下列語(yǔ)段中有一個(gè)病句，請(qǐng)把它找出來(lái)，并提出修改意見(jiàn)。

①書(shū)籍對(duì)人的影響，是潛移默化的．

②小而言之，讀書(shū)不但可以提升自我，而且能夠增長(zhǎng)知識(shí)．

③大而言之，讀書(shū)可以提高中華民族的素質(zhì)。

④讓書(shū)香溢滿社會(huì)的每一個(gè)角落，做一個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人吧!

    第_____句，修改意見(jiàn)：________________。

閱讀下文，完成后面題目（26分）

書(shū)桌

①十多年前寄居鄉(xiāng)下的時(shí)候，曾經(jīng)托一個(gè)老木匠做一張書(shū)桌。我并不認(rèn)識(shí)這個(gè)老木匠，向當(dāng)?shù)厝舜蚵?tīng)，大家一致推薦他，我就找他。

②對(duì)于木材，我沒(méi)有成見(jiàn)，式樣也隨便，我只要有一張可以靠著寫寫字的桌子罷了。他代我作主張，用梧桐，因?yàn)樗�那里有一段梧桐，已�?jīng)藏了好幾年，干了。他又代我規(guī)定桌子的式樣。兩旁邊的抽屜要多少高，要不然裝不下比較累贅的東西。右邊只須做一只抽屜，抽屜下面該是一個(gè)柜子，安置些重要的東西，既見(jiàn)得穩(wěn)當(dāng)，取攜又方便。左右兩邊里側(cè)的板距離要寬些，要不然，兩個(gè)膝蓋時(shí)時(shí)觸著兩邊的板，就感覺(jué)局促，不舒服。我樣樣依從了他，當(dāng)時(shí)言明工料價(jià)六塊錢。

③過(guò)了一個(gè)星期，過(guò)了半個(gè)月，過(guò)了二十多天，不見(jiàn)他把新書(shū)桌送來(lái)。我再不能等待了，特地跑去問(wèn)他。他指著靠在陰暗的屋角里的一排木板，說(shuō)這些就是我那新書(shū)桌的材料。我不免疑怪，二十多天功夫，只把一段木頭解了開(kāi)來(lái)！

④他看出我的疑怪，就用教師般的神情給我開(kāi)導(dǎo)。說(shuō)整段木頭雖然干了，解了開(kāi)來(lái)，里面還未免有點(diǎn)兒潮。如果馬上拿來(lái)做家伙，不久就會(huì)出毛病，或者裂一道縫，或是接榫處松了。人家說(shuō)起來(lái)，這是某某做的“生活”，這么脆弱不經(jīng)用。他向來(lái)不做這種“生活”，也向來(lái)沒(méi)有受過(guò)這種指摘�，F(xiàn)在這些木板，要等它干透了，才好動(dòng)手做書(shū)桌。

⑤他恐怕我不相信，又舉出當(dāng)?shù)氐囊恍┤思襾?lái)，某家新造花廳，添置桌椅，某家小姐出閣準(zhǔn)備嫁妝，木料解了開(kāi)來(lái)，都擱在那里等待半年八個(gè)月再上手呢。“先生，你要是有功夫，不妨到他們家里去看看，我做的家伙是不容它出毛病的�！彼�說(shuō)到“我做的家伙”，黃濁的眼睛放射出夸耀的光芒，宛如文人朗誦他的得意作品時(shí)候的模樣。

⑥我知道催他快做是無(wú)效的，好在我并不著急，也就沒(méi)說(shuō)什么催促的話。又過(guò)了一個(gè)月，我走過(guò)他門前，順便進(jìn)去看看。一張新書(shū)桌站在墻邊了，近乎乳白色的板面顯出幾條年輪的痕跡。老木匠正彎著腰，幾個(gè)手指頭抵著一張“沙皮”，在磨擦那安抽屜的長(zhǎng)方孔的邊緣。

⑦我說(shuō)再過(guò)一個(gè)星期，大概可以交貨了吧。他望望屋外的天，又看看屋內(nèi)高低不平的泥地，搖頭說(shuō)：“不行。這樣干燥的天氣，怎么能上漆呢？要待轉(zhuǎn)了東南風(fēng)，天氣潮濕了，上漆才容易干，才可以透入木頭的骨子里去，不會(huì)脫落。”

⑧此后下了五六天的雨。鄉(xiāng)下的屋子，室內(nèi)鋪著方磚，每一塊都滲出水來(lái)，像勞工背上淌著汗。無(wú)論什么東西，手觸上去總覺(jué)得黏黏的。穿在身上的衣服也散發(fā)出霉蒸氣。我想，我的新書(shū)桌該在上漆了吧。

⑨又過(guò)了十多天，老木匠帶同他的徒弟把新書(shū)桌抬來(lái)了。栗殼色，油油的發(fā)著光亮，一些陳舊的家具和它一比更見(jiàn)得黯淡失色了。老木匠問(wèn)明了我，就跟徒弟把書(shū)桌安放在我指定的地位，只恐徒弟不當(dāng)心，讓桌子跟什么東西碰撞，因而擦掉一點(diǎn)兒漆或是劃上一道紋路，他連聲發(fā)出“小心呀”“小心呀”的警告。直到安放停當(dāng)了，他才松爽地透透氣，站遠(yuǎn)一點(diǎn)兒，用一只手摸著長(zhǎng)著灰色短須的下巴，悠然地鑒賞他的新作品。最后說(shuō)：“先生，你用用看，用了些時(shí)，你自然會(huì)相信我做的家伙是可以傳子孫的。”他說(shuō)到“我做的家伙”，夸耀的光芒又從他那黃濁的眼睛放射出來(lái)了。

（文/葉圣陶）

1.下列與第②段中加點(diǎn)字的“局促”一詞意思相近的一項(xiàng)是（ ）（3分）

A．他坐下來(lái)很局促，總感覺(jué)到總經(jīng)理的話里有刺。

B．大多數(shù)的人在鄉(xiāng)間并無(wú)可歸的“田園”，終身局促在都市“塵網(wǎng)”之中。

C．因地方局促，就在老人的臥房外面擺了一張床，請(qǐng)他睡覺(jué)。

D．只有5分鐘時(shí)間，實(shí)在太局促了。

2.第⑤段和第⑨段中加點(diǎn)的詞語(yǔ)屬于___________描寫，其作用是_______________。(4分)

3.提取上文相關(guān)信息，將老木匠制作書(shū)桌的過(guò)程補(bǔ)充完整。(6分)

選好木料確定式樣 __________ 制作成型打磨光滑 __________

4.下列理解最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（3分）

A．第③段首句重復(fù)使用“過(guò)了”意在強(qiáng)調(diào)工時(shí)長(zhǎng)，表明老木匠工作效率低。

B．第④段首句寫出老木匠好為人師，倚老賣老，顯擺自己手藝好。

C．第④段畫(huà)線句寫出老木匠好面子愛(ài)挑剔，但人也實(shí)在，講誠(chéng)信。

D．第⑨段畫(huà)線句寫出老木匠安放書(shū)桌時(shí)的小心謹(jǐn)慎及對(duì)自己作品的珍視。

5.如果這個(gè)老木匠“穿越”到今天，在如今這樣一個(gè)快節(jié)奏生活的時(shí)代，他能生存得下去嗎？有甲乙兩個(gè)同學(xué)對(duì)此展開(kāi)了辯論，以下是甲同學(xué)陳述的觀點(diǎn)與理由。如果你是乙同學(xué)，你會(huì)作何辯駁？（80字左右）（8分）

甲同學(xué)：我認(rèn)為老木匠無(wú)法在當(dāng)今時(shí)代生存。當(dāng)今社會(huì)，奉行的事“時(shí)間就是金錢，效率就是生命”的價(jià)值觀。快可以創(chuàng)造出更多的財(cái)富與價(jià)值。像老木匠這樣花上兩三個(gè)月做一張書(shū)桌的工作效率，早就被淘汰了。當(dāng)別人奔跑都還嫌慢時(shí)，你敢踱四方步嗎？

乙同學(xué)：