3、《魯濱孫漂流記》的主人公是魯濱孫,他敢于 ,勇于追求 的生活,顯示了一個硬漢子的堅毅性格和英雄本色。
科目:初中語文 來源:2008年山東省濟寧市初中畢業(yè)升學統(tǒng)一考試、語文試題 題型:022
《魯濱孫漂流記》的主人公是魯濱孫,他敢于________,勇于追求________的生活,顯示了一個硬漢子的堅毅性格和英雄本色。
科目:初中語文 來源: 題型:
(1)《魯濱孫漂流記》中主人公魯濱孫具有_________________________________ 的性格特點。小說中的另一個主要人物是_______________,他和魯濱孫是一種__________關系。
(2)我也開始掙錢:我逢休息日,一大早就背著口袋走遍各家的院子,走遍大街小巷去撿牛骨頭、破布、碎紙、釘子……,平時放學以后也干這玩意兒,每星期六賣掉各種舊貨,能得三十至五十盧比,運氣好的時候,賣得更多。外祖母接過我的錢,急忙塞到裙子口袋里,垂下眼瞼,夸獎我:“謝謝你,好孩子!咱們倆養(yǎng)活不了自己嗎?咱們倆?有什么了不起的!”
這個片段出自小說《__________ 》,文中的“我”是指_______________ ,從文中可看出外祖母具有__________________________________ 的性格特點。
科目:初中語文 來源: 題型:
下面對《魯濱遜飄流記》相關內容的表述,不正確的一項是( )(2分)
A、魯濱遜熱愛航海,他瞞著父親出海,第一次航行就遇到大風浪,船只沉沒,幸好被一艘葡萄牙貨船救起,船到巴西后,他在那里買下一個莊園,做了莊園主。他不甘心于這樣的發(fā)財致富,又再次出海,到非洲販買奴隸,從此過上了富裕的生活。
B、《魯濱遜飄流記》的主人公魯濱遜熱愛航海,性格堅毅,在荒島上生活了28年,他曾救下一個土人,取名“星期五”,后來這一土人成為他的忠實仆人和朋友。
C、《魯濱遜飄流記》記述了魯濱孫遇險后在荒島上生活的情景,顯示了一個硬漢子的堅毅性格和英雄本色,體現了資產階級上升時期的創(chuàng)造能力和開拓精神。
D、漂流到荒島后的魯濱遜,看到一群野人正在圍攻一個逃犯。見此情景,魯濱遜拔槍解救了他,并給他取名“星期五”。
科目:初中語文 來源: 題型:
下面對《魯濱遜飄流記》相關內容的表述,不正確的一項是( )(2分)
A、魯濱遜熱愛航海,他瞞著父親出海,第一次航行就遇到大風浪,船只沉沒,幸好被一艘葡萄牙貨船救起,船到巴西后,他在那里買下一個莊園,做了莊園主。他不甘心于這樣的發(fā)財致富,又再次出海,到非洲販買奴隸,從此過上了富裕的生活。
B、《魯濱遜飄流記》的主人公魯濱遜熱愛航海,性格堅毅,在荒島上生活了28年,他曾救下一個土人,取名“星期五”,后來這一土人成為他的忠實仆人和朋友。
C、《魯濱遜飄流記》記述了魯濱孫遇險后在荒島上生活的情景,顯示了一個硬漢子的堅毅性格和英雄本色,體現了資產階級上升時期的創(chuàng)造能力和開拓精神。
D、漂流到荒島后的魯濱遜,看到一群野人正在圍攻一個逃犯。見此情景,魯濱遜拔槍解救了他,并給他取名“星期五”。
科目:初中語文 來源:同步題 題型:單選題
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