科目:初中語文 來源:2007年廣東省汕頭市初中畢業(yè)生學業(yè)考試語文試卷 題型:022
不以物喜,________;________,處江湖之遠則憂其君。(范仲淹《岳陽樓記》)
科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解
A.檣傾楫摧 傾家蕩產(chǎn) | B.憂讒畏譏 樂以忘憂 |
C.去國懷鄉(xiāng) 觸目傷懷 | D.或異二者之為神情異常 |
科目:初中語文 來源:2011-2012學年四川蕨溪鎮(zhèn)初中八年級下學期月考語文試卷(二)(帶解析) 題型:文言文閱讀
予觀夫巴陵勝狀,在洞庭一湖。銜遠山,吞長江,浩浩湯湯,橫無際涯;朝暉夕陰,氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也,前人之述備矣。然則北通巫峽,南極瀟湘,遷客騷人,多會于此,覽物之情,得無異乎?
若夫淫雨霏霏,連月不開,陰風怒號,濁浪排空;日星隱曜,山岳潛形;商旅不行,檣傾楫摧;薄暮冥冥,虎嘯猿啼。登斯樓也,則有去國懷鄉(xiāng),憂讒畏譏,滿目蕭然.感極悲者矣。
至若春和景明,波瀾不驚,上下天光。一碧萬頃;沙鷗翔集,錦鱗游泳;岸芷汀蘭,郁郁青青。而或長煙一空,皓月千里,浮光躍金,靜影沉璧,漁歌互答,此樂何極!登斯樓也,則有心曠神怡,寵辱偕忘,把酒臨風,其喜洋洋者矣。
嗟夫!嘗求古仁人之心,或異二者之為,何哉?不以物喜,不以己悲;居廟堂之高則憂其民;處江湖之遠則憂其君。是進亦憂,退亦憂。然則何時而樂耶?其必曰“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”乎。噫!微斯人.吾誰與歸?(14分)
【小題1】解釋劃線的詞。
勝: �。�
備: 景:
【小題2】下列劃線意思相同的一項是( )
A.檣傾楫摧 傾家蕩產(chǎn) | B.憂讒畏譏 樂以忘憂 |
C.去國懷鄉(xiāng) 觸目傷懷 | D.或異二者之為神情異常 |
科目:初中語文 來源:期末題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:初中語文 來源: 題型:048
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科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解
(甲)予觀夫巴陵勝狀,在洞庭一湖。銜遠山,吞長江,浩浩蕩蕩,橫無際涯;朝暉夕陰, 氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也。前人之述備矣。然則北通巫峽,南極瀟湘,遷客騷人,多會于此,覽物之情,得無異乎?
嗟夫!予嘗求古仁人之心,或異二者之為,何哉?不以物喜,不以己悲;居廟堂之高則憂其民;處江湖之遠則憂其君。是進亦憂,退亦憂。然則何時而樂耶?其必曰“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”乎。噫!微斯人,吾誰與歸?
(乙) 風煙俱凈,天山共色。從流飄蕩,任意東西。自富陽至桐廬,一百許里,奇山異水,天下獨絕。
水皆縹碧,千丈見底。游魚細石,直視無礙。急湍甚箭,猛浪若奔。
夾岸高山,皆生寒樹。負勢競上,互相軒邈;爭高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作響;好鳥相鳴,嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮,猿則百叫無絕。鳶飛戾天者,望峰息心;經(jīng)綸世務者,窺谷忘反。橫柯上蔽,在晝猶昏;疏條交映,有時見日。
9.下列加點字注音錯誤的一項是( ) (2分)
A、浩浩湯湯( tāng ) B、銜遠山( xián) C、互相軒邈( miǎo) D、泠泠作響( líng)
10.解釋句中加點的詞。(4分)
(1)橫無際涯 (2)先天下之憂而憂
(3)猿則百叫無絕 (4)微斯人,吾誰與歸?
11.翻譯句子。 (4分)
(1)予嘗求古仁人之心。 譯文: 。
(2)急湍甚箭,猛浪若奔。 譯文: 。
12.在景物描寫方面,甲段主要從視覺角度進行描寫,突出洞庭湖的景色 特點。乙段則從視覺和 角度進行描寫,體現(xiàn)從富陽至桐廬沿途
的特點(用原文作答)。 (3分)
13.乙文作者抒寫了“鳶飛戾天者”“經(jīng)綸世務者”看到富春江奇異景色以后“望峰息心”“窺谷忘反”的感受,甲文作者也寫了遷客騷人登上岳陽樓之后的種種“覽物之情”,他們寫這些感受的目的有什么不同?(2分)
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