4、我國古典名著《水滸傳》塑造了許多栩栩如生的人物形象,十分生動地描寫了被壓迫者先后走向造反之路的過程,歌頌了他們的反抗精神和正義行動。請圍繞以下五位梁山好漢:魯智深,武松、林沖、花榮、戴宗,回答問題。

(1)請選擇其中的兩位人物,說出他們走上梁山的原因。

(2)《水滸傳》中一百零八位好漢,人人都有一個(gè)形象的綽號。請?jiān)谏厦娼o出的人物中選擇一位,說出他的綽號及綽號的由來。

4、(1)魯智深,因?yàn)榧矏喝绯,好打抱不平,與官府矛盾越來越深。被迫落草。

    武松,屢遭陷害之后,終于徹底造反。

    林沖,被高俅父子多次設(shè)計(jì)陷害,被逼上絕路,忍無可忍,走上梁山。

花榮,受惡吏陷害下獄,被山林好漢搭救后走上梁山。

戴宗,為救宋江,偽造書信,被發(fā)現(xiàn)后下獄,被救出后走上梁山。(選出人物并說清原因方可得分)

 (2)魯智深  綽號花和尚    殺人后出家,背上刺有花繡

    武松    綽號行者    報(bào)仇殺人后被追捕,打扮成頭陀模樣

    林沖    綽號豹子頭    “生的豹頭環(huán)眼。燕領(lǐng)虎須”,取其形似

    花榮    綽號小李廣    擅長射術(shù),箭法精準(zhǔn),可與漢代名將李廣相比

    戴宗    綽號神行太保  會“神行法”,一日能行八千里(選出人物,寫出綽號,說清由來)

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相關(guān)習(xí)題

科目:初中語文 來源:江蘇中考真題 題型:問答題

       我國古典名著《水滸傳》塑造了許多栩栩如生的人物形象,十分生動地描寫了被壓迫者先后走向造反之路的過程,歌頌了他們的反抗精神和正義行動。請圍繞以下五位梁山好漢:魯智深,武松、林沖、花榮、戴宗,回答問題。
(1)請選擇其中的兩位人物,說出他們走上梁山的原因。
                                                                                      
(2)《水滸傳》中一百零八位好漢,人人都有一個(gè)形象的綽號。請?jiān)谏厦娼o出的人物中選擇一位,說出他的綽號及綽號的由來。
                                                                                      

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科目:初中語文 來源:專項(xiàng)題 題型:問答題

       我國古典名著《水滸傳》塑造了許多栩栩如生的人物形象,十分生動地描寫了被壓迫者先后走向造反之路的過程,歌頌了他們的反抗精神和正義行動。請圍繞以下五位梁山好漢:魯智深,武松、林沖、花榮、戴宗,回答問題。
(1)請選擇其中的兩位人物,說出他們走上梁山的原因。
                                                                                                                                                             
                                                                                                                                                             
                                                                                                                                                            
(2)《水滸傳》中一百零八位好漢,人人都有一個(gè)形象的綽號。請?jiān)谏厦娼o出的人物中選擇一位,說出他的綽號及綽號的由來。
                                                                                                                                                            
                                                                                                                                                            
                                                                                                                                                            
 

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科目:初中語文 來源: 題型:

我國古典名著《水滸傳》塑造了許多栩栩如生的人物形象,十分生動地描寫了被壓迫者先后走向造反之路的過程,歌頌了他們的反抗精神和正義行動。請圍繞魯智深、武松、林沖、花榮、戴宗等五位好漢回答問題。

⑴請選擇其中的一個(gè)人物,說出他上梁山的原因。

⑵書中一百零八位好漢,人人都有一個(gè)形象的綽號。請?jiān)谖逦缓脻h中選擇一位(不要和⑴小題的人物重復(fù)),說出他的綽號及由來。

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科目:初中語文 來源: 題型:

我國古典名著《水滸傳》塑造了許多栩栩如生的人物形象,十分生動地描寫了被壓迫者先后走向造反之路的過程,歌頌了他們的反抗精神和正義行動。請圍繞以下五位梁山好漢:魯智深,武松、林沖、花榮、戴宗,回答問題。

(1)請選擇其中的兩位人物,說出他們走上梁山的原因。

(2)《水滸傳》中一百零八位好漢,人人都有一個(gè)形象的綽號。請?jiān)谏厦娼o出的人物中選擇一位,說出他的綽號及綽號的由來。

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科目:初中語文 來源: 題型:

我國古典名著《水滸傳》塑造了許多栩栩如生的人物形象,十分生動地描寫了被壓迫者先后走向造反之路的過程,歌頌了他們的反抗精神和正義行動。請圍繞以下五位梁山好漢:魯智深、武松、林沖、花榮、戴宗,回答問題。(4分)

(1)請選擇其中的兩位人物,說出他們走上梁山的原因。(2分)

答:                                                                              

                                                                                

                                                                                           (2)《水滸傳》中一百零八位好漢,人人都有一個(gè)形象的綽號。請?jiān)谏厦娼o出的人物中選擇一位,說出他的綽號及綽號的由來。(2分)

答:                                                                           

                                                                                        

                                                                                

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科目:初中語文 來源: 題型:

我國古典名著《水滸傳》塑造了許多栩栩如生的人物形象,十分生動地描寫了被壓迫者先后走向造反之路的過程,歌頌了他們的反抗精神和正義行動。請圍繞以下五位梁山好漢:魯智深、武松、林沖、花榮、戴宗,回答問題。(4分)

(1)請選擇其中的兩位人物,說出他們走上梁山的原因。(2分)

答:                                                                              

                                                                                

                                                                                           (2)《水滸傳》中一百零八位好漢,人人都有一個(gè)形象的綽號。請?jiān)谏厦娼o出的人物中選擇一位,說出他的綽號及綽號的由來。(2分)

答:                                                                           

                                                                                        

                                                                                

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科目:初中語文 來源: 題型:043

我國古典名著《水滸傳》塑造了許多栩栩如生的人物形象,十分生動地描寫了被壓迫者先后走向造反之路的過程,歌頌了他們的反抗精神和正義行動。請圍繞以下五位梁山好漢:魯智深,武松、林沖、花榮、戴宗,回答問題。

(1)請選擇其中的兩位人物,說出他們走上梁山的原因。

(2)《水滸傳》中一百零八位好漢,人人都有一個(gè)形象的綽號。請?jiān)谏厦娼o出的人物中選擇一位,說出他的綽號及綽號的由來。

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科目:初中語文 來源:2007年江蘇省連云港市中考語文試卷(附答案) 題型:043

我國古典名著《水滸傳》塑造了許多栩栩如生的人物形象,十分生動地描寫了被壓迫者先后走向造反之路的過程,歌頌了他們的反抗精神和正義行動。請圍繞以下五位梁山好漢:魯智深,武松、林沖、花榮、戴宗,回答問題。

(1)請選擇其中的兩位人物,說出他們走上梁山的原因。

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(2)《水滸傳》中一百零八位好漢,人人都有一個(gè)形象的綽號。請?jiān)谏厦娼o出的人物中選擇一位,說出他的綽號及綽號的由來。

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科目:初中語文 來源:2008年北京市大興初三一模語文試卷 題型:043

我國古典名著《水滸傳》塑造了許多栩栩如生的人物形象,十分生動地描寫了被壓迫者先后走向造反之路的過程,歌頌了他們的反抗精神和正義行動。請圍繞魯智深、武松、林沖、花榮、戴宗等五位好漢回答問題。

①請選擇其中的兩位人物,說出他們上梁山的原因。

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②《水滸傳》中一百零八位好漢,人人都有一個(gè)形象的綽號。請?jiān)谖逦缓脻h中選擇一位,說出他的綽號及由來。

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科目:初中語文 來源:江蘇省姜堰市第四中學(xué)2012屆九年級三模語文試題 題型:043

我國古典名著《水滸傳》塑造了許多栩栩如生的人物形象,十分生動地描寫了被壓迫者先后走向造反之路的過程,歌頌了他們的反抗精神和正義行動。請按要求回答下列兩個(gè)問題。

①在《水滸傳》中,“李逵沂嶺殺四虎”的故事非常精彩。請你用簡潔的語言概括這一情節(jié)。

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②有人說魯智深是《水滸傳》中“最具光彩的好漢”,是一個(gè)真正具有俠義精神的人。你同意這種說法嗎?請結(jié)合具體情節(jié)說明理由。

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