5、虎因喜,計(jì)之曰:“_______________________”(柳宗元《黔之驢》)

5、技止此耳

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

虎因喜,計(jì)之曰:“_______________________”(柳宗元《黔之驢》)

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2007年隨州市初中畢業(yè)升學(xué)統(tǒng)一考試、語(yǔ)文試題 題型:048

閱讀《黔之驢》,完成下題。

黔之驢

柳宗元

黔①無(wú)驢,有好事者船載以入。至則無(wú)所用,放之山下;⒁(jiàn)之,龐然大物也,以為神。蔽林間窺之,稍出近之,慭慭然②,莫相知。

他日,驢一鳴,虎大駭,遠(yuǎn)遁③,以為且噬④己也,甚恐。然往來(lái)視之,覺(jué)無(wú)異能者。益習(xí)其聲,又近出前后,終不敢搏。稍近,益狎⑤,蕩倚沖冒⑥,驢不勝怒,蹄之。虎因喜,計(jì)之曰:“技止此耳!”因跳踉⑦大?⑧,斷其喉,盡其肉,乃去。

注釋?zhuān)孩偾?FONT FACE="zypyyb" LANG="ZH-CN" SIZE=4>qi2n):地名。②慭慭(y@n y@n)然:小心謹(jǐn)慎的樣子。③遁(d)n):逃走。④噬(sh@):咬。⑤狎(xi2):親近而不莊重。⑥蕩倚沖冒:形容虎對(duì)驢輕侮戲弄的樣子。⑦跳踉(li4ng):跳躍。⑧?(h3n):虎怒吼。

(1)

解釋下列句子中加粗的詞。

(1)然往來(lái)視之,覺(jué)無(wú)能者。   異:________

(2)斷其喉,盡其肉,乃!   ∪ィ________

(2)

下列句子中加粗“之”的用法不同的一項(xiàng)是

[  ]

A.

虎見(jiàn),龐然大物也

B.

驢不勝怒,蹄

C.

覽物情,得無(wú)異乎

D.

蔽林間窺

(3)

翻譯下列句子。

技止此耳!

譯文:________

(4)

請(qǐng)用一個(gè)成語(yǔ)概括這篇寓言的內(nèi)容,并談?wù)勀銖倪@篇寓言中得到的啟示。

成語(yǔ):________

啟示:________

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:三點(diǎn)一測(cè)叢書(shū)七年級(jí)  語(yǔ)文(上) 題型:048

閱讀理解

黔之驢①

柳宗元

  黔無(wú)驢,有好事者船載以入。至則無(wú)可用,放之山下;⒁(jiàn)之,龐然大物也,以為神,蔽林間窺之。稍出近之,慭慭然②,莫相知。

  他日,驢一鳴,虎大駭,遠(yuǎn)遁;以為且噬③己也,甚恐。然往來(lái)視之,覺(jué)無(wú)異能者;益習(xí)其聲,又近出前后,終不敢搏。稍近,益狎④,蕩倚沖冒。驢不勝⑤怒,蹄之。虎因喜,計(jì)之曰:“技止此耳!”因跳踉⑥大?⑦,斷其喉,盡其肉,乃去。

【注】 ①選自《柳河?xùn)|集》!、趹\慭(y@n)然:小心謹(jǐn)慎的樣子!、凼桑sh@):咬!、茚颍xi2):態(tài)度親近而不莊重。、輨伲sh5ng):禁住。 ⑥跳踉(li2ng):跳躍!、?(h3n):虎怒吼。

1.這則寓言被后人概括為成語(yǔ)________。

2.這則寓言的寓意是什么?

________________________________________________

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:學(xué)力提升指導(dǎo)叢書(shū) 義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn) 2006年初中語(yǔ)文總復(fù)習(xí)(下冊(cè)) 題型:048

閱讀下文,完成下題。

黔之驢

  黔無(wú)驢,有好事者船載以入。至則無(wú)可用,放之山下。虎見(jiàn)之,龐然大物也,以為神。蔽林間窺之,稍出近之,慭慭然,莫相知。

  他日,驢一鳴,虎大駭,遠(yuǎn)遁,以為且噬己也,甚恐。然往來(lái)視之,覺(jué)無(wú)異能者。益習(xí)其聲,又近出前后,終不敢搏。稍近,益狎,蕩倚沖冒,驢不勝怒,蹄之;⒁蛳,計(jì)之曰:“技止此耳!”因跳踉大?,斷其喉,盡其肉,乃去。

(1)

本文體裁是一則________,它出自唐代文學(xué)家柳宗元寫(xiě)的“三戒”,即:《  》、《  》、《  》。

(2)

與“有好事者船載以入”中的“船”用法不相同的一項(xiàng)是

[  ]

A.

叩石墾壤,箕畚運(yùn)于渤海之尾

B.

少時(shí),一狼徑去,其一坐于前。

C.

將軍身披堅(jiān)執(zhí)

D.

行,明滅可見(jiàn)

(3)

下列各組中加粗字用法及意義相同的是

[  ]

A.

無(wú)可用 山不在高,有仙

B.

稍近狎 澭水暴

C.

以為噬己也 北山愚公者,年九十

D.

因跳踉? 屠窘,恐前后受其敵

(4)

寫(xiě)出出自本文的三個(gè)成語(yǔ),并使用它們寫(xiě)一段話。

①成語(yǔ)________、________、________

②寫(xiě)話:________

(5)

解釋下面各句中加粗的詞語(yǔ)。

林間之,出近之,慭慭然,莫相知。

蔽:

窺:

稍:

②稍近,益倚沖冒,驢不勝怒,之。

狎:

蕩:

蹄:

(6)

翻譯下面的句子。

①然往來(lái)視之,覺(jué)無(wú)異能者。

譯文:

②虎見(jiàn)之,龐然大物也,以為神。

譯文:

(7)

以“毛驢(虎),我對(duì)你說(shuō)……”的格式寫(xiě)一段話,發(fā)表你對(duì)驢(或虎)的看法。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:江蘇省蘇州市高新區(qū)2011-2012學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期末考試語(yǔ)文試題 題型:048

閱讀下列材料,完成下題。

  黔無(wú)驢,有好事者船載以入。至則無(wú)可用,放之山下。虎見(jiàn)之,龐然大物也,以為神,蔽林間窺之。稍出近之,慭慭然,莫相知。

  他日,驢一鳴,虎大駭,遠(yuǎn)遁;以為且噬已也,甚恐。然往來(lái)視之,覺(jué)無(wú)異能者;益習(xí)其聲,又近出前后,終不敢搏。稍的益狎,蕩倚沖冒。驢不勝怒,蹄這。虎因喜,計(jì)之曰:技止此耳!因跳踉大?,斷其喉,盡其肉,乃去。

——柳宗元《黔之驢》

(1)

下面哪組句子中加粗詞的意義或用法相同?

[  ]

A.

跳踉大?

B.

慭慭,莫相知

往來(lái)視之

C.

有好事者船載

跪而拾之

D.

稍近

習(xí)其聲

(2)

請(qǐng)用“/”為下面兩個(gè)句子劃分朗讀節(jié)奏,每句只劃一處。

(1)有好事者船載以入

(2)以為且噬己也

(3)

這則寓言寫(xiě)了一頭驢子被老虎吃掉的故事。有人認(rèn)為,驢子的悲劇不可避免;也有人認(rèn)為,驢子的悲劇完全可以避免。對(duì)此,你有什么看法,寫(xiě)出你的觀點(diǎn)及理由。

________________

(4)

閱讀下面的文言短文,用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。

趙人患鼠,乞貓于中山。中山人予之貓,善捕鼠及雞。月余,鼠盡而其雞亦盡。其子患之,告其父曰:“盍①去諸?”其父曰:“是非若②所知也。吾之患在鼠,不在乎無(wú)雞。夫有鼠,則竊吾食,毀吾衣,穿吾垣墉,毀傷吾器用,吾將饑寒焉,不、塾跓o(wú)雞乎?無(wú)雞者,弗食雞則已耳,去饑寒猶遠(yuǎn),若之何④去夫貓也?”

[注釋?zhuān)茛兕粒汉尾,為什么不。②若:你。③。哼@里有“害處”的意思。④若之何:為什么。

(1)月余,鼠盡而其雞亦盡。

________________

(2)吾將饑寒焉,不病于無(wú)雞乎?

________________

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:湖北省中考真題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀《黔之驢》,完成問(wèn)題。
黔之驢
柳宗元
  黔無(wú)驢,有好事者船載以入。至則無(wú)所用,放之山下;⒁(jiàn)之,龐然大物也,以為神。蔽林間窺之,稍出近之,慭慭然,莫相知。
  他日,驢一鳴,虎大駭,遠(yuǎn)遁,以為且噬④己也,甚恐。然往來(lái)視之,覺(jué)無(wú)異能者。益習(xí)其聲,又近出前后,終不敢搏。稍近,益狎,蕩倚沖冒,驢不勝怒,蹄之;⒁蛳,計(jì)之曰:“技止此耳!”因跳踉大?,斷其喉,盡其肉,乃去。
【注釋】①黔(qián):地名。②慭慭(yìnyìn)然:小心謹(jǐn)慎的樣子。③遁(dùn):逃走。④噬(shì):咬。⑤狎(xiá):親近而不莊重。⑥蕩倚沖冒:形容虎對(duì)驢輕侮戲弄的樣子。⑦跳踉(liàng):跳躍。⑧?(hǎn):虎怒吼。
1.解釋下列句子中加粗的詞。
(1)然往來(lái)視之,覺(jué)無(wú)能者。異:__________________
(2)斷其喉,盡其肉,乃。去:__________________
2.下列句子中加粗“之”的用法不同的一項(xiàng)是(   )
A.虎見(jiàn),龐然大物也
B.驢不勝怒,蹄
C.覽物情,得無(wú)異乎
D.蔽林間窺
3.翻譯下列句子。
技止此耳!
譯文:_________________________________
4.請(qǐng)用一個(gè)成語(yǔ)概括這篇寓言的內(nèi)容,并談?wù)勀銖倪@篇寓言中得到的啟示。
成語(yǔ):_________________________________
啟示:_________________________________

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:專(zhuān)項(xiàng)題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀柳宗元的《黔之驢》,完成1~9題。
黔之驢
  黔無(wú)驢,有好事者船載以入,至則無(wú)可用,放之山下;⒁(jiàn)之,龐然大物也,以為神。蔽林間窺之,稍出近之,慭慭然,莫相知。
  他日,驢一鳴,虎大駭,遠(yuǎn)遁,以為且噬己也,甚恐。然往來(lái)視之,覺(jué)無(wú)異能者。益習(xí)其聲,又近出前后,終不敢搏。稍近,益狎,蕩倚沖冒,驢不勝怒,蹄之;⒁蛳玻(jì)之曰:“技止此耳!”因跳踉大口闞 ,斷其喉,盡其肉,乃去。
1.加粗字讀音有誤的是(。  
A.益(xiá)  大?(hǎn)  
B.大(hài)  之(kuī)   
C.跳(liáng)  人(shì)  
D.遠(yuǎn)(xún)    驢(qián)  
2.解釋加粗的字詞。   
A.有好事者載以入_______________    
B.驢不勝怒,之_______________    
C.以為噬己也_______________
D.虎喜,計(jì)之曰:“技止此耳!”_____________ 
3.下列句中含有通假字的一項(xiàng)是(   )  
A.虎見(jiàn)之,龐然大物也。
B.有好事者船載以入。
C.計(jì)之曰:“技止此耳!”
D.虎大駭,遠(yuǎn)遁。
4.下列語(yǔ)句翻譯不恰當(dāng)?shù)捻?xiàng)是:  
(1)下列語(yǔ)句翻譯不恰當(dāng)?shù)捻?xiàng)是(   )
A.盡其肉,乃去! ∽g為:(老虎)吃光驢的肉,就走了。
B.虎因喜,計(jì)之曰。    譯為:老虎因此高興起來(lái),心里盤(pán)算這情況說(shuō)。 
C.覺(jué)無(wú)異能者。         譯為:覺(jué)得(驢)沒(méi)有什么特別的本領(lǐng)似的。
D.益習(xí)其聲。            譯為:漸漸習(xí)慣了驢的叫聲。
(2)下列語(yǔ)句翻譯不恰當(dāng)?shù)捻?xiàng)是(   )
A.至則無(wú)可用。           譯為:運(yùn)到后,就沒(méi)什么用處。
B.以為且噬己也,甚恐。    譯為:認(rèn)為(驢)要咬自己,十分的害怕。
C.稍出近之,慭慭然,莫相知。 譯為:漸漸地走出(樹(shù)林)靠近驢,非常小心謹(jǐn)慎,不知道它(是什么東西)。
D.因跳踉大口闞 ,斷其喉。     譯為:于是跳躍起來(lái),大聲怒吼著,咬斷了驢的喉嚨。
5.翻譯下列句子。
(1)有好事者船載以入________________________________ 。
(2)驢不勝怒,蹄之__________________________________  。
6.文中寫(xiě)虎從畏驢到食驢的過(guò)程分為六個(gè)層次,請(qǐng)找出各層次中表明虎的心理的詞語(yǔ)。
①_____________________
②_____________________
③_____________________
④_____________________
⑤_____________________
⑥_____________________ 
7.下列對(duì)課文的相關(guān)分析欠準(zhǔn)確的一項(xiàng)是(   )  
A.本文是一篇寓言,通過(guò)虎吃驢的過(guò)程諷刺了那些本無(wú)才能卻身居高位、仗勢(shì)欺人的達(dá)官顯貴。同時(shí)告訴我們掌握真本領(lǐng)、真才干的重要性。
B.本文最顯著的特點(diǎn)就是語(yǔ)言細(xì)膩、生動(dòng),尤其是對(duì)老虎的心理描寫(xiě)。如“虎因喜,計(jì)之曰”,一喜一計(jì)就把老虎因摸清驢的底細(xì)而高興至極的心理描寫(xiě)得栩栩如生。
C.“遠(yuǎn)遁,以為且噬己也,甚恐”中“遁”“恐”就是寫(xiě)出了老虎在未認(rèn)清驢的本來(lái)面目之前被驢的龐大外形嚇得驚恐萬(wàn)狀的情形。
D.“蕩倚沖冒”意思是“碰撞、倚靠、沖撞、冒犯”,是老虎為進(jìn)一步認(rèn)(摸)清驢的底細(xì)而對(duì)驢進(jìn)行千方百計(jì)的挑逗,由此可見(jiàn),老虎的機(jī)智,大膽而有謀略。
8.《黔之驢》這則寓言告訴我們什么道理?
                                                                                           
9.老虎吃了驢子以后,還會(huì)發(fā)生怎樣的故事呢,請(qǐng)發(fā)揮想像,寫(xiě)一篇400字以上的短文。
                                                                                            

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江蘇省啟東市東海中學(xué)初一6月質(zhì)量抽測(cè)語(yǔ)文試卷(帶解析) 題型:文言文閱讀

(甲)黔無(wú)驢,有好事者船載以入。至則無(wú)可用,放之山下。虎見(jiàn)之,龐然大物也,以為神。蔽林間窺之,稍出近之,慭慭然,莫相知。
他日,驢一鳴,虎大駭,遠(yuǎn)遁,以為且噬己也,甚恐。然往來(lái)視之,覺(jué)無(wú)異能者。益習(xí)其聲,又近出前后,終不敢搏。稍近益狎,蕩倚沖冒,驢不勝怒,蹄之。虎因喜,計(jì)之曰:“技止此耳!”因跳踉大闞,斷其喉,盡其肉,乃去。  ([唐]柳宗元《黔之驢》)
(乙)有富室,偶得二小狼,與家犬雜畜,亦與犬相安。稍長(zhǎng),亦頗馴,竟忘其為狼。
一日,主人盡寢廳事,聞群犬嗚嗚作怒聲,驚起周視,無(wú)一人。再就枕,將寐,犬又如前。乃偽睡以俟,則二狼伺其未覺(jué),將嚙其喉,犬阻之,不使前也。乃殺而取其革。
“狼子野心”,信不誣哉!然野心不過(guò)遁逸耳,陽(yáng)為親昵,而陰懷不測(cè),更不止于野心矣。獸不足道,此人何取而自貽患耶?                 ([清]紀(jì)昀《狼子野心》)
注:俟(sì):等待!《菀荩涸柑优埽@里有“隱藏”之意。貽(yí):這里是“遺留”的意思。
【小題1】解釋下列劃線的字。(4分)
以為神       (          )           ⑵技此耳     (          )
⑶再就枕,將(          )           ⑷乃殺而取革 (          )
【小題2】翻譯下列句子。(4分)
⑴黔無(wú)驢,有好事者船載以入。
⑵稍長(zhǎng),亦頗馴,竟忘其為狼。
【小題3】讀了柳宗元的《黔之驢》這篇寓言,你有哪些收獲?(2分)
【小題4】乙文中劃線句子除了對(duì)狼表示譴責(zé)以外,還表達(dá)了什么意思?(從主人方面來(lái)理解)(2分)

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2012-2013學(xué)年江蘇寶應(yīng)縣南片六校初一下期月度調(diào)研語(yǔ)文卷(帶解析) 題型:文言文閱讀

(甲)黔無(wú)驢,有好事者船載以入。至則無(wú)可用,放之山下;⒁(jiàn)之,龐然大物也,以為神。蔽林間窺之,稍出近之,慭慭然,莫相知。
他日,驢一鳴,虎大駭,遠(yuǎn)遁,以為且噬己也,甚恐。然往來(lái)視之,覺(jué)無(wú)異能者。益習(xí)其聲,又近出前后,終不敢搏。 稍近益狎,蕩倚沖冒,驢不勝怒,蹄之。虎因喜,計(jì)之曰:“技止此耳!”因跳踉大譀,斷其喉,盡其肉,乃去。  ([唐]柳宗元《黔之驢》)
(乙)有富室,偶得二小狼,與家犬雜畜,亦與犬相安。稍長(zhǎng),亦頗馴,竟忘其為狼。
一日,主人盡寢廳事,聞群犬嗚嗚作怒聲,驚起周視,無(wú)一人。再就枕,將寐,犬又如前。乃偽睡以俟,則二狼伺其未覺(jué),將嚙其喉,犬阻之,不使前也。乃殺而取其革。
“狼子野心”,信不誣哉!然野心不過(guò)遁逸耳,陽(yáng)為親昵,而陰懷不測(cè),更不止于野心矣。獸不足道,此人何取而自貽患耶?                 ([清]紀(jì)昀《狼子野心》)
注:俟(sì):等待。 遁逸:原指逃跑,這里有“隱藏”之意。貽(yí):這里是“遺留”的意思。
【小題1】解釋下列加線的字。(4分)
以為神       (          )           ⑵技此耳     (          )
⑶再就枕,將 (          )           ⑷乃殺而取革 (          )
【小題2】翻譯下列句子。(4分)
⑴黔無(wú)驢,有好事者船載以入。
                                                                             
⑵稍長(zhǎng),亦頗馴,竟忘其為狼。
                                                                             
【小題3】讀了柳宗元的《黔之驢》這篇寓言,你有哪些收獲? (3分)
                                                                             
                                                                             
【小題4】乙文中劃線句子除了對(duì)狼表示譴責(zé)以外,還表達(dá)了什么意思?(從主人方面來(lái)理解)
                                                                             
                                                      (3分)

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2015屆江蘇寶應(yīng)縣南片六校初一下期月度調(diào)研語(yǔ)文卷(解析版) 題型:文言文閱讀

(甲)黔無(wú)驢,有好事者船載以入。至則無(wú)可用,放之山下;⒁(jiàn)之,龐然大物也,以為神。蔽林間窺之,稍出近之,慭慭然,莫相知。

他日,驢一鳴,虎大駭,遠(yuǎn)遁,以為且噬己也,甚恐。然往來(lái)視之,覺(jué)無(wú)異能者。益習(xí)其聲,又近出前后,終不敢搏。 稍近益狎,蕩倚沖冒,驢不勝怒,蹄之;⒁蛳玻(jì)之曰:“技止此耳!”因跳踉大譀,斷其喉,盡其肉,乃去。  ([唐]柳宗元《黔之驢》)

(乙)有富室,偶得二小狼,與家犬雜畜,亦與犬相安。稍長(zhǎng),亦頗馴,竟忘其為狼。

一日,主人盡寢廳事,聞群犬嗚嗚作怒聲,驚起周視,無(wú)一人。再就枕,將寐,犬又如前。乃偽睡以俟,則二狼伺其未覺(jué),將嚙其喉,犬阻之,不使前也。乃殺而取其革。

“狼子野心”,信不誣哉!然野心不過(guò)遁逸耳,陽(yáng)為親昵,而陰懷不測(cè),更不止于野心矣。獸不足道,此人何取而自貽患耶?                 ([清]紀(jì)昀《狼子野心》)

注:俟(sì):等待!《菀荩涸柑优埽@里有“隱藏”之意。貽(yí):這里是“遺留”的意思。

1.解釋下列加線的字。(4分)

以為神       (          )           ⑵技此耳     (          )

⑶再就枕,將 (          )           ⑷乃殺而取革 (          )

2.翻譯下列句子。(4分)

⑴黔無(wú)驢,有好事者船載以入。

                                                                             

⑵稍長(zhǎng),亦頗馴,竟忘其為狼。

                                                                             

3.讀了柳宗元的《黔之驢》這篇寓言,你有哪些收獲? (3分)

                                                                             

                                                                             

4.乙文中劃線句子除了對(duì)狼表示譴責(zé)以外,還表達(dá)了什么意思?(從主人方面來(lái)理解)

                                                                             

                                                      (3分)

 

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