5、《論語(yǔ)十則》中的         一句和《魚(yú)我所欲也》中的______        一句，都揭示了在危難時(shí)刻最能體現(xiàn)一個(gè)人的品德和操守這一觀點(diǎn)。

5、士不可不弘毅     舍身取義

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科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源： 題型：

《論語(yǔ)十則》中的         一句和《魚(yú)我所欲也》中的______        一句，都揭示了在危難時(shí)刻最能體現(xiàn)一個(gè)人的品德和操守這一觀點(diǎn)。

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科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源：2008年孝感市初中畢業(yè)升學(xué)統(tǒng)一考試、語(yǔ)文試卷（word版含答案） 題型：022

《論語(yǔ)十則》中的________一句和《魚(yú)我所欲也》中的________一句，都揭示了在危難時(shí)刻最能體現(xiàn)一個(gè)人的品德和操守這一觀點(diǎn)。

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科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源：專(zhuān)項(xiàng)題 題型：閱讀理解與欣賞

         [甲]十年春，齊師伐我，公將戰(zhàn)，曹劌請(qǐng)見(jiàn)。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀�！蹦巳胍�(jiàn)。問(wèn)：“何以戰(zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專(zhuān)也，必以分人�！睂�(duì)曰：“小惠未徧，民弗從也。”公曰：“犧牲玉帛，弗敢加也，必以信�！睂�(duì)曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之獄，雖不能察，必以情�！睂�(duì)曰：“忠之屬也�？梢砸粦�(zhàn)。戰(zhàn)則請(qǐng)從。”
        公與之乘。戰(zhàn)于長(zhǎng)勺。公將鼓之。劌曰：“未可�！饼R人三鼓。劌曰：“可矣�！饼R師敗績(jī)。公將馳之。劌曰：“未可�！毕乱暺滢H，登軾而望之，曰：“可矣 �！彼熘瘕R師。
        既克，公問(wèn)其故。對(duì)曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國(guó)，難測(cè)也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之�！� （選自《曹劌論戰(zhàn)》）
        [乙]宋公及楚人戰(zhàn)于泓①。宋人既成列②，楚人未既③濟(jì)。司馬④曰：“彼眾我寡，及其未既濟(jì)也，請(qǐng)擊之�！惫唬骸安豢�。”既濟(jì)而未成列，又以告。公曰：“未可�！奔汝�⑤而后擊之，宋師敗績(jī)。公傷股，門(mén)官⑥殲焉。國(guó)人皆咎公。公曰：“君子不重⑦傷，不禽二毛⑧。古之為軍也，不以阻隘也。寡人雖亡國(guó)之馀⑨，不鼓不成列�！� （選自《子魚(yú)論戰(zhàn)》）
[注釋]①宋公：宋襄公。泓：泓水，河名。②成列：指擺好陣勢(shì)。③既：盡，全部。④司馬：官名，這里指子魚(yú)。⑤陳：通“陣”，指擺好陣勢(shì)。⑥門(mén)官：國(guó)君的衛(wèi)士。⑦重（chóng）：重復(fù)，再次。⑧二毛：頭發(fā)斑白的人。⑨亡國(guó)之馀：亡國(guó)者的后代。
1、解釋下列句中畫(huà)線的詞語(yǔ)。
（1）神弗福也      福：__________ 
（2）公傷股，門(mén)官殲焉       股：__________
2、請(qǐng)用“/”給下面兩個(gè)句子標(biāo)出朗讀停頓。（每句只劃一處）
（1）下 視 其 轍
（2）宋 公 及 楚 人 戰(zhàn) 于 弘
3、翻譯下面兩個(gè)句子。
（1）小大之獄，雖不能察，必以情。
       譯文：_________________________________________________________
（2）彼眾和寡，及其未既濟(jì)也，請(qǐng)擊之。
       譯文：_________________________________________________________
4、理解文段內(nèi)容，然后用原句回答。
（1）[甲]文曹劌“請(qǐng)見(jiàn)”的原因是__________，他認(rèn)為“可以一戰(zhàn)”的理由是：____________________。
（2）[乙]文子魚(yú)認(rèn)為發(fā)動(dòng)進(jìn)攻的有利時(shí)機(jī)是______________________________。
5、從選段文字看，長(zhǎng)勺之戰(zhàn)和泓水之戰(zhàn)為什么會(huì)產(chǎn)生不同的結(jié)局？
                                                                                                                                                          
                                                                                                                                                          

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科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源：同步題 題型：閱讀理解與欣賞

　　[甲]十年春，齊師伐我，公將戰(zhàn)。曹劌請(qǐng)見(jiàn)。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀�！蹦巳胍�(jiàn)。問(wèn)：“何以戰(zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專(zhuān)也，必以分人�！睂�(duì)曰：“小惠未徧，民弗從也�！惫唬骸盃奚癫�，弗敢加也，必以信。”對(duì)曰：“小信未孚，神弗福也�！惫唬骸�小大之獄，雖不能察，必以情�！睂�(duì)曰：“忠之屬也�？梢砸粦�(zhàn)。戰(zhàn)則請(qǐng)從�！�
　　公與之乘。戰(zhàn)于長(zhǎng)勺。公將鼓之。劌曰：“未可�！饼R人三鼓。劌曰：“可矣。”齊師敗績(jī)。公將馳之。劌曰：“未可�！毕乱暺滢H，登軾而望之，曰：“可矣�！彼熘瘕R師。
　　既克，公問(wèn)其故。對(duì)曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國(guó)，難測(cè)也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之�！� （選自《曹劌論戰(zhàn)》）
　　[乙]宋公及楚人戰(zhàn)于泓1。宋人既成列2，楚人未既3濟(jì)。司馬4曰：“彼眾我寡，及其未既濟(jì)也，請(qǐng)擊之�！惫唬骸安豢��！奔葷�(jì)而未成列，又以告。公曰：“未可�！奔汝�5而后擊之，宋師敗績(jī)。公傷股，門(mén)官6殲焉。國(guó)人皆咎公。公曰：“君子不重7傷，不禽二毛8。古之為軍也，不以阻隘也。寡人雖亡國(guó)之馀9，不鼓不成列�！� （選自《子魚(yú)論戰(zhàn)》）
　　[注釋]1宋公：宋襄公。泓：泓水，河名。2成列：指擺好陣勢(shì)。3既：盡，全部。4司馬：官名，這里指子魚(yú)。5陳：通“陣”，指擺好陣勢(shì)。6門(mén)官：國(guó)君的衛(wèi)士。7重（chóng）：重復(fù)，再次。8二毛：頭發(fā)斑白的人。9亡國(guó)之馀：亡國(guó)者的后代。
1．解釋下列句中加粗的詞語(yǔ)。
（1）神弗福也 福：__________ 
（2）公傷股，門(mén)官殲焉 股：__________
2．請(qǐng)用“/”給下面兩個(gè)句子標(biāo)出朗讀停頓。（每句只劃一處）
（1）下 視 其 轍 
（2）宋 公 及 楚 人 戰(zhàn) 于 弘
3．翻譯下面兩個(gè)句子。
（1）小大之獄，雖不能察，必以情。
__________________________________________
（2）彼眾和寡，及其未既濟(jì)也，請(qǐng)擊之。
__________________________________________
4．理解文段內(nèi)容，然后用原句回答。
（1）[甲]文曹劌“請(qǐng)見(jiàn)”的原因是什么？他認(rèn)為“可以一戰(zhàn)”的理由又是什么？
__________________________________________
（2）[乙]文子魚(yú)認(rèn)為發(fā)動(dòng)進(jìn)攻的有利時(shí)機(jī)是什么？
__________________________________________
5．從選段文字看，長(zhǎng)勺之戰(zhàn)和泓水之戰(zhàn)為什么會(huì)產(chǎn)生不同的結(jié)局？
__________________________________________

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科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源： 題型：閱讀理解

閱讀《小石潭記》，完成下面題目。(8分)

①?gòu)男∏鹞餍邪俣�，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂(lè)之。伐竹取道，下見(jiàn)小潭，水尤清洌。全石以為底，近岸，卷石底以出。為坻，為嶼，為堪，為巖。青樹(shù)翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。

②潭中魚(yú)可百許頭，皆若空游無(wú)所依。日光下徹，影布石上，飴然不動(dòng)；傲爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽，似與游者相樂(lè)。

③潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見(jiàn)。其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。

④坐潭上，四面竹樹(shù)環(huán)合，寂寥無(wú)人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過(guò)清，不可久居，乃記之而去。

1.下面哪一組句子中劃線詞的意義相同？（2分）

A．以其境過(guò)清，不可久居居廟堂之高則憂其民（《岳陽(yáng)樓記》）

B．以其境過(guò)清策之不以其道（《馬說(shuō)》）

C．聞水聲　　　　　　　不求聞達(dá)于諸侯（《出師表》）

D．下見(jiàn)小潭，水尤清洌。清榮峻茂，良多趣味。（《三峽》）

2.下面句中劃線詞語(yǔ)的用法和例句相同的是哪一項(xiàng)？（2分）

例：斗折蛇行

A．猛浪若奔（《與朱元恩書(shū)》）

B．妻之美我者（《鄒忌諷齊王納諫》）

C．有亭翼然臨于泉上者（《醉翁亭記》）

D．神弗福也（《曹劌論戰(zhàn)》）

3.文章第二段運(yùn)用了哪種寫(xiě)作手法，寫(xiě)出了小石潭水什么樣的特點(diǎn)？（2分）

4.“凄神寒骨，悄愴幽邃”，是在寫(xiě)景呢，還是在寫(xiě)情呢？如果是寫(xiě)景，請(qǐng)說(shuō)出寫(xiě)的是什么景；如果是寫(xiě)情，也請(qǐng)說(shuō)出滲透了什么情？（2分）

 

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科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源： 題型：閱讀理解

閱讀《小石潭記》，完成下面題目。(8分)
①?gòu)男∏鹞餍邪俣�，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂(lè)之。伐竹取道，下見(jiàn)小潭，水尤清洌。全石以為底，近岸，卷石底以出。為坻，為嶼，為堪，為巖。青樹(shù)翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。
②潭中魚(yú)可百許頭，皆若空游無(wú)所依。日光下徹，影布石上，飴然不動(dòng)；傲爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽，似與游者相樂(lè)。
③潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見(jiàn)。其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。
④坐潭上，四面竹樹(shù)環(huán)合，寂寥無(wú)人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過(guò)清，不可久居，乃記之而去。
【小題1】下面哪一組句子中劃線詞的意義相同？（2分）
  
A．以其境過(guò)清，不可久居　　　　B．以其境過(guò)清
　　居廟堂之高則憂其民（《岳陽(yáng)樓記》）　策之不以其道（《馬說(shuō)》）
C．聞水聲D．下見(jiàn)小潭，水尤清洌。
不求聞達(dá)于諸侯（《出師表》）          清榮峻茂，良多趣味。（《三峽》）
【小題2】下面句中劃線詞語(yǔ)的用法和例句相同的是哪一項(xiàng)？（2分）
例：斗折蛇行
A．猛浪若奔（《與朱元恩書(shū)》）
B．妻之美我者（《鄒忌諷齊王納諫》）
C．有亭翼然臨于泉上者（《醉翁亭記》）
D．神弗福也（《曹劌論戰(zhàn)》）
【小題3】文章第二段運(yùn)用了哪種寫(xiě)作手法，寫(xiě)出了小石潭水什么樣的特點(diǎn)？（2分）
【小題4】“凄神寒骨，悄愴幽邃”，是在寫(xiě)景呢，還是在寫(xiě)情呢？如果是寫(xiě)景，請(qǐng)說(shuō)出寫(xiě)的是什么景；如果是寫(xiě)情，也請(qǐng)說(shuō)出滲透了什么情？（2分）

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科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源：2012屆江蘇省張家港市中考網(wǎng)上閱卷適應(yīng)性考試語(yǔ)文試卷（帶解析） 題型：文言文閱讀

閱讀《小石潭記》，完成下面題目。(8分)
①?gòu)男∏鹞餍邪俣�，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂(lè)之。伐竹取道，下見(jiàn)小潭，水尤清洌。全石以為底，近岸，卷石底以出。為坻，為嶼，為堪，為巖。青樹(shù)翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。
②潭中魚(yú)可百許頭，皆若空游無(wú)所依。日光下徹，影布石上，飴然不動(dòng)；傲爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽，似與游者相樂(lè)。
③潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見(jiàn)。其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。
④坐潭上，四面竹樹(shù)環(huán)合，寂寥無(wú)人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過(guò)清，不可久居，乃記之而去。
【小題1】下面哪一組句子中劃線詞的意義相同？（2分）

A．以其境過(guò)清，不可久居居廟堂之高則憂其民（《岳陽(yáng)樓記》）
B．以其境過(guò)清策之不以其道（《馬說(shuō)》）
C．聞水聲　　　　　　　不求聞達(dá)于諸侯（《出師表》）
D．下見(jiàn)小潭，水尤清洌。清榮峻茂，良多趣味。（《三峽》）
【小題2】下面句中劃線詞語(yǔ)的用法和例句相同的是哪一項(xiàng)？（2分）
例：斗折蛇行
A．猛浪若奔（《與朱元恩書(shū)》）
B．妻之美我者（《鄒忌諷齊王納諫》）
C．有亭翼然臨于泉上者（《醉翁亭記》）
D．神弗福也（《曹劌論戰(zhàn)》）
【小題3】文章第二段運(yùn)用了哪種寫(xiě)作手法，寫(xiě)出了小石潭水什么樣的特點(diǎn)？（2分）
【小題4】“凄神寒骨，悄愴幽邃”，是在寫(xiě)景呢，還是在寫(xiě)情呢？如果是寫(xiě)景，請(qǐng)說(shuō)出寫(xiě)的是什么景；如果是寫(xiě)情，也請(qǐng)說(shuō)出滲透了什么情？（2分）

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科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源：2011-2012學(xué)年江蘇省張家港市中考網(wǎng)上閱卷適應(yīng)性考試語(yǔ)文試卷（解析版） 題型：文言文閱讀

閱讀《小石潭記》，完成下面題目。(8分)

①?gòu)男∏鹞餍邪俣�，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂(lè)之。伐竹取道，下見(jiàn)小潭，水尤清洌。全石以為底，近岸，卷石底以出。為坻，為嶼，為堪，為巖。青樹(shù)翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。

②潭中魚(yú)可百許頭，皆若空游無(wú)所依。日光下徹，影布石上，飴然不動(dòng)；傲爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽，似與游者相樂(lè)。

③潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見(jiàn)。其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。

④坐潭上，四面竹樹(shù)環(huán)合，寂寥無(wú)人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過(guò)清，不可久居，乃記之而去。

1.下面哪一組句子中劃線詞的意義相同？（2分）

A．以其境過(guò)清，不可久居居廟堂之高則憂其民（《岳陽(yáng)樓記》）

B．以其境過(guò)清策之不以其道（《馬說(shuō)》）

C．聞水聲　　　　　　　不求聞達(dá)于諸侯（《出師表》）

D．下見(jiàn)小潭，水尤清洌。清榮峻茂，良多趣味。（《三峽》）

2.下面句中劃線詞語(yǔ)的用法和例句相同的是哪一項(xiàng)？（2分）

例：斗折蛇行

A．猛浪若奔（《與朱元恩書(shū)》）

B．妻之美我者（《鄒忌諷齊王納諫》）

C．有亭翼然臨于泉上者（《醉翁亭記》）

D．神弗福也（《曹劌論戰(zhàn)》）

3.文章第二段運(yùn)用了哪種寫(xiě)作手法，寫(xiě)出了小石潭水什么樣的特點(diǎn)？（2分）

4.“凄神寒骨，悄愴幽邃”，是在寫(xiě)景呢，還是在寫(xiě)情呢？如果是寫(xiě)景，請(qǐng)說(shuō)出寫(xiě)的是什么景；如果是寫(xiě)情，也請(qǐng)說(shuō)出滲透了什么情？（2分）

 

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科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源：期末題 題型：閱讀理解與欣賞

閱讀理解。
　　【甲】十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)，曹劌請(qǐng)見(jiàn)。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀�！蹦巳胍�(jiàn)。問(wèn)：“何以戰(zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專(zhuān)也，必以分人�！睂�(duì)曰：“小惠來(lái)徧，民弗從也�！惫唬骸盃奚癫�，弗敢加也，必以信。”對(duì)曰：“小信未孚，神弗福也�！惫唬骸靶〈笾z，雖不能察，必以情�！睂�(duì)曰：“忠之屬也�？梢砸粦�(zhàn)。戰(zhàn)則請(qǐng)從�！�     
　　公與之乘，戰(zhàn)于長(zhǎng)勺。公將鼓之。劌曰：“未可�！饼R人三鼓。劌曰：“可矣�！饼R師敗績(jī)。公將馳之。劌曰：“未可。”下視其轍，登軾而望之，曰：“可矣。”遂逐齊師。   
　　既克，公問(wèn)其故。對(duì)曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國(guó)，難測(cè)也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。”    （選自《曹劌論戰(zhàn)》）    
　　【乙】宋公及楚人戰(zhàn)于泓①。宋人既成列②，楚人未既③濟(jì)。司馬④曰：“彼眾我寡，及其未既濟(jì)也，請(qǐng)擊之�！惫唬骸安豢伞！奔葷�(jì)而未成列，又以告。公曰：“未可。”既陳⑤而后擊之，宋師敗績(jī)。公傷股，門(mén)官⑥殲焉。國(guó)人皆咎公。   
　　公曰：“君子不重⑦傷，不禽二毛⑧。古之為軍也，不以阻隘也。寡人雖亡國(guó)之馀⑨，不鼓不成列�！保ㄟx自《子魚(yú)論戰(zhàn)》）   
　　【注釋】①宋公：宋襄公。泓：泓水，河名。②成列：指擺好陣勢(shì)。③既：盡，全部。④司馬：官名，這里指子魚(yú)。⑤陳：通“陣”，指擺好陣勢(shì)。⑥門(mén)官：國(guó)君的衛(wèi)士。
⑦重（chóng）：重復(fù)，再次。⑧二毛：頭發(fā)斑白的人。⑨亡國(guó)之馀：亡國(guó)者的后代。   
1．解釋下列句中加粗的詞語(yǔ)。     
（1）神弗福也　　福：__________             
（2）公傷股，門(mén)官殲焉　　股：__________             
2．請(qǐng)用“／”給下面兩個(gè)句子標(biāo)出朗讀停頓。（每句只標(biāo)一處）     
（1）下 視 其 轍     
（2）宋 公 及 楚 人 戰(zhàn) 于 泓   
3．翻譯下面兩個(gè)句子。     
（1）小大之獄，雖不能察，必以情。
_________________________________________    
（2）彼眾我寡，及其未既濟(jì)也，請(qǐng)擊之。
_________________________________________   
4．理解文段內(nèi)容，然后用原句回答。     
（1）【甲】文曹劌“請(qǐng)見(jiàn)”的原因是：__________，他認(rèn)為“可以一戰(zhàn)”的理由是：__________ 。     
（2）【乙】文子魚(yú)認(rèn)為發(fā)動(dòng)進(jìn)攻的有利時(shí)機(jī)是：__________ 。   
5．從選段文字看，長(zhǎng)勺之戰(zhàn)和泓水之戰(zhàn)為什么會(huì)產(chǎn)生不同的結(jié)局？
_________________________________________ 

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科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源：同步題 題型：閱讀理解與欣賞

比較閱讀下面兩個(gè)文言語(yǔ)段，完成后面的問(wèn)題。    
[甲]  
　　十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)，曹劌請(qǐng)見(jiàn)。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀。”乃入見(jiàn)。問(wèn)：“何以戰(zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專(zhuān)也，必以分人。”對(duì)曰：“小惑未稿，民弗從也�！惫唬骸盃奚癫�，弗敢加也，必以信。”對(duì)曰：“小信未孚，神弗福也�！惫唬骸靶〈笾z，雖不能察，必以情�！睂�(duì)曰：“忠之屬也�？梢砸粦�(zhàn)。戰(zhàn)則請(qǐng)從。”     
　　公與之乘。戰(zhàn)于長(zhǎng)勺。公將鼓之。劌曰：“未可�！饼R人三鼓。劌曰：“可矣�！饼R師敗績(jī)。公將馳之。劌曰：“未可�！毕乱暺滢H，登軾而望之，曰：“可矣。”遂逐齊師。
　　既克，公問(wèn)其故。對(duì)曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國(guó)，難測(cè)也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。”（選自《曹劌論戰(zhàn)》）     
[乙]  
　　宋公及楚人戰(zhàn)于泓。①宋人既成列②，楚人未既�！皾�(jì)。司馬③曰：“彼眾我寡，及其未既濟(jì)也，請(qǐng)擊之�！惫唬骸安豢伞！奔葷�(jì)而未成列，又以告。公曰：“未可�！奔汝�⑤而后擊之，宋師敗績(jī)。公傷股，門(mén)官⑥殲焉。固人皆咎公。公曰：“君子不重⑦傷，不禽二毛⑧。古之為軍也，不以阻隘也。寡人雖亡國(guó)之馀⑨，不鼓不成列�！保ㄟx自《子魚(yú)論戰(zhàn)》）     
[注]  ①宋公：宋襄公。泓：泓水，河名。②成列：指擺好陣勢(shì)。③既：盡，全部。④司馬：官名，這里指子魚(yú)。⑤陳：通“陣”，指擺好陣勢(shì)。⑥門(mén)官：國(guó)君的衛(wèi)士。⑦重（ chòng）：重復(fù)，再次。⑧二毛：頭發(fā)斑白的人。⑨亡國(guó)之馀：亡國(guó)者的后代。
1．解釋下列句中加粗的詞語(yǔ)。   
（1）神弗福也  福：_______________                         
（2）公傷股，門(mén)官殲焉  股：_______________
2．請(qǐng)用“／”給下面兩個(gè)句子標(biāo)出朗讀停頓。（每句只劃一處）  
（1）下  視  其  轍   
（2）宋  公  及  楚  人  戰(zhàn)  于  弘
3．翻譯下面兩個(gè)句子。  
（1）小大之獄，雖不能察，必以情。   
譯文：____________________________________
（2）彼眾我寡，及其未既濟(jì)也，請(qǐng)擊之。   
譯文：____________________________________
4．理解文段內(nèi)容，然后用原句回答。   
（1）[甲]文曹劌“請(qǐng)見(jiàn)”的原因是：________________；他認(rèn)為“可以一戰(zhàn)”的理由是：___________________。   
（2）[乙]文子魚(yú)認(rèn)為發(fā)動(dòng)進(jìn)攻的有利時(shí)機(jī)是：____________________________________
5．從選段文字看，長(zhǎng)勺之戰(zhàn)和泓水之戰(zhàn)為什么會(huì)產(chǎn)生不同的結(jié)局？   
答：_________________________________________________________

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