3、從下列作品中任選一部,寫出其中一個主要人物及與之相關(guān)的一個情節(jié),完成讀書卡片。
《駱駝祥子》 《簡·愛》 《鋼鐵是怎樣煉成的》
讀書卡片 所選作品: 主要人物: 相關(guān)情節(jié): |
科目:初中語文 來源: 題型:
從下列作品中任選一部,寫出其中一個主要人物及與之相關(guān)的一個情節(jié),完成讀書卡片。
《駱駝祥子》 《簡·愛》 《鋼鐵是怎樣煉成的》
讀書卡片 所選作品: 主要人物: 相關(guān)情節(jié): |
科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解
這輩子最愛的人(11分)
我的家在一個偏僻的山村,父母都是面朝黃土背朝天的農(nóng)民。我有一個小我3歲的弟弟。
有一次我為了買女孩子們都有的花手絹,偷偷拿了父親抽屜里5毛錢。父親當天就發(fā)現(xiàn)錢少了,就讓我們跪在墻邊,拿著一根竹竿,讓我們承認到底是誰偷的。我被當時的情景嚇傻了,低著頭不敢說話。父親見我們都不承認,說,那兩個一起挨打。說完就揚起手里的竹竿,忽然弟弟抓住父親的手大聲說:“爸,是我偷的,不是姐干的,你打我吧!”父親手里的竹竿無情的落在弟弟的背上、肩上,父親氣得喘不過氣來,打完了坐在炕上罵道:“你現(xiàn)在就偷家里的,將來長大了還了得?我打死你這個不爭氣的!碑斕焱砩,我和母親摟著滿身是傷痕的弟弟,弟弟一滴眼淚都沒掉。半夜里,我突然號啕大哭,弟弟用小手捂住我的嘴說,姐,你別哭,反正我也挨完打了。
我一直在恨自己當初沒有勇氣承認,事過多年,弟弟為了我擋竹竿的樣子我仍然記憶猶新。那一年,弟弟8歲,我11歲。
弟弟中學畢業(yè)那年,考上了縣里的重點高中,同時我也接到了省城大學的錄取通知書。那天晚上,父親蹲在院子里一袋一袋地抽著旱煙,嘴里還叨咕著,兩娃都這么爭氣,真爭氣。母親偷偷抹著眼淚說爭氣有啥用啊,拿啥供。〉艿茏叩礁赣H面前說,爸,我不想念了,反正也念夠了。父親一巴掌打在弟弟的臉上,說,你咋就這么沒出息?我就是砸鍋賣鐵也要把你們姐倆供出來。說完轉(zhuǎn)身出去挨家借錢。我撫摸著弟弟紅腫的臉說,你得念下去,男娃不念書就一輩子走不出這窮山溝了。弟弟看著我,點點頭。當時我已經(jīng)決定放棄上學的機會了。
沒想到第二天天還沒有亮,弟弟就偷偷帶著幾件破衣服和幾個干饅頭走了,在我枕邊留下一個紙條:姐,你就別愁了,考上大學不容易,我出去打工供你讀書。
我握著那張字條,趴在炕上,失聲痛哭。那一年,弟弟17歲,我20歲。
我用父親滿村子借的錢和弟弟在工地里搬水泥掙的錢終于讀到了大三。一天我正在寢室里看書,同學跑進來喊我,梅子,有個老鄉(xiāng)在找你。怎么會有老鄉(xiāng)找我呢?我走出去,遠遠地看見弟弟,穿著滿身是水泥和沙子的工作服等我。我說,你咋和我同學說你是我老鄉(xiāng)。克χf,你看我穿的這樣,說是你弟,你同學還不笑話你?
我鼻子一酸,眼淚就落了下來。我給弟弟拍打身上的塵土,哽咽著說你本來就是我弟,這輩子不管你穿成啥樣,我都不怕別人笑話。
他從兜里小心翼翼地掏出一個用手絹包著的蝴蝶發(fā)夾,在我頭上比量著,說我看城里的姑娘都戴這個,就給你也買一個。我再也沒有忍住,在大街上就抱著弟弟哭起來。那一年,弟弟20歲,我23歲。
我第一次領(lǐng)男朋友回家,看到家里掉了多少年的玻璃安上了,屋子里也收拾得一塵不染。男朋友走了以后我向母親撒嬌,我說媽,咋把家里收拾得這么干凈啊?母親老了,笑起來臉上像一朵菊花,說這是你弟提早回來收拾的,你看到他手上的口子沒?是安玻璃時劃的!
我走進弟弟的小屋里,看到弟弟日漸消瘦的臉,心里很難過。他還是笑著說,你第一次帶朋友回家,還是城里的大學生,不能讓人家笑話咱家!
我給他的傷口上藥,問他,疼不?
他說,不疼。我在工地上,石頭把腳砸得腫得穿不了鞋,還干活兒呢……說到一半就把嘴閉上不說了!
我把臉轉(zhuǎn)過去,哭了出來。那一年,弟弟23歲,我26歲。
我結(jié)婚以后,住在城里,幾次和丈夫要把父母接來一起住,他們都不肯,說離開那村子就不知道干啥了。弟弟也不同意,說姐,你就全心照顧姐夫的爸媽吧,咱爸媽有我呢。丈夫升為廠里的廠長,我和他商量把弟弟調(diào)上來管理維修部,沒想到弟弟不肯,執(zhí)意做了一個修理工。
一次弟弟登梯子修理電線,讓電擊了住進醫(yī)院。我和丈夫去看他。我撫摸著他打著石膏的腿埋怨他,早讓你當干部你不干,現(xiàn)在摔成這樣,要是不當工人能讓你去干那活兒嗎?他一臉嚴肅的說,你咋不為我姐夫著想呢?他剛上任,我又沒文化,直接就當官,給他造成啥影響!丈夫感動得熱淚盈眶。我也哭著說,弟啊,你沒文化都是姐給你耽誤了。他拉過我的手說,都過去了,還提它干啥!
那一年,弟弟26歲,我29歲。
弟弟30歲那年,才和一個本分的農(nóng)村姑娘結(jié)了婚。在婚禮上,主持人問他,你最敬愛的人是誰,他想都沒想就回答,我姐。
弟弟講起了一個我都記不得的故事:我剛上小學的時候,學校在鄰村,每天我和姐都得走上一個小時才到家。有一天,我的手套丟了一只,我姐就把她的給我一只,她自己就戴一只手套走了那么遠的路。回家后,我姐的那只手凍得都拿不起筷子了。從那時候,我就發(fā)誓我這輩子一定要對我姐好。
我說,我這一輩子最感謝的人是我弟。臺下一片掌聲,賓客們都把目光轉(zhuǎn)向我。在我最應(yīng)該高興的時刻,我卻止不住淚流滿面。
(選自《時文選粹》有改動)
12.選文通過敘述弟弟 ▲ 、供姐念書、 ▲ 、迎接姐夫、照顧父母、受傷住院等幾個感人至深的事例,表現(xiàn)出弟弟 ▲ 的品質(zhì)。(3分)
13.文中寫弟弟在他婚禮上講述的“那個我都記不得”的故事有著怎樣的作用?(3分)
▲
14.文章反復(fù)述說我和弟弟的年齡,其目的是什么?(3分)
▲
15.體會下列句中加點詞在文中的表達作用。(2分)
他從兜里小心翼翼地掏出一個用手絹包著的蝴蝶發(fā)夾,在我頭上比量著,說我看城里的姑娘都戴這個,就給你也買一個。
▲
科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解
閱讀下面短文,完成1—4題。
現(xiàn)代人需常存敬畏之心
、俳鼇韲鴥(nèi)出現(xiàn)的一系列食品安全事件,負面影響很大。很多人已從企業(yè)責任等方面進行了反思總結(jié)。如果從哲學及文化的深度,挖掘其思想病灶,這些事件暴露出現(xiàn)代人敬畏感的缺失。
、诰次犯惺侵溉祟愒谧匀灰(guī)律和社會規(guī)律面前所懷有的一種敬重與畏懼心理。這種心理具有警戒與自省的作用,有助于規(guī)范與約束人們的言行舉止。
、壑袊鴤鹘y(tǒng)文化歷來重視敬畏感。儒家有“畏天命”、“畏圣人”、“敬其在己者”等敬天愛人的觀念,道家曾通過“道法自然”來強調(diào)對自然規(guī)律及人與自然相和諧的敬畏。儒道兩家都是基于強烈的歷史使命感和社會責任感來談?wù)摼次返。只有具備鮮明的使命感和責任感,才能時時事事都“上對得起先人,下對得起子孫”。
、苋缃,在一部分現(xiàn)代人當中,這種敬畏感所具有的神圣性、警示性和規(guī)范性正逐步弱化和缺失。比如說,改革開放30年來,物質(zhì)生活得到極大改善,但驕奢淫逸、揮霍浪費的現(xiàn)象也逐漸抬頭;為了眼前利益,某些人不計后果大肆破壞環(huán)境,任意掠取資源,完全喪失了對自然規(guī)律的敬畏;更有甚者,抱著“天不怕,地不怕,歷史也不怕,百姓更不怕”的心態(tài),為了一己私利,不惜做出傷天害理的事情,把個人對生命的敬畏、對道德的敬畏、對社會輿論的敬畏喪失殆盡。
、萑绱朔N種短視或自私的行為,不僅違背了科學發(fā)展的理念,而且還會危及經(jīng)濟的發(fā)展、社會的穩(wěn)定和子孫后代的延續(xù)。所以,大力培養(yǎng)和增進現(xiàn)代人的敬畏感,刻不容緩。
、藿陙,人們通過不同方式,例如讀經(jīng)、祭祖等活動,來喚醒現(xiàn)代人對歷史傳統(tǒng)的認同感,對社會的使命感和責任感,進而對各種事物有所敬畏。但是,對于當今構(gòu)建社會主義和諧社會而言,這些努力還是遠遠不夠的。我們需要繼續(xù)加大倫理道德教育的力度,對法律、秩序和規(guī)則保持敬畏,對社會責任感保持敬畏,同時,尊重自然,善待自然。
⑦總之,現(xiàn)代人只有常存敬畏之心,才能使自己的言行舉止有所規(guī)約,才能使自己的心靈得到凈化、人格得到完善,才能保証中華文明的薪火傳承、生生不息。
(選自2008年11月4 日《人民日報》,有改動)
1.閱讀全文,說說作者要表達的觀點是什么?
2.文章第③段引用儒家、道家的學說有何作用?
3.缺失敬畏心的行為在生活中常有,請舉一例并說說其危害。
4.閱讀下面材料,結(jié)合本文內(nèi)容,寫出你從中得出的結(jié)論。
材料一:人類的智慧與大自然的智慧相比實在是相形見絀。無論是令人厭惡的蒼蠅蚊子,還是美麗可人的鮮花綠草;無論是高深莫測的星空,還是不值一提的灰塵,都是大自然精巧絕倫的藝術(shù)品,展示出大自然深邃、高超的智慧。
材料二:大自然也很“懂得”美學原則,在創(chuàng)造各種物質(zhì)以至人體的時候運用了各 種美的規(guī)律,比如對稱性、協(xié)調(diào)性等等,使人體、花朵等表現(xiàn)出難以形容的美,要造出 這樣的一個人來,讓一萬億個細胞協(xié)調(diào)工作,是人類的智慧所不能勝任的。
(節(jié)選自人教版語文八年級下冊《敬畏自然》)
科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解
閱讀下文答題(11分)
我們身邊的輻射
①最近一段時間,因受日本9.0級大地震影響,福島核電站的放射性物質(zhì)泄漏到人類賴以生存的自然環(huán)境中。一時間“談核輻射而色變”,輻射也就順理成章地成了人們當下最為關(guān)心的話題。
②輻射對人體的危害與放射線照射的強度、時間和照射的人體部位有關(guān)。輻射是無色、無味、無聲,看不見和摸不著的,但可用儀器來探測和度量。度量輻射劑量的單位是西弗(Sv),1西弗(Sv)=1000毫西弗(mSv)=1000000微西弗(μSv)。放射線不同劑量照射對人體的影響不同,下表列出了放射線不同強度照射對人體的影響:
照射劑量 (單位:毫西弗) | 對人體的影響 |
小于100 | 對人體沒有危害 |
100~500 | 沒有疾病感覺,但可引起白細胞數(shù)量減少,患癌癥的可能性為 1/130 |
600~1000 | 出現(xiàn)各種輻射疾病 |
2000~4500 | 掉頭發(fā),血液發(fā)生嚴重病變,一些人在 2 至 6 周內(nèi)死亡 |
③從上面列出的數(shù)據(jù)可見,小于100毫西弗的放射線輻射對人體是沒有危害的。實際上,人類是生活在放射環(huán)境中的,人類的生活一時一刻也沒有離開過放射線。人所受的放射線包括天然放射線和人工放射線。天然放射線主要來自三個方面:宇宙射線、地面和建筑物中的放射線、人體內(nèi)部的放射性。宇宙、自然界能產(chǎn)生放射性的物質(zhì)不少,例如,太陽光等宇宙射線,人體內(nèi)的鉀-40,巖石、土壤和水中都存在放射性物質(zhì)。此外,日常生活中使用手機、看電視、坐飛機、抽煙也會產(chǎn)生放射線。具體說,人們攝入的空氣、食物、水中的輻射照射劑量每年約為0.25毫西弗,帶夜光表每年有0.02毫西弗,乘飛機旅行2000千米約0.01毫西弗,每天抽20支煙每年的輻射照射劑量為0.5~1毫西弗。
④日本的核輻射讓人驚慌,而平時就在我們身邊的一些輻射源卻很容易被忽視。實際上,在生活中也有放射性物質(zhì)能通過多種途徑進入人體,造成對機體的慢性損害。例如,含有一些放射性物質(zhì)的建筑材料造成居室內(nèi)放射性污染加重,有少量放射性物質(zhì)的燃煤造成空氣污染,佩帶含有放射性物質(zhì)的異常光彩奪目的或廉價合成的首飾制品對人體也有嚴重的損害。在日常生活中,醫(yī)療輻射的危害是最大的。任何方式的X線檢查都是有損受檢者健康的,受檢者都要承受不同程度輻射致癌的風險,接受的劑量越大,受輻射致癌的風險越高。在生活中,很多人覺得CT等檢查是無害的,可以隨便做,往往半年甚至3個月就做一次。事實上,這些檢查可能給病人帶來永久性的傷害。CT等檢查是利用X射線能穿透人體組織的原理進行檢查的,而X射線也是核輻射的一種。有統(tǒng)計數(shù)據(jù)指出,做一次心臟冠狀動脈CT檢查,放射線量相當于拍了幾百次X線胸片。根據(jù)國際輻射防護委員會的研究結(jié)果估算,以一個1000萬左右人口的城市為例,每年大約會有350人可能因照射X線誘發(fā)癌癥、白血病或其他遺傳性疾病。
(選自《百科知識》2011年第4期,有改動)
1.放射線不同劑量照射對人體的影響不同。當照射劑量是2000~4500毫西弗(mSv)時,人體會受到怎樣的影響?(2分)
2.“天然放射線主要來自三個方面:宇宙射線、地面和建筑物中的放射線、人體內(nèi)部的放射性”一句中“主要”一詞能否刪去?為什么?(3分)
3.請你從說明方法的角度分析第④段中畫線句子的作用。(3分)
4.讀了本文后,你在日常生活中會采取哪些措施來防止輻射對人體的危害?(至少寫出三種)(3分)
科目:初中語文 來源:2013屆浙江溫州樂清樂成公立寄宿學校初二下期中測試語文卷(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀
閱讀下文答題(11分)
我們身邊的輻射
①最近一段時間,因受日本9.0級大地震影響,福島核電站的放射性物質(zhì)泄漏到人類賴以生存的自然環(huán)境中。一時間“談核輻射而色變”,輻射也就順理成章地成了人們當下最為關(guān)心的話題。
②輻射對人體的危害與放射線照射的強度、時間和照射的人體部位有關(guān)。輻射是無色、無味、無聲,看不見和摸不著的,但可用儀器來探測和度量。度量輻射劑量的單位是西弗(Sv),1西弗(Sv)=1000毫西弗(mSv)=1000000微西弗(μSv)。放射線不同劑量照射對人體的影響不同,下表列出了放射線不同強度照射對人體的影響:
照射劑量 (單位:毫西弗) |
對人體的影響 |
小于100 |
對人體沒有危害 |
100~500 |
沒有疾病感覺,但可引起白細胞數(shù)量減少,患癌癥的可能性為 1/130 |
600~1000 |
出現(xiàn)各種輻射疾病 |
2000~4500 |
掉頭發(fā),血液發(fā)生嚴重病變,一些人在 2 至 6 周內(nèi)死亡 |
③從上面列出的數(shù)據(jù)可見,小于100毫西弗的放射線輻射對人體是沒有危害的。實際上,人類是生活在放射環(huán)境中的,人類的生活一時一刻也沒有離開過放射線。人所受的放射線包括天然放射線和人工放射線。天然放射線主要來自三個方面:宇宙射線、地面和建筑物中的放射線、人體內(nèi)部的放射性。宇宙、自然界能產(chǎn)生放射性的物質(zhì)不少,例如,太陽光等宇宙射線,人體內(nèi)的鉀-40,巖石、土壤和水中都存在放射性物質(zhì)。此外,日常生活中使用手機、看電視、坐飛機、抽煙也會產(chǎn)生放射線。具體說,人們攝入的空氣、食物、水中的輻射照射劑量每年約為0.25毫西弗,帶夜光表每年有0.02毫西弗,乘飛機旅行2000千米約0.01毫西弗,每天抽20支煙每年的輻射照射劑量為0.5~1毫西弗。
④日本的核輻射讓人驚慌,而平時就在我們身邊的一些輻射源卻很容易被忽視。實際上,在生活中也有放射性物質(zhì)能通過多種途徑進入人體,造成對機體的慢性損害。例如,含有一些放射性物質(zhì)的建筑材料造成居室內(nèi)放射性污染加重,有少量放射性物質(zhì)的燃煤造成空氣污染,佩帶含有放射性物質(zhì)的異常光彩奪目的或廉價合成的首飾制品對人體也有嚴重的損害。在日常生活中,醫(yī)療輻射的危害是最大的。任何方式的X線檢查都是有損受檢者健康的,受檢者都要承受不同程度輻射致癌的風險,接受的劑量越大,受輻射致癌的風險越高。在生活中,很多人覺得CT等檢查是無害的,可以隨便做,往往半年甚至3個月就做一次。事實上,這些檢查可能給病人帶來永久性的傷害。CT等檢查是利用X射線能穿透人體組織的原理進行檢查的,而X射線也是核輻射的一種。有統(tǒng)計數(shù)據(jù)指出,做一次心臟冠狀動脈CT檢查,放射線量相當于拍了幾百次X線胸片。根據(jù)國際輻射防護委員會的研究結(jié)果估算,以一個1000萬左右人口的城市為例,每年大約會有350人可能因照射X線誘發(fā)癌癥、白血病或其他遺傳性疾病。
(選自《百科知識》2011年第4期,有改動)
1.放射線不同劑量照射對人體的影響不同。當照射劑量是2000~4500毫西弗(mSv)時,人體會受到怎樣的影響?(2分)
2.“天然放射線主要來自三個方面:宇宙射線、地面和建筑物中的放射線、人體內(nèi)部的放射性”一句中“主要”一詞能否刪去?為什么?(3分)
3.請你從說明方法的角度分析第④段中畫線句子的作用。(3分)
4.讀了本文后,你在日常生活中會采取哪些措施來防止輻射對人體的危害?(至少寫出三種)(3分)
科目:初中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞
照射劑量 (單位:毫西弗) | 對人體的影響 |
小于100 | 對人體沒有危害 |
100~500 | 沒有疾病感覺,但可引起白細胞數(shù)量減少,患癌癥的可能性為 1/130 |
600~1000 | 出現(xiàn)各種輻射疾病 |
2000~4500 | 掉頭發(fā),血液發(fā)生嚴重病變,一些人在 2 至 6 周內(nèi)死亡 |
科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解
①在國外看到漢字是親切的,宛若在異鄉(xiāng)看到熟人。澳大利亞也有很多漢字,其中兩處,我看了,心里卻至今不舒服。
②墨爾本市至菲利普島的途中有個小動物園,園子蕭條而且破敗。漢字先是出現(xiàn)在一扇小門前,歪歪扭扭地寫著:廁所。與之并列的還有英文與日文。但踏進小門,前行幾步,進入女廁后,英文與日文都不見了,只剩下中文:“手紙用后請扔入桶中,便后請沖水!闭媸窃倨胀ú贿^的幾個字了,小學生都認得。主人把它寫好,白紙黑字,貼在墻上,不僅一處,小小的不足十平方米的女廁內(nèi)竟貼了三處,都在最顯眼的地方。
③這是個文明程度并不高的廁所,我指的是它的內(nèi)外部建設(shè):低矮、潮濕、幽暗、簡陋、微臭,與我們國內(nèi)都市稍像樣點的公廁都沒有可比性。然而,就是它,居然還有了嫌棄誰的資格,還如此毫不客氣地反復(fù)提醒前來的人“手紙用后請扔入桶中,便后請沖水”,只用中文提醒。
④無獨有偶,悉尼灣的輪船廁所內(nèi),也有中文,也寫著類似的字。
⑤一個很簡單的邏輯:日本人和其他洋人都懂得上廁所有什么規(guī)矩,他們不需要提醒,而中國人卻是需要的。我的第一個反應(yīng)跟自尊心有關(guān),覺得我們被歧視與侮辱了。但是后來,導(dǎo)游跟我們講了一個相關(guān)的例子。墨爾本一家賓館大堂里立著垃圾桶,桶分兩層,下面扔廢物,上面一層鋪著細沙,用來掐滅煙蒂。中國人現(xiàn)在來澳大利亞旅游的很多,到處可見黃皮膚。但中國人進出賓館,路過垃圾桶時,習慣地一“呸”,就將痰吐到那一層細沙上了,而且吐得東一處西一處,黏糊糊地掛在桶的邊沿。主人于是寫了字,漢字,赫然貼到墻上:“請不要往里面吐痰。”
⑥如同廁所人人都要上一樣,外國人不是不吐痰,但他們吐在紙上,再把紙揉好,扔進桶的下面一層,如此而已。這樣的舉動并不需要多么高難度的理解力,更無需任何技巧,卻被我們忽視了。導(dǎo)游也是中國人,來澳多年,普通話仍然說得字正腔圓。他說:真是不好意思。
⑦還有誰不好意思呢?我看到餐館里有同胞舉杯對飲,臉紅脖子粗,嗓門都開放到極點,顯得比任何人都開心與興奮——莫不是也要在一旁的墻上貼起“請勿大聲喧嘩”的漢字?我還看到紅燈之下,仍有同胞在眾目睽睽下悠悠過馬路,臉上是旁若無人、理所當然的表情——難道要在路邊墻上也出示“請勿闖紅燈”的漢字?
⑧國內(nèi)這樣的提醒比比皆是:公交車上的“請給老人、孕婦讓座”,銀行里的“請在黃線外等候”,馬路邊的“請勿隨地吐痰”,“請不要隨地大小便”——就在寫這篇文章時,電視正直播著在株洲舉行的中國與比利時的乒乓球?qū)官。女廣播員用清脆的聲音告訴賽場內(nèi)的觀眾:“請不要用閃光燈,請不要吸煙!敝挥兄袊诵枰嵝,且提醒也往往毫無用處,所以,的確應(yīng)該感到不好意思。很顯然,只有感到不好意思的人越多,無論在國內(nèi)還是國外,寫在墻上的那些字才會越來越少。
(選自《讀者》2005年第14期,作者:北北)
1、通讀全文,為全文擬一個恰當?shù)臉祟},并說說你這樣擬題的理由。(5分)
(1)文題:
(2)理由:
2、第①段中,作者看到“親切的”漢字,為什么“心里卻至今不舒服”?(3分)
答:因為
3、第⑤段導(dǎo)游講的那個“相關(guān)的例子”說明了 。(3分)
4、第⑦段畫線句說“還有誰不好意思呢”,請你結(jié)合語境和自己的理解,從下面?zhèn)溥x項中選擇你認為究竟應(yīng)該是“誰”不好意思的一項,并說說你選擇的理由。(5分)
【備選項:A.“我” B.“我”所看到的那些同胞 C.中國人】
答:指代的是 ,因為
5、比較下面兩組句子,說說是原句好還是改句好?為什么?(每小題3分,計6分)
(1)原句:然而,就是它,居然還有了嫌棄誰的資格……
改句:然而它還有了嫌棄的資格……
答: 句好,因為
(2)原句:主人于是寫了字,漢字,赫然貼到墻上……
改句:主人于是寫了字貼到墻上……
答: 句好,因為
6、附:材料一、據(jù)說在法國,喜歡養(yǎng)狗的人很多,人們出去遛狗時狗大便在路旁或草坪上,人們會用餐巾紙裹起狗的糞便丟到垃圾桶里,即使是個美麗的貴婦人也是如此。
材料二、2013年9月20日,蘋果發(fā)布手機產(chǎn)品iPhone 5S、iPhone 5C。在Phone 5S上,蘋果打破了多年來iPhone只有經(jīng)典的黑、白兩色的傳統(tǒng),加入了香檳金色,之后該顏色在網(wǎng)絡(luò)上被調(diào)侃為“土豪金”。
之后“土豪金”一詞又引申出帶有戲謔傾向的含義,用以形容較為夸張的、以金色為主色調(diào)的、帶有炫耀傾向的產(chǎn)品。
面對瘋狂的果粉,面對龐大的中國市場,據(jù)說美國就有分析稱“土豪金”是迎合中國等地的消費者,從金色的角度出發(fā),所以被命名為土豪金。土豪金”這一詞匯在網(wǎng)絡(luò)和媒體的宣揚下延伸到成為黃金制奢侈品的代名詞,至此,“土豪金”已經(jīng)不限于有著黃金色外表俗氣的、暴發(fā)戶的形象。世界有個通用的概念叫“富豪”。為什么在中國,豪的前面會戲謔的加了“土”呢?
讀了本文后,和附加材料,你最想對同胞說些是什么?請寫在下面。(8分)
答:
科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解
(2013年資陽)
(一)這輩子最愛的人(11分)
我的家在一個偏僻的山村,父母都是面朝黃土背朝天的農(nóng)民。我有一個小我3歲的弟弟。
有一次我為了買女孩子們都有的花手絹,偷偷拿了父親抽屜里5毛錢。父親當天就發(fā)現(xiàn)錢少了,就讓我們跪在墻邊,拿著一根竹竿,讓我們承認到底是誰偷的。我被當時的情景嚇傻了,低著頭不敢說話。父親見我們都不承認,說,那兩個一起挨打。說完就揚起手里的竹竿,忽然弟弟抓住父親的手大聲說:“爸,是我偷的,不是姐干的,你打我吧!”父親手里的竹竿無情的落在弟弟的背上、肩上,父親氣得喘不過氣來,打完了坐在炕上罵道:“你現(xiàn)在就偷家里的,將來長大了還了得?我打死你這個不爭氣的!碑斕焱砩希液湍赣H摟著滿身是傷痕的弟弟,弟弟一滴眼淚都沒掉。半夜里,我突然號啕大哭,弟弟用小手捂住我的嘴說,姐,你別哭,反正我也挨完打了。
我一直在恨自己當初沒有勇氣承認,事過多年,弟弟為了我擋竹竿的樣子我仍然記憶猶新。那一年,弟弟8歲,我11歲。
弟弟中學畢業(yè)那年,考上了縣里的重點高中,同時我也接到了省城大學的錄取通知書。那天晚上,父親蹲在院子里一袋一袋地抽著旱煙,嘴里還叨咕著,兩娃都這么爭氣,真爭氣。母親偷偷抹著眼淚說爭氣有啥用啊,拿啥供啊!弟弟走到父親面前說,爸,我不想念了,反正也念夠了。父親一巴掌打在弟弟的臉上,說,你咋就這么沒出息?我就是砸鍋賣鐵也要把你們姐倆供出來。說完轉(zhuǎn)身出去挨家借錢。我撫摸著弟弟紅腫的臉說,你得念下去,男娃不念書就一輩子走不出這窮山溝了。弟弟看著我,點點頭。當時我已經(jīng)決定放棄上學的機會了。
沒想到第二天天還沒有亮,弟弟就偷偷帶著幾件破衣服和幾個干饅頭走了,在我枕邊留下一個紙條:姐,你就別愁了,考上大學不容易,我出去打工供你讀書。
我握著那張字條,趴在炕上,失聲痛哭。那一年,弟弟17歲,我20歲。
我用父親滿村子借的錢和弟弟在工地里搬水泥掙的錢終于讀到了大三。一天我正在寢室里看書,同學跑進來喊我,梅子,有個老鄉(xiāng)在找你。怎么會有老鄉(xiāng)找我呢?我走出去,遠遠地看見弟弟,穿著滿身是水泥和沙子的工作服等我。我說,你咋和我同學說你是我老鄉(xiāng)?他笑著說,你看我穿的這樣,說是你弟,你同學還不笑話你?
我鼻子一酸,眼淚就落了下來。我給弟弟拍打身上的塵土,哽咽著說你本來就是我弟,這輩子不管你穿成啥樣,我都不怕別人笑話。
他從兜里小心翼翼地掏出一個用手絹包著的蝴蝶發(fā)夾,在我頭上比量著,說我看城里的姑娘都戴這個,就給你也買一個。我再也沒有忍住,在大街上就抱著弟弟哭起來。那一年,弟弟20歲,我23歲。
我第一次領(lǐng)男朋友回家,看到家里掉了多少年的玻璃安上了,屋子里也收拾得一塵不染。男朋友走了以后我向母親撒嬌,我說媽,咋把家里收拾得這么干凈。磕赣H老了,笑起來臉上像一朵菊花,說這是你弟提早回來收拾的,你看到他手上的口子沒?是安玻璃時劃的。
我走進弟弟的小屋里,看到弟弟日漸消瘦的臉,心里很難過。他還是笑著說,你第一次帶朋友回家,還是城里的大學生,不能讓人家笑話咱家!
我給他的傷口上藥,問他,疼不?
他說,不疼。我在工地上,石頭把腳砸得腫得穿不了鞋,還干活兒呢……說到一半就把嘴閉上不說了。
我把臉轉(zhuǎn)過去,哭了出來。那一年,弟弟23歲,我26歲。
我結(jié)婚以后,住在城里,幾次和丈夫要把父母接來一起住,他們都不肯,說離開那村子就不知道干啥了。弟弟也不同意,說姐,你就全心照顧姐夫的爸媽吧,咱爸媽有我呢。丈夫升為廠里的廠長,我和他商量把弟弟調(diào)上來管理維修部,沒想到弟弟不肯,執(zhí)意做了一個修理工。
一次弟弟登梯子修理電線,讓電擊了住進醫(yī)院。我和丈夫去看他。我撫摸著他打著石膏的腿埋怨他,早讓你當干部你不干,現(xiàn)在摔成這樣,要是不當工人能讓你去干那活兒嗎?他一臉嚴肅的說,你咋不為我姐夫著想呢?他剛上任,我又沒文化,直接就當官,給他造成啥影響!丈夫感動得熱淚盈眶。我也哭著說,弟啊,你沒文化都是姐給你耽誤了。他拉過我的手說,都過去了,還提它干啥!
那一年,弟弟26歲,我29歲。
弟弟30歲那年,才和一個本分的農(nóng)村姑娘結(jié)了婚。在婚禮上,主持人問他,你最敬愛的人是誰,他想都沒想就回答,我姐。
弟弟講起了一個我都記不得的故事:我剛上小學的時候,學校在鄰村,每天我和姐都得走上一個小時才到家。有一天,我的手套丟了一只,我姐就把她的給我一只,她自己就戴一只手套走了那么遠的路。回家后,我姐的那只手凍得都拿不起筷子了。從那時候,我就發(fā)誓我這輩子一定要對我姐好。
我說,我這一輩子最感謝的人是我弟。臺下一片掌聲,賓客們都把目光轉(zhuǎn)向我。在我最應(yīng)該高興的時刻,我卻止不住淚流滿面。
(選自《時文選粹》有改動)
12.選文通過敘述弟弟 ▲ 、供姐念書、 ▲ 、迎接姐夫、照顧父母、受傷住院等幾個感人至深的事例,表現(xiàn)出弟弟 ▲ 的品質(zhì)。(3分)
13.文中寫弟弟在他婚禮上講述的“那個我都記不得”的故事有著怎樣的作用?(3分)
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14.文章反復(fù)述說我和弟弟的年齡,其目的是什么?(3分)
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15.體會下列句中加點詞在文中的表達作用。(2分)
他從兜里小心翼翼地掏出一個用手絹包著的蝴蝶發(fā)夾,在我頭上比量著,說我看城里的姑娘都戴這個,就給你也買一個。
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