仿照開頭兩句的句式，通過聯(lián)想，在后面兩句的橫線上填上適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。

媽媽的頭發(fā)白了，媽媽的                   ，

    把滿頭的黑發(fā)給了我；把               給了我；

    媽媽的腰彎了，媽媽的                      ，

    把挺直的脊梁給了我；把                 給了我。

媽媽的頭發(fā)白了　　　　　　　　  媽媽的________________

把滿頭黑發(fā)給了我　　　　把明亮的雙眸給了我

媽媽的腰彎了　　　　　　媽媽的_________________

把挺直的脊梁給了我　　　把美麗的青春給了我

“摔魚”有感

①某日下館子，碰到一個(gè)有趣的情景。

②一位食客點(diǎn)了一道菜: 清蒸級(jí)魚。服務(wù)員從水中撈出一條活魚，按量計(jì)價(jià)并讓食客過目檢驗(yàn)。食客要求服務(wù)員把魚狠摔一下，服務(wù)員照辦不誤，然后又把魚撿起來(lái)入廚烹調(diào)。據(jù)說(shuō)有的餐館將活魚給食客看后，到廚房里又投入水中養(yǎng)起來(lái)，另?yè)Q一條死魚入鍋。食客的對(duì)策便是將魚摔個(gè)半死讓你當(dāng)即將魚入鍋，“偷梁換柱”便不成了。這種做法是否相沿成習(xí)，我不知道，但絕非這位食客的“即興之作”。

③既然食客有了相當(dāng)?shù)慕?jīng)驗(yàn)，且發(fā)明了“防范術(shù)”，死魚換活魚的事大概是有的。想起多次吃過店里的烤鴨，戴高帽的廚師總向食客出示整鴨，爾后退到廚房里去切削裝盤，端出來(lái)的是否“原裝”卻未可知。倘若是人，系前亮相，幕后換裝，還多少能辨別出些面目來(lái)，而烹調(diào)加工后的魚鴨之類實(shí)在是難以辨別真?zhèn)蔚摹?/span>

④但問題還有另一面。如果店家誠(chéng)信無(wú)欺，這摔魚的要求不免苛刻失禮�？v為生意計(jì)，勉強(qiáng)為之，也算是尊嚴(yán)的被褻讀。這人際關(guān)系的“緊張度”也真夠令人難堪。

⑤然而疑者無(wú)罪。欺詐行為，隨處可聞，讓人不得不防。可嘆的是，這樣活著太累也太恐懼。

仿佛只有家里安全，出了門，入了社會(huì)的大環(huán)境，就得加倍小心地走路，謹(jǐn)防陷阱或冰窟。正經(jīng)的商家也不好過，他得時(shí)時(shí)準(zhǔn)備看顧客懷疑的目光。

⑤這種叫人不舒服的社會(huì)氛圍，倒使我想起了一則電視小品。一個(gè)因故轉(zhuǎn)讓火車票，一個(gè)急需購(gòu)票，兩人交易做成，購(gòu)票者忽然疑惑那位售票人為何照原價(jià)賣，莫非票是假的？售票人則疑惑起那位購(gòu)票者竟說(shuō)錢不必找了，莫非錢是假的？于是重又糾纏起來(lái)，糾纏到眼睜睜看著火車開走。此中雖無(wú)票販子與造假鈔者參與，但這類人的惡劣行徑卻攪亂了正常人際關(guān)系邏輯。正常人的正常行為被打上了問號(hào)。更有甚者，便是公共場(chǎng)合里有行善動(dòng)機(jī)的人，也常常因怕遭誤解而退避三舍，社會(huì)上空的疑云可謂濃矣! 大多數(shù)人是善的，只因惡人與惡行的存在，弄得善良的人也相互生疑。這個(gè)怪邏輯真令人深思!

⑦人的生活實(shí)在需要好的環(huán)境。所謂好的環(huán)境并非僅僅如目下的購(gòu)房的地點(diǎn)選擇那樣，交通購(gòu)物便利、服務(wù)設(shè)施齊全就夠了。整天打頭碰面的“周圍人”怎樣，其實(shí)是不可忽視的要素。這就是你生活其中的“人文環(huán)境”。

⑧“人文環(huán)境”的核心內(nèi)容大概便是“社會(huì)風(fēng)氣”了。社會(huì)既然由人組成，這每日環(huán)繞我們的習(xí)習(xí)之風(fēng)，恐怕便源于人的行為方式與道德水準(zhǔn)，而最終源于“人心”(人的意識(shí))。人們的交往有一種信任感、穩(wěn)妥感、安全感，生活中自然有一種溫馨體驗(yàn)。反之，到處埋伏著暗算與欺瞞，生活當(dāng)然又會(huì)有一種難堪味道。假若人心險(xiǎn)惡到如白居易詩(shī)中所描繪的那樣——“太行之路能摧車，若比人心是坦途；巫山之水能覆舟，若比人心是安流�！鄙踔痢叭酥杏蝎F心”的話，那世界就太可怕了。

⑨由此觀之，精神文明建設(shè)何等重要。

1.本文的中心論點(diǎn)是(　)

A.人際關(guān)系中存在“緊張度”　　　　B.社會(huì)上空遍布疑云

C.人的生活需要好的環(huán)境　　　　　　D.精神文明建設(shè)十分重要

2.在論證方法上，本文________、________、________三段主要運(yùn)用了事實(shí)論證，________、________、________三段主要運(yùn)用了道理論證。(只填語(yǔ)段序號(hào))

3.第⑧段從假設(shè)角度引用白居易的詩(shī)，描繪了________的嚴(yán)重程度。請(qǐng)你再寫出你讀過的白居易的任意一首詩(shī)中的一句________。

4.作者對(duì)“摔魚”這種行為的態(tài)度是(　)(A.堅(jiān)決反對(duì)　B.極力贊成　C.比較欣賞　D.冷靜思考)，作者持這種態(tài)度的原因是________。

5.①至⑤段寫的是曾經(jīng)有過的欺詐行為以及顧客的“防范術(shù)”，而第⑥段寫的是一個(gè)轉(zhuǎn)讓火車票的電視小品，這二者之間有什么聯(lián)系？