科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:期末題 題型:默寫題
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:中考語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)試題精選(最新修訂版)初三 題型:022
古詩(shī)文默寫。
①興盡晚回舟,誤入藕花深處。________,________,________。(李清照《如夢(mèng)令》)
②________,清風(fēng)半夜鳴蟬。________,聽(tīng)取蛙聲一片。(辛棄疾《西江月》)
③野徑云俱黑,________。曉看紅濕處,________。(杜甫《春夜喜雨》)
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:江蘇同步題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
________________,沉醉不知?dú)w路。興盡晚回舟,________________。(李清照《如夢(mèng)令》)
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:048
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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2012-2013學(xué)年杭州市蕭山區(qū)義蓬二中八年級(jí)下學(xué)期期中考試語(yǔ)文試卷(帶解析) 題型:現(xiàn)代文閱讀
我曾期待
湘湖,家鄉(xiāng)的秀麗之湖。一個(gè)曾為北宋蕭山縣令楊時(shí)所吟“潮光寫出千秀峰,天影融成十里秋”的湘湖,不僅山清水秀聞名,更有得天獨(dú)厚的文化底蘊(yùn)。當(dāng)我首聞區(qū)政府將大唱“西湘記”的宏偉藍(lán)圖后,心中期盼開(kāi)發(fā)后的湘湖將成為西湖的姐妹湖已指日可待。那是2003年11月,我曾懷著對(duì)開(kāi)發(fā)湘湖風(fēng)景區(qū)的滿腔熱忱,向《蕭山日?qǐng)?bào)》寫信,傾訴自己對(duì)開(kāi)發(fā)湘湖的關(guān)注。
我曾期待經(jīng)過(guò)精心裝扮的西湘姑娘與甘愿獻(xiàn)身救國(guó)的西施姑娘相比,更加含蓄、雅致。而今天,在二期工程后的湘姑娘,她是多么的純樸、雅秀,在世人心目中是多么的不同凡響。我曾期待在未來(lái)的開(kāi)發(fā)建設(shè)中,能亮出“到湘湖旅游,看天下第一舟”的口號(hào),凸顯天下第一舟的感召力。如今的湘姑娘已通過(guò)休博會(huì)走向世界。那國(guó)寶級(jí)文物不僅贊頌著華夏文明,提升著民族自豪感,也必將成為永久性的愛(ài)國(guó)主義教育基地。我的期待已在湘湖風(fēng)景區(qū)管委會(huì)描繪的藍(lán)圖中得以實(shí)現(xiàn)。目前,國(guó)寶獨(dú)木舟得到了妥善保存,湘姑娘之秀麗與文化品味,猶如高考中的滿分作文,已最大程度得到了旅游界的贊美,也滿足了游客的心理期待,讓我情有獨(dú)鐘。
我曾期待地說(shuō),一般游客喜歡選擇有景點(diǎn)、園名、樓閣名的畫面拍照,以鑒別到過(guò)此地。湘湖一期工程結(jié)束后,我曾三次來(lái)至她的身邊。她已是那么的婀娜多姿,讓我見(jiàn)到她后,既渴望腳底生風(fēng),攬盡她的全身;又甚感流連忘返,有難以割舍之情。為此,我特將她的倩影攝下,作為我電腦桌面圖案,能讓我每天與她形影不離。
我站在憶楊亭前凝思:這湘浦觀魚景區(qū)酷似湘姑娘的面容,那亭臺(tái)樓閣廊呈五官端莊,那花樹(shù)筏鶿聯(lián)似首飾脂香,曲橋像畫眉,碧水似臉蛋,黛瓦為秀發(fā),銘石呈發(fā)夾,西湘姑娘的尊容讓人細(xì)品不厭,“回頭率”很高。我更想象那湘堤與跨湖橋酷似西湘姑娘的肩膀與扇章,肩負(fù)著歷史與典故,展示著文明與身價(jià)。我還把越堤比喻為西湘姑娘胸前的一條秀麗的綬帶,我身處綬帶,既坐享美景,更移步換景,感嘆著西湘姑娘那慷慨大方的氣質(zhì)與得天獨(dú)厚的天生麗質(zhì)。
記得去年中秋節(jié),我們?nèi)胰蓑?qū)車來(lái)到越堤賞月。那夜明月當(dāng)空,我站在越堤上,只見(jiàn)休博園內(nèi)燈火通明,游船悠悠地穿越堤橋,不禁使人想起劉基“小艇曲穿花底出,游魚相伴鏡中行”的詩(shī)句。明月旁不時(shí)有一架架客機(jī)似流星般穿越,讓小孩們格外高興與注目,也許客機(jī)也在向夜色中的湘姑娘致意。站在越堤的我,面對(duì)寂靜的湘湖四周,山影成黛色,燈光似串珠,不由使人產(chǎn)生“跨湖夜月直憶楊時(shí)令筑堤德惠蕭然,越城晚鐘漫思劉基行謳詩(shī)芳雅湘湖”的意境。
懷著對(duì)湘湖開(kāi)發(fā)建設(shè)與休博會(huì)的參與熱情,在湘湖風(fēng)景區(qū)管委會(huì)公開(kāi)征求金點(diǎn)子的活動(dòng)中,我家翁婿二人曾積極參加,我們的金點(diǎn)子均刊登于《蕭山日?qǐng)?bào)》,而婿小祝的金點(diǎn)子最終還獲高獎(jiǎng)。
我迷醉湘姑娘湖池堤柳長(zhǎng)廊金聯(lián)之秀美,我更癡迷她視野開(kāi)闊高瞻遠(yuǎn)矚的氣質(zhì)?傊,讓我借此文祝福咱蕭山的西湘姑娘:“服飾”更別有風(fēng)情,“氣質(zhì)”更高貴典雅,名聲能穿越時(shí)空走向世界。這祝福就是一位普通市民的期待,更是一位旅游愛(ài)好者的期待。(本文選自《湘湖》)
【小題1】指出下列句子中劃線詞語(yǔ)在文中的具體含義。(2分)
①.西湘姑娘的尊容讓人細(xì)品不厭,“回頭率”很高。
②.當(dāng)我首聞區(qū)政府將大唱“西湘記”的宏偉藍(lán)圖后,心中期盼開(kāi)發(fā)后的湘湖將成為西湖的姐妹湖已指日可待。
【小題2】文章題為“我曾期待”,從全文看,作者期待的是什么?請(qǐng)分條簡(jiǎn)要回答。(6分)
【小題3】下列句子形象生動(dòng),富有表現(xiàn)力,請(qǐng)加以賞析。(4分)
①.她已是那么婀娜多姿,讓我見(jiàn)到她后,既渴望腳底生風(fēng),攬盡她的全身;又甚感流連忘返,有難以割舍之情。
②.那亭臺(tái)樓閣廊呈五官端莊,那花樹(shù)筏鶿聯(lián)似首飾脂香,曲橋像畫眉,碧水似臉蛋,黛瓦為秀發(fā),銘石呈發(fā)夾。
【小題4】文中的“我”為什么不厭其煩地把湘湖稱為“西湘姑娘”?這樣寫的作用是什么?(4分)
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2014屆杭州市八年級(jí)下學(xué)期期中考試語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀
我曾期待
湘湖,家鄉(xiāng)的秀麗之湖。一個(gè)曾為北宋蕭山縣令楊時(shí)所吟“潮光寫出千秀峰,天影融成十里秋”的湘湖,不僅山清水秀聞名,更有得天獨(dú)厚的文化底蘊(yùn)。當(dāng)我首聞區(qū)政府將大唱“西湘記”的宏偉藍(lán)圖后,心中期盼開(kāi)發(fā)后的湘湖將成為西湖的姐妹湖已指日可待。那是2003年11月,我曾懷著對(duì)開(kāi)發(fā)湘湖風(fēng)景區(qū)的滿腔熱忱,向《蕭山日?qǐng)?bào)》寫信,傾訴自己對(duì)開(kāi)發(fā)湘湖的關(guān)注。
我曾期待經(jīng)過(guò)精心裝扮的西湘姑娘與甘愿獻(xiàn)身救國(guó)的西施姑娘相比,更加含蓄、雅致。而今天,在二期工程后的湘姑娘,她是多么的純樸、雅秀,在世人心目中是多么的不同凡響。我曾期待在未來(lái)的開(kāi)發(fā)建設(shè)中,能亮出“到湘湖旅游,看天下第一舟”的口號(hào),凸顯天下第一舟的感召力。如今的湘姑娘已通過(guò)休博會(huì)走向世界。那國(guó)寶級(jí)文物不僅贊頌著華夏文明,提升著民族自豪感,也必將成為永久性的愛(ài)國(guó)主義教育基地。我的期待已在湘湖風(fēng)景區(qū)管委會(huì)描繪的藍(lán)圖中得以實(shí)現(xiàn)。目前,國(guó)寶獨(dú)木舟得到了妥善保存,湘姑娘之秀麗與文化品味,猶如高考中的滿分作文,已最大程度得到了旅游界的贊美,也滿足了游客的心理期待,讓我情有獨(dú)鐘。
我曾期待地說(shuō),一般游客喜歡選擇有景點(diǎn)、園名、樓閣名的畫面拍照,以鑒別到過(guò)此地。湘湖一期工程結(jié)束后,我曾三次來(lái)至她的身邊。她已是那么的婀娜多姿,讓我見(jiàn)到她后,既渴望腳底生風(fēng),攬盡她的全身;又甚感流連忘返,有難以割舍之情。為此,我特將她的倩影攝下,作為我電腦桌面圖案,能讓我每天與她形影不離。
我站在憶楊亭前凝思:這湘浦觀魚景區(qū)酷似湘姑娘的面容,那亭臺(tái)樓閣廊呈五官端莊,那花樹(shù)筏鶿聯(lián)似首飾脂香,曲橋像畫眉,碧水似臉蛋,黛瓦為秀發(fā),銘石呈發(fā)夾,西湘姑娘的尊容讓人細(xì)品不厭,“回頭率”很高。我更想象那湘堤與跨湖橋酷似西湘姑娘的肩膀與扇章,肩負(fù)著歷史與典故,展示著文明與身價(jià)。我還把越堤比喻為西湘姑娘胸前的一條秀麗的綬帶,我身處綬帶,既坐享美景,更移步換景,感嘆著西湘姑娘那慷慨大方的氣質(zhì)與得天獨(dú)厚的天生麗質(zhì)。
記得去年中秋節(jié),我們?nèi)胰蓑?qū)車來(lái)到越堤賞月。那夜明月當(dāng)空,我站在越堤上,只見(jiàn)休博園內(nèi)燈火通明,游船悠悠地穿越堤橋,不禁使人想起劉基“小艇曲穿花底出,游魚相伴鏡中行”的詩(shī)句。明月旁不時(shí)有一架架客機(jī)似流星般穿越,讓小孩們格外高興與注目,也許客機(jī)也在向夜色中的湘姑娘致意。站在越堤的我,面對(duì)寂靜的湘湖四周,山影成黛色,燈光似串珠,不由使人產(chǎn)生“跨湖夜月直憶楊時(shí)令筑堤德惠蕭然,越城晚鐘漫思劉基行謳詩(shī)芳雅湘湖”的意境。
懷著對(duì)湘湖開(kāi)發(fā)建設(shè)與休博會(huì)的參與熱情,在湘湖風(fēng)景區(qū)管委會(huì)公開(kāi)征求金點(diǎn)子的活動(dòng)中,我家翁婿二人曾積極參加,我們的金點(diǎn)子均刊登于《蕭山日?qǐng)?bào)》,而婿小祝的金點(diǎn)子最終還獲高獎(jiǎng)。
我迷醉湘姑娘湖池堤柳長(zhǎng)廊金聯(lián)之秀美,我更癡迷她視野開(kāi)闊高瞻遠(yuǎn)矚的氣質(zhì)?傊屛医璐宋淖8T凼捝降奈飨婀媚铮骸胺棥备鼊e有風(fēng)情,“氣質(zhì)”更高貴典雅,名聲能穿越時(shí)空走向世界。這祝福就是一位普通市民的期待,更是一位旅游愛(ài)好者的期待。(本文選自《湘湖》)
1.指出下列句子中劃線詞語(yǔ)在文中的具體含義。(2分)
①.西湘姑娘的尊容讓人細(xì)品不厭,“回頭率”很高。
②.當(dāng)我首聞區(qū)政府將大唱“西湘記”的宏偉藍(lán)圖后,心中期盼開(kāi)發(fā)后的湘湖將成為西湖的姐妹湖已指日可待。
2.文章題為“我曾期待”,從全文看,作者期待的是什么?請(qǐng)分條簡(jiǎn)要回答。(6分)
3.下列句子形象生動(dòng),富有表現(xiàn)力,請(qǐng)加以賞析。(4分)
①.她已是那么婀娜多姿,讓我見(jiàn)到她后,既渴望腳底生風(fēng),攬盡她的全身;又甚感流連忘返,有難以割舍之情。
②.那亭臺(tái)樓閣廊呈五官端莊,那花樹(shù)筏鶿聯(lián)似首飾脂香,曲橋像畫眉,碧水似臉蛋,黛瓦為秀發(fā),銘石呈發(fā)夾。
4.文中的“我”為什么不厭其煩地把湘湖稱為“西湘姑娘”?這樣寫的作用是什么?(4分)
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞
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