4、詩(shī)人常在詩(shī)詞中表現(xiàn)出憂國(guó)愛國(guó)的情感,請(qǐng)寫出其中的一句。_____________ (作者) _____________。
4、文天祥 人生自古誰無死,留取丹心照汗青。
陸游 僵臥孤村不自哀;尚思為國(guó)戍輪臺(tái)。
李賀 報(bào)君黃金臺(tái)上意,提攜玉龍為君死。
杜牧 商女不知亡國(guó)恨,隔江猶唱后庭花。
科目:初中語文 來源: 題型:
詩(shī)人常在詩(shī)詞中表現(xiàn)出憂國(guó)愛國(guó)的情感,請(qǐng)寫出其中的一句。_____________ (作者) _____________。
科目:初中語文 來源: 題型:單選題
科目:初中語文 來源: 題型:
理解性默寫填空。(共10分,每格1分,每格錯(cuò)一字不得分)
①關(guān)關(guān)雎鳩,在河之洲。 ,君子好逑。(《詩(shī)經(jīng)?關(guān)雎》)
②《〈孟子〉二章》中強(qiáng)調(diào)“人和”是克敵制勝首要條件的句子是: ,
。
③范仲淹《漁家傲》中表達(dá)詩(shī)人雖有鄉(xiāng)愁但卻以憂國(guó)憂民保家衛(wèi)國(guó)為使命的句子 , 。
④生,亦我所欲也;義,亦我所欲也。二者不可得兼, 。(孟子《魚我所欲也》)
⑤為什么我的眼里常含淚水? 。艾青《我愛這土地》
⑥ ,玉壘浮云變古今。(杜甫《登樓》)
⑦在默寫古詩(shī)詞名句時(shí),有時(shí)同學(xué)不能正確區(qū)別“雁”與“燕”而出現(xiàn)誤寫。其實(shí),這兩種形象在古詩(shī)詞中表達(dá)的情感是不同的!把恪币话闩c思鄉(xiāng)有關(guān),如 。而“燕”一般則與報(bào)春有關(guān),如 。
科目:初中語文 來源: 題型:
科目:初中語文 來源: 題型:
科目:初中語文 來源:20102011學(xué)年甘肅省九年級(jí)第四次月考語文試卷 題型:名句名篇
理解性默寫填空。(共10分,每格1分,每格錯(cuò)一字不得分)
①關(guān)關(guān)雎鳩,在河之洲。 ,君子好逑。(《詩(shī)經(jīng)?關(guān)雎》)
②《〈孟子〉二章》中強(qiáng)調(diào)“人和”是克敵制勝首要條件的句子是: ,
。
③范仲淹《漁家傲》中表達(dá)詩(shī)人雖有鄉(xiāng)愁但卻以憂國(guó)憂民保家衛(wèi)國(guó)為使命的句子 , 。
④生,亦我所欲也;義,亦我所欲也。二者不可得兼, 。(孟子《魚我所欲也》)
⑤為什么我的眼里常含淚水? 。艾青《我愛這土地》
⑥ ,玉壘浮云變古今。(杜甫《登樓》)
⑦在默寫古詩(shī)詞名句時(shí),有時(shí)同學(xué)不能正確區(qū)別“雁”與“燕”而出現(xiàn)誤寫。其實(shí),這兩種形象在古詩(shī)詞中表達(dá)的情感是不同的!把恪币话闩c思鄉(xiāng)有關(guān),如 。而“燕”一般則與報(bào)春有關(guān),如 。
科目:初中語文 來源:不詳 題型:默寫題
科目:初中語文 來源: 題型:013
下面有關(guān)文學(xué)常識(shí)的說法有誤的一項(xiàng)是
[
]A
.陸游、蘇軾、李賀、辛棄疾都是我國(guó)宋代著名的愛國(guó)主義詩(shī)人或詞人。B
.表現(xiàn)愛國(guó)詩(shī)人杜甫憂國(guó)憂民情思的詩(shī)篇有《春望》《茅屋為秋風(fēng)所破歌》等。C
.范仲淹在《漁家傲》中表達(dá)思鄉(xiāng)報(bào)國(guó)之情的句子是“將軍白發(fā)征夫淚”。D
.“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”這句名言出自愛國(guó)詩(shī)人文天祥的《過零丁洋》。科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解
松 子 茶
林清玄
朋友從韓國(guó)來,送我一大包生松子,我還是第一次看到生的松子,晶瑩細(xì)白,頗能想起“空山松子落,幽人應(yīng)未眠”那樣的情懷。
松子給人的聯(lián)想自然有一種高遠(yuǎn)的境界,但是經(jīng)過人工采擷、制造過的松子是用來吃的,怎么樣來吃這些松子呢?我想起飯館里面有一道炒松子,便征詢朋友的意見,要把那包松子下油鍋了。
朋友一聽,大驚失色:“松子怎么能用油炒呢?”
“在臺(tái)灣,我們都是這樣吃松子的。”我說。
“罪過,罪過,這包松子看起來雖然不多,你想它是多少棵松樹經(jīng)過冬雪的鍛煉才能長(zhǎng)出來的呢?用油一炒,不但松子味盡失,而且也損傷了我們吃這種天地精華的原意了。何況,松子雖然淡雅,仍然是油性的,必須用淡雅的吃法才能品出它的真味!薄澳敲,松子應(yīng)該怎么吃呢?”我疑惑地問。“即使在生產(chǎn)松子的韓國(guó),松子仍然被看作珍貴的食品,松子最好的吃法是泡茶!
“泡茶?”“你烹茶的時(shí)候,加幾粒松子在里面,松子會(huì)浮出淡淡的油脂,并生松香,使一壺茶頓時(shí)津香潤(rùn)滑,有高山流水之氣。”
當(dāng)夜,我們便就著月光,在屋內(nèi)喝松子茶,果如朋友所說的,極平凡的茶加了一些松子就不凡起來了。那種感覺就像是在遍地的綠草中突然開起優(yōu)雅的小花,并且聞到那花的香氣,我覺得,以松子烹茶,是最不辜負(fù)這些生長(zhǎng)在高山上歷經(jīng)冰雪的松子了。
“松子是小得不能再小的東西,但是有時(shí)候,極微小的東西也可以做情緒的大主宰。詩(shī)人在月夜的空山聽到微不可辨的松子落聲,會(huì)想起遠(yuǎn)方未眠的朋友,我們對(duì)月喝松子茶也可以說是獨(dú)嘗異味,塵俗為之解脫。我們一向在快樂的時(shí)候覺得日子太短,在憂煩的時(shí)候又覺得日子過得太長(zhǎng),完全是因?yàn)槲覀儾荒馨盐障袼勺右粯哟嬖谖覀兩钏闹艿男|西!迸笥颜f。
朋友的話十分有理,使我想起人自命是世界的主宰,但是人并非這個(gè)世界唯一的主人。就以經(jīng)常遍照的日月來說,太陽給萬物以生機(jī)和力量,并不單給人們照耀;而在月光溫柔的懷抱里,蟲鳥鳴唱,不讓人在月下獨(dú)享。即使是一粒小小松子,也是吸取了日月精華而生,我們雖然能將它烹茶,下鍋,但不表示我們比松子高貴。
佛眼和尚在禪宗的公案里,留下兩句名言:
水自竹邊流出冷,風(fēng)從花里過來香。
水和竹原是不相干的,可是因?yàn)樗畯闹褡舆吜鞒鰜砭惋@得格外清冷;花是香的,但花的香如果沒有風(fēng)從中穿過,就永遠(yuǎn)不能為人體知?梢,縱是簡(jiǎn)單的萬物也要通過配合才生出不同的意義,何況是人和松子?
我覺得,人一切的心靈活動(dòng)都是抽象的,這種抽象宜于聯(lián)想;得到人世一切物質(zhì)的富人如果不能聯(lián)想,他還是覺得不足;倘若是一個(gè)貧苦的人有了抽象聯(lián)想,也可以過得幸福。這完全是境界的差別,禪宗五祖曾經(jīng)問過:“風(fēng)吹幡動(dòng),是風(fēng)動(dòng)?還是幡動(dòng)?”六祖慧能的答案可以作為一個(gè)例證:“不是風(fēng)動(dòng),不是幡動(dòng),是仁者心動(dòng)!
仁者,人也。在人心所動(dòng)的一刻,看見的萬物都是動(dòng)的,人若呆滯,風(fēng)動(dòng)幡動(dòng)都會(huì)視而不能見。怪不得有人在荒原里行走時(shí)會(huì)想起生活的悲境,大嘆:“只道那情愛之深無邊無際,未料這離別之苦苦比天高!倍闹杏猩胶哟蟮氐娜藚s能說出“長(zhǎng)亭涼夜月,多為客鋪舒”,感懷出“睡時(shí)用明霞作被,醒來以月兒點(diǎn)燈”等引人遐思的境界。
一些小小的泡在茶里的松子,一聲在夏夜里傳來的微弱蟲聲,一點(diǎn)斜在遙遠(yuǎn)天際的星光……它們?nèi)菬o言的,但隨著靈思的流轉(zhuǎn),就有了炫目的光彩。記得沈從文這樣說過:“凡是美的都沒有家,流星,落花,螢火,最會(huì)鳴叫的藍(lán)頭紅嘴綠翅膀的王母鳥,也都沒有家的。誰見過人蓄養(yǎng)鳳凰呢?誰能束縛著月光呢?一顆流星自有它來去的方向,我有我的去處!
靈魂是一面隨風(fēng)招展的旗子,人永遠(yuǎn)不要忽視身邊事物,因?yàn)樗苍S正可以飄動(dòng)你心中的那面旗,即使是小如松子。
1.按要求摘取文中的語句,回答問題。
①文中說,看到松子“頗能想起‘空山松子落,幽人應(yīng)未眠’那樣的情懷”,結(jié)合下文,指出“情懷”的含義。
答:
②作者引用佛眼和尚的兩句名言“水自竹邊流出冷,風(fēng)從花里過來香”,目的是想闡明一個(gè)什么道理?
答:
2. 文中說,“我們雖然能將它烹茶、下鍋,但不表示我們比松子高貴!迸袛嘞旅鎸(duì)這句話的理解,正確的打“√”,錯(cuò)誤的打“×”。(4分)
A.極平凡的茶加了一些松子就不平凡起來了。() |
B.松子雖小,但和“我們”一樣,吸取了日月精華。() |
C.小松子有時(shí)也可以做“我們”情緒的大主宰。() |
D.在人心所動(dòng)的那一刻,看見萬物都是動(dòng)的。() |
3.作者在最后一段中說“靈魂是一面隨風(fēng)招展的旗子,人永遠(yuǎn)不要忽視身邊事物,因?yàn)樗苍S正可以飄動(dòng)你心中的那面旗,即使是小如松子”。請(qǐng)問“那面旗”的具體含義是什么?請(qǐng)按字?jǐn)?shù)限制填入方框中。(4分)
坦然地□□□□,不要在快樂的時(shí)候覺得日子太短,在憂煩的時(shí)候又覺得日子過得太長(zhǎng),而要像把握小松子一樣把握存在我們生活四周的□□□。
4. 本文通過如何吃松子這件小事闡發(fā)了一個(gè)深刻的人生道理。作者闡發(fā)的這個(gè)人生道理是: 。
5.仿照下列句子的形式,另寫一個(gè)句子。(2分)
例句:一些小小的泡在茶里的松子,一聲在夏夜里傳來的微弱蟲聲,一點(diǎn)斜在遙遠(yuǎn)天際的星光……它們?nèi)菬o言的,但隨著靈思的流轉(zhuǎn),就有了炫目的光彩。
仿句:
6.下列對(duì)這篇散文的賞析,不正確的兩項(xiàng)是[ ][ ](6分)
A.本文語言華麗,詞藻豐富,且大量地運(yùn)用了一些修辭手法,使文章呈現(xiàn)出一種典雅高貴的富態(tài)美。 |
B.本文行文曲折有致,從對(duì)松子食用的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)到領(lǐng)略人生的真諦,作者的思想經(jīng)歷了一個(gè)復(fù)雜的變化過程。 |
C.從作者的思路和文章的主旨來看,文章倒數(shù)第二段至倒數(shù)第三段似乎是多余的,刪去并無大礙,反而更加精煉。 |
D.“因?yàn)樗苍S正可以飄動(dòng)你心中的那面旗”句中的“它”指的是“身邊的事物”。 |
E.作者運(yùn)用了比喻的修辭手法,把一個(gè)深?yuàn)W的深?yuàn)W人生哲理闡述得通俗易懂,很好地揭示了本文的主旨,讓人備受啟迪。
科目:初中語文 來源:2010年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試語文卷(四川省自貢市) 題型:現(xiàn)代文閱讀
松 子 茶
林清玄
朋友從韓國(guó)來,送我一大包生松子,我還是第一次看到生的松子,晶瑩細(xì)白,頗能想起“空山松子落,幽人應(yīng)未眠”那樣的情懷。
松子給人的聯(lián)想自然有一種高遠(yuǎn)的境界,但是經(jīng)過人工采擷、制造過的松子是用來吃的,怎么樣來吃這些松子呢?我想起飯館里面有一道炒松子,便征詢朋友的意見,要把那包松子下油鍋了。
朋友一聽,大驚失色:“松子怎么能用油炒呢?”
“在臺(tái)灣,我們都是這樣吃松子的。”我說。
“罪過,罪過,這包松子看起來雖然不多,你想它是多少棵松樹經(jīng)過冬雪的鍛煉才能長(zhǎng)出來的呢?用油一炒,不但松子味盡失,而且也損傷了我們吃這種天地精華的原意了。何況,松子雖然淡雅,仍然是油性的,必須用淡雅的吃法才能品出它的真味!薄澳敲,松子應(yīng)該怎么吃呢?”我疑惑地問!凹词乖谏a(chǎn)松子的韓國(guó),松子仍然被看作珍貴的食品,松子最好的吃法是泡茶!
“泡茶?”“你烹茶的時(shí)候,加幾粒松子在里面,松子會(huì)浮出淡淡的油脂,并生松香,使一壺茶頓時(shí)津香潤(rùn)滑,有高山流水之氣!
當(dāng)夜,我們便就著月光,在屋內(nèi)喝松子茶,果如朋友所說的,極平凡的茶加了一些松子就不凡起來了。那種感覺就像是在遍地的綠草中突然開起優(yōu)雅的小花,并且聞到那花的香氣,我覺得,以松子烹茶,是最不辜負(fù)這些生長(zhǎng)在高山上歷經(jīng)冰雪的松子了。
“松子是小得不能再小的東西,但是有時(shí)候,極微小的東西也可以做情緒的大主宰。詩(shī)人在月夜的空山聽到微不可辨的松子落聲,會(huì)想起遠(yuǎn)方未眠的朋友,我們對(duì)月喝松子茶也可以說是獨(dú)嘗異味,塵俗為之解脫。我們一向在快樂的時(shí)候覺得日子太短,在憂煩的時(shí)候又覺得日子過得太長(zhǎng),完全是因?yàn)槲覀儾荒馨盐障袼勺右粯哟嬖谖覀兩钏闹艿男|西。”朋友說。
朋友的話十分有理,使我想起人自命是世界的主宰,但是人并非這個(gè)世界唯一的主人。就以經(jīng)常遍照的日月來說,太陽給萬物以生機(jī)和力量,并不單給人們照耀;而在月光溫柔的懷抱里,蟲鳥鳴唱,不讓人在月下獨(dú)享。即使是一粒小小松子,也是吸取了日月精華而生,我們雖然能將它烹茶,下鍋,但不表示我們比松子高貴。
佛眼和尚在禪宗的公案里,留下兩句名言:
水自竹邊流出冷,風(fēng)從花里過來香。
水和竹原是不相干的,可是因?yàn)樗畯闹褡舆吜鞒鰜砭惋@得格外清冷;花是香的,但花的香如果沒有風(fēng)從中穿過,就永遠(yuǎn)不能為人體知?梢姡v是簡(jiǎn)單的萬物也要通過配合才生出不同的意義,何況是人和松子?
我覺得,人一切的心靈活動(dòng)都是抽象的,這種抽象宜于聯(lián)想;得到人世一切物質(zhì)的富人如果不能聯(lián)想,他還是覺得不足;倘若是一個(gè)貧苦的人有了抽象聯(lián)想,也可以過得幸福。這完全是境界的差別,禪宗五祖曾經(jīng)問過:“風(fēng)吹幡動(dòng),是風(fēng)動(dòng)?還是幡動(dòng)?”六祖慧能的答案可以作為一個(gè)例證:“不是風(fēng)動(dòng),不是幡動(dòng),是仁者心動(dòng)!
仁者,人也。在人心所動(dòng)的一刻,看見的萬物都是動(dòng)的,人若呆滯,風(fēng)動(dòng)幡動(dòng)都會(huì)視而不能見。怪不得有人在荒原里行走時(shí)會(huì)想起生活的悲境,大嘆:“只道那情愛之深無邊無際,未料這離別之苦苦比天高。”而心中有山河大地的人卻能說出“長(zhǎng)亭涼夜月,多為客鋪舒”,感懷出“睡時(shí)用明霞作被,醒來以月兒點(diǎn)燈”等引人遐思的境界。
一些小小的泡在茶里的松子,一聲在夏夜里傳來的微弱蟲聲,一點(diǎn)斜在遙遠(yuǎn)天際的星光……它們?nèi)菬o言的,但隨著靈思的流轉(zhuǎn),就有了炫目的光彩。記得沈從文這樣說過:“凡是美的都沒有家,流星,落花,螢火,最會(huì)鳴叫的藍(lán)頭紅嘴綠翅膀的王母鳥,也都沒有家的。誰見過人蓄養(yǎng)鳳凰呢?誰能束縛著月光呢?一顆流星自有它來去的方向,我有我的去處!
靈魂是一面隨風(fēng)招展的旗子,人永遠(yuǎn)不要忽視身邊事物,因?yàn)樗苍S正可以飄動(dòng)你心中的那面旗,即使是小如松子。
1.按要求摘取文中的語句,回答問題。
①文中說,看到松子“頗能想起‘空山松子落,幽人應(yīng)未眠’那樣的情懷”,結(jié)合下文,指出“情懷”的含義。
答:
②作者引用佛眼和尚的兩句名言“水自竹邊流出冷,風(fēng)從花里過來香”,目的是想闡明一個(gè)什么道理?
答:
2. 文中說,“我們雖然能將它烹茶、下鍋,但不表示我們比松子高貴!迸袛嘞旅鎸(duì)這句話的理解,正確的打“√”,錯(cuò)誤的打“×”。(4分)
A.極平凡的茶加了一些松子就不平凡起來了。() |
B.松子雖小,但和“我們”一樣,吸取了日月精華。() |
C.小松子有時(shí)也可以做“我們”情緒的大主宰。() |
D.在人心所動(dòng)的那一刻,看見萬物都是動(dòng)的。() |
3.作者在最后一段中說“靈魂是一面隨風(fēng)招展的旗子,人永遠(yuǎn)不要忽視身邊事物,因?yàn)樗苍S正可以飄動(dòng)你心中的那面旗,即使是小如松子”。請(qǐng)問“那面旗”的具體含義是什么?請(qǐng)按字?jǐn)?shù)限制填入方框中。(4分)
坦然地□□□□,不要在快樂的時(shí)候覺得日子太短,在憂煩的時(shí)候又覺得日子過得太長(zhǎng),而要像把握小松子一樣把握存在我們生活四周的□□□。
4. 本文通過如何吃松子這件小事闡發(fā)了一個(gè)深刻的人生道理。作者闡發(fā)的這個(gè)人生道理是: 。
5.仿照下列句子的形式,另寫一個(gè)句子。(2分)
例句:一些小小的泡在茶里的松子,一聲在夏夜里傳來的微弱蟲聲,一點(diǎn)斜在遙遠(yuǎn)天際的星光……它們?nèi)菬o言的,但隨著靈思的流轉(zhuǎn),就有了炫目的光彩。
仿句:
6.下列對(duì)這篇散文的賞析,不正確的兩項(xiàng)是[ ][ ](6分)
A.本文語言華麗,詞藻豐富,且大量地運(yùn)用了一些修辭手法,使文章呈現(xiàn)出一種典雅高貴的富態(tài)美。 |
B.本文行文曲折有致,從對(duì)松子食用的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)到領(lǐng)略人生的真諦,作者的思想經(jīng)歷了一個(gè)復(fù)雜的變化過程。 |
C.從作者的思路和文章的主旨來看,文章倒數(shù)第二段至倒數(shù)第三段似乎是多余的,刪去并無大礙,反而更加精煉。 |
D.“因?yàn)樗苍S正可以飄動(dòng)你心中的那面旗”句中的“它”指的是“身邊的事物”。 |
E.作者運(yùn)用了比喻的修辭手法,把一個(gè)深?yuàn)W的深?yuàn)W人生哲理闡述得通俗易懂,很好地揭示了本文的主旨,讓人備受啟迪。
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