達(dá)才能感知才能無憾的夢。這個(gè)夢是我愛著并深深眷戀著的,但是必須離開,離開也許是思念和記憶中的一種最美的樣子。
【小題1】作者在烏鎮(zhèn)都看到了什么?請分點(diǎn)概括。  (3分)
【小題2】文章以時(shí)間為線索,在空間中穿行,時(shí)空結(jié)合,錯(cuò)落有致。請按照提示填空(3分)
時(shí)間的變化:  (   ) →   (   ) →   (    )
游鎮(zhèn)的蹤跡:  (    ) →   (    ) →   (    )
【小題3】閱讀第(8)自然段,說說作者在烏鎮(zhèn)都夢到了什么?文題有哪幾層含義?  (3分)
【小題4】以下兩題任選其一,說說你的看法。  (3分)
(1)第六段中的“曼妙之處”指什么?
(2)第二段中的“恢宏響亮”一詞用得好不好?說明理由。
【小題5】“以我觀物,故物皆著我色彩!睘蹑(zhèn)在作者眼中、心中都有一種獨(dú)特的味道。請將作者由本文傳達(dá)的思想概括出來。(3分)

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科目:初中語文 來源:2012-2013學(xué)年浙江溫州市九年級上學(xué)期期末聯(lián)考語文試卷(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀

烏鎮(zhèn)夢   吳玄

① 我到達(dá)的時(shí)候,是清晨,站在秋日的朔風(fēng)里,我瑟瑟發(fā)抖。烏鎮(zhèn)有一種幽冷暗香的氣質(zhì)。讓人一踏上這塊土地,便不禁于朦朧中夢一般走著。

②茅盾的故居依然泛著古樸的香氣,人們紛至沓來,把主人的影像踩得更加模糊搖曳,又更加恢宏響亮。相傳這宅院是先生用于《子夜》的稿酬所建,這部讓作者自己貶評為“半癱瘓”的小說曾影響了一代人的思想,而今在見此瑰寶遺物的開支散葉,抬眼中見主人舊像,目光越發(fā)溫和可親。

③“林家鋪?zhàn)印本驮谛睂γ,三白酒、杭白菊,姑嫂餅、藍(lán)印花布展示著傳統(tǒng)的韻味,也張羅著現(xiàn)代的商品。嗅著文化氣息而來的人啊,在鎂光燈的閃爍中,是否有時(shí)間遙想起這里的進(jìn)士舉人先哲們的思索?

④鋪?zhàn)訉γ媸且欢吕蠅,中間不過三四步,空間逼仄,我只能在鋪?zhàn)訉γ姘τ梦⑽Ⅲ@蟄的姿勢僵立著。在沒有陽光的光線下瞇起眼睛。相機(jī)捕捉不到任何靈氣,除了人,還是人。這樣的場景中,腦中竟幽幽地嘆出一句:林小姐芳蹤何在?

⑤物化的東西總是讓人心痛。所以大部分時(shí)間我總是選擇在那些保留尚完全的小巷和弄堂中徘徊。是什么在喧囂中靜下來?是眼前那片萎黃飄落的葉子的梵歌?是藍(lán)印花布染出的韻味、大東街記憶的酒香?還是“小橋流水人家”的忽然入定入畫?

⑥風(fēng)景在這里卻有曼妙之處。烏鎮(zhèn)百步一橋,鼓樓雕花欄木還不見腐朽之氣,身前落葉印在淡綠的荷面上,船兒被風(fēng)拖著輕輕碾過。那人家多為勤勞的水鄉(xiāng)兒女,借著寶地的生意人當(dāng)然不少,但你一路走下去,看木格子窗撐開在那里,看雕花柵門半掩在那里,編草鞋呀,繡花呀,翻絲棉棉襖呀,做紙傘呀,一路的風(fēng)景。那些花甲老婆婆在用古老的織機(jī)紡紗的場景簡直就是一首落在時(shí)空夾縫中的歌!歌聲中忘了自己的存在。

⑦ 一木之隔,幽濕且流動(dòng)的中午的光線美輪美奐,亙古久遠(yuǎn);樓梯口的香味隨著一個(gè)上菜的女子一路飄過來,那是個(gè)典型的南方水鄉(xiāng)女子,穿著藍(lán)印花衣,身姿透著纖細(xì)、柔弱的美。藍(lán)色衣角驚鴻一瞥,勾起人對上個(gè)時(shí)代江南女子的所有美麗想象。藍(lán)印花布,江南最普通的布料,卻貫穿了舊式江南女孩的一生美麗的情結(jié)。

⑧想起唐詩里的江南,九歲時(shí)采桑葉于其中捉蝴蝶于其中的江南,想起一個(gè)詩人的表妹身穿窈窕的藍(lán)印花布衣裳,上身是短短的小襖,大腳口的七分褲,連褲也是藍(lán)色印花嬌俏樣子,想起她衣襟上別著一枝梅花采桑葉的美好樣子。在歷史的世界里邀游,有些陳舊、隱秘和檀香古色的朦朧。自己也就入畫了,只有背景無意義地歇在白紙里呻吟。我的畫板支著,白紙里還有白紙。

⑨地上的落葉堆積,其實(shí)哪里的落葉到了秋天還不是一樣?卻依然固執(zhí)地拾起一枚端詳,有幾抹蕭瑟的暗黃,葉脈滄桑地深紅著。丟入河中,不見一絲漣漪,卻驀然看到一個(gè)婆娑的樹影早已端坐水中。

⑩ 有些思想不能停滯,懷古傷今過于沉淪也是一種疾病。繼續(xù)走出去,窄窄的街道是那樣的幽深,沙燈樣式的古燈沉默地看著川流的人群。嘈雜的世界里,我用心去傾聽青石板上發(fā)出的自己的腳步聲。

傍晚,轉(zhuǎn)程去杭州的時(shí)候去烏鎮(zhèn)站買票,車票居然售空,下一班要等上3個(gè)小時(shí)?嘈︻j然,想起修貞觀山門兩旁掛著一副楹聯(lián):“人有千算,天則一算”。人世間的事情,本就瞬息萬變。

來來去去,都只是一種漂泊的旅程,而追尋的盡頭,只是一種文化的縮影。這是一個(gè)夢——一個(gè)必須親自抵達(dá)才能感知才能無憾的夢。這個(gè)夢是我愛著并深深眷戀著的,但是必須離開,離開也許是思念和記憶中的一種最美的樣子。

1.作者在烏鎮(zhèn)都看到了什么?請分點(diǎn)概括。  (3分)

2.文章以時(shí)間為線索,在空間中穿行,時(shí)空結(jié)合,錯(cuò)落有致。請按照提示填空(3分)

時(shí)間的變化:  (   ) →   (   ) →   (    )

游鎮(zhèn)的蹤跡:  (    ) →   (    ) →   (    )

3.閱讀第(8)自然段,說說作者在烏鎮(zhèn)都夢到了什么?文題有哪幾層含義?  (3分)

4.以下兩題任選其一,說說你的看法。  (3分)

(1)第六段中的“曼妙之處”指什么?

(2)第二段中的“恢宏響亮”一詞用得好不好?說明理由。

5.“以我觀物,故物皆著我色彩。”烏鎮(zhèn)在作者眼中、心中都有一種獨(dú)特的味道。請將作者由本文傳達(dá)的思想概括出來。(3分)

 

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科目:初中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞

烏鎮(zhèn)夢   吳玄
① 我到達(dá)的時(shí)候,是清晨,站在秋日的朔風(fēng)里,我瑟瑟發(fā)抖。烏鎮(zhèn)有一種幽冷暗香的氣質(zhì)。讓人一踏上這塊土地,便不禁于朦朧中夢一般走著。
②茅盾的故居依然泛著古樸的香氣,人們紛至沓來,把主人的影像踩得更加模糊搖曳,又更加恢宏響亮。相傳這宅院是先生用于《子夜》的稿酬所建,這部讓作者自己貶評為“半癱瘓”的小說曾影響了一代人的思想,而今在見此瑰寶遺物的開支散葉,抬眼中見主人舊像,目光越發(fā)溫和可親。
③“林家鋪?zhàn)印本驮谛睂γ妫拙、杭白菊,姑嫂餅、藍(lán)印花布展示著傳統(tǒng)的韻味,也張羅著現(xiàn)代的商品。嗅著文化氣息而來的人啊,在鎂光燈的閃爍中,是否有時(shí)間遙想起這里的進(jìn)士舉人先哲們的思索?
④鋪?zhàn)訉γ媸且欢吕蠅Γ虚g不過三四步,空間逼仄,我只能在鋪?zhàn)訉γ姘τ梦⑽Ⅲ@蟄的姿勢僵立著。在沒有陽光的光線下瞇起眼睛。相機(jī)捕捉不到任何靈氣,除了人,還是人。這樣的場景中,腦中竟幽幽地嘆出一句:林小姐芳蹤何在?
⑤物化的東西總是讓人心痛。所以大部分時(shí)間我總是選擇在那些保留尚完全的小巷和弄堂中徘徊。是什么在喧囂中靜下來?是眼前那片萎黃飄落的葉子的梵歌?是藍(lán)印花布染出的韻味、大東街記憶的酒香?還是“小橋流水人家”的忽然入定入畫?
⑥風(fēng)景在這里卻有曼妙之處。烏鎮(zhèn)百步一橋,鼓樓雕花欄木還不見腐朽之氣,身前落葉印在淡綠的荷面上,船兒被風(fēng)拖著輕輕碾過。那人家多為勤勞的水鄉(xiāng)兒女,借著寶地的生意人當(dāng)然不少,但你一路走下去,看木格子窗撐開在那里,看雕花柵門半掩在那里,編草鞋呀,繡花呀,翻絲棉棉襖呀,做紙傘呀,一路的風(fēng)景。那些花甲老婆婆在用古老的織機(jī)紡紗的場景簡直就是一首落在時(shí)空夾縫中的歌!歌聲中忘了自己的存在。
⑦ 一木之隔,幽濕且流動(dòng)的中午的光線美輪美奐,亙古久遠(yuǎn);樓梯口的香味隨著一個(gè)上菜的女子一路飄過來,那是個(gè)典型的南方水鄉(xiāng)女子,穿著藍(lán)印花衣,身姿透著纖細(xì)、柔弱的美。藍(lán)色衣角驚鴻一瞥,勾起人對上個(gè)時(shí)代江南女子的所有美麗想象。藍(lán)印花布,江南最普通的布料,卻貫穿了舊式江南女孩的一生美麗的情結(jié)。
⑧想起唐詩里的江南,九歲時(shí)采桑葉于其中捉蝴蝶于其中的江南,想起一個(gè)詩人的表妹身穿窈窕的藍(lán)印花布衣裳,上身是短短的小襖,大腳口的七分褲,連褲也是藍(lán)色印花嬌俏樣子,想起她衣襟上別著一枝梅花采桑葉的美好樣子。在歷史的世界里邀游,有些陳舊、隱秘和檀香古色的朦朧。自己也就入畫了,只有背景無意義地歇在白紙里呻吟。我的畫板支著,白紙里還有白紙。
⑨地上的落葉堆積,其實(shí)哪里的落葉到了秋天還不是一樣?卻依然固執(zhí)地拾起一枚端詳,有幾抹蕭瑟的暗黃,葉脈滄桑地深紅著。丟入河中,不見一絲漣漪,卻驀然看到一個(gè)婆娑的樹影早已端坐水中。
⑩ 有些思想不能停滯,懷古傷今過于沉淪也是一種疾病。繼續(xù)走出去,窄窄的街道是那樣的幽深,沙燈樣式的古燈沉默地看著川流的人群。嘈雜的世界里,我用心去傾聽青石板上發(fā)出的自己的腳步聲。
傍晚,轉(zhuǎn)程去杭州的時(shí)候去烏鎮(zhèn)站買票,車票居然售空,下一班要等上3個(gè)小時(shí)?嘈︻j然,想起修貞觀山門兩旁掛著一副楹聯(lián):“人有千算,天則一算”。人世間的事情,本就瞬息萬變。
來來去去,都只是一種漂泊的旅程,而追尋的盡頭,只是一種文化的縮影。這是一個(gè)夢——一個(gè)必須親自抵達(dá)才能感知才能無憾的夢。這個(gè)夢是我愛著并深深眷戀著的,但是必須離開,離開也許是思念和記憶中的一種最美的樣子。
小題1:作者在烏鎮(zhèn)都看到了什么?請分點(diǎn)概括。  (3分)
小題2:文章以時(shí)間為線索,在空間中穿行,時(shí)空結(jié)合,錯(cuò)落有致。請按照提示填空(3分)
時(shí)間的變化:  (   ) →   (   ) →   (    )
游鎮(zhèn)的蹤跡:  (    ) →   (    ) →   (    )
小題3:閱讀第(8)自然段,說說作者在烏鎮(zhèn)都夢到了什么?文題有哪幾層含義?  (3分)
小題4:以下兩題任選其一,說說你的看法。  (3分)
(1)第六段中的“曼妙之處”指什么?
(2)第二段中的“恢宏響亮”一詞用得好不好?說明理由。
小題5:“以我觀物,故物皆著我色彩。”烏鎮(zhèn)在作者眼中、心中都有一種獨(dú)特的味道。請將作者由本文傳達(dá)的思想概括出來。(3分)

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科目:初中語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

【課外提升】 
“鳴沙”之謎
  曾經(jīng)有首老歌唱道:“有一個(gè)美麗的傳說,精美的石頭會(huì)唱歌,它能給勇敢者以智慧,也能給勤奮者以收獲。只要你懂得它的珍貴啊,山高那個(gè)路遠(yuǎn)也能獲得!薄鋵(shí),會(huì)唱歌的石頭,現(xiàn)實(shí)中就有;而會(huì)唱歌的沙子,神州大地,更是所見甚多。
  甘肅敦煌,以其溝通東西的絲路重鎮(zhèn)的歷史地位享譽(yù)世界的莫高佛窟的神奇文化,吸引著八方游客紛至沓來;來到敦煌的游客,又無不期待著能在鳴沙山親身感受一回謎一般的鳴沙。
  鳴沙山位于敦煌市南不遠(yuǎn)處,東西長約40千米,南北寬約20千米,相對高度數(shù)十米,最高山峰250米。鳴沙山以鳴沙得名,自古以來也因鳴沙而著名。據(jù)唐后期的全國地理總志《元和郡縣志》記載:“鳴沙山一名神沙山……其山積沙為之,峰巒危峭,逾于山谷,四面皆為沙垅,背如刀刃,人登之即鳴,隨足頹落,經(jīng)宿風(fēng)吹,輒復(fù)如舊!
  1000多年過去了,鳴沙山依然神奇:從山頂滑沙而下,運(yùn)氣好的時(shí)候,但聞鳴聲不絕于耳;如果晚間下滑,有時(shí)還能見到轉(zhuǎn)瞬即逝的束束火花,更添一份奇異。據(jù)報(bào)道,1991年5月28日,敦煌市體育運(yùn)動(dòng)委員會(huì)組織了一次滑沙比賽,其間,測出鳴沙的最大聲音強(qiáng)度竟然達(dá)到了67分貝!我們知道,聲音超過50分貝就會(huì)影響睡眠和休息,而70分貝以上就會(huì)干擾談話、影響工作效率,“鳴沙”聲音之大可見一斑。
  敦煌鳴沙山之鳴,又非獨(dú)奏個(gè)唱。因?yàn)轼Q沙可以帶來旅游經(jīng)濟(jì)效益,也因?yàn)轼Q沙充滿了神奇甚至怪異,務(wù)實(shí)的政府與探奇的勇士,在廣袤的中華大地上,發(fā)現(xiàn)了一處又一處會(huì)唱歌的沙子。
  木壘鳴沙山,位于新疆昌吉州木壘縣境內(nèi),當(dāng)?shù)毓_克人稱之為“阿依艾庫木",意為“有聲音的沙漠”。其山雄踞沙海,平地而起,共有5座赭紅色的壟狀沙丘。每當(dāng)汽車開近時(shí),常有雷鳴號角之聲從沙丘內(nèi)部發(fā)出,時(shí)斷時(shí)續(xù),時(shí)高時(shí)低,忽如絲弦悠揚(yáng),忽若鐵騎奔突,而當(dāng)數(shù)人并排滑下時(shí),隨著黃沙的滾動(dòng),或聞遍山回蕩叱咤風(fēng)雷之聲。
  巴里坤鳴沙山,位于新疆巴里坤縣東南方平坦的大草原上,是一片連綿聳立著的白色沙山。由于這沙山時(shí)常發(fā)出奇怪的聲響,人稱“鳴沙山”。當(dāng)?shù)貍髡f,大唐奇女樊梨花攜西征的女兵曾經(jīng)隱藏于此,卻被一陣漫天的風(fēng)沙吞沒,而那嗚嗚的聲響,便是冤死的女兵們思念故鄉(xiāng)的千年呼喊。
  達(dá)拉特旗響沙灣,坐落在內(nèi)蒙古達(dá)拉特旗境內(nèi)庫布其沙漠東端,蒙語中稱為“布熱芒哈”;意為“帶喇叭的沙丘"。高大的沙丘呈月牙形狀,橫亙數(shù)里,而由丘頂往下滑溜時(shí),或會(huì)聽見輕如青蛙“呱呱”的叫聲,重如飛機(jī)“嗡嗡”的轟鳴聲。
  沙本無聲,聲從何來?為何沙子會(huì)“唱歌”?近現(xiàn)代中外不少的地理工作者、地質(zhì)工作者,走入沙漠,踏勘嗚沙之地,努力尋求著答案,逐步總結(jié)著規(guī)律。經(jīng)過歷久而艱辛的細(xì)密考察,學(xué)者們發(fā)現(xiàn),雖然鳴沙分處各地,情況不盡相同,但歸納起來,自然界中鳴沙的出現(xiàn)應(yīng)該具備下列條件:
  第一,沙子必須運(yùn)動(dòng)。 當(dāng)風(fēng)力推動(dòng)沙子運(yùn)動(dòng),或者沙子受其自身重力作用向下滑動(dòng),或人從沙堆頂部向下滑動(dòng)從而引起沙子下滑時(shí),沙子才會(huì)嗚叫。
  第二,沙子需要干燥、發(fā)熱。  陽光照耀下的沙子,溫度逐漸增高,如果再使沙子運(yùn)動(dòng)起來,往往就會(huì)奏出旋律。 鳴沙一般見于繼干熱天氣后而刮來大風(fēng)的時(shí)候,鳴沙的沙堆坡一般都是朝陽的一面。觀測結(jié)果表明,受到太陽輻射的沙子,表面溫度可以高達(dá)65℃~70℃。干燥酷熱的沙子在風(fēng)的動(dòng)力作用下,不僅沙面能夠發(fā)生鳴響,就是幾十厘米的深處,有時(shí)也會(huì)發(fā)出聲音。
  第三,鳴沙往往與水有關(guān)。 學(xué)者們注意到一個(gè)現(xiàn)象,即鳴沙的附近大都有水。如敦煌鳴沙山的北側(cè)即月牙泉,中衛(wèi)沙坡頭緊靠黃河岸邊,達(dá)拉特旗響沙灣本身就在干河谷左側(cè)基岸上,巴里坤鳴沙山附近則有泉流。而且,近水的沙子,鳴聲的大小與沙子干燥表層的厚度相聯(lián)系,表層干燥沙越厚,鳴聲越低,反之則鳴聲越大。
  第四,鳴沙具有特殊的表面孔洞、機(jī)械成分及顆粒狀況。根據(jù)部分鳴沙地如中衛(wèi)沙坡頭、達(dá)拉特旗響沙灣的沙質(zhì)標(biāo)本分析,可以發(fā)現(xiàn)“鳴沙”以石英沙粒為主;機(jī)械成分為細(xì)粒沙或中粒沙,而且分選性好,灰塵很少;在顯微鏡下觀察,鳴沙顆粒光滑的表面上,還有許多蜂窩狀的小孔洞。
  大體來說,具備了上述四項(xiàng)條件,傳統(tǒng)認(rèn)識(shí)中的“啞沙”就會(huì)變成“鳴沙”。1959年,著名地理學(xué)家竺可楨在考察中衛(wèi)沙坡頭之后,對鳴沙的形成條件有段總結(jié):“只要沙丘高大,坡陡,底下有泉涌出,以細(xì)砂為主,礦物成分大部分是石英,表層干燥,被太陽曬熱,再經(jīng)摩擦,便會(huì)發(fā)出聲響來。” 
1.選文開篇引用歌詞“有一個(gè)美麗的傳說”有什么作用?
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2.作者在選文中介紹了哪些地方的“鳴沙”?詳細(xì)介紹了什么地方的“鳴沙”? 
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3.沙子“唱歌”必須具備哪些條件?
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4.選文中畫線的句子運(yùn)用了什么說明方法?有什么作用?
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5.結(jié)合選文,說說鳴沙發(fā)出聲響的原因。
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