15、小草破土而出,掉進(jìn)墻角磚縫里的香瓜子茁壯成長,從垃圾里拾得的仙人球綻出新蕾,被踩入沙土折翅后的蜜蜂又掙扎重飛……生命是頑強(qiáng)的,生命是不可戰(zhàn)勝的。

請選取你生活中觀察到的感人的生命故事作文,表現(xiàn)生命的頑強(qiáng)與不可戰(zhàn)勝,題目自擬,字?jǐn)?shù)在600字以上。

 

 

15、略

請在這里輸入關(guān)鍵詞:
相關(guān)習(xí)題

科目:初中語文 來源:同步題 題型:寫作題

       小草破土而出,掉進(jìn)墻角磚縫里的香瓜子茁壯成長,從垃圾里拾得的仙人球綻出新蕾,被踩入沙土折翅后的蜜蜂又掙扎重飛……生命是頑強(qiáng)的,生命是不可戰(zhàn)勝的。
       請選取你生活中觀察到的感人的生命活動故事來作文,表現(xiàn)生命的頑強(qiáng)與不可戰(zhàn)勝,題目自擬,字?jǐn)?shù)在500字以上。

查看答案和解析>>

科目:初中語文 來源: 題型:

小草破土而出,掉進(jìn)墻角磚縫里的香瓜子茁壯成長,從垃圾里拾得的仙人球綻出新蕾,被踩入沙土折翅后的蜜蜂又掙扎重飛……生命是頑強(qiáng)的,生命是不可戰(zhàn)勝的。

請選取你生活中觀察到的感人的生命故事作文,表現(xiàn)生命的頑強(qiáng)與不可戰(zhàn)勝,題目自擬,字?jǐn)?shù)在600字以上。

查看答案和解析>>

科目:初中語文 來源: 題型:

    小草破土而出,掉進(jìn)墻角磚縫里的香瓜子茁壯成長,從垃圾堆里拾出來的仙人球綻放花蕾,被踩入沙土折翅后的蜜蜂又掙扎重飛……生命是頑強(qiáng)的,生命是不可戰(zhàn)勝的。情選出你生活中觀察到的感人的生命活動故事來作文,表現(xiàn)生命的頑強(qiáng)與不可戰(zhàn)勝,題目自擬,字?jǐn)?shù)在500字以上。

查看答案和解析>>

科目:初中語文 來源: 題型:

    小草破土而出,掉進(jìn)墻角磚縫里的香瓜子茁壯成長,從垃圾堆里拾出來的仙人球綻放花蕾,被踩入沙土折翅后的蜜蜂又掙扎重飛……生命是頑強(qiáng)的,生命是不可戰(zhàn)勝的。情選出你生活中觀察到的感人的生命活動故事來作文,表現(xiàn)生命的頑強(qiáng)與不可戰(zhàn)勝,題目自擬,字?jǐn)?shù)在500字以上。

查看答案和解析>>

科目:初中語文 來源: 題型:

   小草破土而出,掉進(jìn)墻角磚縫里的香瓜子茁壯成長,從垃圾里拾得的仙人球綻出新蕾,被踩入沙土折翅后的蜜蜂又掙扎重飛……生命是頑強(qiáng)的,生命是不可戰(zhàn)勝的。請選取你生活中觀察到的感人的生命活動故事來作文,表現(xiàn)生命的頑強(qiáng)與不可戰(zhàn)勝,題目自擬,字?jǐn)?shù)在500字以上。

查看答案和解析>>

科目:初中語文 來源:同步題 題型:寫作題

作文  
  小草破土而出,掉進(jìn)墻角磚縫里的香瓜子茁壯成長,從垃圾里拾得的仙人球綻出新蕾,被踩入沙土折翅后的蜜蜂又掙扎重飛……生命是頑強(qiáng)的,生命是不可戰(zhàn)勝的。請選取你生活中觀察到的感人的生命活動故事來作文,表現(xiàn)生命的頑強(qiáng)與不可戰(zhàn)勝。
要求:
①題目自擬,字?jǐn)?shù)在500字以上。
②問題不限。
③根據(jù)自己的真實感受寫。

查看答案和解析>>

科目:初中語文 來源:同步題 題型:寫作題

作文
  小草破土而出,掉進(jìn)墻角磚縫里的香瓜子茁壯成長,從垃圾堆里拾出來的仙人球綻放花蕾,被踩入沙土折翅后的蜜蜂又掙扎重飛……生命是頑強(qiáng)的,生命是不可戰(zhàn)勝的。
  請選出你生活中觀察到的感人的生命活動故事來作文,表現(xiàn)生命的頑強(qiáng)與不可戰(zhàn)勝,題目自擬,字?jǐn)?shù)在500字以上。    

查看答案和解析>>

科目:初中語文 來源:同步題 題型:寫作題

閱讀下面文字,按要求作文。
  小草破土而出,掉進(jìn)墻角磚縫里的香瓜子茁壯成長,從垃圾里拾得的仙人球綻出新蕾,被踩入沙土折翅后的蜜蜂又掙扎重飛……生命是頑強(qiáng)的,生命是不可戰(zhàn)勝的。
  請選取你生活中觀察到的感人的生命活動故事來作文,表現(xiàn)生命的頑強(qiáng)與不可戰(zhàn)勝,題目自擬,字?jǐn)?shù)在500字以上。

查看答案和解析>>

科目:初中語文 來源:題網(wǎng)七年級上語文人教版 人教版 題型:048

 、僖雇恚以跓粝聦懜,一只飛蛾不停地在我頭頂上方飛來旋去,騷擾著我。趁它停在眼前小憩時,我一伸手捉住了它,我原想弄死它,但它鼓動雙翅,極力掙扎,我感到一股生命的力量在我手中躍動,那樣強(qiáng)烈!那樣鮮明!這樣一只小小的飛蛾,只要我的手指稍一用力,它就不能再動了,可是那雙翅膀在我手中掙扎,那種生之欲望令我震驚,使我忍不住放了它!

 、谖页3O耄鞘裁茨?墻角的磚縫中掉進(jìn)一粒香瓜子,隔了幾天,竟然冒出一截小瓜苗。那小小的種子里,包含了一種怎樣的力量,竟使它可以沖破堅硬的外殼,在沒有陽光,沒有泥土的磚縫中,不屈地向上,茁壯生長,昂然挺

  ③許多年前,有一次,我借來醫(yī)生的聽診器,靜聽自己的心跳,那一聲聲沉穩(wěn)而有規(guī)律的跳動,給我極大的震撼,這就是我的生命,單單屬于我的。我可以好好地使用它,也可以白白地糟蹋它;我可以使它度過一個有意義的人生,也可以任它荒廢,庸碌一生。一切全在我一念之間,我必須對自己負(fù)責(zé)。

  ④雖然肉體的生命短暫,生老病死也往往令人無法捉摸,但是,讓有限的生命發(fā)揮出無限的價值,使我們活得更為光彩有力,卻在于我們自己掌握。

 、輳哪且豢唐,我應(yīng)許自己,絕不辜負(fù)生命,絕不讓它從我手中白白流失。不論未來的命運(yùn)如何,遇福遇禍,或喜或憂,我都愿意為它奮斗,勇敢地活下去。

(1)

給本段文字劃分層次正確的一項( 。

[  ]

A.

①/②③④⑤

B.

①②/③④⑤

C.

①②③/④⑤

D.

①②③④/⑤

(2)

在本段文字中用了哪兩種表達(dá)方式?試舉例說明。

(3)

對文章開頭寫小飛蛾的事例,有兩種看法:一是不要傷害生命,二是一切生物都有強(qiáng)烈的求生欲望,你認(rèn)為哪一種更切合文意?

(4)

第②段中的“竟然”二字能否去掉?為什么?

(5)

文中畫曲線句子的含義是什么?

(6)

本文以小“飛蛾”“香瓜子”等為例,闡發(fā)對人生的感悟,請以“我要像小草那樣……”為開頭,展開豐富的想像寫幾句話,表達(dá)你對生命意義的理解。(50字以內(nèi))

查看答案和解析>>

科目:初中語文 來源:北大附中題庫 七年級語文(第2版)下冊、第二學(xué)期期末測試卷(一) 題型:048

生命

  夜晚,我在燈下寫稿,一只飛蛾不停地在我頭頂上方飛來飛去,騷擾著我。趁它在眼前小憩時,我一伸手捉住了它,我原想弄死它,但它鼓動雙翅,極力掙扎,我感到一股生命的力量在我手中躍動,那樣強(qiáng)烈!那樣鮮明!這樣一只小小的飛蛾,只要我的手指稍一用力,它就不能再動了,可是那雙翅膀在手中掙扎,那種生之欲望,令我震驚,使我忍不住放了它!

  我常常想,生命是什么呢?墻角的磚縫中掉進(jìn)一粒香瓜子,隔了幾天,竟然冒出了一截小瓜苗。那小小的種子里,包含了一種怎樣的力量,竟使它可以沖破堅硬的外殼,在沒有陽光、沒有泥土的磚縫中,不屈地向上,茁壯生長,昂然挺立。它僅僅活了幾天,但是,那一股足以擎天撼地的生命力,令我肅然起敬!

  許多年前,有一次,我借來醫(yī)生的聽診器,靜聽自己的心跳,那一聲聲沉穩(wěn)而有規(guī)律的跳動,給我極大的震撼,這就是我的生命,單單屬于我的,我可以好好地使用它,也可以白白糟蹋它;我可以使它度過一個有意義的人生,也可以任它荒廢,庸碌一生。一切全在我一念之間,我必須對自己負(fù)責(zé)。

  雖然肉體的生命短暫,生老病死也往往令人無法捉摸,但是,讓有限的生命發(fā)揮出無限的價值,使我們活得更為光彩有力,卻在于我們自己掌握。

  從那一刻起,我應(yīng)許自己,絕不辜負(fù)自己,絕不讓它從我手中白白流失。不論未來的命運(yùn)如何,遇福遇禍,或喜或憂,我都愿意為它奮斗,勇敢地活下去。

(1)

文中畫線處“那一股足以擎天撼地的生命力”是指________。(用自己的話概括)(1分)

(2)

文中加曲線的“我必須對自己負(fù)責(zé)”這句話的含義是________

________

(3)

文中具體敘寫了三件感悟生命的事情。請以簡要的語言概括這三件事。

(4)

本文以“飛蛾”、“小香瓜子”、“我的生命”為例,闡發(fā)了對人生真諦的感悟,請以“我要像小草那樣……”為開頭,展開豐富的想像寫幾句話,來表達(dá)你對生命意義的理解。(50字內(nèi))

查看答案和解析>>


同步練習(xí)冊答案