5、王維《使至塞上》“大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A!睔v來(lái)被人稱頌,簡(jiǎn)要分析稱頌的原因。

簡(jiǎn)析:                                                            。

5、提示:一“直”一“長(zhǎng)”一“園”似幾何圖型展示在天地間,環(huán)境沉寂壯美。(言之有理即可)

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

王維《使至塞上》“大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A!睔v來(lái)被人稱頌,簡(jiǎn)要分析稱頌的原因。

簡(jiǎn)析:                                                            。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:單選題

閱讀王維《使至塞上》,選出分析有誤的一項(xiàng)
單車欲問(wèn)邊,屬國(guó)過(guò)居延。征蓬出漢塞,歸雁入胡天。
大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A。蕭關(guān)逢候騎,都護(hù)在燕然。

A.前兩聯(lián)寫詩(shī)人輕車前往,出使西北邊塞,詩(shī)中以“蓬”“雁”自比,寫內(nèi)心的激憤和抑郁。
B.三聯(lián)寫進(jìn)入邊塞后所看到的塞外奇特壯麗的風(fēng)光,畫(huà)面開(kāi)闊,意境雄渾。
C.大漠中一個(gè)“孤”字寫出景物的單調(diào),“直”字表現(xiàn)了勁拔.堅(jiān)毅美,“圓”字給人以親切溫暖而又蒼茫的感覺(jué)。
D.詩(shī)人把自己樂(lè)觀開(kāi)朗的情緒巧妙地溶化在廣闊的自然景象的描繪中,情景交融,感受親切。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2012年湖北省天門市優(yōu)錄模擬考試語(yǔ)文試卷二 題型:現(xiàn)代文閱讀

賞析《使至塞上》中“大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A”一聯(lián)錯(cuò)誤的是

A.以垂直的孤煙襯托沙漠的寂靜遼闊,茫茫無(wú)涯,以落日與淘淘黃河的奇妙組合極寫邊塞的荒涼,令人油然而生蒼涼悲壯之情。

B.這是一幅極其雄渾、闊大、壯美的荒涼圖景,從正面描寫了守邊將士凄涼艱苦的生活環(huán)境,表現(xiàn)他們不畏艱苦、保衛(wèi)邊疆的愛(ài)國(guó)主義精神。

C.對(duì)仗工整,描繪出塞外雄奇壯觀的獨(dú)特風(fēng)光,因此被王國(guó)維譽(yù)為“千古壯觀”。

D.這兩句講究線條,一望無(wú)際的大漠上,縱的是煙,橫的是河,圓的是落日,線條簡(jiǎn)約,物態(tài)畢現(xiàn)。

 

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

賞析《使至塞上》中“大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A”一聯(lián)錯(cuò)誤的是

A.以垂直的孤煙襯托沙漠的寂靜遼闊,茫茫無(wú)涯,以落日與淘淘黃河的奇妙組合極寫邊塞的荒涼,令人油然而生蒼涼悲壯之情。

B.這是一幅極其雄渾、闊大、壯美的荒涼圖景,從正面描寫了守邊將士凄涼艱苦的生活環(huán)境,表現(xiàn)他們不畏艱苦、保衛(wèi)邊疆的愛(ài)國(guó)主義精神。

C.對(duì)仗工整,描繪出塞外雄奇壯觀的獨(dú)特風(fēng)光,因此被王國(guó)維譽(yù)為“千古壯觀”。

D.這兩句講究線條,一望無(wú)際的大漠上,縱的是煙,橫的是河,圓的是落日,線條簡(jiǎn)約,物態(tài)畢現(xiàn)。

 

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

賞析《使至塞上》中“大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A”一聯(lián)錯(cuò)誤的是
A.以垂直的孤煙襯托沙漠的寂靜遼闊,茫茫無(wú)涯,以落日與淘淘黃河的奇妙組合極寫邊塞的荒涼,令人油然而生蒼涼悲壯之情。
B.這是一幅極其雄渾、闊大、壯美的荒涼圖景,從正面描寫了守邊將士凄涼艱苦的生活環(huán)境,表現(xiàn)他們不畏艱苦、保衛(wèi)邊疆的愛(ài)國(guó)主義精神。
C.對(duì)仗工整,描繪出塞外雄奇壯觀的獨(dú)特風(fēng)光,因此被王國(guó)維譽(yù)為“千古壯觀”。
D.這兩句講究線條,一望無(wú)際的大漠上,縱的是煙,橫的是河,圓的是落日,線條簡(jiǎn)約,物態(tài)畢現(xiàn)。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2012年湖北省天門市漁薪鎮(zhèn)龍華中學(xué)優(yōu)錄模擬考試語(yǔ)文試卷二 題型:單選題

賞析《使至塞上》中“大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A”一聯(lián)錯(cuò)誤的是

A.以垂直的孤煙襯托沙漠的寂靜遼闊,茫茫無(wú)涯,以落日與淘淘黃河的奇妙組合極寫邊塞的荒涼,令人油然而生蒼涼悲壯之情。
B.這是一幅極其雄渾、闊大、壯美的荒涼圖景,從正面描寫了守邊將士凄涼艱苦的生活環(huán)境,表現(xiàn)他們不畏艱苦、保衛(wèi)邊疆的愛(ài)國(guó)主義精神。
C.對(duì)仗工整,描繪出塞外雄奇壯觀的獨(dú)特風(fēng)光,因此被王國(guó)維譽(yù)為“千古壯觀”。
D.這兩句講究線條,一望無(wú)際的大漠上,縱的是煙,橫的是河,圓的是落日,線條簡(jiǎn)約,物態(tài)畢現(xiàn)。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞

賞析《使至塞上》中“大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A”一聯(lián)錯(cuò)誤的是
A.以垂直的孤煙襯托沙漠的寂靜遼闊,茫茫無(wú)涯,以落日與淘淘黃河的奇妙組合極寫邊塞的荒涼,令人油然而生蒼涼悲壯之情。
B.這是一幅極其雄渾、闊大、壯美的荒涼圖景,從正面描寫了守邊將士凄涼艱苦的生活環(huán)境,表現(xiàn)他們不畏艱苦、保衛(wèi)邊疆的愛(ài)國(guó)主義精神。
C.對(duì)仗工整,描繪出塞外雄奇壯觀的獨(dú)特風(fēng)光,因此被王國(guó)維譽(yù)為“千古壯觀”。
D.這兩句講究線條,一望無(wú)際的大漠上,縱的是煙,橫的是河,圓的是落日,線條簡(jiǎn)約,物態(tài)畢現(xiàn)。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:湖北省中考真題 題型:默寫題

古詩(shī)詞名句默寫。
1.大漠孤煙直,______________。(王維《使至塞上》)
2.我寄愁心與明月,______________(李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》)
3.______________,落花時(shí)節(jié)又逢君。(杜甫《江南逢李龜年》)
4.枯藤老樹(shù)昏鴉, ______________,古道西風(fēng)瘦馬。(馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》)
5.說(shuō)起教師的奉獻(xiàn)精神,我們就會(huì)想到李商隱《無(wú)題》中的名句:春蠶到死絲方盡,______________。  
6.陸游《游山西村》中可用來(lái)說(shuō)明困境中仍然蘊(yùn)含希望的詩(shī)句是:山重水復(fù)疑無(wú)路,__________________。    
7.雪花是美的,胡天飛雪在岑參心中化作那“千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的明媚春光;鮮花是美的,白居易春行錢塘湖,為“______________,淺草才能沒(méi)馬蹄”的景象深深陶醉。
8.幸福是什么?幸福是蘇軾“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟”的美好祝愿;幸福是陶淵明“采菊東籬下,______________”的悠閑自得。
9.朱自清的《春》中引用了南宋志南和尚《絕句》中的一句詩(shī)來(lái)描寫春風(fēng):“______________,不錯(cuò)的,像母親的手撫摸著你。”
10.現(xiàn)成曲譜與古詩(shī)“聯(lián)姻”,便捷好用,饒有趣味。弘一法師(李叔同)那首最有名的“長(zhǎng)亭外,古道邊,______________”,用的就是一支外國(guó)曲子。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:三維目標(biāo)導(dǎo)學(xué)與測(cè)評(píng)語(yǔ)文 八年級(jí)(上冊(cè)) 題型:043

王維的詩(shī)《使至塞上》中有這樣兩句:“大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A”。作者使用的“孤”、“長(zhǎng)”等詞有怎樣的表達(dá)效果?

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