1、聽(tīng)一場(chǎng)對(duì)話,回答問(wèn)題。
(1)女兒和父母爭(zhēng)論的焦點(diǎn)是什么?
答:______________________________________________________________。
(2)假如爭(zhēng)論時(shí)你也在場(chǎng),作為“女兒”的同學(xué),你想對(duì)她母親說(shuō)些什么?
答:______________________________________________________________。
1、(讀兩篇)對(duì)話
女兒:爸,媽,這學(xué)期開(kāi)始,我們學(xué)校教大家跳校園集體舞了。
母親:什么?學(xué)跳舞?你不要學(xué),我不許你學(xué)!
女兒:為什么?我們老師說(shuō)了,這是教育統(tǒng)一要求的。
父親:是啊,這第一套中小學(xué)校園集體舞,是教育部組織專家針對(duì)青少年的身心特點(diǎn)編創(chuàng)的,有利于學(xué)生身心的發(fā)展。
母親:我說(shuō)不行就不行,你就不怕因此引發(fā)情感問(wèn)題?
父親:怎么會(huì)呢?難道說(shuō)跳舞了就會(huì)引發(fā)早戀,不跳舞就不會(huì)早戀嗎?教育部組織力量編出校園集體舞,就是為了豐富中小學(xué)生的生活,營(yíng)造一種良好的校園文化環(huán)境,促進(jìn)他們健康成長(zhǎng)。舞蹈是一種很好的運(yùn)動(dòng),可以培養(yǎng)學(xué)生的文明禮儀和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,也可以鍛煉身體,還能提高社交能力。這有什么不好?
女兒:就是,我還挺喜歡跳呢?我們不過(guò)是拉拉手,舞伴也是隨時(shí)交換的。跳的時(shí)候,我壓根就沒(méi)有情感的沖動(dòng)。媽,您放心,女兒我完全能夠把握好分寸的。
母親:我還是不放心,我要找你們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提意見(jiàn)。
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
聽(tīng)一場(chǎng)對(duì)話,回答問(wèn)題。
(1)女兒和父母爭(zhēng)論的焦點(diǎn)是什么?
答:______________________________________________________________。
(2)假如爭(zhēng)論時(shí)你也在場(chǎng),作為“女兒”的同學(xué),你想對(duì)她母親說(shuō)些什么?
答:______________________________________________________________。
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞
A.“我”是文章的線索人物,貫穿全文。 |
B.一哲的“九步”既溫暖了露露,又溫暖了眾人。 |
C.文章(4)段運(yùn)用了插敘,交代了一哲入院的原因及嚴(yán)重的病情。 |
D.文章對(duì)露露爸爸的描寫,是為了表現(xiàn)他樂(lè)觀的性格。 |
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解
閱讀下文,回答問(wèn)題。
愛(ài)處無(wú)聲
安寧
自從我開(kāi)始記事的時(shí)候,父親就幾乎不開(kāi)口說(shuō)話了。一場(chǎng)大病將他的聽(tīng)力完全毀掉,聽(tīng)不見(jiàn)別人的話,他自己又是個(gè)極自尊的男人,便唯有這樣一年年沉默下來(lái)。
我記得小時(shí)候我走在他的身邊,常有淘氣的男孩子在后面跟著高喊“啞巴”。他當(dāng)然聽(tīng)不見(jiàn),照例大踏步地往前走,我被他的大手緊緊拉著,想停下來(lái)跟那些男孩子拼一架的時(shí)間都沒(méi)有。那時(shí)候的我,總是莫名其妙地生出一種保護(hù)他的欲望,盡管我只是個(gè)瘦弱的女孩子,一個(gè)手指就有可能被那些小男孩給撂倒,而且或許讓他為此更加地受辱。但我依然確信他是需要我來(lái)保護(hù)的,雖然事實(shí)上是他一直無(wú)聲無(wú)息地陪在我的左右,給我除掉一件又一件的麻煩。他默默地給我掙錢、洗衣、做飯;后來(lái)我讀了中學(xué),同他一樣有了自尊,他就每隔兩天送我最愛(ài)吃的飯到宿舍傳達(dá)室,留下紙條,告訴我下次他再來(lái)將衣服放在樓下就好。他知道一開(kāi)口就會(huì)給我丟面子,所以他寧肯面也不見(jiàn)我,只給我一張張面孔與他一樣嚴(yán)肅冷淡的紙條。我是很少給他寫什么紙條的,有什么事能自己做的,就盡量地不去依靠他。我不知道他是否會(huì)心里難過(guò),他唯一的女兒一天天成長(zhǎng),可是她究竟在想些什么,她會(huì)不會(huì)在他將熱好的牛奶放到書(shū)桌上的時(shí)候,默默在心底說(shuō)聲謝謝,他卻沒(méi)有絲毫的概念。聽(tīng)朋友說(shuō),他們叛逆的年齡,常常會(huì)和父母大聲地吵鬧,我有時(shí)候會(huì)羨慕他們這樣的經(jīng)歷。其實(shí)讀書(shū)時(shí)的我,是與他們一樣,想把郁積在心里的東西,通過(guò)某科方式發(fā)泄出來(lái)的,可是站在我對(duì)面的父親,卻是什么也聽(tīng)不見(jiàn)。即便是他看見(jiàn)我皺了眉頭,又能怎樣呢?頂多是輕拍一下我的肩,剝個(gè)可以安神靜氣的香蕉遞過(guò)來(lái),僅此而已。
所以在我最不可一世也最需要父親來(lái)安慰的年齡,我選擇了與他一樣的“失語(yǔ)”。我?guī)е泻⒆拥郊依飦?lái)玩,將電視開(kāi)得震天響,還關(guān)起門來(lái)在書(shū)房里瘋狂地跳舞。那些沒(méi)有禮貌的男孩子都會(huì)覺(jué)得歉意,怕吵得父親無(wú)法休息,或者樓下的人來(lái)告狀。我聽(tīng)了從來(lái)都是只有一句話:池要霹我還有一點(diǎn)點(diǎn)的愛(ài),為什么不說(shuō)出來(lái)呢?!那時(shí)候的我,一直是這樣認(rèn)為的,父親對(duì)我的愛(ài),遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有對(duì)他自己的多。他牌在無(wú)人注意且潮混的角落里,守著一顆敏感高傲的心,過(guò)自己的寂寞日子。他是自私的,他寧肯冷落掉我,也不會(huì)在我的同學(xué)面前,用高得驚人的語(yǔ)言說(shuō)一一句關(guān)愛(ài)的話給我。而我,為什么不也自私地在他將棉衣蓋在我身上的時(shí)候,假裝睡著了翻身,將衣服抖到冰冷的地板上去?
這樣不出聲地與他較勁,持續(xù)了我整個(gè)的青春期,直到我后來(lái)工作了,彼此離得遠(yuǎn),我才慢慢地學(xué)會(huì)對(duì)他好。而父親,也開(kāi)始用寫信的方式,將以前沒(méi)有對(duì)我說(shuō)的話,一點(diǎn)點(diǎn)地郵給我看。我工作的環(huán)境,是無(wú)紙辦公的。每有來(lái)信,同事們皆驚奇,說(shuō),都這年代了,怎么還有人給你這么執(zhí)著地兩周一封信?我淡淡笑稱父親不會(huì)發(fā)短信,也不會(huì)用電腦,唯有如此。其實(shí)只有我自己才知道,那么聰明的父親,他什么學(xué)不會(huì)呢?我的電腦有毛病了,哪次不是他絮絮叨叨地寫信告訴我如何操作?而我摔壞了棄置一旁的手機(jī),也是他修好了留著自己用的。只是在與我交流上,他很執(zhí)拗地選擇了寫信的方式。盡管每次我收到了他的信,都是用電子郵件或短信簡(jiǎn)短地回復(fù)給他。
我結(jié)婚的時(shí)候,他以路遠(yuǎn)為由沒(méi)有出席。我知道他在一片喧囂和熱鬧里,會(huì)覺(jué)得孤單。更重要的,是他不愿意在那么多親戚面前,讓我覺(jué)得尷尬。但他還是很開(kāi)心地寫信來(lái)祝我幸福,信的末尾,他又說(shuō),他花了一年的時(shí)間做的禮物也快寄到了呢。他寫這封信的語(yǔ)氣,總讓我覺(jué)得像個(gè)懷著美麗秘密的小孩子。什么時(shí)候,他老了,一顆心,也漸漸地向那無(wú)憂的孩童靠攏?
結(jié)婚的前一天,我躲開(kāi)所有人,一個(gè)人一遍遍地看父親寄來(lái)的禮物。那是一張他自己制作的光碟。他用DV機(jī)斷斷續(xù)續(xù)地拍了一年的時(shí)間,春夏秋冬,每一個(gè)季節(jié)里,都有對(duì)我的思念,無(wú)聲地錄在他拍攝的故事里。上面的文字,很少,但我看得懂每一個(gè)鏡頭里的含義。我會(huì)說(shuō)話時(shí)他給我買的教幼兒唱歌識(shí)字的磁帶,我開(kāi)始讀書(shū)時(shí)他送我的漂亮背包,我從一年級(jí)到高中畢業(yè)得到的所有獎(jiǎng)狀和證書(shū),我發(fā)脾氣的時(shí)候在桌子腿上偷偷刻下的要恨他一輩子的氣話,被我揉皺了的小熊枕,為了學(xué)習(xí)我忍痛剪下來(lái)的長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子,每年生日時(shí)他幫我在門框上刻下的長(zhǎng)大一歲的印痕,我涂改了分?jǐn)?shù)的成績(jī)單,我在他懷里幾欲掙脫掉的照片,他給我送飯時(shí)專用的保溫盒,他打印出來(lái)的我寫給他的所有的短信和郵件……那么多瑣碎的舊物和細(xì)節(jié),我以為他與我一樣在時(shí)閉的流逝里忘記了,卻沒(méi)想,他一樣不差地記得那么清晰。那盤無(wú)聲的碟,像默片時(shí)代的電影,不需要任何的言語(yǔ),便能將所有的愛(ài)與溫情,全都深深刻到人的心里去。而我,在碟片的末尾,看到父親無(wú)聲地用口形對(duì)著鏡頭說(shuō)出“寶寶。爸爸想你”的時(shí)候,終于明白,25年來(lái)父親對(duì)我的疼惜與憐愛(ài),他沒(méi)有說(shuō)出一句,卻是沒(méi)有少一點(diǎn)一滴。只是因?yàn)樗牟豢涎哉Z(yǔ),那些生命里最值得珍惜的溫暖的鏡頭,才被我漠漠然地一點(diǎn)點(diǎn)忽視掉了。
1..給劃線字注音(2分)
(1)執(zhí)拗( ) 喧囂( ) 宿舍( ) 靠攏( )
2..結(jié)合具體語(yǔ)境,理解文中劃線詞語(yǔ)的含義(4分)
(1)頂多是輕拍一下我的肩,剝個(gè)可以安神靜氣的香蕉遞過(guò)來(lái),僅此而已。(2分)
(2)他很執(zhí)拗地選擇了寫信的方式。(2分)
3..“他自己又是個(gè)極自尊的男人,便唯有這樣一年年沉默下來(lái)。”此句與下文女兒的抱怨之語(yǔ)形成了照應(yīng),請(qǐng)找出女兒的這些猜測(cè)。(4分)
4..聽(tīng)朋友說(shuō),他們叛逆的年齡,常常會(huì)和父母大聲地吵鬧,我有時(shí)候會(huì)羨慕他們這樣的經(jīng)歷。為什么我會(huì)產(chǎn)生“羨慕”的情感呢?(4分)
5..在與女兒的交往過(guò)程中,父親為什么會(huì)執(zhí)拗的選擇“寫信”的方式呢?(4分)
6..請(qǐng)從以下三句中任選一句加以鑒賞。(4分)
(1)什么時(shí)候,他老了,一顆心,也漸漸地向那無(wú)憂的孩童靠攏?
(2)那么多瑣碎的舊物和細(xì)節(jié),我以為他與我一樣在時(shí)間的流逝里忘記了,卻沒(méi)想,他一樣不差地記得那么清晰。
(3)那盤無(wú)聲的碟,像默片時(shí)代的電影,不需要任何的言語(yǔ),便能將所有的愛(ài)與溫情,全都深深刻到人的心里去。
7..“25年來(lái)父親對(duì)我的疼惜與憐愛(ài),他沒(méi)有說(shuō)出一句,卻是沒(méi)有少一點(diǎn)一滴!闭?wù)勀銓?duì)這句話的理解。(5分)
8..“把兩顆頭供養(yǎng)在靈前,把那碗冷酒澆奠了。又灑淚道:“哥哥靈魂不遠(yuǎn),早升天界!兄弟與你報(bào)仇,殺了奸夫淫婦,今日就行燒儀!北憬惺勘,樓上請(qǐng)高鄰下來(lái),把那婆子押在前面。”此情節(jié)出自《___________》一書(shū),文中的主人公是___________,哥哥是________,奸夫淫婦是___________________,那婆子是__________。(6分)
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2012年人教版初中語(yǔ)文九年級(jí)上冊(cè)《我的叔叔于勒》練習(xí)卷(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀
閱讀文段,回答問(wèn)題。
哲爾賽的旅行成了我們的心事,成了我們時(shí)時(shí)刻刻的渴望和夢(mèng)想。后來(lái)我們終于動(dòng)身了。我們上了輪船,離開(kāi)棧橋,在一片平靜的好似綠色大理石桌面的海上行駛向遠(yuǎn)處。正如那些不常旅行的人們一樣,我們感到快活而驕傲。
……
(對(duì)于吃牡蠣)母親有點(diǎn)遲疑不決,她怕花錢;但是兩個(gè)姐姐贊成。母親于是很不痛快地說(shuō):“我怕傷胃,你只給孩子們買幾個(gè)好了,可別多吃,吃多了要生病的!比缓筠D(zhuǎn)過(guò)身對(duì)著我,又說(shuō):“至于若瑟夫,他用不著吃這種東西,別把男孩子慣壞了!
……
母親站起來(lái)去找她的兩個(gè)女兒。我也端詳了一下那個(gè)人,他又老又臟,滿臉皺紋,眼光始終不離開(kāi)他手里干的活兒。
……
船長(zhǎng)本已不耐煩我父親那番談話,就冷冷地回答說(shuō):“他是個(gè)法國(guó)老流氓,去年我在美洲碰到他,就把他帶回祖國(guó)。據(jù)說(shuō)他在哈佛爾還有親屬,不過(guò)他不愿回到他們身邊,因?yàn)樗妨怂麄兊腻X,他叫于勒 姓達(dá)爾芒司,也不知道還是達(dá)爾汪司,總之是跟這差不多的那么一個(gè)姓。聽(tīng)說(shuō)他在那邊闊綽過(guò)一個(gè)時(shí)期,可是您看他今天已經(jīng)落到什么田地!”
……
我問(wèn)那個(gè)賣牡蠣的人:“應(yīng)該付您多少錢,先生?”
他回答道:“兩法郎50生丁。”
我把五法郎的銀幣給了他,他找了錢。
我看了看他的手,那是一只滿是皺痕的水手的手,我又看了看他的臉,那是一張又老又窮苦的臉,滿臉愁容,狼狽不堪。我心里默念道:“這就是我的叔叔,父親的弟弟,我的親叔叔!
我給了他10個(gè)銅子的小費(fèi)。他趕緊謝我:“上帝保佑您,我的年輕的先生!”
等我把兩法郎交給父親,母親詫異起來(lái),就問(wèn):“吃了 3個(gè)法郎?這是不可能的!
我說(shuō):“我給了他10個(gè)銅子的小費(fèi)!
我母親嚇了一跳,直望著我說(shuō):“你簡(jiǎn)直是瘋了!拿10個(gè)銅子給這個(gè)人,給這個(gè)流氓!”她沒(méi)再往下說(shuō),因?yàn)楦赣H指著女婿對(duì)她使了個(gè)眼色。
后來(lái)大家都不再說(shuō)話。
在我們面前,天邊遠(yuǎn)處仿佛有一片紫色的陰影從海里鉆出來(lái)。那就是哲爾賽島了。
我們回來(lái)的時(shí)候改乘圣瑪洛船,以免再遇見(jiàn)他。
1.“我心里默念道:‘這就是我的叔叔…’”中,“心里默念”為什么不能改成“叫出聲來(lái)”
2.作者在小說(shuō)結(jié)構(gòu)上安排了旅行這一轉(zhuǎn)筆。對(duì)此作用分析不正確的一項(xiàng)是( )
A.使情節(jié)發(fā)展舒緩下來(lái)。 |
B.使情節(jié)發(fā)展有所起伏。 |
C.為后面遇見(jiàn)于勒的情景作鋪墊。 |
D.為便于插入景物描寫以豐富表達(dá)方式。 |
3.文中“我”叫 。本文為什么要用第一人稱來(lái)寫:
A 、 B、 。
4.雖然于勒“眼光始終不離開(kāi)他手里干的活兒”,但如果偶然間抬起頭后,其目光與菲利普夫婦的目光相遇,請(qǐng)選擇一種最有可能出現(xiàn)的場(chǎng)面,并從選文中找出選擇的依據(jù)()
A.于勒想相認(rèn),菲利普夫婦也想相認(rèn)。 |
B.于勒想相認(rèn),菲利普夫婦卻不想相認(rèn)。 |
C.于勒不想相認(rèn),菲利普夫婦想相認(rèn)。 |
D.于勒不想相認(rèn),菲利普夫婦也不想相認(rèn)。 |
之所以這樣選擇的依據(jù):
5.在給于勒10個(gè)銅子小費(fèi)這件事上,“我”和“母親”有不同的表現(xiàn),試作簡(jiǎn)要評(píng)論。
6.文中有一處細(xì)節(jié)描寫,“父親指著女婿對(duì)她使了個(gè)眼色!闭(qǐng)你設(shè)想當(dāng)時(shí)“父親”會(huì)有怎樣的心理活動(dòng),試用“父親”的口吻把它寫出來(lái)。
7.“我們回來(lái)的時(shí)候,改乘圣瑪洛船,以免再遇見(jiàn)他!蔽恼陆Y(jié)尾有什么深刻含義?
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2012屆吉林省松原市扶余縣九年級(jí)第一學(xué)期期中考試語(yǔ)文試卷 題型:現(xiàn)代文閱讀
閱讀下文,回答問(wèn)題。
愛(ài)處無(wú)聲
安寧
自從我開(kāi)始記事的時(shí)候,父親就幾乎不開(kāi)口說(shuō)話了。一場(chǎng)大病將他的聽(tīng)力完全毀掉,聽(tīng)不見(jiàn)別人的話,他自己又是個(gè)極自尊的男人,便唯有這樣一年年沉默下來(lái)。
我記得小時(shí)候我走在他的身邊,常有淘氣的男孩子在后面跟著高喊“啞巴”。他當(dāng)然聽(tīng)不見(jiàn),照例大踏步地往前走,我被他的大手緊緊拉著,想停下來(lái)跟那些男孩子拼一架的時(shí)間都沒(méi)有。那時(shí)候的我,總是莫名其妙地生出一種保護(hù)他的欲望,盡管我只是個(gè)瘦弱的女孩子,一個(gè)手指就有可能被那些小男孩給撂倒,而且或許讓他為此更加地受辱。但我依然確信他是需要我來(lái)保護(hù)的,雖然事實(shí)上是他一直無(wú)聲無(wú)息地陪在我的左右,給我除掉一件又一件的麻煩。他默默地給我掙錢、洗衣、做飯;后來(lái)我讀了中學(xué),同他一樣有了自尊,他就每隔兩天送我最愛(ài)吃的飯到宿舍傳達(dá)室,留下紙條,告訴我下次他再來(lái)將衣服放在樓下就好。他知道一開(kāi)口就會(huì)給我丟面子,所以他寧肯面也不見(jiàn)我,只給我一張張面孔與他一樣嚴(yán)肅冷淡的紙條。我是很少給他寫什么紙條的,有什么事能自己做的,就盡量地不去依靠他。我不知道他是否會(huì)心里難過(guò),他唯一的女兒一天天成長(zhǎng),可是她究竟在想些什么,她會(huì)不會(huì)在他將熱好的牛奶放到書(shū)桌上的時(shí)候,默默在心底說(shuō)聲謝謝,他卻沒(méi)有絲毫的概念。聽(tīng)朋友說(shuō),他們叛逆的年齡,常常會(huì)和父母大聲地吵鬧,我有時(shí)候會(huì)羨慕他們這樣的經(jīng)歷。其實(shí)讀書(shū)時(shí)的我,是與他們一樣,想把郁積在心里的東西,通過(guò)某科方式發(fā)泄出來(lái)的,可是站在我對(duì)面的父親,卻是什么也聽(tīng)不見(jiàn)。即便是他看見(jiàn)我皺了眉頭,又能怎樣呢?頂多是輕拍一下我的肩,剝個(gè)可以安神靜氣的香蕉遞過(guò)來(lái),僅此而已。
所以在我最不可一世也最需要父親來(lái)安慰的年齡,我選擇了與他一樣的“失語(yǔ)”。我?guī)е泻⒆拥郊依飦?lái)玩,將電視開(kāi)得震天響,還關(guān)起門來(lái)在書(shū)房里瘋狂地跳舞。那些沒(méi)有禮貌的男孩子都會(huì)覺(jué)得歉意,怕吵得父親無(wú)法休息,或者樓下的人來(lái)告狀。我聽(tīng)了從來(lái)都是只有一句話:池要霹我還有一點(diǎn)點(diǎn)的愛(ài),為什么不說(shuō)出來(lái)呢?!那時(shí)候的我,一直是這樣認(rèn)為的,父親對(duì)我的愛(ài),遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有對(duì)他自己的多。他牌在無(wú)人注意且潮混的角落里,守著一顆敏感高傲的心,過(guò)自己的寂寞日子。他是自私的,他寧肯冷落掉我,也不會(huì)在我的同學(xué)面前,用高得驚人的語(yǔ)言說(shuō)一一句關(guān)愛(ài)的話給我。而我,為什么不也自私地在他將棉衣蓋在我身上的時(shí)候,假裝睡著了翻身,將衣服抖到冰冷的地板上去?
這樣不出聲地與他較勁,持續(xù)了我整個(gè)的青春期,直到我后來(lái)工作了,彼此離得遠(yuǎn),我才慢慢地學(xué)會(huì)對(duì)他好。而父親,也開(kāi)始用寫信的方式,將以前沒(méi)有對(duì)我說(shuō)的話,一點(diǎn)點(diǎn)地郵給我看。我工作的環(huán)境,是無(wú)紙辦公的。每有來(lái)信,同事們皆驚奇,說(shuō),都這年代了,怎么還有人給你這么執(zhí)著地兩周一封信?我淡淡笑稱父親不會(huì)發(fā)短信,也不會(huì)用電腦,唯有如此。其實(shí)只有我自己才知道,那么聰明的父親,他什么學(xué)不會(huì)呢?我的電腦有毛病了,哪次不是他絮絮叨叨地寫信告訴我如何操作?而我摔壞了棄置一旁的手機(jī),也是他修好了留著自己用的。只是在與我交流上,他很執(zhí)拗地選擇了寫信的方式。盡管每次我收到了他的信,都是用電子郵件或短信簡(jiǎn)短地回復(fù)給他。
我結(jié)婚的時(shí)候,他以路遠(yuǎn)為由沒(méi)有出席。我知道他在一片喧囂和熱鬧里,會(huì)覺(jué)得孤單。更重要的,是他不愿意在那么多親戚面前,讓我覺(jué)得尷尬。但他還是很開(kāi)心地寫信來(lái)祝我幸福,信的末尾,他又說(shuō),他花了一年的時(shí)間做的禮物也快寄到了呢。他寫這封信的語(yǔ)氣,總讓我覺(jué)得像個(gè)懷著美麗秘密的小孩子。什么時(shí)候,他老了,一顆心,也漸漸地向那無(wú)憂的孩童靠攏?
結(jié)婚的前一天,我躲開(kāi)所有人,一個(gè)人一遍遍地看父親寄來(lái)的禮物。那是一張他自己制作的光碟。他用DV機(jī)斷斷續(xù)續(xù)地拍了一年的時(shí)間,春夏秋冬,每一個(gè)季節(jié)里,都有對(duì)我的思念,無(wú)聲地錄在他拍攝的故事里。上面的文字,很少,但我看得懂每一個(gè)鏡頭里的含義。我會(huì)說(shuō)話時(shí)他給我買的教幼兒唱歌識(shí)字的磁帶,我開(kāi)始讀書(shū)時(shí)他送我的漂亮背包,我從一年級(jí)到高中畢業(yè)得到的所有獎(jiǎng)狀和證書(shū),我發(fā)脾氣的時(shí)候在桌子腿上偷偷刻下的要恨他一輩子的氣話,被我揉皺了的小熊枕,為了學(xué)習(xí)我忍痛剪下來(lái)的長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子,每年生日時(shí)他幫我在門框上刻下的長(zhǎng)大一歲的印痕,我涂改了分?jǐn)?shù)的成績(jī)單,我在他懷里幾欲掙脫掉的照片,他給我送飯時(shí)專用的保溫盒,他打印出來(lái)的我寫給他的所有的短信和郵件……那么多瑣碎的舊物和細(xì)節(jié),我以為他與我一樣在時(shí)閉的流逝里忘記了,卻沒(méi)想,他一樣不差地記得那么清晰。那盤無(wú)聲的碟,像默片時(shí)代的電影,不需要任何的言語(yǔ),便能將所有的愛(ài)與溫情,全都深深刻到人的心里去。而我,在碟片的末尾,看到父親無(wú)聲地用口形對(duì)著鏡頭說(shuō)出“寶寶。爸爸想你”的時(shí)候,終于明白,25年來(lái)父親對(duì)我的疼惜與憐愛(ài),他沒(méi)有說(shuō)出一句,卻是沒(méi)有少一點(diǎn)一滴。只是因?yàn)樗牟豢涎哉Z(yǔ),那些生命里最值得珍惜的溫暖的鏡頭,才被我漠漠然地一點(diǎn)點(diǎn)忽視掉了。
1..給劃線字注音(2分)
(1)執(zhí)拗( ) 喧囂( ) 宿舍( ) 靠攏( )
2..結(jié)合具體語(yǔ)境,理解文中劃線詞語(yǔ)的含義(4分)
(1)頂多是輕拍一下我的肩,剝個(gè)可以安神靜氣的香蕉遞過(guò)來(lái),僅此而已。(2分)
(2)他很執(zhí)拗地選擇了寫信的方式。(2分)
3..“他自己又是個(gè)極自尊的男人,便唯有這樣一年年沉默下來(lái)。”此句與下文女兒的抱怨之語(yǔ)形成了照應(yīng),請(qǐng)找出女兒的這些猜測(cè)。(4分)
4..聽(tīng)朋友說(shuō),他們叛逆的年齡,常常會(huì)和父母大聲地吵鬧,我有時(shí)候會(huì)羨慕他們這樣的經(jīng)歷。為什么我會(huì)產(chǎn)生“羨慕”的情感呢?(4分)
5..在與女兒的交往過(guò)程中,父親為什么會(huì)執(zhí)拗的選擇“寫信”的方式呢?(4分)
6..請(qǐng)從以下三句中任選一句加以鑒賞。(4分)
(1)什么時(shí)候,他老了,一顆心,也漸漸地向那無(wú)憂的孩童靠攏?
(2)那么多瑣碎的舊物和細(xì)節(jié),我以為他與我一樣在時(shí)間的流逝里忘記了,卻沒(méi)想,他一樣不差地記得那么清晰。
(3)那盤無(wú)聲的碟,像默片時(shí)代的電影,不需要任何的言語(yǔ),便能將所有的愛(ài)與溫情,全都深深刻到人的心里去。
7..“25年來(lái)父親對(duì)我的疼惜與憐愛(ài),他沒(méi)有說(shuō)出一句,卻是沒(méi)有少一點(diǎn)一滴!闭?wù)勀銓?duì)這句話的理解。(5分)
8..“把兩顆頭供養(yǎng)在靈前,把那碗冷酒澆奠了。又灑淚道:“哥哥靈魂不遠(yuǎn),早升天界!兄弟與你報(bào)仇,殺了奸夫淫婦,今日就行燒儀!北憬惺勘瑯巧险(qǐng)高鄰下來(lái),把那婆子押在前面!贝饲楣(jié)出自《___________》一書(shū),文中的主人公是___________,哥哥是________,奸夫淫婦是___________________,那婆子是__________。(6分)
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞
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