7、潮平兩岸闊,__________。__________,江春入舊年。(王灣《次北固山下》)

7、風(fēng)正一帆懸  海日生殘夜

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科目:初中語文 來源: 題型:

潮平兩岸闊,__________。__________,江春入舊年。(王灣《次北固山下》)

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科目:初中語文 來源: 題型:

潮平兩岸闊,____________。____________,江春入舊年。(五灣《次北固山下》)

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科目:初中語文 來源:2008年廣東省汕頭市初中畢業(yè)升學(xué)統(tǒng)一考試、語文試卷 題型:022

潮平兩岸闊,____________。____________,江春入舊年。(五灣《次北固山下》)

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科目:初中語文 來源:2007年湖南省永州市初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試試卷、語文試卷 題型:022

潮平兩岸闊,________。________,江春入舊年。(王灣《次北固山下》)

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科目:初中語文 來源: 題型:

(2010·貴州省遵義市,(四),6分)次北固山下

王灣

客路青山外,行舟綠水前。

潮平兩岸闊,風(fēng)正一帆懸。

海日生殘夜,江春入舊年。

鄉(xiāng)書何處達(dá)?'歸雁洛陽邊。

(1)頸聯(lián)中的哪兩個(gè)字形象生動(dòng)地體現(xiàn)了自然時(shí)序交替的哲理?(3分)

(2)這首詩抒發(fā)了作者怎樣的思想感情?(3分)

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科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

(2010·江西省南昌市,(一),4分)閱讀下面古詩.完成第(1)~(2)題。(4分)

次北固山下

王灣

客路青山外,行舟綠水前。

潮平兩岸闊,風(fēng)正一帆懸。

海日生殘夜,江春入舊年。

鄉(xiāng)書何處達(dá)?歸雁洛陽邊。

(1).詩的前二聯(lián)中,描寫遠(yuǎn)景的句子是 ____________________________________。(2分)

(2).詩的頸聯(lián)和尾聯(lián)所表達(dá)的情感有什么不同?(2分)

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科目:初中語文 來源: 題型:022

根據(jù)課文默寫古詩文。

(1)子曰:“歲寒,_________________________!保ā墩撜Z·子罕》)

(2)潮平兩岸闊,_________________________。_________________________,江春入舊年。(王灣《次北固山下》)

(3)我們不要滿足于眼前的成績,而要放眼未來,要有“_________________________,   

_________________________。”的豪情,去實(shí)現(xiàn)我們遠(yuǎn)大的理想。(用杜甫詩句填空)

(4)_________________________,_________________________。小園香徑獨(dú)徘徊。(晏殊《浣溪沙》)

(5)把文天祥《過零丁洋》默寫完整。

辛苦遭逢起一經(jīng),干戈寥落四周星。

_________________________,_________________________。

_________________________,_________________________。

人生自古誰無死,留取丹心照汗青。lignleft

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科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下面詩文,按要求答題。

(一)次北固山下   王灣

客路青山下,行舟綠水前。潮平兩岸闊,風(fēng)正一帆懸。

海日生殘夜,江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達(dá),歸雁洛陽邊。

1.請(qǐng)寫出“海日生殘夜,江春入舊年”這兩句詩的大意。

2.下列對(duì)詩句理解分析不正確的一項(xiàng)是

A.詩題“次北固山下”中的“次”是“游覽”的意思,表明詩人寫詩的地點(diǎn)。

B.首聯(lián)先寫“客路”后寫“行舟” ,神馳故里的漂泊羈旅之情,流露與字里行間。

C.這是一首五言律詩。詩的頷聯(lián)頸聯(lián)對(duì)仗非常工整,這時(shí)候律詩的一個(gè)重要特征。

D.尾聯(lián)的“鄉(xiāng)書”“歸雁”讓人感受到一種淡淡的鄉(xiāng)思愁緒。

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科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下面的詩,完成26—27題。(共4分)

次北固山下

王灣

客路青山外,行舟綠水前。

潮平兩岸闊,風(fēng)正一帆懸。

海日生殘夜,江春入舊年。

鄉(xiāng)書何處達(dá)?歸雁洛陽邊。

26.從這首詩看,詩人處在怎樣的境況之中?這首詩表達(dá)了怎樣的思想感情?(2分)

27.前人評(píng)價(jià)“海日生殘夜,江春入舊年”這兩句詩是“形容景物,妙絕千古”。你認(rèn)為它“妙”在何處?(2分)

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科目:初中語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下面詩歌,完成1—2題。
次北固山下
王    灣
客路青山外,行舟綠水前。
潮平兩岸闊,風(fēng)正一帆懸。
海日生殘夜,江春入舊年。
鄉(xiāng)書何處達(dá)?歸雁洛陽邊。
1、請(qǐng)寫出“海日生殘夜,江春入舊年”這兩句詩的大意。
_____________________________________________________
2、下列對(duì)詩句理解分析不正確的一項(xiàng)是(     )     
A、詩題“次北固山下”中的“次”是瀏覽的意思, 表明詩人寫詩的地點(diǎn)。     
B、首聯(lián)先寫“客路”后寫“行舟”,神馳故里的飄泊羈旅之情,流露于字里行間。   
C、這是一首五言律詩。詩的頷聯(lián)對(duì)仗非常工整,這是律詩的一個(gè)重要特征。
D、尾聯(lián)的“鄉(xiāng)書”“歸雁”讓人感到一種淡淡的鄉(xiāng)思愁緒。

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