16、請以“            的肩膀”為題作文。

要求:①將題目補充完整,自選角度,自定文體(詩歌除外);不少于600字。②文中不得出現(xiàn)真實的姓名、校名。

 

 

16、略

請在這里輸入關(guān)鍵詞:
相關(guān)習(xí)題

科目:初中語文 來源:山東省中考真題 題型:寫作題

請以“____________的肩膀”為題作文。
要求:①將題目補充完整,自選角度,自定文體(詩歌除外);不少于600字。
           ②文中不得出現(xiàn)真實的姓名、校名。

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科目:初中語文 來源: 題型:

請以“            的肩膀”為題作文。

要求:①將題目補充完整,自選角度,自定文體(詩歌除外);不少于600字。②文中不得出現(xiàn)真實的姓名、校名。

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科目:初中語文 來源: 題型:

請以“            的肩膀”為題作文。

要求:①將題目補充完整,自選角度,自定文體(詩歌除外);不少于600字。②文中不得出現(xiàn)真實的姓名、校名。

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科目:初中語文 來源:2008年山東省威海市初中畢業(yè)升學(xué)統(tǒng)一考試、語文試卷 題型:056

請以“的肩膀”為題作文。

要求:①將題目補充完整,自選角度,自定文體(詩歌除外);不少于600字。②文中不得出現(xiàn)真實的姓名、校名。

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科目:初中語文 來源:2008年威海市初中畢業(yè)升學(xué)統(tǒng)一考試、語文試卷 題型:056

請以“________的肩膀”為題作文。

要求:①將題目補充完整,自選角度,自定文體(詩歌除外);不少于600字。②文中不得出現(xiàn)真實的姓名、校名。

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科目:初中語文 來源: 題型:056

請以“________的肩膀”為題作文。

要求:①將題目補充完整,自選角度,自定文體(詩歌除外);不少于600字。②文中不得出現(xiàn)真實的姓名、校名。

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科目:初中語文 來源:吉林省中考真題 題型:寫作題

以下兩個作文,任選其一。
  作文(1)題目:假如初三不再補課
  作文(2)閱讀下面材料,選擇感悟最深的一點,自擬題目,寫一篇文章。
  這是一個14歲男孩每天幾乎不變的生活:
  早上5點30分起床,先燒兩壺開水,晾成溫水,灌到暖壺里(留著奶奶白天喝),然后照顧奶奶穿衣服、洗臉、打針、吃藥,接著做好早飯、午飯(留著奶奶白天吃),收拾好碗筷后,才去上學(xué)。下午放學(xué)后,一溜兒小跑回家,伺候奶奶吃飯、洗腳、擦洗身子、端屎端尿——之后才開始做作業(yè),一直忙到晚上10點多。
  這是一個令人幾乎難以置信的故事:
  他出生8個月后,母親離婚離開了家,接著父親出去打工也離開了家,奶奶成了他唯一的親人。5歲那年,奶奶又得了糖尿病合并癥,雙目失明。從那時起,這個男孩用柔弱的肩膀,艱難地挑起生活的擔(dān)子,9年如一日地照顧身患重病的奶奶,書寫了一篇大孝至愛的感人傳奇。
  這個男孩叫馬鵬飛,是遼寧省沈陽市147中學(xué)初一學(xué)生,曾先后被評為“沈陽市感動校園十佳好少年”“遼寧省道德小模范”“2008年度全國十大真情人物”。
  小鵬飛說:“我就是奶奶的大樹,奶奶就靠著我來乘涼。”“在學(xué)校有朋友,有老師,挺好;回家可以照顧奶奶,可以學(xué)習(xí),也挺幸福的!毙※i飛在日記里寫道:要努力學(xué)習(xí),將來以最優(yōu)異的成績考上理想的大學(xué),治好奶奶的病,讓奶奶過上最幸福的生活,回報那些幫助過我的熱心人,盡全力回報社會,報效祖國。ㄕ浴度嗣袢請蟆贰豆饷魅請蟆贰吨袊嗄陥蟆贰吨袊逃龍蟆返龋
  作文要求:
 。1)要自由、有創(chuàng)意地表達出真情實感。
 。2)文體不限。
 。3)不少于500字。
  (4)文中出現(xiàn)的地名、校名、人名,請用“##”代替。

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科目:初中語文 來源:浙江省中考真題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀文章,回答問題。
散步
龍應(yīng)臺
 、倩仄翓|看母親之前,家萱過邊境來訪。細致的她照例帶了禮物。一個盒子上寫著“極品燕窩”,我打開看一下,黑溜溜的一片,看不懂。只認得盛在瓷碗里頭加了冰糖的白糊糊又香又甜的燕窩。不過,家萱當(dāng)然是送給母親吃的,我不需操心。
 、谒帜贸鲆粋圓筒,像是藏畫的。一卷紙拿出來,然后一張一張攤開,她說:“我印得多了,想想也許你媽可以用!
 、酆蟠笮〉陌准,印著體積很大、油墨很濃的毛筆字,每一張都是兩三行,內(nèi)容大同小異:
最親愛的媽媽:
  我們都是您含辛茹苦培養(yǎng)大的。
  我們感念您。
  我們承諾:您所有的需要,都由我們承擔(dān)。
  請您放心。相信我們對您的深愛。
         您的孩子:家萱 家齊 家仁
  ④我看著家萱,忍不住笑。上一回,我們在交換“媽媽筆記”時,她說到八十歲的母親在安養(yǎng)院里如何如何地焦慮自己沒錢,懷疑自己被兒女遺棄,而且一轉(zhuǎn)身就忘記兒女剛剛來探視過而老是抱怨孩子們不記得她。我拿出自己“制造”的各種銀行證明、撫養(yǎng)保證書,每一個證明都有拳頭大的字,紅糊糊、官氣赫赫的印章,每一張都有一時的“安心”作用。沒想到家萱進步神速,已經(jīng)有了獨家的海報!
 、荨笆前,”她笑著說,“我用海報把她房間的墻壁貼得滿滿的。她在房間里走來走去,可以一張一張讀,每一張我們姐弟都給簽了名。”“有效嗎?”我問。她點頭,“還真有效,她讀了就安心!薄澳隳没仄翓|,貼在你媽房里吧。”
 、匏男θ,怎么看都是苦的。我也發(fā)現(xiàn),她的白發(fā)不知何時也多了。
  ⑦我把這些海報一張一張拾起,一張一張疊好,卷起,然后小心地塞回圓筒。搖搖頭,“媽媽又過了那個階段了。她已經(jīng)忘了字了。我寫的銀行證明,現(xiàn)在她也看不懂了!
  ⑧回到屏東,春節(jié)的爆竹在冷過頭的冬天,有一下沒一下的,涼涼的,仿佛浸在水缸里的酸菜。陪母親臥床,她卻終夜不眠。窗簾拉上,滅了大燈,她的兩眼晶亮,瞪著空蒙蒙的黑夜,好像瞪著一個黑色的可以觸摸的實體。她伸出手,在空中捏取我看不見的東西。她呼喚我的小名,要我快起床去趕校車,不要遲到了,便當(dāng)已經(jīng)準備好。她說隔壁的張某某不是個東西,欠了錢怎么也不還。她問,怎么你爸爸還沒回家,不是說理了發(fā)就馬上回來嗎?
 、嵛业綇N房拿熱牛奶給她喝。她不喝。我撫摸她的手,拍她的肩膀,像哄一個嬰兒,但是她安靜了一會兒又開始躁動。我不斷地把她冰冷的手臂放回被窩里,她又固執(zhí)地將我推開。我把大燈打開,她的幻覺消失,燈一滅,她又回到四十年前既近又遠、且真且假的彷徨迷亂世界。
  ⑩大年初三,二00八年的深夜,若是從外宇宙看過來,這間房里的燈亮了又暗,暗了又亮,一整夜。清晨四時,我下了床,光腳踩在冰冷的地板上,說:“媽,既然這樣,我們干脆出去散步吧。”幫她穿上最暖的衣服,圍上圍巾,然后牽著她的手,出了門。
  冬夜的街,很黑,犬吠聲自遠處幽幽傳來,聽起來像低聲嗚咽,在解釋一個說不清的痛處。
  路底有一家燈火通明的永和豆?jié){店,我對她說:“走吧,我?guī)闳コ阅慵亦l(xiāng)浙江淳安的豆?jié){。”她從夢魘中醒來,乖順地點頭,任我牽著她的手,慢慢走?帐幨幍慕,只有我,和那生了我的女人。(選自龍應(yīng)臺《目送》,有刪改)
  【注】圖龍應(yīng)臺:合灣著名女作家。文中家萱是她的好友。
1、“我”和家萱對因年邁而失智的母親的照顧,有什么相似的做法?閱讀②~⑦節(jié),概括回答。
__________________________________________________________
2、比較下列兩個句子,聯(lián)系上下文,說說甲句在表達上的好處。
甲 我把這些海報一張一張拾起,一張一張疊好,卷起,然后小心地塞回圓筒。
乙 我把這些海報一張張拾起,一張張疊好,卷起,然后塞回圓筒。
__________________________________________________________
3、第節(jié)作者描寫“冬夜的街”和“犬吠聲”有什么用意?
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4、文章接近結(jié)束才寫到散步的內(nèi)容,卻以“散步”為題,你是怎么理解的?
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5、參考下面材料,探究本文所蘊含的思想感情。
材料一 抒情的文章人們有個誤解,以為把感覺抒發(fā)出來就是了,而忽視了對深刻的要求。深刻,可以是思想,可以是感情。(龍應(yīng)臺)
材料二 有人問我:你那個《散步》,是寫尊老呢,還是愛幼?或者既尊老又愛幼?我認真回答:看起來當(dāng)然是既尊老又愛幼,其實我骨子里是想寫生命。(莫懷戚)
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科目:初中語文 來源:廣西自治區(qū)中考真題 題型:閱讀理解與欣賞

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情暖人生

  我第三次見到那小女孩時,她依然穿著那套陳舊然而干凈的牛仔服,弓著身子,拿著一塊深灰色抹布擦洗著我的車輪,顯得瘦小而單薄。我拍拍她的短發(fā)跟她打招呼,她驚恐地站起來,紅著臉跟我打招呼:“您好!莫倫先生,我叫莎麗爾。”
  我掏錢打算付給莎麗爾小費,但是莎麗爾卻緊張地搖頭說:“莫倫先生,我并不是想要您的錢!蔽铱粗o張而羞怯的莎麗爾開玩笑說:“難道,你是想跟我交朋友?”A她“咯咯”笑出聲來……
  看得出,莎麗爾說這話的時候積攢了很大的勇氣,而且一提到“爸爸”,她的眼淚幾乎就要掉下來。我突然萌生出一種無以言表的情愫,就像對待自己的孩子那樣的感情。于是我對她說:“我開車帶你兜兜風(fēng)好嗎?”她睜大眼睛,有些不相信地看著我,然后突然雀躍著鉆進車里。莎麗爾在車上興奮地這里摸摸那里碰碰。
  很快,莎麗爾消除了陌生感,打開了話匣。她說她父親是個非常英俊幽默的男人,在她兩歲的時候離家去阿姆斯特丹做生意,賺了錢就會開著紅色跑車回來接妻子和女兒,還要為她們創(chuàng)建一座大農(nóng)場呢……
  莎麗爾的故事還沒有講完,我已明白了她的意思。她的母親快要離開這個世界了,莎麗爾希望找到一個長相和她爸爸相似,而且有著鮮艷跑車和大農(nóng)場的男人,讓媽媽“等到”心愛的男人了無遺憾地離去!澳獋愊壬,我在半年內(nèi)找了許多叔叔,可是他們中間沒有一個人愿意聽我的故事。你是最好的!”她還從口袋里取出了一張照片————她父親15年前的照片,一個英俊年輕的小伙子,但并不像莎麗爾說的那樣和我非常神似。莎麗爾是要我扮演她的“爸爸”,也就是她母親的“丈夫”。
  莎麗爾滿臉笑容,眼神中映射著無比澄澈的溫暖,我無法拒絕這樣一個小女孩如此善良的要求。
  一個陽光普照的下午,我栽著莎麗爾向“南茜精神病院”出發(fā)了。莎麗爾的媽媽正在熟睡,這個被思念和病魔折磨得不成人樣的女人,卻被小小的女兒拾掇得異常整潔。
  沒想到,莎麗爾的母親醒來后,突然撲倒在我懷里號啕大哭。她真的把我當(dāng)成了她苦苦等待的丈夫!看著一旁興奮激動的莎麗爾,我突然覺得自己的生命在那一刻無比澄澈溫馨。我朝她努努嘴:“怎么不叫爸爸?”慢慢地,莎麗爾終于蹭到我身邊,遲疑許久,輕輕地叫了聲:“爸爸!蔽疑扉_另一只臂膀?qū)⑺龘нM懷里……
  一小時后,我和莎麗爾將她母親扶下樓,當(dāng)她遠遠看到我那輛鮮紅的跑車時,緊緊抓住我的手說:“親愛的,我知道你一定會回來的,我終于等到了你!蔽耶(dāng)然“回來了”,我甚至也為“妻子”準備了一座大大的農(nóng)場。整個晚上她都拽著我和莎麗爾在農(nóng)場轉(zhuǎn)悠。突然間,我領(lǐng)悟到,原來做一個有情又有義的男人可以這樣的幸福。晚上10點鐘,我開車送她們回醫(yī)院。我一直等莎麗爾的母親睡著后才離開。莎麗爾將我送到病房外面,她說:“莫倫叔叔,真的謝謝你!鄙悹柌恢,我這個42歲的中年人其實早已被她深深感動和激勵。
  翌日下午,我又開車來到精神病醫(yī)院。這讓莎麗爾感到無比驚喜,我拍著她的肩膀說:“我愿意做你的爸爸,喜歡和一個好孩子陪著她的媽媽!
  半個月后,莎麗爾的媽媽終于含笑離去。喪禮結(jié)束后,我向莎麗爾張開雙臂,說:“孩子,知道我現(xiàn)在最想你叫我什么嗎?”B莎麗爾眨眨眼睛好像沒領(lǐng)會過來……
  天空更藍,陽光更燦爛。
1.整體感知。這篇小說的主要人物,有人認為是莫倫先生,有人認為是莎麗爾。你認為是誰?請結(jié)合文章的內(nèi)容和主旨加以分析。
____________________________________________________________________
2.問題探究。
(1)“莎麗爾滿臉笑容,眼神中映射著無比澄澈的溫暖”的原因是什么?
____________________________________________________________________
(2)最后一段“天空更藍,陽光更燦爛”屬于什么描寫?在文中起什么作用?
____________________________________________________________________
3.想象補充。
(1)畫線A句子的省略號,省略的內(nèi)容是:______________________________
(2)畫線B句子的省略號,省略的內(nèi)容是:______________________________
4.人物評價。通讀全文,簡要概括下面兩個人物的性格特點。
(1)莫倫先生:____________________________
(2)莎麗爾:______________________________

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科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下文,完成18-21題。(17分)

乘地鐵的母與子

                                      許俐麗

    坐地鐵時間一長,遇見的事情就多。這回讓我遇上一對母子,此事讓我驚覺,世上還有這種兒子?

    當(dāng)時,他坐在我對面,他母親(我猜的,因為倆人長得太像了)縮在輪椅里。老太非常瘦小,戴著一頂大帽,把整個人遮掉了一大半,感覺好滑稽。她打瞌睡的動作相當(dāng)奇特,腰部九十度傾斜,整個人好像要栽倒在地上一樣。更奇特的是,她每次流口水,他都會準確地把她下巴兜一下,她的口水又“咻”的一聲吸回去。

    這對母子很有特點,車上幾個人在那里看著,我也看著。

    地鐵空調(diào)溫度調(diào)得好低,強勁的冷氣快速地把我的汗水抽干,我突然打了兩個噴嚏。沒錯,我看見他朝我笑了一下,然后,他脫下自己的T恤衫蓋在老太的身上,啊,他是殘疾人。他缺了半只手臂。他熟練地解開綁在輪椅上的塑料袋,扯出一袋面包,然后撕成一條一條,放入老太的嘴里。老太竟然也吃了。我有點不解,她這么弓著腰,怎么吞進去呢?

    每次她吃完,兒子就輕輕地點點頭,問她一兩句,她好像沒反應(yīng),只是左手食指微微叩一下輪椅扶手。無意中,我發(fā)現(xiàn)他倆穿的鞋子都是紅色的,一個款式,就是有很多洞的那種很便宜的膠鞋。

   顯然,他們是住在一起的。我的理由有三:一、他知道母親什么時候流口水;二、他知道母親的冷餓;三、他讀得懂母親的手語。在一路的車程中,他一直用殘缺的那半只手臂撫揉母親凸起的脊骨,乍一看,還以為是一條棒槌在滑動,觸目驚心。他一點也不在乎我們驚詫的目光,眼睛望著車廂前方電子顯示屏上的新聞,盡管他沒有表情,但總是一副領(lǐng)悟到什么的樣子。

    車到荃灣站,他從座位上站起來。與其說他是站起來的還不如說他是彈起來的。這時,我才看清楚,他敏捷地從背囊里掏出一塊大大的毛巾被,一等車廂門打開,他就忽然橫著將毛巾被鋪在車廂與月臺之間高低不平的空隙上,轉(zhuǎn)身將母親安穩(wěn)熟練地推出車廂。

    幾個乘客搶著將毛巾被收起來,遞給他。他連說:多謝。

    老人依然低垂著九十度的頭,一動也沒動。我回頭仔細看去,真的是,如果不小心的話,一道小小的坎也許會讓老太人仰馬翻。

    這樣的兒子還有嗎?我不知道,我只是在問。

(選自香港《文匯報》 2011年9月11日)

18.寫出第一段中加點詞語“驚覺”在文中的含義。(4分)

答:                                                                                                     

                                                                           

19.文章中并沒有直接贊揚“兒子”,請你結(jié)合下列兩句話中加點的詞語,對文中的“兒子”作出評價。(4分)

⑴更奇特的是,她每次流口水,他都會準確地把她下巴兜一下,她的口水又“咻”的一聲吸回去。

⑵車到荃灣站,他從座位上站起來。與其說他是站起來的還不如說他是彈起來的。

評價:                                                                                                      

                                                                              

20.文中兒子推母親出車廂時,幾個乘客為什么搶著將毛巾被收起來,遞給他?(3分)

                                                                                

21. 文章結(jié)尾寫道:這樣的兒子還有嗎?我不知道,我只是在問。請認真閱讀下面的鏈接材料,聯(lián)系本文中兒子的形象,談?wù)勀銓ψ优?zé)任的理解。(80-100字)(6分)

【鏈接材料1】  年近六旬的老父老母,從湖南郴州老家來深圳幫助兒子帶孩子,沒想到得到的竟是身為公務(wù)員的兒子的辱罵和毆打。10月24日一早,59歲的老父廖祥光和兒子廖某再次發(fā)生沖突,廖祥光的衣服被兒子撕破,身體多處受傷,左肩膀上被兒子用牙齒咬得鮮血直流。(摘自《南方都市報》)

【鏈接材料2】 中國有句古語:“百善孝為先”。意思是說,孝敬父母是各種美德中占第一位的。

【鏈接材料3】 孔子的弟子子路小的時候家里很窮,長年靠吃粗糧野菜等度日。有一次,年老的父母想吃米飯,可是家里一點米也沒有。子路想到了翻過幾道山到親戚家借點米,就可以滿足父母的這點要求。于是,小小的子路翻山越嶺走了十幾里路,從親戚家背回了一小袋米,看到父母吃上了香噴噴的米飯,子路忘記了疲勞。

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