題目：請以“假如再給我一次         (機會，失敗。嘗試……)”為題寫一篇文章。

要求：（1）除詩歌外，文體不限。（2）請將文題補充完整。（3）不少于600字。（4）書寫工整、規(guī)范。（5）文中不得出現真實的人名、地名、校名。

　�、嘣诔Ｄ甑淖呓执�巷中，他又有一個新的發(fā)現：一些商店樓面亮麗而招牌較黑。一打聽才知道是清洗公司只負責洗樓不負責洗招牌的結果。他立即抓住這一空擋，買了人字梯、水桶和抹布，辦起一個小型清洗公司，專門負責擦洗招牌。如今他的公司已有150多個打工仔，業(yè)務已由上海發(fā)展到杭州和南京。

（1）整體感知。

　　 1）請選擇最恰當的一項作為小說的標題

[　　]

　　  A．偶遇　　B．換票的悲劇　　C．換票　　D．成功與失敗

　　 2）用簡潔的語言概括故事的主要內容。

（2）小說描寫了兩個打工者的兩次相遇，這樣安排有什么作用？

　　 第一次相遇：____________________________________________。

　　 第二次相遇：____________________________________________。

（3）通讀全文，簡要概括兩個人的性格特點。

　　 1）成功者：

　　 2）撿破爛的人：

（4）品讀小說⑥至⑧段，寫出自己的感悟。

（5）問題探究：假如當初兩個打工者沒有“換票”，小說的結局又會怎樣呢？為什么？

閱讀下文，完成題目(17分)
留幾本書在窗臺  翁秀美
①星期天收拾房間，順便整理書柜。書大都是新的，買回來還沒翻過。有幾本落了厚厚的灰，用濕布擦了，隨手丟在窗臺上晾著。
②再進書房時，只覺眼前一亮。迎面窗臺上的書隨意躺著，有一本斜放在紅紅的“中國結”上。淡紫色窗紗輕拂過書面，寬大的窗臺顯得生動明媚。原來，書可以不用整齊地碼在書柜里，也可以不用機械肅穆地正襟危坐著。書在窗臺上很顯眼，淡雅的鮮艷的封面堆疊，有些亂，卻是明亮可喜，一進門就入了眼。我的心情也輕松愉快，就想坐下來，細讀一番。
③這個念頭，讓我吃了一驚。細致認真地讀一本書，是很久以前的事情了。書，曾經是我的最愛。端著飯碗看，躲在被窩里看，連上廁所也是手不離書。最喜黃昏時，端了小凳坐在院子里，看《當代》，看《花城》，不知天黑不覺肚餓，每次被母親催著趕著進屋還舍不得放下。那會兒，好書，如友。
④那一年生病住院，怕悶，帶了《宋詞三百首》《閑情偶寄》。醫(yī)院建在山下僻靜處，病房夜里不熄燈，正好讀書。字字句句如清水，將五臟六腑滌蕩得妥帖舒暢。精神面貌實不像一個病人。出院時，書角已被翻得起毛打卷。好書，勝藥。
⑤只是不知什么時候，時間長了翅膀，“哧溜”一下就過去了。一天、一月、一年，快得讓人招架不住。每天來去匆匆，總有做不完的事情，一天恨不能掰成兩天用。日子仿佛是被抽打著的陀螺轉個不停，再難擠出時間來讀書了。黃庭堅有言：“三日不讀書，便覺面目可憎。”想來我早已是面目全非了。
⑥坐在窗臺，伸直腿，書擱在腿上，慢慢翻看。午后的陽光透過玻璃籠在書頁上，文字構建的美妙意象和感覺瞬間滲入全身，心在字里行間跳躍飛翔，喜悅漫溢開來。窗外，天藍如洗，云作奇峰。這景被窗戶框成了畫，清新至極。身邊的書故人一般圍攏著，久違的親切感油然而生。捧著書坐著，直到最后一縷陽光從書頁里消失，暮色在身邊聚集，尤不忍釋卷。因為閱讀，匆忙枯燥的時間被文字的墨細細研磨了，書香適意怡人。這個下午也變得安靜美好，有了回味。其實，日出日落，每天的時間并沒有走快一分，是現代生活的快節(jié)奏，讓我們的神經緊繃了，腳步加快了，也讓我們的心浮躁不安。想起時下正流行的“慢生活”觀念，提倡慢工作、慢餐、慢運動、慢休閑、慢閱讀等，提醒生活在高速發(fā)展時代的人們，適時慢下來關注心靈、環(huán)境和傳統，是多么的重要與必要。是的，即使停一停看看身邊的風景，讀讀手邊的書，哪怕是安靜地聽完一首優(yōu)美的曲子，也會讓單調的生活充滿暖暖陽光，使精神舒緩、愉悅、充實。
⑦眼前，無意中留在窗臺上的書，讓我知道，閱讀，其實一直是我心里最深切的渴求與向往。留幾本書在窗臺，以便隨時翻閱，在忙碌中休閑一回，給心靈放個假，重新體驗讀書的樂趣，并且也將改變以往一成不變的生活方式。留幾本書在窗臺，也是留一份期待，期待與書長長久久的心靈之約。       
【小題1】用簡潔的語言概括本文的主要內容。（2分）
                                                                              
【小題2】本文追求短小雋永的意蘊風格，引導讀者在嘈雜、浮躁、快節(jié)奏的生活中為心靈尋找一個“詩意的棲居地”，讀來感人至深。請從本文中任選一處佳句抄下來，完成下面的讀書卡片。（5分）

閱讀下文，完成題目(17分)

留幾本書在窗臺  翁秀美

①星期天收拾房間，順便整理書柜。書大都是新的，買回來還沒翻過。有幾本落了厚厚的灰，用濕布擦了，隨手丟在窗臺上晾著。

②再進書房時，只覺眼前一亮。迎面窗臺上的書隨意躺著，有一本斜放在紅紅的“中國結”上。淡紫色窗紗輕拂過書面，寬大的窗臺顯得生動明媚。原來，書可以不用整齊地碼在書柜里，也可以不用機械肅穆地正襟危坐著。書在窗臺上很顯眼，淡雅的鮮艷的封面堆疊，有些亂，卻是明亮可喜，一進門就入了眼。我的心情也輕松愉快，就想坐下來，細讀一番。

③這個念頭，讓我吃了一驚。細致認真地讀一本書，是很久以前的事情了。書，曾經是我的最愛。端著飯碗看，躲在被窩里看，連上廁所也是手不離書。最喜黃昏時，端了小凳坐在院子里，看《當代》，看《花城》，不知天黑不覺肚餓，每次被母親催著趕著進屋還舍不得放下。那會兒，好書，如友。

④那一年生病住院，怕悶，帶了《宋詞三百首》《閑情偶寄》。醫(yī)院建在山下僻靜處，病房夜里不熄燈，正好讀書。字字句句如清水，將五臟六腑滌蕩得妥帖舒暢。精神面貌實不像一個病人。出院時，書角已被翻得起毛打卷。好書，勝藥。

⑤只是不知什么時候，時間長了翅膀，“哧溜”一下就過去了。一天、一月、一年，快得讓人招架不住。每天來去匆匆，總有做不完的事情，一天恨不能掰成兩天用。日子仿佛是被抽打著的陀螺轉個不停，再難擠出時間來讀書了。黃庭堅有言：“三日不讀書，便覺面目可憎�！毕雭砦以缫咽敲婺咳�非了。

⑥坐在窗臺，伸直腿，書擱在腿上，慢慢翻看。午后的陽光透過玻璃籠在書頁上，文字構建的美妙意象和感覺瞬間滲入全身，心在字里行間跳躍飛翔，喜悅漫溢開來。窗外，天藍如洗，云作奇峰。這景被窗戶框成了畫，清新至極。身邊的書故人一般圍攏著，久違的親切感油然而生。捧著書坐著，直到最后一縷陽光從書頁里消失，暮色在身邊聚集，尤不忍釋卷。因為閱讀，匆忙枯燥的時間被文字的墨細細研磨了，書香適意怡人。這個下午也變得安靜美好，有了回味。其實，日出日落，每天的時間并沒有走快一分，是現代生活的快節(jié)奏，讓我們的神經緊繃了，腳步加快了，也讓我們的心浮躁不安。想起時下正流行的“慢生活”觀念，提倡慢工作、慢餐、慢運動、慢休閑、慢閱讀等，提醒生活在高速發(fā)展時代的人們，適時慢下來關注心靈、環(huán)境和傳統，是多么的重要與必要。是的，即使停一�？纯瓷磉叺娘L景，讀讀手邊的書，哪怕是安靜地聽完一首優(yōu)美的曲子，也會讓單調的生活充滿暖暖陽光，使精神舒緩、愉悅、充實。

⑦眼前，無意中留在窗臺上的書，讓我知道，閱讀，其實一直是我心里最深切的渴求與向往。留幾本書在窗臺，以便隨時翻閱，在忙碌中休閑一回，給心靈放個假，重新體驗讀書的樂趣，并且也將改變以往一成不變的生活方式。留幾本書在窗臺，也是留一份期待，期待與書長長久久的心靈之約。       

1.用簡潔的語言概括本文的主要內容。（2分）

2.本文追求短小雋永的意蘊風格，引導讀者在嘈雜、浮躁、快節(jié)奏的生活中為心靈尋找一個“詩意的棲居地”，讀來感人至深。請從本文中任選一處佳句抄下來，完成下面的讀書卡片。（5分）

3.閱讀下面句子，聯系全文，仿照示例，說說你對“慢閱讀”意義的理解。（4分）

想起時下正流行的“慢生活”觀念，提倡慢工作、慢餐、慢運動、慢休閑、慢閱讀等，提醒生活在高速發(fā)展時代的人們，適時慢下來關注心靈、環(huán)境和傳統，是多么的重要與必要。

【示例】慢餐：“慢餐”就是細嚼慢咽，細細品味。既獲得味覺享受，又有益于身體健康，還能享受一種悠游閑適的愉悅。

慢閱讀：                                                                                                                                       

4.作者說：“留幾本書在窗臺。留一份期待，期待與書長長久久的心靈之約。”根據全文內容，結合你所閱讀過的名著（如《文化苦旅》），談談你對著這句話的理解和感悟。（80-100字）（6分）

閱讀下面一篇文章，完成題目。(22分)
咱們都來說真話
①全國兩會，就要閉幕。時間雖短，感慨良多。想得最多也說得最多的，是這么一句肺腑之言：咱們都來說真話。
②說真話難，確實很難。這是人們常常發(fā)出的喟嘆。記得政協開幕不久，筆者所在新聞出版界舉行小組討論。剛開始，發(fā)言者免不了來幾句空話套話，我旁邊一位女委員悄悄碰了碰我說，空話套話，誰都會說，不說也罷。現在誰的水平都不低。要說見識，要說真話，人人都有，關鍵就看你有沒有那個膽量，敢不敢講。話音剛落，那位發(fā)言者話鋒一轉，談起了對政府工作報告中某些提法的不同意見，以及自己履職中碰到的種種矛盾和問題，有理有據，非常中肯，也相當尖銳。
③我笑笑說，放心吧，會說真話的。全國政協委員，還能不說真話？可不是嗎，兩會十多天來，氣氛非�；钴S，我們聽到了那么多真話，那么多實話！記得3月10日政協大會，廣州政協主席朱振中委員上臺，以《狠剎搞形式、唱高調、�；�架子的不正之風》為題，作了發(fā)言，短短五六分鐘，也就一千來字，中途竟被11次掌聲打斷。發(fā)言結束，掌聲更是經久不息！這不是大家講真話說實話的生動一例嗎？ 這也說明，真話是可以有的。說真話并不難。 怕就怕您真沒有。您沒有真話，說什么真話？
④仔細推敲，我們有時說的講真話，指的是對實際工作有價值、有意義的話，是既能大膽正視問題，又能認真分析問題，還能對推動問題的解決有幫助的話，而不是連小學生都曉得的三加二減五等于零，天上打雷要下雨，說了等于沒說的偽真話。那樣的所謂真話，真則真矣，說又何益，有啥意義？
⑤至于說現實生活中說真話為什么“難”？筆者以為，說真話難，難在兩點，一是聽話者，二是說話人。其中關鍵的關鍵，又在聽話者，不在說話人。
⑥比如說吧，假如我們的各級領導——換個角度看，他們都是聽話者——都是胸懷寬廣、氣度恢宏的人，樂于而且善于聽取不同意見，喜歡而且提倡大家都說真話。那么，說真話是一點也不難的。如果領導再開明一點，聽了真話以后，不以為忤，反而高興，篩選之，采納之，鼓勵之，甚至獎勵之，那么，部下或者百姓，能不爭相講真話說實話嗎？
⑦反過來說，倘若我們的一些領導心胸狹窄，小肚雞腸，以為說真話者別有用心，是有意同自己過不去，往自己眼里揉沙子，掃了自己面子，塌了自己臺子，不但不予理睬，甚至給臉子看，送小鞋穿，找到適當機會就打擊報復，殺雞給猴看。那么，稍有生活常識和生存智慧的人，當然就不愿也不敢說真話了。
⑧故，筆者以為，不敢說真話，一大半板子，要打在聽話者身上。而且，以一個地方人們敢不敢說真話為尺子，量一量此地領導水平到底如何，肚量究竟怎樣，一般說來，比較準確。至于另一小半板子嘛，還得打一打——哪怕是輕輕地打打咱們這說話之人。該說真話時，您還得大膽說真話，敞開說實話，就像那天大會發(fā)言的朱委員那樣。
⑨只要雙管齊下，何愁真話不多。
⑩咱們都來說真話吧。你和我，還有他。
【小題1】請用自己的語言簡要概括本文的觀點。（4分）
【小題2】文章結尾作者說“只要雙管齊下，何愁真話不多”，結合上下文理解“雙管齊下”的含義。（4分）
【小題3】文中寫廣州政協主席的發(fā)言贏得陣陣掌聲，請根據他的題目寫出他發(fā)言內容的中心。（4分）
【小題4】揣摩下列句子，簡析作者所表達的意思或態(tài)度。（4分）
①連小學生都曉得的三加二減五等于零，天上打雷要下雨……那樣的所謂真話，真則真矣，說又何益，有啥意義？
②不敢說真話，一大半板子，要打在聽話者身上。
【小題5】“假話全不說，真話不全說”，是已故國學大師季羨林的經典名言，這與本文強調的“咱們都來說真話”矛盾嗎？請結合文章內容和自己的生活體驗談談你的看法。（6分）

閱讀下面一篇文章，完成題目。(22分)

咱們都來說真話

①全國兩會，就要閉幕。時間雖短，感慨良多。想得最多也說得最多的，是這么一句肺腑之言：咱們都來說真話。

②說真話難，確實很難。這是人們常常發(fā)出的喟嘆。記得政協開幕不久，筆者所在新聞出版界舉行小組討論。剛開始，發(fā)言者免不了來幾句空話套話，我旁邊一位女委員悄悄碰了碰我說，空話套話，誰都會說，不說也罷�，F在誰的水平都不低。要說見識，要說真話，人人都有，關鍵就看你有沒有那個膽量，敢不敢講。話音剛落，那位發(fā)言者話鋒一轉，談起了對政府工作報告中某些提法的不同意見，以及自己履職中碰到的種種矛盾和問題，有理有據，非常中肯，也相當尖銳。

③我笑笑說，放心吧，會說真話的。全國政協委員，還能不說真話？可不是嗎，兩會十多天來，氣氛非常活躍，我們聽到了那么多真話，那么多實話！記得3月10日政協大會，廣州政協主席朱振中委員上臺，以《狠剎搞形式、唱高調、耍花架子的不正之風》為題，作了發(fā)言，短短五六分鐘，也就一千來字，中途竟被11次掌聲打斷。發(fā)言結束，掌聲更是經久不息！這不是大家講真話說實話的生動一例嗎？ 這也說明，真話是可以有的。說真話并不難。 怕就怕您真沒有。您沒有真話，說什么真話？

④仔細推敲，我們有時說的講真話，指的是對實際工作有價值、有意義的話，是既能大膽正視問題，又能認真分析問題，還能對推動問題的解決有幫助的話，而不是連小學生都曉得的三加二減五等于零，天上打雷要下雨，說了等于沒說的偽真話。那樣的所謂真話，真則真矣，說又何益，有啥意義？

⑤至于說現實生活中說真話為什么“難”？筆者以為，說真話難，難在兩點，一是聽話者，二是說話人。其中關鍵的關鍵，又在聽話者，不在說話人。

⑥比如說吧，假如我們的各級領導——換個角度看，他們都是聽話者——都是胸懷寬廣、氣度恢宏的人，樂于而且善于聽取不同意見，喜歡而且提倡大家都說真話。那么，說真話是一點也不難的。如果領導再開明一點，聽了真話以后，不以為忤，反而高興，篩選之，采納之，鼓勵之，甚至獎勵之，那么，部下或者百姓，能不爭相講真話說實話嗎？

⑦反過來說，倘若我們的一些領導心胸狹窄，小肚雞腸，以為說真話者別有用心，是有意同自己過不去，往自己眼里揉沙子，掃了自己面子，塌了自己臺子，不但不予理睬，甚至給臉子看，送小鞋穿，找到適當機會就打擊報復，殺雞給猴看。那么，稍有生活常識和生存智慧的人，當然就不愿也不敢說真話了。

⑧故，筆者以為，不敢說真話，一大半板子，要打在聽話者身上。而且，以一個地方人們敢不敢說真話為尺子，量一量此地領導水平到底如何，肚量究竟怎樣，一般說來，比較準確。至于另一小半板子嘛，還得打一打——哪怕是輕輕地打打咱們這說話之人。該說真話時，您還得大膽說真話，敞開說實話，就像那天大會發(fā)言的朱委員那樣。

⑨只要雙管齊下，何愁真話不多。

⑩咱們都來說真話吧。你和我，還有他。

1.請用自己的語言簡要概括本文的觀點。（4分）

2.文章結尾作者說“只要雙管齊下，何愁真話不多”，結合上下文理解“雙管齊下”的含義。（4分）

3.文中寫廣州政協主席的發(fā)言贏得陣陣掌聲，請根據他的題目寫出他發(fā)言內容的中心。（4分）

4.揣摩下列句子，簡析作者所表達的意思或態(tài)度。（4分）

①連小學生都曉得的三加二減五等于零，天上打雷要下雨……那樣的所謂真話，真則真矣，說又何益，有啥意義？

②不敢說真話，一大半板子，要打在聽話者身上。

5.“假話全不說，真話不全說”，是已故國學大師季羨林的經典名言，這與本文強調的“咱們都來說真話”矛盾嗎？請結合文章內容和自己的生活體驗談談你的看法。（6分）