6、不以物喜,____________;____________,處江湖之遠則憂其君。(范仲淹《岳陽樓記》)

6、不以己悲       居廟堂之高則憂其民

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科目:初中語文 來源: 題型:

不以物喜,__________;__________,處江湖之遠則憂其君。(范仲淹《岳陽樓記》)

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科目:初中語文 來源: 題型:

不以物喜,____________;____________,處江湖之遠則憂其君。(范仲淹《岳陽樓記》)

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科目:初中語文 來源:2007年廣東省汕頭市初中畢業(yè)生學業(yè)考試語文試卷 題型:022

不以物喜,________;________,處江湖之遠則憂其君。(范仲淹《岳陽樓記》)

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科目:初中語文 來源:山東省臨沂市2012年中考語文試題 題型:022

不以物喜,不以己悲;________,處江湖之遠則憂其君。(范仲淹《岳陽樓記》)

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科目:初中語文 來源:初中語文課外練習第五冊(人教版) 題型:043

翻譯下列語句。

不以物喜,不以己悲;居廟堂之高則憂其民,處江湖之遠則憂其君。

________

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科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

予觀夫巴陵狀,在洞庭一湖。銜遠山,吞長江,浩浩湯湯,橫無際涯;朝暉夕陰,氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也,前人之述矣。然則北通巫峽,南極瀟湘,遷客騷人,多會于此,覽物之情,得無異乎?
若夫淫雨霏霏,連月不開,陰風怒號,濁浪排空;日星隱曜,山岳潛形;商旅不行,檣傾楫摧;暮冥冥,虎嘯猿啼。登斯樓也,則有去國懷鄉(xiāng),憂讒畏譏,滿目蕭然.感極悲者矣。
至若春和明,波瀾不驚,上下天光。一碧萬頃;沙鷗翔集,錦鱗游泳;岸芷汀蘭,郁郁青青。而或長煙一空,皓月千里,浮光躍金,靜影沉璧,漁歌互答,此樂何極!登斯樓也,則有心曠神怡,寵辱偕忘,把酒臨風,其喜洋洋者矣。
嗟夫!嘗求古仁人之心,或異二者之為,何哉?不以物喜,不以己悲;居廟堂之高則憂其民;處江湖之遠則憂其君。是進亦憂,退亦憂。然則何時而樂耶?其必曰“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”乎。噫!微斯人.吾誰與歸?(14分)
【小題1】解釋劃線的詞。
勝:                                   薄:                    
備:                                   景:                 
【小題2】下列劃線意思相同的一項是(        )
A.檣楫摧 傾家蕩產(chǎn)B.讒畏譏 樂以忘憂
C.去國鄉(xiāng) 觸目傷懷 D.或二者之為神情異常
【小題3】把下列語句譯成現(xiàn)代漢語:( 4分)
(1)此則岳陽樓之大觀也                                        
(2)不以物喜,不以己悲                                          
【小題4】
“銜遠山,吞長江,浩浩湯湯,橫無際涯;朝暉夕陰,氣象萬千�!备爬ɑ卮�
這個句寫出了洞庭湖怎樣的特點。
【小題5】上文的作者是宋朝的范仲淹,他認為“遷客騷人”的做法不可取,聯(lián)系全文來看,他認為應該像古代圣賢那樣“不以物喜,不以己悲”,從而表明了他的偉大抱負是                                     。文中的“是進亦憂,退亦憂”一句中,“進”指的是                              , “退”指的是                                      ;“古仁人”能夠做到“進亦憂,退亦憂”的原因是                                  。(4分)

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科目:初中語文 來源:2011-2012學年四川蕨溪鎮(zhèn)初中八年級下學期月考語文試卷(二)(帶解析) 題型:文言文閱讀

予觀夫巴陵狀,在洞庭一湖。銜遠山,吞長江,浩浩湯湯,橫無際涯;朝暉夕陰,氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也,前人之述矣。然則北通巫峽,南極瀟湘,遷客騷人,多會于此,覽物之情,得無異乎?
若夫淫雨霏霏,連月不開,陰風怒號,濁浪排空;日星隱曜,山岳潛形;商旅不行,檣傾楫摧;暮冥冥,虎嘯猿啼。登斯樓也,則有去國懷鄉(xiāng),憂讒畏譏,滿目蕭然.感極悲者矣。
至若春和明,波瀾不驚,上下天光。一碧萬頃;沙鷗翔集,錦鱗游泳;岸芷汀蘭,郁郁青青。而或長煙一空,皓月千里,浮光躍金,靜影沉璧,漁歌互答,此樂何極!登斯樓也,則有心曠神怡,寵辱偕忘,把酒臨風,其喜洋洋者矣。
嗟夫!嘗求古仁人之心,或異二者之為,何哉?不以物喜,不以己悲;居廟堂之高則憂其民;處江湖之遠則憂其君。是進亦憂,退亦憂。然則何時而樂耶?其必曰“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”乎。噫!微斯人.吾誰與歸?(14分)
【小題1】解釋劃線的詞。
勝:                                   �。�                    
備:                                   景:                 
【小題2】下列劃線意思相同的一項是(        )

A.檣楫摧 傾家蕩產(chǎn)B.讒畏譏 樂以忘憂
C.去國鄉(xiāng) 觸目傷懷 D.或二者之為神情異常
【小題3】把下列語句譯成現(xiàn)代漢語:( 4分)
(1)此則岳陽樓之大觀也                                        
(2)不以物喜,不以己悲                                          
【小題4】
“銜遠山,吞長江,浩浩湯湯,橫無際涯;朝暉夕陰,氣象萬千�!备爬ɑ卮�
這個句寫出了洞庭湖怎樣的特點。
【小題5】上文的作者是宋朝的范仲淹,他認為“遷客騷人”的做法不可取,聯(lián)系全文來看,他認為應該像古代圣賢那樣“不以物喜,不以己悲”,從而表明了他的偉大抱負是                                     。文中的“是進亦憂,退亦憂”一句中,“進”指的是                              , “退”指的是                                      ;“古仁人”能夠做到“進亦憂,退亦憂”的原因是                                  。(4分)

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科目:初中語文 來源:期末題 題型:閱讀理解與欣賞

       予觀夫巴陵勝狀,在洞庭一湖。銜遠山,吞長江,浩浩湯湯,橫無際涯;朝暉夕陰,氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也。前人之述備矣。然則北通巫峽,南極瀟湘,遷客騷人,多會于此,覽物之情,得無異乎? 
       若夫霪魚霏霏,連月不開,陰風怒號,濁浪排空;日星隱耀,山岳潛形;商旅不行,檣傾楫摧,薄暮冥冥;虎嘯猿啼,登斯樓也,則有去國懷鄉(xiāng),憂讒畏譏滿目蕭然,感極而悲者矣。至若春和景明,波瀾不驚,上下天光,一碧萬頃;沙鷗翔集,錦鱗游泳;岸芷汀蘭,郁郁青青。而或長煙一空,皓月千里,浮光躍金,靜影沉璧,漁歌互答,此樂何極!登斯樓也,則有心曠神怡,寵辱偕忘,把酒臨風,其喜洋洋者矣。
       嗟夫!予嘗求古仁人之心,或異二者之為,何哉?不以物喜,不以己悲;居廟堂之高則憂其民;處江湖之遠則憂其君。是進亦憂,退亦憂。然則何時而樂耶?其必曰“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”乎。噫!微斯人,吾誰與歸?
1.本文作者是___________北宋_________家,___________家�!�
2.解釋劃線詞語。
     ①橫無際(       ) 
     ②至若春和明(       )  
     ③連月不(       ) 
     ④沙鷗翔(       ) 
3.用現(xiàn)代漢語譯句�!�
     ①予觀夫巴陵勝狀,在洞庭一湖�!�
   ______________________________________________________
     ②噫!微斯人,吾誰與歸?
   ______________________________________________________                            
4.寫岳陽樓宏偉景象的句子是:_____________________________________________________________
5.說一說“覽物之情,得無異乎”這句話在結(jié)構(gòu)方面所起的作用。
   ________________________________________________________________________________________                   6.“或異二者之為”中的“二者”指的是:___________________________________________________                
7.表現(xiàn)古仁人的闊大胸襟的句子是:______________________________________,表達作者的偉大政治抱負的句子是___________________________________________________________。
8.當今社會還需要不需要古仁人的闊大胸襟?為什么?
   ________________________________________________________________________________________                                              

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科目:初中語文 來源: 題型:048

予觀夫巴陵勝狀,在洞庭一湖。銜遠山,吞長江,浩浩湯湯,橫無際涯;朝暉夕陰,氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也,前人之述備矣。然則北通巫峽,南極瀟湘,遷客騷人,多會于此,覽物之情,得無異乎?

若夫淫雨霏霏,連月不開,陰風怒號,濁浪排空;日星隱曜,山岳潛形;商旅不行,檣傾楫摧;薄暮冥冥,虎嘯猿啼。登斯樓也,則有去國懷鄉(xiāng),憂讒畏譏,滿目蕭然,感極而悲者矣。

至若春和景明,波瀾不驚,上下天光,一碧萬頃;沙鷗翔集,錦鱗游泳;岸芷汀蘭,郁郁青青。而或長煙一空,皓月千里,浮光躍金,靜影沉璧,漁歌互答,此樂何極!登斯樓也,則有心曠神怡,寵辱偕忘,把酒臨風,其喜洋洋者矣。

嗟夫!予嘗求古仁人之心,或異二者之為,何哉?不以物喜,不以己悲;居廟堂之高則憂其民;處江湖之遠則憂其君。是進亦憂,退亦憂。然則何時而樂耶?其必曰“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”乎。噫!微斯人,吾誰與歸?

(1)

解釋下列加點的字。

(1) 暮 冥冥(       )    (2)多會 此(     �。�

(3)春和 明(       )   �。�4)不 物喜(     �。�

(2)

將下列句子譯成現(xiàn)代漢語。

(1)此則岳陽樓之大觀也。 譯文:__________�!                   �

(2)微斯人,吾誰與歸?  譯文:__________。

(3)

《岳陽樓記》中有很多膾炙人口的成語,譬如形容景色和事物多種多樣,非常壯觀的 _________________;形容心境開闊,精神愉快的____________ 。

(4)

請根據(jù)上句,聯(lián)系《醉翁亭記》《桃花源記》《小石潭記》中的一篇所描寫的景物特點寫出下句,使之成為一組對偶句。

上句:岳陽樓壯美雄奇   下句: __________________________________________

(5)

下則鏈接材料與《岳陽樓記》所表現(xiàn)的胸懷抱負有什么內(nèi)在聯(lián)系?

【相關(guān)鏈接】:范仲淹二歲而孤,家貧無依。少有大志,每以天下為己任,發(fā)憤苦讀,或夜昏怠,輒以水沃面;食不給,啖粥而讀。既仕,每慷慨論天下事,奮不顧身。乃至被讒受貶,由參知政事謫守鄧州。仲淹刻苦自勵,食不重肉,妻子衣食僅自足而已。

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科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

(甲)予觀夫巴陵勝狀,在洞庭一湖。銜遠山,吞長江,浩浩蕩蕩,橫無際涯;朝暉夕陰, 氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也。前人之述備矣。然則北通巫峽,南極瀟湘,遷客騷人,多會于此,覽物之情,得無異乎?
    嗟夫!予嘗求古仁人之心,或異二者之為,何哉?不以物喜,不以己悲;居廟堂之高則憂其民;處江湖之遠則憂其君。是進亦憂,退亦憂。然則何時而樂耶?其必曰“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”乎。噫!微斯人,吾誰與歸?
    (乙) 風煙俱凈,天山共色。從流飄蕩,任意東西。自富陽至桐廬,一百許里,奇山異水,天下獨絕。
    水皆縹碧,千丈見底。游魚細石,直視無礙。急湍甚箭,猛浪若奔。
    夾岸高山,皆生寒樹。負勢競上,互相軒邈;爭高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作響;好鳥相鳴,嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮,猿則百叫無絕。鳶飛戾天者,望峰息心;經(jīng)綸世務者,窺谷忘反。橫柯上蔽,在晝猶昏;疏條交映,有時見日。

9.下列加點字注音錯誤的一項是(     ) (2分)
A、浩浩湯( tāng )     B、遠山( xián) C、互相軒( miǎo)       D、泠作響( líng)

10.解釋句中加點的詞。(4分)
(1)橫無際                 (2)天下之憂而憂                  

(3)猿則百叫無             (4)斯人,吾誰與歸?                  

11.翻譯句子。 (4分)
(1)予嘗求古仁人之心。 譯文:                                                  。
(2)急湍甚箭,猛浪若奔。 譯文:                                                。

12.在景物描寫方面,甲段主要從視覺角度進行描寫,突出洞庭湖的景色       特點。乙段則從視覺和         角度進行描寫,體現(xiàn)從富陽至桐廬沿途                         

   的特點(用原文作答)。 (3分)

13.乙文作者抒寫了“鳶飛戾天者”“經(jīng)綸世務者”看到富春江奇異景色以后“望峰息心”“窺谷忘反”的感受,甲文作者也寫了遷客騷人登上岳陽樓之后的種種“覽物之情”,他們寫這些感受的目的有什么不同?(2分)
                                                                                        

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