社會(huì)需要和諧，家庭需要和諧，我們個(gè)人也要和諧發(fā)展，請(qǐng)以“和諧”為話題，自擬題目，寫(xiě)一篇不少于600字的作文。

    北京的四合院，大大小小，星羅棋布，或處于繁華街面，或置于幽靜深巷之中；大則占地?cái)?shù)畝，小則不過(guò)數(shù)丈；或獨(dú)家獨(dú)戶，或數(shù)戶或十幾戶合居，形成了一個(gè)符合人性心理、保持傳統(tǒng)文化、鄰里關(guān)系融洽的居住環(huán)境。

    北京四合院形成了以家庭院落為中心、街坊鄰里為干線、社區(qū)地域?yàn)槠矫娴木W(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。這種建立在家庭聯(lián)系與私人交往上面的社會(huì)網(wǎng)絡(luò)，已經(jīng)歷了數(shù)代人，產(chǎn)生一種凝聚力量與和諧氣氛，使人有一種安全穩(wěn)定感和歸屬親切感，為社區(qū)組織和個(gè)人的行為提供了種種便利條件，成為維護(hù)社會(huì)安定的寶貴因素。

    居住在高層建筑，人們感受到的是一種封閉式的孤獨(dú)的生活方式，人與人之間互相疏遠(yuǎn)、感情淡漠。尤其是居住在高層建筑中的老人和兒童，常年“高”居簡(jiǎn)出，使老人們的身心健康和兒童的智力發(fā)展受到影響。

    國(guó)內(nèi)外的事實(shí)說(shuō)明：人們并不以有良好物質(zhì)條件的住宅為滿足，還習(xí)慣而強(qiáng)烈地要求有符合人性心理、能與周圍的人彼此聯(lián)系、共同生活的居住環(huán)境。如果人造環(huán)境不符合精神上的需要，在缺房的情況下人們暫時(shí)會(huì)感到滿足，一旦住房較多，人們的要求也就改變。高層建筑的這種社會(huì)功能缺陷，已經(jīng)引起許多建筑師和有識(shí)之士的關(guān)注。饒有風(fēng)趣的是國(guó)外一些建筑師設(shè)計(jì)了類似我國(guó)四合院式的建筑，如菲律賓為一般城市居民設(shè)計(jì)的低層高密度“四戶一院”式住宅群，丹麥哥本哈根的“仿四合院”式住宅群，都表現(xiàn)出居住環(huán)境滿足人性心理要求的特點(diǎn)。

    北京人口密度大，人均占地少，開(kāi)發(fā)建設(shè)一些高層建筑無(wú)可厚非。但是，如何使現(xiàn)代高層建筑保持傳統(tǒng)的四合院建筑風(fēng)格，尊重和理解人民的居住習(xí)慣。突出四合院建筑的社會(huì)功能？如何利用樓間庭院、涼臺(tái)、天井、走廊以及室內(nèi)外空間所有可以利用的引申點(diǎn)，創(chuàng)造出一個(gè)生氣勃勃、協(xié)調(diào)而多變的建筑空間，把人們從壓抑窄小的室內(nèi)空間里“解放”出來(lái)？這是人民對(duì)建筑師的要求，也是歷史賦予建筑師的義務(wù)和責(zé)任。

    1．解釋加粗的詞語(yǔ)的含義。

    （1）無(wú)可厚非：

    （2）“高居簡(jiǎn)出” 在文中的意思是_______________。它是由成語(yǔ)“__________”化用而來(lái)的，此成語(yǔ)的意思是_______________。

    2．四合院的特點(diǎn)是什么？為突出其特點(diǎn)采用了什么說(shuō)明方法？

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    3．第5自然段中畫(huà)橫線的“社會(huì)功能缺陷”在文中指的是

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    4．最后一段中加粗的“這”指代的內(nèi)容是：（用橫線在文中畫(huà)出來(lái)）

成大事者需關(guān)注小節(jié)（共12分）

①東漢時(shí)有一個(gè)少年名叫陳蕃，自命不凡，一心只想干大事業(yè)。一天，他父親的朋友薛勤來(lái)訪，見(jiàn)他獨(dú)居的院內(nèi)齷齪不堪，便對(duì)他說(shuō)：“孺子何不灑掃以待賓客？”他答道：“大丈夫處世，當(dāng)掃除天下，安事一屋？”薛勤當(dāng)即反問(wèn)道：“一屋不掃，何以掃天下？”陳蕃無(wú)言以對(duì)。陳蕃懷有成大事的胸懷固然可貴，但卻不屑于做瑣碎的小事，忽視小節(jié)，殊不知“屋”也是“天下”的一部分，“掃天下”又怎么能夠排斥“掃一屋”呢?

②由此看來(lái)，成大事者也需關(guān)注小節(jié)。

③縱觀歷史，可以看到，有許多人因關(guān)注小節(jié)而做出了大事情。

④“別人講話時(shí)，不要插嘴；別人站著時(shí)，不要坐下；和別人在一起，不要讀書(shū)或看報(bào)；事先沒(méi)有得到允許，不要看別人的書(shū)或?qū)懙臇|西……”這是美國(guó)開(kāi)國(guó)總統(tǒng)喬治·華盛頓14歲時(shí)抄在筆記本上的部分“守則”�？梢哉f(shuō)，這都是些容易被忽視的小節(jié)，甚至是很拘束人的小節(jié)，然而，華盛頓卻把它看作了自己成長(zhǎng)所必需的“維生素”。假如他不關(guān)注小節(jié)，從不顧及別人的感受，很難想象他日后會(huì)受到眾人的擁戴，當(dāng)上美國(guó)總統(tǒng)。我們敬愛(ài)的周恩來(lái)總理，在處理國(guó)際事務(wù)時(shí)，非常關(guān)注小節(jié)。一次，在為柬埔寨國(guó)家元首西哈努克親王及夫人送行時(shí)，親王的飛機(jī)剛起飛，我國(guó)送行的人們就散開(kāi)準(zhǔn)備離去，只有總理仍筆直地站在原地，并叫回了散開(kāi)的人。正是他這種對(duì)待別人認(rèn)為的小事時(shí)一絲不茍的態(tài)度，贏得了眾多國(guó)際友人的高度贊許。由偉人們的例子不難看出，關(guān)注小節(jié)能夠贏得人們的好感，從而獲得眾人的認(rèn)可和支持。

⑤關(guān)注小節(jié)，可以及時(shí)把握成大事的機(jī)會(huì)。一片草葉割破了手，魯班發(fā)明了鋸；        

                    ；開(kāi)水壺的蓋子被蒸汽頂起，瓦特發(fā)明了蒸汽機(jī)……小節(jié)中包含著成大事的機(jī)會(huì)，包含著成大事的重要條件，他們正是因?yàn)殛P(guān)注了小節(jié)才抓住了成大事的機(jī)會(huì)，為自己成大事奠定了基礎(chǔ)。

⑥相反，忽略小節(jié)會(huì)貽誤大事。一個(gè)滑落在跑道上的小鐵片造成了空難，一份翻譯錯(cuò)誤的電文造成一場(chǎng)戰(zhàn)役的失敗。常言說(shuō)“千里之堤，潰于蟻穴”。可見(jiàn)，忽略小節(jié)往往會(huì)造成難以挽回的損失。

⑦小節(jié)不僅關(guān)乎上文所論及的治國(guó)平天下這樣的大事，其實(shí)也關(guān)乎修身齊家這一類的大事。成大事對(duì)不同的人有著不同的內(nèi)涵與目標(biāo)。一個(gè)躊躇滿志的青年，以天下事為己任，對(duì)他來(lái)說(shuō)憂國(guó)憂民是大事；一個(gè)家庭主婦，心里裝著全家老小，對(duì)她來(lái)說(shuō)安排好一家人的生活是大事。無(wú)論其內(nèi)涵如何，可能都需要他們?cè)诔删痛笫碌倪^(guò)程中去關(guān)注小節(jié)，只有如此，才能在自己的生活領(lǐng)域內(nèi)做出對(duì)個(gè)人或?qū)ι鐣?huì)有益的大事。

⑧今天，關(guān)注小節(jié)不僅是國(guó)民素質(zhì)的一種反映，更是構(gòu)建和諧社會(huì)的要求。一些人在公共場(chǎng)所大聲喧嘩、隨地吐痰、亂丟垃圾；在禁止吸煙的地方所隨意吞云吐霧……這些看似小節(jié)，但不知小節(jié)不拘，大事難成。愿年輕的朋友們從小事上著手，在細(xì)微處努力，最終成就自己的人生理想。

1.文章開(kāi)頭用陳蕃只想“掃天下”不想“掃一屋”的故事，有何作用？（2分）

2.第④段主要運(yùn)用了什么論證方法，有何作用？（3分）

3.仔細(xì)閱讀第⑤段，補(bǔ)充一個(gè)概括性的事實(shí)論據(jù)，使句子更連貫，論證更充分。（3分）

4. 有人說(shuō)“成大事者需不拘小節(jié)”，本文的作者卻認(rèn)為“成大事者需關(guān)注小節(jié)”，你的觀點(diǎn)呢？請(qǐng)結(jié)合生活實(shí)際或具體的事例談?wù)勀愕目捶�。�?分）