16、在我們生活中,令我們感動(dòng)的事例很多很多。有時(shí)是一種聲音,有時(shí)是一種色彩,有時(shí)是一種狀態(tài),有時(shí)是一種場(chǎng)景……

生活中你一定經(jīng)歷、體驗(yàn)過(guò)許多令你感動(dòng)的事情。請(qǐng)以“因     而感動(dòng)”為題寫(xiě)一篇不少于600字的作文。

16、略

請(qǐng)?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞:
相關(guān)習(xí)題

科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

在我們生活中,令我們感動(dòng)的事例很多很多。有時(shí)是一種聲音,有時(shí)是一種色彩,有時(shí)是一種狀態(tài),有時(shí)是一種場(chǎng)景……

生活中你一定經(jīng)歷、體驗(yàn)過(guò)許多令你感動(dòng)的事情。請(qǐng)以“因     而感動(dòng)”為題寫(xiě)一篇不少于600字的作文。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:056

  在我們的生活中,令我們感動(dòng)的事例很多很多。有時(shí)是一種聲音,有時(shí)是一種色彩,有時(shí)是一種狀態(tài),有時(shí)是一種場(chǎng)景……

  生活中你一定經(jīng)歷、體驗(yàn)過(guò)許多令你感動(dòng)的事情。請(qǐng)以“感動(dòng)”為話(huà)題寫(xiě)一篇作文?梢詳⑹鼋(jīng)歷,抒發(fā)感受;可以發(fā)表議論,評(píng)述世態(tài),等等。

  要求:(1)立意自定。(2)文體自選。(3)題目自擬。(4)不少于600字。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:中華題王 語(yǔ)文 八年級(jí)上(蘇教版) 蘇教版 題型:056

寫(xiě)作

在我們的生活中,令我們感動(dòng)的事例很多很多。有時(shí)是一種聲音,有時(shí)是一種色彩,有時(shí)是一種狀態(tài),有時(shí)是一種場(chǎng)景……

生活中你一定經(jīng)歷、體驗(yàn)過(guò)許多令你感動(dòng)的事情。請(qǐng)以“感動(dòng)”為話(huà)題寫(xiě)一篇作文。可以敘述經(jīng)歷,抒發(fā)感受;可以發(fā)表議論,評(píng)述世態(tài),等等。要求:①文體自選。②題目自擬。③不少于600字。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:河北省模擬題 題型:閱讀理解與欣賞

成長(zhǎng)是一件怎樣的事

       ①和許多人一樣,小時(shí)候,我一直以為成長(zhǎng)是因?yàn)槟暧住N覍W(xué)習(xí),我鍛煉,我勞動(dòng),都是因?yàn)槲疫小,還得成長(zhǎng)。而一旦長(zhǎng)大,就不需要再付出任何努力。仿佛成長(zhǎng)是一種儲(chǔ)蓄,只要存夠了一定的數(shù)額,就可以坐享其成,再無(wú)旁憂(yōu)。
       ②后來(lái)才明白,不是這樣。
       ③成長(zhǎng)是一件最漫長(zhǎng)的事情,漫長(zhǎng)至終生。階段不同,成長(zhǎng)的主題不同:1歲成長(zhǎng)的是身體,10歲成長(zhǎng)的是知識(shí),20歲成長(zhǎng)的是情感,50歲成長(zhǎng)的是智慧……無(wú)論哪一方面的側(cè)重.對(duì)于一個(gè)有悟性的人來(lái)說(shuō),成長(zhǎng)都是一種必然的狀態(tài)。所謂“活到老,學(xué)到老”。學(xué),就是成長(zhǎng)的另一種說(shuō)法。
       ④成長(zhǎng)是一件最豐厚的事情。生命存在過(guò)程中,不是所有的成長(zhǎng)都有著明朗絢麗的色調(diào)。你知道莊稼有一遣霾序叫“蹲苗”嗎?就是天旱的時(shí)候也不去澆它們,沒(méi)有水它們就不能往上長(zhǎng)了,但是為了生存,它們就會(huì)拼命地往下扎根,用根去吸取土層里含的水。這樣過(guò)一段時(shí)間之后,它們的根就能扎得牢牢實(shí)實(shí)的,再一澆水,就會(huì)長(zhǎng)得又壯又穩(wěn)。對(duì)每一個(gè)成長(zhǎng)者的心靈來(lái)說(shuō),蹲,從來(lái)就是一種必要的積蓄過(guò)程。不扎實(shí)地蹲,就不可能延展出發(fā)達(dá)的根系去獲得最豐厚的滋養(yǎng);不扎實(shí)地蹲,就不可能在低潮之后充滿(mǎn)爆發(fā)力地重新站起來(lái);不扎實(shí)地蹲,就會(huì)因快速地虛長(zhǎng)而及早地浪費(fèi)珍貴的契機(jī)和希望;不扎實(shí)地蹲,就會(huì)在烈日的炙烤和風(fēng)雨的襲擊中讓嬌弱的花朵黯然凋落。在形式上,蹲是一種挫折,本質(zhì)上,它卻是一種勝利的潛伏。它以一種外部的低姿態(tài),隱含著一種內(nèi)部精神的拔節(jié)。蹲,是另一種意義的成長(zhǎng)。
       ⑤成長(zhǎng)是一件最深沉的事。每當(dāng)我做了一件糟糕的事情,我就對(duì)自已說(shuō):不要緊,吸取教訓(xùn)。如果明天遇到了相同的情況,你一定要做得好一些。因?yàn),你還會(huì)成長(zhǎng)。每當(dāng)我看到鏡子里又憔悴了一分的容顏,我就對(duì)自己說(shuō):別失望,也別憂(yōu)傷,誰(shuí)的身體都會(huì)老去,幸虧你的內(nèi)心還在成長(zhǎng),這比什么都重要。真正知道成長(zhǎng)意義的人往往都是那些在生理角度上不再年輕的人,這真是既有趣又荒唐。我私下里認(rèn)為,這是命運(yùn)對(duì)于知曉學(xué)習(xí)的人的一種額外獎(jiǎng)賞。
       ⑥成長(zhǎng),讓我們不再有意懈怠自己;成長(zhǎng),讓我們?cè)跐M(mǎn)臉皺紋時(shí)內(nèi)心依然有蔥蘢的生機(jī);成長(zhǎng),這是我們繼續(xù)努力的一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的理由;成長(zhǎng),這是我們能夠彈跳的一塊堅(jiān)固的基石;成長(zhǎng),讓我們熱愛(ài)著頭頂?shù)拿恳活w星星;成長(zhǎng),讓我們認(rèn)真地耕種著腳下每一寸土地。
       ⑦我認(rèn)為成長(zhǎng)真是一件令人感到幸福的事。
1.通讀全文,說(shuō)說(shuō)文章從哪些方面闡述了成長(zhǎng)這件事。
     答:                                                                                                                                         
2.請(qǐng)為第③段文字補(bǔ)充一個(gè)事例論據(jù)。
     答:                                                                                                                                        
3.請(qǐng)結(jié)合文章第④段的內(nèi)容解釋加線詞語(yǔ)“豐厚”的含義。
     答:                                                                                                                                          
4.文章結(jié)尾說(shuō)“成長(zhǎng)真是一件令人感到幸福的事”,請(qǐng)列舉你生活中既帶有成長(zhǎng)的標(biāo)志又能給你幸福感覺(jué)的一件事。
    答:                                                                                                                                             

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:河北省模擬題 題型:閱讀理解與欣賞

成長(zhǎng)是一件怎樣的事
        ①和許多人一樣,小時(shí)候,我一直以為成長(zhǎng)是因?yàn)槟暧。我學(xué)習(xí),我鍛煉,我勞動(dòng),都是因?yàn)槲疫小,還得成長(zhǎng)。而一旦長(zhǎng)大,就不需要再付出任何努力。仿佛成長(zhǎng)是一種儲(chǔ)蓄,只要存夠了一定的數(shù)額,就可以坐享其成,再無(wú)旁憂(yōu)。
       ②后來(lái)才明白,不是這樣。
       ③成長(zhǎng)是一件最漫長(zhǎng)的事情,漫長(zhǎng)至終生。階段不同,成長(zhǎng)的主題不同:1歲成長(zhǎng)的是身體,10歲成長(zhǎng)的是知識(shí),20歲成長(zhǎng)的是情感,50歲成長(zhǎng)的是智慧……無(wú)論哪一方面的側(cè)重.對(duì)于一個(gè)有悟性的人來(lái)說(shuō),成長(zhǎng)都是一種必然的狀態(tài)。所謂“活到老,學(xué)到老”。學(xué),就是成長(zhǎng)的另一種說(shuō)法。
       ④成長(zhǎng)是一件最豐厚的事情。生命存在過(guò)程中,不是所有的成長(zhǎng)都有著明朗絢麗的色調(diào)。你知道莊稼有一遣霾序叫“蹲苗”嗎?就是天旱的時(shí)候也不去澆它們,沒(méi)有水它們就不能往上長(zhǎng)了,但是為了生存,它們就會(huì)拼命地往下扎根,用根去吸取土層里含的水。這樣過(guò)一段時(shí)間之后,它們的根就能扎得牢牢實(shí)實(shí)的,再一澆水,就會(huì)長(zhǎng)得又壯又穩(wěn)。對(duì)每一個(gè)成長(zhǎng)者的心靈來(lái)說(shuō),蹲,從來(lái)就是一種必要的積蓄過(guò)程。不扎實(shí)地蹲,就不可能延展出發(fā)達(dá)的根系去獲得最豐厚的滋養(yǎng);不扎實(shí)地蹲,就不可能在低潮之后充滿(mǎn)爆發(fā)力地重新站起來(lái);不扎實(shí)地蹲,就會(huì)因快速地虛長(zhǎng)而及早地浪費(fèi)珍貴的契機(jī)和希望;不扎實(shí)地蹲,就會(huì)在烈日的炙烤和風(fēng)雨的襲擊中讓嬌弱的花朵黯然凋落。在形式上,蹲是一種挫折,本質(zhì)上,它卻是一種勝利的潛伏。它以一種外部的低姿態(tài),隱含著一種內(nèi)部精神的拔節(jié)。蹲,是另一種意義的成長(zhǎng)。
       ⑤成長(zhǎng)是一件最深沉的事。每當(dāng)我做了一件糟糕的事情,我就對(duì)自已說(shuō):不要緊,吸取教訓(xùn)。如果明天遇到了相同的情況,你一定要做得好一些。因?yàn)椋氵會(huì)成長(zhǎng)。每當(dāng)我看到鏡子里又憔悴了一分的容顏,我就對(duì)自己說(shuō):別失望,也別憂(yōu)傷,誰(shuí)的身體都會(huì)老去,幸虧你的內(nèi)心還在成長(zhǎng),這比什么都重要。真正知道成長(zhǎng)意義的人往往都是那些在生理角度上不再年輕的人,這真是既有趣又荒唐。我私下里認(rèn)為,這是命運(yùn)對(duì)于知曉學(xué)習(xí)的人的一種額外獎(jiǎng)賞。 
       ⑥成長(zhǎng),讓我們不再有意懈怠自己;成長(zhǎng),讓我們?cè)跐M(mǎn)臉皺紋時(shí)內(nèi)心依然有蔥蘢的生機(jī);成長(zhǎng),這是我們繼續(xù)努力的一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的理由;成長(zhǎng),這是我們能夠彈跳的一塊堅(jiān)固的基石;成長(zhǎng),讓我們熱愛(ài)著頭頂?shù)拿恳活w星星;成長(zhǎng),讓我們認(rèn)真地耕種著腳下每一寸土地。
       ⑦我認(rèn)為成長(zhǎng)真是一件令人感到幸福的事。
1.通讀全文,說(shuō)說(shuō)文章從哪些方面闡述了成長(zhǎng)這件事。
     答:                                                                                                                  
2.請(qǐng)為第③段文字補(bǔ)充一個(gè)事例論據(jù)。
     答:                                                                                                                                      
3.請(qǐng)結(jié)合文章第④段的內(nèi)容解釋畫(huà)線詞語(yǔ)“豐厚”的含義。
     答:                                                                                                                                                 
4.文章結(jié)尾說(shuō)“成長(zhǎng)真是一件令人感到幸福的事”,請(qǐng)列舉你生活中既帶有成長(zhǎng)的標(biāo)志又能給你幸福感覺(jué)的一件事。
     答:                                                                                                                                               
                                                                                                                                                               

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:貴州省中考真題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀《成長(zhǎng)是一件怎樣的事》,回答1—5 題。
成長(zhǎng)是一件怎樣的事   
 、俸驮S多人一樣,小時(shí)候,我一直以為成長(zhǎng)是因?yàn)槟暧住N覍W(xué)習(xí),我鍛煉,我勞動(dòng),都是因?yàn)槲疫小,還得成長(zhǎng)。而一旦長(zhǎng)大,就不需要再付出任何努力。仿佛成長(zhǎng)是一種儲(chǔ)蓄,只要存夠了一定的數(shù)額,就可以坐享其成,再無(wú)旁憂(yōu)。      
  ②后來(lái)才明白,不是這樣。      
 、鄢砷L(zhǎng)是一件最漫長(zhǎng)的事情,漫長(zhǎng)至終生。階段不同,成長(zhǎng)的主題不同:1 歲成長(zhǎng)的是身體,10 歲成長(zhǎng)的是知識(shí),20 歲成長(zhǎng)的是情感,50 歲成長(zhǎng)的是智慧……無(wú)論哪一方面的側(cè)重,對(duì)于一個(gè)有悟性的人來(lái)說(shuō),成長(zhǎng)都是一種必然的狀態(tài)。所謂“活到老,學(xué)到老”,就是成長(zhǎng)的另一種說(shuō)法。      
 、艹砷L(zhǎng)是一件最“豐饒”的事情。它是一個(gè)千面女郎。因?yàn)槌砷L(zhǎng),今天的麥苗是鮮綠的,明天就會(huì)變成金黃。因?yàn)槌砷L(zhǎng),今天的麥穗是飽滿(mǎn)的,明天就躺進(jìn)了打麥場(chǎng)。因?yàn)槌砷L(zhǎng),今天的玫瑰是含苞的,明天就會(huì)嬌艷綻放。因?yàn)槌砷L(zhǎng),今天的花蕊是芬芳的,明天就融進(jìn)了泥土的溫床。不要為躺進(jìn)打麥場(chǎng)的麥穗和融進(jìn)泥土的花蕊悲哀,沉寂也是一種成長(zhǎng)。生命存在過(guò)程中,不是所有的成長(zhǎng)都有著明朗絢麗的色調(diào)。      
  ⑤你知道莊稼有一道程序叫“蹲苗”嗎?就是天旱的時(shí)候也不去澆它們,沒(méi)有水,它們就不能往上長(zhǎng)了,但是為了生存,它們就會(huì)拼命地往下扎根,用根 去吸取土層里含的水。這樣過(guò)一段時(shí)間之后,它們的根就能扎得牢牢實(shí)實(shí)的,再一澆水,就會(huì)長(zhǎng)得又壯又穩(wěn)。對(duì)每一個(gè)成長(zhǎng)者的心靈來(lái)說(shuō),蹲,從來(lái)就是一種必要的積蓄過(guò)程。不扎實(shí)地蹲,就不可能延展出發(fā)達(dá)的根系去獲得最豐厚的滋養(yǎng);不扎實(shí)地蹲,就不可能在低潮之后充滿(mǎn)爆發(fā)力地重新站起來(lái);不扎實(shí)地蹲,就會(huì)因快速地虛長(zhǎng)而過(guò)早地浪費(fèi)珍貴的契機(jī)和希望;不扎實(shí)地蹲,就會(huì)在烈日的炙烤和風(fēng)雨的襲擊中讓嬌弱的花朵黯然凋落。在形式上,蹲是一種挫折,本質(zhì)上,它卻是一種勝利的潛伏。它以一種外部的低姿態(tài),隱含著一種內(nèi)部精神的拔節(jié)。蹲,是另一種意義的成長(zhǎng)。      
 、蕹砷L(zhǎng)是一件最深情的事。每當(dāng)我做了一件糟糕的事情,我就對(duì)自已說(shuō):不要緊,吸取教訓(xùn)。如果明天遇到了相同的情況,你一定要做得好一些。因?yàn)椋氵會(huì)成長(zhǎng)。每當(dāng)我看到鏡子里又憔悴了一分的容顏,我就對(duì)自己說(shuō):別失望,也別憂(yōu)傷,誰(shuí)的身體都會(huì)老去,幸虧你的內(nèi)心還在成長(zhǎng),這比什么都重要。真正知道成長(zhǎng)意義的人往往都是那些在生理角度上不再年輕的人,這真是既有趣又荒唐。我私下里認(rèn)為,這是命運(yùn)對(duì)于知曉學(xué)習(xí)的人的一種額外獎(jiǎng)賞。      
 、叱砷L(zhǎng),讓我們不再有意懈怠自己;成長(zhǎng),讓我們?cè)跐M(mǎn)臉皺紋時(shí)內(nèi)心依然有蔥蘢的生機(jī);成長(zhǎng),這是我們繼續(xù)努力的一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的理由;成長(zhǎng),這是我們能夠彈跳的一塊堅(jiān)固的基石;成長(zhǎng),讓我們熱愛(ài)著頭頂?shù)拿恳活w星星;成長(zhǎng),讓我們認(rèn)真地耕種著腳下每一寸土地。      
 、辔艺J(rèn)為成長(zhǎng)真是一件令人感到幸福的事。  
1、通讀全文,說(shuō)說(shuō)文章從哪些方面闡述了成長(zhǎng)這件事。
__________________________________________
2、請(qǐng)為第③段文字“活到老,學(xué)到老”補(bǔ)充一個(gè)事 例論據(jù)。
__________________________________________
3、請(qǐng)結(jié)合文章第④段的內(nèi)容,解釋加粗的詞語(yǔ)“豐饒”的含義。
__________________________________________ 
4、第⑤段運(yùn)用了什么論證方法?有何作用?
__________________________________________ 
5、文章結(jié)尾說(shuō)“成長(zhǎng)真是一件令人感到幸福的事”,請(qǐng)列舉一件你生活中既帶有成長(zhǎng)的   標(biāo)志又能給你幸福感覺(jué)的事。
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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:貴州省安順市2012年中考語(yǔ)文試題 題型:048

閱讀《成長(zhǎng)是一件怎樣的事》,回答下題。

成長(zhǎng)是一件怎樣的事

  和許多人一樣,小時(shí)候,我一直以為成長(zhǎng)是因?yàn)槟暧。我學(xué)習(xí),我鍛煉,我勞動(dòng),都是因?yàn)槲疫小,還得成長(zhǎng)。而一旦長(zhǎng)大,就不需要再付出任何努力。仿佛成長(zhǎng)是一種儲(chǔ)蓄,只要存夠了一定的數(shù)額,就可以坐享其成,再無(wú)旁憂(yōu)。

  后來(lái)才明白,不是這樣。

  成長(zhǎng)是一件最漫長(zhǎng)的事情,漫長(zhǎng)至終生。階段不同,成長(zhǎng)的主題不同:1

  歲成長(zhǎng)的是身體,10

  歲成長(zhǎng)的是知識(shí),20

  歲成長(zhǎng)的是情感,50

  歲成長(zhǎng)的是智慧……無(wú)論哪一方面的側(cè)重,對(duì)于一個(gè)有悟性的人來(lái)說(shuō),成長(zhǎng)都是一種必然的狀態(tài)。所謂活到老,學(xué)到老,就是成長(zhǎng)的另一種說(shuō)法。

  成長(zhǎng)是一件最豐饒的事情。它是一個(gè)千面女郎。因?yàn)槌砷L(zhǎng),今天的麥苗是鮮綠的,明天就會(huì)變成金黃。因?yàn)槌砷L(zhǎng),今天的麥穗是飽滿(mǎn)的,明天就躺進(jìn)了打麥場(chǎng)。因?yàn)槌砷L(zhǎng),今天的玫瑰是含苞的,明天就會(huì)嬌艷綻放。因?yàn)槌砷L(zhǎng),今天的花蕊是芬芳的,明天就融進(jìn)了泥土的溫床。不要為躺進(jìn)打麥場(chǎng)的麥穗和融進(jìn)泥土的花蕊悲哀,沉寂也是一種成長(zhǎng)。生命存在過(guò)程中,不是所有的成長(zhǎng)都有著明朗絢麗的色調(diào)。

  你知道莊稼有一道程序叫蹲苗嗎?就是天旱的時(shí)候也不去澆它們,沒(méi)有水,它們就不能往上長(zhǎng)了,但是為了生存,它們就會(huì)拼命地往下扎根,用根去吸取土層里含的水。這樣過(guò)一段時(shí)間之后,它們的根就能扎得牢牢實(shí)實(shí)的,再一澆水,就會(huì)長(zhǎng)得又壯又穩(wěn)。對(duì)每一個(gè)成長(zhǎng)者的心靈來(lái)說(shuō),蹲,從來(lái)就是一種必要的積蓄過(guò)程。不扎實(shí)地蹲,就不可能延展出發(fā)達(dá)的根系去獲得最豐厚的滋養(yǎng);不扎實(shí)地蹲,就不可能在低潮之后充滿(mǎn)爆發(fā)力地重新站起來(lái);不扎實(shí)地蹲,就會(huì)因快速地虛長(zhǎng)而過(guò)早地浪費(fèi)珍貴的契機(jī)和希望;不扎實(shí)地蹲,就會(huì)在烈日的炙烤和風(fēng)雨的襲擊中讓嬌弱的花朵黯然凋落。在形式上,蹲是一種挫折,本質(zhì)上,它卻是一種勝利的潛伏。它以一種外部的低姿態(tài),隱含著一種內(nèi)部精神的拔節(jié)。蹲,是另一種意義的成長(zhǎng)。

  成長(zhǎng)是一件最深情的事。每當(dāng)我做了一件糟糕的事情,我就對(duì)自已說(shuō):不要緊,吸取教訓(xùn)。如果明天遇到了相同的情況,你一定要做得好一些。因?yàn),你還會(huì)成長(zhǎng)。每當(dāng)我看到鏡子里又憔悴了一分的容顏,我就對(duì)自己說(shuō):別失望,也別憂(yōu)傷,誰(shuí)的身體都會(huì)老去,幸虧你的內(nèi)心還在成長(zhǎng),這比什么都重要。真正知道成長(zhǎng)意義的人往往都是那些在生理角度上不再年輕的人,這真是既有趣又荒唐。我私下里認(rèn)為,這是命運(yùn)對(duì)于知曉學(xué)習(xí)的人的一種額外獎(jiǎng)賞。

  成長(zhǎng),讓我們不再有意懈怠自己;成長(zhǎng),讓我們?cè)跐M(mǎn)臉皺紋時(shí)內(nèi)心依然有蔥蘢的生機(jī);成長(zhǎng),這是我們繼續(xù)努力的一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的理由;成長(zhǎng),這是我們能夠彈跳的一塊堅(jiān)固的基石;成長(zhǎng),讓我們熱愛(ài)著頭頂?shù)拿恳活w星星;成長(zhǎng),讓我們認(rèn)真地耕種著腳下每一寸土地。

  我認(rèn)為成長(zhǎng)真是一件令人感到幸福的事。

1、通讀全文,說(shuō)說(shuō)文章從哪些方面闡述了成長(zhǎng)這件事。

2、請(qǐng)為第③段文字“活到老,學(xué)到老”補(bǔ)充一個(gè)事例論據(jù)。

3、請(qǐng)結(jié)合文章第④段的內(nèi)容,解釋加著重號(hào)的詞語(yǔ)“豐饒”的含義。

4、第⑤段運(yùn)用了什么論證方法?有何作用?

5、文章結(jié)尾說(shuō)“成長(zhǎng)真是一件令人感到幸福的事”,請(qǐng)列舉一件你生活中既帶有成長(zhǎng)的標(biāo)志又能給你幸福感覺(jué)的事。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解

母親的賀卡

那是許多年前的事了。

當(dāng)年,他剛剛20歲,跑到南方的一座海濱城市做生意,沒(méi)想到生意賠了,血本無(wú)歸不說(shuō),還債臺(tái)高筑,連回家的路費(fèi)也沒(méi)有了?斓酱汗(jié)了,他想了又想,給母親寫(xiě)了一封信說(shuō),如果他春節(jié)不回家,可能就永遠(yuǎn)不會(huì)回家了,請(qǐng)老人珍重,忘掉他這個(gè)不爭(zhēng)氣的兒子。

他那遠(yuǎn)在北方偏僻農(nóng)村的母親收到他這封沮喪又絕望的信,悲傷得哭了很久。這個(gè)世界上,她最牽掛的,就是這唯一的兒子,他是她的魂啊。母親從抽屜里找到一張已經(jīng)有些泛黃的賀卡,讓鄰家孩子代筆,在賀卡上寫(xiě)上了一行留言:孩子,你不回家,媽也不想再活了。

母親拄著拐杖趕到幾十里外的鎮(zhèn)上,把那張賀卡丟進(jìn)了郵筒。那天的雪真大啊!一路上,母親摔倒了好幾次,紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪,幾乎把母親裹成一個(gè)笨笨的雪人了。

天快黑的時(shí)候,小郵電所的一個(gè)女營(yíng)業(yè)員首先看到了那張沒(méi)貼郵票的賀卡,她將已舉到廢紙簍旁的手縮了回來(lái),對(duì)老所長(zhǎng)說(shuō):“您看,這張沒(méi)貼郵票的賀卡!鳖^發(fā)花白的老所長(zhǎng)瞇著眼睛仔細(xì)看了看那張泛黃的賀卡,一雙本來(lái)就有些哆嗦的手更哆嗦了,他說(shuō):“這張賀卡就是沒(méi)貼郵票,我們也要馬上把它投出去!”

第二天早上4點(diǎn)多,老所長(zhǎng)騎上車(chē)趔趔趄趄地冒著紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪上路了。七八十里的山路,白雪皚皚,路上積雪很厚,這樣的行程太危險(xiǎn)。但老所長(zhǎng)看著那張沒(méi)貼郵票的賀卡,就仿佛看見(jiàn)了兩條站在懸崖邊上的生命!絕望的孩子,還有抱著僅僅一絲希望的老母親……老所長(zhǎng)的眼眶濕了,他顧不上自己那天一冷就隱隱作痛的老寒腿,把那張沒(méi)貼郵票的賀卡緊緊地掖在貼胸的口袋里。

天黑的時(shí)候,老所長(zhǎng)終于趕到了縣城。分發(fā)室的人很驚訝,說(shuō):“這么大的雪你還跑來(lái)干什么,不想要你那半拉子老命了?”老所長(zhǎng)笑笑,顧不上喝一口熱茶暖暖身子,就從貼胸的口袋里掏出那張賀卡說(shuō):“這賀卡忘貼郵票了,但它拴著兩條人命呢!”分發(fā)室的人一一接過(guò)那張還有老所長(zhǎng)體溫的賀卡傳遞著看了說(shuō):“寄,馬上就寄,這張賀卡一點(diǎn)都不能耽誤!”他們“啪”地在卡上砸上了鮮紅的郵戳,想想,又在那張賀卡的空白邊緣上鄭重地寫(xiě)下了一行黑體小字兒:這是一張很重要的賀卡,望能迅速投遞!落款是:禮城縣郵局全體同仁。

夜里10點(diǎn)多,郵車(chē)破例搖搖晃晃地冒著鵝毛大雪上路了。

次日8點(diǎn),那張貿(mào)卡被準(zhǔn)時(shí)送到了遠(yuǎn)去的火車(chē)上,開(kāi)始了它新一程傳遞……

4天之后的深夜,蝸居旅店的他收到母親這張沒(méi)貼郵票的賀卡。他看著賀卡上母親的留言和邊緣空白處那行陌生人留下的小字,哇地一聲哭了。其他旅客紛紛披衣圍了過(guò)來(lái)。大家默默地傳遞著看了那張泛黃的、沒(méi)有貼郵票的賀卡,默默地掏出錢(qián)放到他的面前說(shuō):“回家去吧!你媽在家等著你呢!”那一堆錢(qián)有10塊的,有5塊的,有1塊的,還有角票和許多硬幣,他知道,住到這地方的人都是些經(jīng)濟(jì)不太寬裕的人。

懷揣著那張賀卡,他終于踏上了北歸的列車(chē)。如今,年過(guò)40的他,已是北方一個(gè)大公司的總經(jīng)理了,他和善,樂(lè)于助人。他的辦公桌上,總放著那張泛黃的用玻璃鑲嵌起來(lái)的賀卡,沒(méi)事的時(shí)候,他常常默默凝視著那張母親的賀卡,那張沒(méi)有郵票的賀卡,他的眼里常常會(huì)涌滿(mǎn)淚水。為母親,更為那些直到現(xiàn)在他仍不知道名字的人們,也許,是為了生命之間那些閃爍著愛(ài)的光芒的心靈吧!

1.本文依次敘寫(xiě)寫(xiě)賀卡                等情節(jié)。

2.揣摩下列句中加點(diǎn)詞的含義,說(shuō)說(shuō)表現(xiàn)了人物怎樣的心理狀態(tài)。

⑴一雙本來(lái)就有些哆嗦的手更哆嗦了。

答:                                                                      

⑵他的眼里常常會(huì)涌滿(mǎn)淚水。

答:                                                                     

3.文中多次出現(xiàn)對(duì)雪的描寫(xiě),其作用是                                      。

4.為什么一張沒(méi)有貼郵票的賀卡卻按時(shí)送到了“他”的手中?

答:                                                                      

                                                                             

5.對(duì)文章賞析有誤的一項(xiàng)是 (      )

A.本文以母親的賀卡為線索,按時(shí)間順序,敘述了傳遞一張沒(méi)貼郵票的賀卡的故事。

B.本文既刻畫(huà)老所長(zhǎng)這一個(gè)體形象,又描寫(xiě)了縣郵局一工作人員和其他旅客等群體形象。

C.在敘述故事表現(xiàn)人物時(shí),運(yùn)用了多種描寫(xiě)手法,語(yǔ)言樸實(shí)而令人感動(dòng)。

D.本文著重表現(xiàn)了母親的諄諄教誨對(duì)兒子一生的深遠(yuǎn)影響。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:湖北省黃岡地區(qū)2012屆九年級(jí)四科聯(lián)賽語(yǔ)文試題(A卷) 題型:048

閱讀《成長(zhǎng)是以一件怎樣的事》,回答后面的問(wèn)題。

成長(zhǎng)是一件怎樣的事

 、俸驮S多人一樣,小時(shí)候,我一直以為成長(zhǎng)是因?yàn)槟暧。我學(xué)習(xí),我鍛煉,我勞動(dòng),都是因?yàn)槲疫小,還得成長(zhǎng)。而一旦長(zhǎng)大,就不需要再付出任何努力。仿佛成長(zhǎng)是一種儲(chǔ)蓄,只要存夠了一定的數(shù)額,就可以坐享其成,再無(wú)旁憂(yōu)。

 、诤髞(lái)才明白,不是這樣。

  ③成長(zhǎng)是一件最漫長(zhǎng)的事情,漫長(zhǎng)至終生。階段不同,成長(zhǎng)的主題不同:1歲成長(zhǎng)的是身體,10歲成長(zhǎng)的是知識(shí),20歲成長(zhǎng)的是情感,50歲成長(zhǎng)的是智慧……無(wú)論哪一方面的側(cè)重.對(duì)于一個(gè)有悟性的人來(lái)說(shuō),成長(zhǎng)都是一種必然的狀態(tài)。所謂“活到老,學(xué)到老”。學(xué),就是成長(zhǎng)的另一種說(shuō)法。

 、艹砷L(zhǎng)是一件最“豐饒”的事情。它是一個(gè)千面女郎。因?yàn)槌砷L(zhǎng),今天的麥苗是鮮綠的,明天就會(huì)變成金黃。因?yàn)槌砷L(zhǎng),今天的麥穗是飽滿(mǎn)的,明天就躺進(jìn)了打麥場(chǎng)。因?yàn)槌砷L(zhǎng),今天的玫瑰是含苞的,明天就會(huì)嬌艷綻放。因?yàn)槌砷L(zhǎng),今天的花蕊是芬芳的,明天就融進(jìn)了泥土的溫床。不要為躺進(jìn)打麥場(chǎng)的麥穗和融進(jìn)泥土的花蕊悲哀,沉寂也是一種成長(zhǎng)。生命存在過(guò)程中,不是所有的成長(zhǎng)都有著明朗絢麗的色調(diào)。

  ⑤你知道莊稼有一道程序叫“蹲苗”嗎?就是天旱的時(shí)候也不去澆它們,沒(méi)有水它們就不能往上長(zhǎng)了,但是為了生存,它們就會(huì)拼命地往下扎根,用根去吸取土層里含的水。這樣過(guò)一段時(shí)間之后,它們的根就能扎得牢牢實(shí)實(shí)的,再一澆水,就會(huì)長(zhǎng)得又壯又穩(wěn)。對(duì)每一個(gè)成長(zhǎng)者的心靈來(lái)說(shuō),蹲,從來(lái)就是一種必要的積蓄過(guò)程。不扎實(shí)地蹲,就不可能延展出發(fā)達(dá)的根系去獲得最豐厚的滋養(yǎng);不扎實(shí)地蹲,就不可能在低潮之后充滿(mǎn)爆發(fā)力地重新站起來(lái);不扎實(shí)地蹲,就會(huì)因快速地虛長(zhǎng)而及早地浪費(fèi)珍貴的契機(jī)和希望;不扎實(shí)地蹲,就會(huì)在烈日的炙烤和風(fēng)雨的襲擊中讓嬌弱的花朵黯然凋落。在形式上,蹲是一種挫折,本質(zhì)上,它卻是一種勝利的潛伏。它以一種外部的低姿態(tài),隱含著一種內(nèi)部精神的拔節(jié)。蹲,是另一種意義的成長(zhǎng)。

 、蕹砷L(zhǎng)是一件最深情的事。每當(dāng)我做了一件糟糕的事情,我就對(duì)自已說(shuō):不要緊,吸取教訓(xùn)。如果明天遇到了相同的情況,你一定要做得好一些。因?yàn),你還會(huì)成長(zhǎng)。每當(dāng)我看到鏡子里又憔悴了一分的容顏,我就對(duì)自己說(shuō):別失望,也別憂(yōu)傷,誰(shuí)的身體都會(huì)老去,幸虧你的內(nèi)心還在成長(zhǎng),這比什么都重要。真正知道成長(zhǎng)意義的人往往都是那些在生理角度上不再年輕的人,這真是既有趣又荒唐。我私下里認(rèn)為,這是命運(yùn)對(duì)于知曉學(xué)習(xí)的人的一種額外獎(jiǎng)賞。

  ⑦成長(zhǎng),讓我們不再有意懈怠自己;成長(zhǎng),讓我們?cè)跐M(mǎn)臉皺紋時(shí)內(nèi)心依然有蔥蘢的生機(jī);成長(zhǎng),這是我們繼續(xù)努力的一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的理由;成長(zhǎng),這是我們能夠彈跳的一塊堅(jiān)固的基石;成長(zhǎng),讓我們熱愛(ài)著頭頂?shù)拿恳活w星星;成長(zhǎng),讓我們認(rèn)真地耕種著腳下每一寸土地。

 、辔艺J(rèn)為成長(zhǎng)真是一件令人感到幸福的事。

1.通讀全文,說(shuō)說(shuō)文章從哪些方面闡述了成長(zhǎng)這件事。

2.請(qǐng)為第③段文字補(bǔ)充一個(gè)事例論據(jù)。

3.請(qǐng)結(jié)合文章第④段的內(nèi)容解釋加著重號(hào)詞語(yǔ)“豐饒”的含義。

4.第⑤段運(yùn)用了什么論證方法,有何作用?

5.文章結(jié)尾說(shuō)“成長(zhǎng)真是一件令人感到幸福的事”,請(qǐng)列舉你生活中既帶有成長(zhǎng)的標(biāo)志又能給你幸福感覺(jué)的一件事。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解

蜘    蛛

(1)那是一個(gè)夏日的午后,一場(chǎng)不算小的雨使走廊與小園子立刻呈現(xiàn)出一幅骯臟不堪的樣子。

    (2)我提了一桶水,正想沖洗一下走廊,突然,在靠墻的地方,我發(fā)現(xiàn)了一只蜘蛛。它挺著鼓鼓的肚皮,正十分吃力地從污染著泥水的地面上朝著干燥的地方爬?吹街┲,我本能地有一種厭惡的感覺(jué),便抬起腳來(lái),想把它踩死。

(3)我之所以討厭蜘蛛,是因?yàn)闊o(wú)論在什么地方,它都會(huì)張起網(wǎng)來(lái)捕捉小蟲(chóng)。大小蛛網(wǎng)上掛著小蟲(chóng)的殘骸。無(wú)論是怎樣整潔的房子,一有了蛛網(wǎng),就會(huì)令人生厭,令人覺(jué)得這個(gè)屋子里的主人不勤于打掃。因此,每當(dāng)我拿了掃帚,或是竹竿,清理隱藏在角落里的蛛網(wǎng)時(shí),總是生氣地想把它們趕盡殺絕。

    (4)我抬起腳來(lái),心想,這一回,這只落難的蜘蛛是死定了;而它自己似乎也知道自己正面臨生死關(guān)頭。它略一遲疑,便拼命地掙扎著,艱難地向墻角里爬。

    (5)不知是一種什么意念,我抬起的腳竟沒(méi)有踩下去。我看到它那樣驚恐,那樣吃力地爬著,頓然萌生了惻隱之心。我很快地挪開(kāi)了腳,怔怔地注視著它,對(duì)于自己想弄死它的念頭,反而感到不安起來(lái)。

    (6)我從小就喜歡小動(dòng)物,平時(shí),連一只小螞蟻都不愿隨便加以傷害,何況是一只正在困難中掙扎的蜘蛛呢?

(7)它奮斗的意志,是那樣堅(jiān)韌。單憑這一點(diǎn),我便不該有傷害它的心理。無(wú)論如何,蜘蛛也是大自然中的一分子。雖然它不受人們的重視,可是它也應(yīng)該有生存下去的權(quán)利,不是嗎?它到處結(jié)網(wǎng),原是和我們?nèi)祟?lèi)一樣,只是為了經(jīng)營(yíng)生活,我怎能夠?qū)λ拇鎱拹耗?于是我找到一根竹竿,把它從地面挑起來(lái),送到干燥的地方。它安靜地爬走了。我靜靜地看它爬走的背影,那神態(tài),使我心中感到無(wú)比的舒坦。

    (8)雨過(guò)天晴,空氣特別新鮮。晚霞映照著我的屋子,走廊上灑滿(mǎn)淡淡的金黃。我懷著滿(mǎn)心的喜悅,站在走廊上欣賞這難得的傍晚景致。

(9)突然,我抬起頭來(lái),看到屋檐下又新結(jié)了一個(gè)網(wǎng)。蛛網(wǎng)在夕陽(yáng)的光輝映照下,是那樣明顯:那織著多角形的網(wǎng),由疏而密;有著鼓鼓肚皮的蜘蛛,坐在中央,它偶爾動(dòng)彈一下,蛛網(wǎng)便在夕陽(yáng)中微微晃動(dòng),顯示出那是一個(gè)多么安逸而優(yōu)美的處所。  

(10)我凝神注視著蛛網(wǎng),心中想著,不知道這只蜘蛛是不是就是我本來(lái)想要弄死的那一只?如果是,那它真是夠幸運(yùn)了。它原該死在我的腳下,卻由于我一時(shí)的憐憫,使它得以逃生。也就因?yàn)檫@個(gè)緣故,我現(xiàn)在對(duì)于蜘蛛,反而會(huì)用欣賞的眼光來(lái)看它。其實(shí),蜘蛛織的網(wǎng),點(diǎn)綴在屋檐下,只要你肯用另一種眼光,從某種角度去欣賞,它將會(huì)是一幅最原始而且優(yōu)美的圖畫(huà)呢。

(11)不知道為什么,我以前只看到蜘蛛令我討厭的一面,從沒(méi)有發(fā)現(xiàn)它也有可愛(ài)的一面呢。它那不屈不撓的精神,那巧妙地織成的網(wǎng),在滿(mǎn)天晚霞的襯托下,是多么動(dòng)人啊!大自然里隱藏著純潔和恩惠,我竟然都把它給忽略了。直到這一刻,我才深深地領(lǐng)悟到:原來(lái),太陽(yáng)、風(fēng)雨、草葉、昆蟲(chóng)……全都是造物者為了愉悅我們而安排和使其存在的,問(wèn)題只是看我們持什么樣的心情和角度去欣賞,如何去發(fā)現(xiàn)和愛(ài)惜它罷了。

14.請(qǐng)用恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)描述作者對(duì)蜘蛛感情變化的過(guò)程。(2分)

厭惡——              ——理解——               

15.若將選文第(7)段中劃線句改為“我不能夠?qū)λ拇鎱拹骸北磉_(dá)效果有什么不同?(2分)

    答:                                                                     

                                                                              

16.請(qǐng)閱讀選文(5)—(7)段內(nèi)容,用文中語(yǔ)句回答作者認(rèn)為不該傷害它的原因。(2分)

    (1)選文第(5)段中“我”看到它                                          

    (21)選文第(7)段中“它”                                              。

17.文章第(10)段中“只要你肯用另一種眼光,從某種角度去欣賞,它將會(huì)是一幅最原始而且優(yōu)美的圖畫(huà)呢!闭(qǐng)你仿照下面的示例,在所提供的自然物中,選擇一種,從不同的角度寫(xiě)出自己的看法。(4分)

示例:氣球

第一種眼光:你的信念,是不斷追求更高的目標(biāo)。

換一種眼光:吹得越大,越接近毀滅的邊緣。

備選的事物    風(fēng)箏、仙人掌、竹子、筷子

所選事物:                                                               

第一種眼光:                                                            

換一種眼光:                                                            

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