科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解
閱讀《出師表》,完成下題。(15分)
①親賢臣,遠(yuǎn)小人,此先漢所以興隆也;親小人,遠(yuǎn)賢臣,此后漢所以傾頹也。先帝在時,每與臣論此事,未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍,此悉貞良死節(jié)之臣,愿陛下親之信之,則漢室之隆,可計日而待也。
②臣本布衣,躬耕于南陽,茍全性命于亂世,不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顧臣于草廬之中,咨臣以當(dāng)世之事,由是感激,遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆,受任于敗軍之際,奉命于危難之間,爾來二十有一年矣。
③先帝知臣謹(jǐn)慎,故臨崩寄臣以大事也。受命以來,夙夜憂嘆,恐托付不效,以傷先帝之明,故五月渡瀘,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,當(dāng)獎率三軍,北定中原,庶竭駑鈍,攘除奸兇,興復(fù)漢室,還于舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益,進(jìn)盡忠言,則攸之、祎、允之任也。
④愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效,不效,則治臣之罪,以告先帝之靈。若無興德之言,則責(zé)攸之、祎、允等之慢,以彰其咎;陛下亦宜自謀,以咨諏善道,察納雅言,深追先帝遺詔,臣不勝受恩感激。
1.解釋下列句中劃線詞語在文中的意思。(2 分)
①先帝不以臣卑鄙( ) ②遂許先帝以驅(qū)馳 ( )
③庶竭駑鈍 ( ) ④咨諏善道 ( )
2.用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。(4 分)
①茍全性命于亂世,不求聞達(dá)于諸侯。
②此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。
3.選文②③段中,諸葛亮回顧了哪些重要的往事?(3分)
4.從選文來看,作者“忠陛下”之“忠”具體表現(xiàn)在哪些方面?(答出三點即可)(3 分)
5.作者為“報先帝而忠陛下”,鞠躬盡瘁,死而后已,用畢生心血履行著自己的職責(zé)。在重視責(zé)任意識的今天,他的這種精神將會對你產(chǎn)生怎樣的影響?(3 分)
科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解
科目:初中語文 來源:2012屆山西省臨汾市九年級上學(xué)期期中考試語文試卷 題型:文言文閱讀
閱讀《出師表》,完成下題。(15分)
①親賢臣,遠(yuǎn)小人,此先漢所以興隆也;親小人,遠(yuǎn)賢臣,此后漢所以傾頹也。先帝在時,每與臣論此事,未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍,此悉貞良死節(jié)之臣,愿陛下親之信之,則漢室之隆,可計日而待也。
②臣本布衣,躬耕于南陽,茍全性命于亂世,不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顧臣于草廬之中,咨臣以當(dāng)世之事,由是感激,遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆,受任于敗軍之際,奉命于危難之間,爾來二十有一年矣。
③先帝知臣謹(jǐn)慎,故臨崩寄臣以大事也。受命以來,夙夜憂嘆,恐托付不效,以傷先帝之明,故五月渡瀘,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,當(dāng)獎率三軍,北定中原,庶竭駑鈍,攘除奸兇,興復(fù)漢室,還于舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益,進(jìn)盡忠言,則攸之、祎、允之任也。
④愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效,不效,則治臣之罪,以告先帝之靈。若無興德之言,則責(zé)攸之、祎、允等之慢,以彰其咎;陛下亦宜自謀,以咨諏善道,察納雅言,深追先帝遺詔,臣不勝受恩感激。
【小題1】解釋下列句中劃線詞語在文中的意思。(2 分)
①先帝不以臣卑鄙( ) ②遂許先帝以驅(qū)馳( )
③庶竭駑鈍 ( ) ④咨諏善道 ( )
【小題2】用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。(4 分)
①茍全性命于亂世,不求聞達(dá)于諸侯。
②此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。
【小題3】選文②③段中,諸葛亮回顧了哪些重要的往事?(3分)
【小題4】從選文來看,作者“忠陛下”之“忠”具體表現(xiàn)在哪些方面?(答出三點即可)(3 分)
【小題5】作者為“報先帝而忠陛下”,鞠躬盡瘁,死而后已,用畢生心血履行著自己的職責(zé)。在重視責(zé)任意識的今天,他的這種精神將會對你產(chǎn)生怎樣的影響?(3 分)
科目:初中語文 來源:2011-2012學(xué)年山西省臨汾市九年級上學(xué)期期中考試語文試卷 題型:文言文閱讀
閱讀《出師表》,完成下題。(15分)
①親賢臣,遠(yuǎn)小人,此先漢所以興隆也;親小人,遠(yuǎn)賢臣,此后漢所以傾頹也。先帝在時,每與臣論此事,未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍,此悉貞良死節(jié)之臣,愿陛下親之信之,則漢室之隆,可計日而待也。[來源:Zxxk.Com]
②臣本布衣,躬耕于南陽,茍全性命于亂世,不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顧臣于草廬之中,咨臣以當(dāng)世之事,由是感激,遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆,受任于敗軍之際,奉命于危難之間,爾來二十有一年矣。
③先帝知臣謹(jǐn)慎,故臨崩寄臣以大事也。受命以來,夙夜憂嘆,恐托付不效,以傷先帝之明,故五月渡瀘,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,當(dāng)獎率三軍,北定中原,庶竭駑鈍,攘除奸兇,興復(fù)漢室,還于舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益,進(jìn)盡忠言,則攸之、祎、允之任也。
④愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效,不效,則治臣之罪,以告先帝之靈。若無興德之言,則責(zé)攸之、祎、允等之慢,以彰其咎;陛下亦宜自謀,以咨諏善道,察納雅言,深追先帝遺詔,臣不勝受恩感激。
1.解釋下列句中劃線詞語在文中的意思。(2 分)
①先帝不以臣卑鄙( ) ②遂許先帝以驅(qū)馳 ( )
③庶竭駑鈍 ( ) ④咨諏善道 ( )
2.用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。(4 分)
①茍全性命于亂世,不求聞達(dá)于諸侯。
②此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。
3.選文②③段中,諸葛亮回顧了哪些重要的往事?(3分)
4.從選文來看,作者“忠陛下”之“忠”具體表現(xiàn)在哪些方面?(答出三點即可)(3 分)
5.作者為“報先帝而忠陛下”,鞠躬盡瘁,死而后已,用畢生心血履行著自己的職責(zé)。在重視責(zé)任意識的今天,他的這種精神將會對你產(chǎn)生怎樣的影響?(3 分)
科目:初中語文 來源:北京市期末題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:初中語文 來源:北京模擬題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:初中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞
科目:初中語文 來源:山西省臨汾市2012屆九年級上學(xué)期期中考試語文試題 題型:048
閱讀《出師表》,完成下題。
①親賢臣,遠(yuǎn)小人,此先漢所以興隆也;親小人,遠(yuǎn)賢臣,此后漢所以傾頹也。先帝在時,每與臣論此事,未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍,此悉貞良死節(jié)之臣,愿陛下親之信之,則漢室之隆,可計日而待也。
、诔急静家拢谀详,茍全性命于亂世,不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顧臣于草廬之中,咨臣以當(dāng)世之事,由是感激,遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆,受任于敗軍之際,奉命于危難之間,爾來二十有一年矣。
、巯鹊壑贾(jǐn)慎,故臨崩寄臣以大事也。受命以來,夙夜憂嘆,恐托付不效,以傷先帝之明,故五月渡瀘,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,當(dāng)獎率三軍,北定中原,庶竭駑鈍,攘除奸兇,興復(fù)漢室,還于舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益,進(jìn)盡忠言,則攸之、
祎、允之任也。④愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效,不效,則治臣之罪,以告先帝之靈。若無興德之言,則責(zé)攸之、
祎、允等之慢,以彰其咎;陛下亦宜自謀,以咨諏善道,察納雅言,深追先帝遺詔,臣不勝受恩感激。1、解釋下列句中加粗詞語在文中的意思。
①先帝不以臣卑鄙( 。
②遂許先帝以驅(qū)馳( )
③庶竭駑鈍( 。
④咨諏善道( )
2、用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。
①茍全性命于亂世,不求聞達(dá)于諸侯。
譯:________________
②此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。
譯:________________
3、選文②③段中,諸葛亮回顧了哪些重要的往事?
答:________________
4、從選文來看,作者“忠陛下”之“忠”具體表現(xiàn)在哪些方面?(答出三點即可)
答:________________
5、作者為“報先帝而忠陛下”,鞠躬盡瘁,死而后已,用畢生心血履行著自己的職責(zé)。在重視責(zé)任意識的今天,他的這種精神將會對你產(chǎn)生怎樣的影響?
答:________________
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