6、王維的《使至塞上》極寫(xiě)大漠之景,被王國(guó)維稱(chēng)為“千古壯觀(guān)”的名句是:_______,__________。
6、大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
王維的《使至塞上》極寫(xiě)大漠之景,被王國(guó)維稱(chēng)為“千古壯觀(guān)”的名句是:_______,__________。
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2008年廣西省百色市初中畢業(yè)升學(xué)統(tǒng)一考試、語(yǔ)文試卷 題型:022
古詩(shī)文名句默寫(xiě)
王維的《使至塞上》極寫(xiě)大漠之景,被王國(guó)維稱(chēng)為“千古壯觀(guān)”的名句是:
_______,________。科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2013屆青海民和回族土族自治縣五校聯(lián)考初三下學(xué)期期中語(yǔ)文卷(帶解析) 題型:詩(shī)歌鑒賞
閱讀王維的《使至塞上》。(7分)
使至塞上
王維
單車(chē)欲問(wèn)邊,屬?lài)?guó)過(guò)居延。
征蓬出漢塞,歸雁入胡天。
大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A。
蕭關(guān)逢侯騎,都護(hù)在燕然。
【小題1】全詩(shī)敘述了詩(shī)人出使邊塞的 ,描繪了邊塞 的景象,表現(xiàn)了 之情。(3分)
【小題2】本詩(shī)寫(xiě)詩(shī)人前往邊塞慰問(wèn)將士,山高路遠(yuǎn),以“ ”和“ ”自比,在敘事中流露出幽微難言的內(nèi)心情感。(2分)
【小題3】選出下面賞析有誤的一項(xiàng):(2分)( )
A.首聯(lián)前一句寫(xiě)自己輕車(chē)簡(jiǎn)從,前往邊境慰問(wèn)將士,后一句說(shuō)自己要到遠(yuǎn)在西北邊塞的居延。 |
B.頷聯(lián)是說(shuō)使者到了居延,就象滾滾塵沙一樣出了漢家的邊塞,又像南歸的大雁一樣飛入了胡天的上空。 |
C.頸聯(lián)兩句,氣象極好,在一片大沙漠上看到遠(yuǎn)處烽煙直沖云霄,大河上一輪落日,沒(méi)有云翳,顯得格外圓而大。 |
D.結(jié)尾一聯(lián)是說(shuō)使者到了蕭關(guān),遇到巡邏偵查的騎兵,一問(wèn),才知道督護(hù)的軍部還在離這兒很遠(yuǎn)的燕山呢。 |
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2012-2013學(xué)年青海民和回族土族自治縣五校聯(lián)考初三下學(xué)期期中語(yǔ)文卷(解析版) 題型:詩(shī)歌鑒賞
閱讀王維的《使至塞上》。(7分)
使至塞上
王維
單車(chē)欲問(wèn)邊,屬?lài)?guó)過(guò)居延。
征蓬出漢塞,歸雁入胡天。
大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A。
蕭關(guān)逢侯騎,都護(hù)在燕然。
1.全詩(shī)敘述了詩(shī)人出使邊塞的 ,描繪了邊塞 的景象,表現(xiàn)了 之情。(3分)
2.本詩(shī)寫(xiě)詩(shī)人前往邊塞慰問(wèn)將士,山高路遠(yuǎn),以“ ”和“ ”自比,在敘事中流露出幽微難言的內(nèi)心情感。(2分)
3.選出下面賞析有誤的一項(xiàng):(2分)( )
A.首聯(lián)前一句寫(xiě)自己輕車(chē)簡(jiǎn)從,前往邊境慰問(wèn)將士,后一句說(shuō)自己要到遠(yuǎn)在西北邊塞的居延。
B.頷聯(lián)是說(shuō)使者到了居延,就象滾滾塵沙一樣出了漢家的邊塞,又像南歸的大雁一樣飛入了胡天的上空。
C.頸聯(lián)兩句,氣象極好,在一片大沙漠上看到遠(yuǎn)處烽煙直沖云霄,大河上一輪落日,沒(méi)有云翳,顯得格外圓而大。
D.結(jié)尾一聯(lián)是說(shuō)使者到了蕭關(guān),遇到巡邏偵查的騎兵,一問(wèn),才知道督護(hù)的軍部還在離這兒很遠(yuǎn)的燕山呢。
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞
A.首聯(lián)前一句寫(xiě)自己輕車(chē)簡(jiǎn)從,前往邊境慰問(wèn)將士,后一句說(shuō)自己要到遠(yuǎn)在西北邊塞的居延。 |
B.頷聯(lián)是說(shuō)使者到了居延,就象滾滾塵沙一樣出了漢家的邊塞,又像南歸的大雁一樣飛入了胡天的上空。 |
C.頸聯(lián)兩句,氣象極好,在一片大沙漠上看到遠(yuǎn)處烽煙直沖云霄,大河上一輪落日,沒(méi)有云翳,顯得格外圓而大。 |
D.結(jié)尾一聯(lián)是說(shuō)使者到了蕭關(guān),遇到巡邏偵查的騎兵,一問(wèn),才知道督護(hù)的軍部還在離這兒很遠(yuǎn)的燕山呢。 |
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2012年湖北省天門(mén)市優(yōu)錄模擬考試語(yǔ)文試卷二 題型:現(xiàn)代文閱讀
賞析《使至塞上》中“大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A”一聯(lián)錯(cuò)誤的是
A.以垂直的孤煙襯托沙漠的寂靜遼闊,茫茫無(wú)涯,以落日與淘淘黃河的奇妙組合極寫(xiě)邊塞的荒涼,令人油然而生蒼涼悲壯之情。 |
B.這是一幅極其雄渾、闊大、壯美的荒涼圖景,從正面描寫(xiě)了守邊將士凄涼艱苦的生活環(huán)境,表現(xiàn)他們不畏艱苦、保衛(wèi)邊疆的愛(ài)國(guó)主義精神。 |
C.對(duì)仗工整,描繪出塞外雄奇壯觀(guān)的獨(dú)特風(fēng)光,因此被王國(guó)維譽(yù)為“千古壯觀(guān)”。 |
D.這兩句講究線(xiàn)條,一望無(wú)際的大漠上,縱的是煙,橫的是河,圓的是落日,線(xiàn)條簡(jiǎn)約,物態(tài)畢現(xiàn)。 |
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
賞析《使至塞上》中“大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A”一聯(lián)錯(cuò)誤的是
A.以垂直的孤煙襯托沙漠的寂靜遼闊,茫茫無(wú)涯,以落日與淘淘黃河的奇妙組合極寫(xiě)邊塞的荒涼,令人油然而生蒼涼悲壯之情。 |
B.這是一幅極其雄渾、闊大、壯美的荒涼圖景,從正面描寫(xiě)了守邊將士凄涼艱苦的生活環(huán)境,表現(xiàn)他們不畏艱苦、保衛(wèi)邊疆的愛(ài)國(guó)主義精神。 |
C.對(duì)仗工整,描繪出塞外雄奇壯觀(guān)的獨(dú)特風(fēng)光,因此被王國(guó)維譽(yù)為“千古壯觀(guān)”。 |
D.這兩句講究線(xiàn)條,一望無(wú)際的大漠上,縱的是煙,橫的是河,圓的是落日,線(xiàn)條簡(jiǎn)約,物態(tài)畢現(xiàn)。 |
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
A.以垂直的孤煙襯托沙漠的寂靜遼闊,茫茫無(wú)涯,以落日與淘淘黃河的奇妙組合極寫(xiě)邊塞的荒涼,令人油然而生蒼涼悲壯之情。 |
B.這是一幅極其雄渾、闊大、壯美的荒涼圖景,從正面描寫(xiě)了守邊將士凄涼艱苦的生活環(huán)境,表現(xiàn)他們不畏艱苦、保衛(wèi)邊疆的愛(ài)國(guó)主義精神。 |
C.對(duì)仗工整,描繪出塞外雄奇壯觀(guān)的獨(dú)特風(fēng)光,因此被王國(guó)維譽(yù)為“千古壯觀(guān)”。 |
D.這兩句講究線(xiàn)條,一望無(wú)際的大漠上,縱的是煙,橫的是河,圓的是落日,線(xiàn)條簡(jiǎn)約,物態(tài)畢現(xiàn)。 |
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2012年湖北省天門(mén)市漁薪鎮(zhèn)龍華中學(xué)優(yōu)錄模擬考試語(yǔ)文試卷二 題型:單選題
賞析《使至塞上》中“大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A”一聯(lián)錯(cuò)誤的是
A.以垂直的孤煙襯托沙漠的寂靜遼闊,茫茫無(wú)涯,以落日與淘淘黃河的奇妙組合極寫(xiě)邊塞的荒涼,令人油然而生蒼涼悲壯之情。 |
B.這是一幅極其雄渾、闊大、壯美的荒涼圖景,從正面描寫(xiě)了守邊將士凄涼艱苦的生活環(huán)境,表現(xiàn)他們不畏艱苦、保衛(wèi)邊疆的愛(ài)國(guó)主義精神。 |
C.對(duì)仗工整,描繪出塞外雄奇壯觀(guān)的獨(dú)特風(fēng)光,因此被王國(guó)維譽(yù)為“千古壯觀(guān)”。 |
D.這兩句講究線(xiàn)條,一望無(wú)際的大漠上,縱的是煙,橫的是河,圓的是落日,線(xiàn)條簡(jiǎn)約,物態(tài)畢現(xiàn)。 |
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞
A.以垂直的孤煙襯托沙漠的寂靜遼闊,茫茫無(wú)涯,以落日與淘淘黃河的奇妙組合極寫(xiě)邊塞的荒涼,令人油然而生蒼涼悲壯之情。 |
B.這是一幅極其雄渾、闊大、壯美的荒涼圖景,從正面描寫(xiě)了守邊將士凄涼艱苦的生活環(huán)境,表現(xiàn)他們不畏艱苦、保衛(wèi)邊疆的愛(ài)國(guó)主義精神。 |
C.對(duì)仗工整,描繪出塞外雄奇壯觀(guān)的獨(dú)特風(fēng)光,因此被王國(guó)維譽(yù)為“千古壯觀(guān)”。 |
D.這兩句講究線(xiàn)條,一望無(wú)際的大漠上,縱的是煙,橫的是河,圓的是落日,線(xiàn)條簡(jiǎn)約,物態(tài)畢現(xiàn)。 |
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