以下文題，任選其一。
作文（1）有        陪伴的日子
請(qǐng)將題目補(bǔ)充完整后作文
作文（2）閱讀下面小故事，選擇感受最深的一點(diǎn)，自擬題目，寫(xiě)一篇文章。
烈日，沙漠。兩個(gè)焦渴疲憊的旅人，取出惟一的水壺，搖搖。一個(gè)旅人說(shuō)：“哎呀，太糟糕了，我們只剩半壺水了！而另一旅人卻高興地說(shuō)：”是嗎？真幸運(yùn)，我們還有半壺水！“其實(shí)，人生中的好多事就像那半壺水一樣，換個(gè)角度，就有了不同的心情、不同的答案。
作文要求：
選擇你最擅長(zhǎng)的文體，結(jié)合你最熟悉的生活，抒發(fā)你最真摯的情感；
認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，力求工整、美觀；
文章不得出現(xiàn)真實(shí)姓名；
不少于600字。

以下文題，任選其一。

作文（1）題目：我長(zhǎng)在了

作文（2）題目：我學(xué)會(huì)，                                （請(qǐng)?jiān)跈M線處填充恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，把文題補(bǔ)充完整，然后再寫(xiě)作文）

作文要求：

（1）選擇你最擅長(zhǎng)的文體，結(jié)合你最熟悉的生活，抒發(fā)你最真摯的情感；

（2）認(rèn)真書(shū)寫(xiě)。力求工整、美觀；

    （3）600字左右。

以下文題，任選其一。

作文（1）題目：我長(zhǎng)大了

作文（2）題目：我學(xué)會(huì)了            （請(qǐng)?jiān)跈M線處填充恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，把文題補(bǔ)充完整，然后再寫(xiě)作文）

作文要求：

（1）選擇你最擅長(zhǎng)的文體，結(jié)合你最熟悉的生活，抒發(fā)你最真摯的情感；

（2）認(rèn)真書(shū)寫(xiě)。力求工整、美觀；

（3）600字左右。

以下兩題，任選其一。
作文（1）感受           
請(qǐng)將題目補(bǔ)充完整后作文
作文（2）閱讀下面小故事，選擇感受最深的一點(diǎn)，自擬題目，寫(xiě)一篇文章。
阿拉伯著名作家阿里，有一次和吉伯、馬沙兩位朋友一起旅行。三人行徑一處山谷時(shí)，馬沙失足滑落。幸而吉伯拼命拉他，才將他救起。馬沙于是在附近的大石頭上刻下了：“某年某月某日，吉伯救了馬沙一命�！比�人繼續(xù)走了幾天，來(lái)到了一處河邊，吉伯跟馬沙為一件小事吵起來(lái)，吉伯一氣之下打了馬沙一耳光。馬沙跑到沙灘上寫(xiě)下：“某年某月某日，吉伯打了馬沙一耳光�！碑�(dāng)他們旅行回來(lái)后，阿里好奇地問(wèn)馬沙為什么要把吉伯救他的事情刻在石頭上，將吉伯打他的事情寫(xiě)在沙上？馬沙回答：“我永遠(yuǎn)都感激吉伯救我，我會(huì)記住的。至于他打我的事，我只隨著沙灘上字跡的消失，而忘得一干二凈�！�
作文要求：
（1）  選擇你最擅長(zhǎng)的文體，結(jié)合你最熟悉的生活，抒發(fā)你最真摯的情感；
（2）  認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，力求工整、美觀；
（3）  文章不得出現(xiàn)真實(shí)姓名；
不少于600字

以下文題，任選其一。

文題（1）題目：未曾說(shuō)出的感謝

文題（2）閱讀下面的材料，選擇一個(gè)角度，自擬題目，寫(xiě)一篇文章。

有一個(gè)年輕人到一家雜志社實(shí)習(xí)，拜一位方正、嚴(yán)格的資深編輯為師。這位編輯經(jīng)常說(shuō)的一句是：“如果你對(duì)某一個(gè)詞寫(xiě)法沒(méi)把握，就查字典”，并規(guī)定年輕人每天寫(xiě)一篇千字文章。若哪天沒(méi)寫(xiě)，就敲著桌子催要說(shuō)“文章呢？”在日復(fù)一日繁榮“就查字典”、“每日一文”中，年輕人在寫(xiě)作、編輯、治學(xué)方面脫穎而出。

后來(lái)，他參與了在歷史上影響至深的美國(guó)《獨(dú)立宣言》的起草工作。已不再年輕的他，扔牢記著恩施“如果你對(duì)某一個(gè)詞寫(xiě)法沒(méi)把握，就查字典”的富有深意的教誨，他就是我們“認(rèn)識(shí)”的富蘭克林。

作文要求：

（1）選擇你最擅長(zhǎng)的文體，結(jié)合你最熟悉的生活，抒發(fā)你最真摯的情感；

（2）認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，力求工整、美觀；

（3）文章不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。

（4）不得少于600字。