1、填入下文橫線處,最恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/p>
從生活中找語(yǔ)言,語(yǔ)言就有了根;從字典上找語(yǔ)言,語(yǔ)言便成了點(diǎn)綴,不能一針見(jiàn)血地說(shuō)到根兒上。______________________________因此,學(xué)習(xí)語(yǔ)言也和體驗(yàn)生活是分不開(kāi)的。
A.生活跟語(yǔ)言是分不開(kāi)的。 B.語(yǔ)言跟生活是分不開(kāi)的。
C.生活跟語(yǔ)言是密切聯(lián)系的。 D.語(yǔ)言跟生活是密切聯(lián)系的。
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
填入下文橫線處,最恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/p>
從生活中找語(yǔ)言,語(yǔ)言就有了根;從字典上找語(yǔ)言,語(yǔ)言便成了點(diǎn)綴,不能一針見(jiàn)血地說(shuō)到根兒上。______________________________因此,學(xué)習(xí)語(yǔ)言也和體驗(yàn)生活是分不開(kāi)的。
A.生活跟語(yǔ)言是分不開(kāi)的。 B.語(yǔ)言跟生活是分不開(kāi)的。
C.生活跟語(yǔ)言是密切聯(lián)系的。 D.語(yǔ)言跟生活是密切聯(lián)系的。
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2010年高級(jí)中等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試語(yǔ)文卷(湖南益陽(yáng)市) 題型:選擇題
填入下文橫線處的句子,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(2分)
這來(lái)的便是閏土。雖然我一見(jiàn)便知道是閏土,但又不是我這記憶上的閏土了。 。手里提著一個(gè)紙包和一支長(zhǎng)煙管,那手也不是我所記得的紅活圓實(shí)的手,卻又粗又笨而且開(kāi)裂,像是松樹(shù)皮了。
①他頭上是一頂破氈帽,身上只一件極薄的棉衣,渾身瑟索著;
②眼睛也像他父親一樣,周?chē)寄[得通紅,這我知道,在海邊種地的人,終日吹著海風(fēng),大抵是這樣的。
③先前的紫色的圓臉,已經(jīng)變作灰黃,而且加上了很深的皺紋;
④他身材增加了一倍;
A. ①③②④ B. ④③②① C. ④①③② D. ①②③④
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:不詳 題型:單選題
A.①③②④ | B.④③②① | C.④①③② | D.①②③④ |
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:單選題
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:湖南省中考真題 題型:單選題
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
填入下文橫線處的句子,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
這來(lái)的便是閏土。雖然我一見(jiàn)便知道是閏土,但又不是我這記憶上的閏土了。______。手里提著一個(gè)紙包和一支長(zhǎng)煙管,那手也不是我所記得的紅活圓實(shí)的手,卻又粗又笨而且開(kāi)裂,像是松樹(shù)皮了。
①他頭上是一頂破氈帽,身上只一件極薄的棉衣,渾身瑟索著;
②眼睛也像他父親一樣,周?chē)寄[得通紅,這我知道,在海邊種地的人,終日吹著海風(fēng),大抵是這樣的。
③先前的紫色的圓臉,已經(jīng)變作灰黃,而且加上了很深的皺紋;
④他身材增加了一倍;
A.①③②④ B.④③②① C.④①③② D.①②③④
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
填入下文橫線處的句子,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(2分)
這來(lái)的便是閏土。雖然我一見(jiàn)便知道是閏土,但又不是我這記憶上的閏土了。 。手里提著一個(gè)紙包和一支長(zhǎng)煙管,那手也不是我所記得的紅活圓實(shí)的手,卻又粗又笨而且開(kāi)裂,像是松樹(shù)皮了。
①他頭上是一頂破氈帽,身上只一件極薄的棉衣,渾身瑟索著;
②眼睛也像他父親一樣,周?chē)寄[得通紅,這我知道,在海邊種地的人,終日吹著海風(fēng),大抵是這樣的。
③先前的紫色的圓臉,已經(jīng)變作灰黃,而且加上了很深的皺紋;
④他身材增加了一倍;
A. ①③②④ B. ④③②① C. ④①③② D. ①②③④
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
A.①③②④ | B.④③②① | C.④①③② | D.①②③④ |
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2010年高級(jí)中等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試語(yǔ)文卷(湖南益陽(yáng)市) 題型:單選題
填入下文橫線處的句子,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(2分)
這來(lái)的便是閏土。雖然我一見(jiàn)便知道是閏土,但又不是我這記憶上的閏土了。 。手里提著一個(gè)紙包和一支長(zhǎng)煙管,那手也不是我所記得的紅活圓實(shí)的手,卻又粗又笨而且開(kāi)裂,像是松樹(shù)皮了。
①他頭上是一頂破氈帽,身上只一件極薄的棉衣,渾身瑟索著;
②眼睛也像他父親一樣,周?chē)寄[得通紅,這我知道,在海邊種地的人,終日吹著海風(fēng),大抵是這樣的。
③先前的紫色的圓臉,已經(jīng)變作灰黃,而且加上了很深的皺紋;
④他身材增加了一倍;
A.①③②④ | B.④③②① | C.④①③② | D.①②③④ |
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:013
填入下文橫線處的語(yǔ)句與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)
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事實(shí)上,水是一個(gè)整體,河流只是水的一個(gè)成長(zhǎng)階段, (1) ,�。�2) ,河流只有在抵達(dá)海洋的那一瞬間才算完成它的生命過(guò)程。水的成長(zhǎng)方式從一開(kāi)始便呈現(xiàn)出智慧的思考,�。�3) 。
A.(1)就像人要分幼年、青年和老年一樣
�。�2)河流只有長(zhǎng)到海洋那么強(qiáng)壯時(shí)才算成熟
�。�3)即如何使弱小的個(gè)體變成強(qiáng)大的整體
B.(1)只有長(zhǎng)到海洋那么強(qiáng)壯時(shí)才算成熟
�。�2)就像人要分幼年、青年和老年一樣
�。�3)即如何使弱小的個(gè)體變成強(qiáng)大的整體
C.(1)就像人要分幼年、青年和老年一樣
�。�2)河流只有長(zhǎng)到海洋那么強(qiáng)壯時(shí)才算成熟
(3)即如何由強(qiáng)大的整體包容弱小的個(gè)體
D.(1)只有長(zhǎng)到海洋那么強(qiáng)壯時(shí)才算成熟
�。�2)就像人要分幼年、青年和老年一樣
�。�3)即如何由強(qiáng)大的整體包容弱小的個(gè)體
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