7、仿照畫線句子,寫一段話,介紹自己的家鄉(xiāng)特色。

例句:來到首都北京,你會(huì)領(lǐng)略天安門的雄偉壯麗,品嘗烤鴨的香嫩甜美,一定會(huì)不虛此行。

仿句:來到我的家鄉(xiāng),__________,__________,一定會(huì)不虛此行。

7、例1 :你會(huì)領(lǐng)略濱海路的旖旎秀麗,品嘗海鮮的新鮮美味。
例2 :你會(huì)領(lǐng)略響水寺的清幽靜雅,品嘗蘋果的鮮美甘甜。
例3 :你會(huì)領(lǐng)略大黑山的巍峨壯麗,感受新港的迷人魅力。
例4 :你會(huì)感受旅順港的莊嚴(yán)靜謐,觀賞櫻花的爛漫多姿。
例5 :你會(huì)體味吳姑城的秀麗幽雅,感受溫泉的溫馨關(guān)懷。
例6 :你會(huì)感受復(fù)州城的古樸凝重,沉醉葡萄的醉人芬芳。
例7 :你會(huì)欣賞冰峪溝的秀麗風(fēng)光,品嘗大骨雞的綠色淳美。
例8 :你會(huì)體會(huì)海島居民的真誠(chéng)純樸,品嘗海參的營(yíng)養(yǎng)美味。
例9 :你會(huì)體會(huì)海濱城市的浪漫情懷,欣賞模特兒的綽約風(fēng)姿。
例10 :你會(huì)驚嘆青紗帳的勃勃生機(jī),回味農(nóng)家飯的原汁原味。

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科目:初中語(yǔ)文 來源:2012-2013學(xué)年遼寧大石橋市水源二中七年級(jí)下學(xué)期期中檢測(cè)語(yǔ)文試卷(帶解析) 題型:語(yǔ)言表達(dá)

仿照畫線句子,寫一段話,介紹自己的家鄉(xiāng)特色。(3分)
例句:來到首都北京,你會(huì)領(lǐng)略天安門的雄偉壯麗,品嘗烤鴨的香嫩甜美,一定會(huì)不虛此行。
仿句:來到我的家鄉(xiāng),__________________________,______________________,一定會(huì)不虛此行。

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科目:初中語(yǔ)文 來源:2015屆遼寧大石橋市七年級(jí)下學(xué)期期中檢測(cè)語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:語(yǔ)言應(yīng)用

仿照畫線句子,寫一段話,介紹自己的家鄉(xiāng)特色。(3分)

例句:來到首都北京,你會(huì)領(lǐng)略天安門的雄偉壯麗,品嘗烤鴨的香嫩甜美,一定會(huì)不虛此行。

仿句:來到我的家鄉(xiāng),__________________________,______________________,一定會(huì)不虛此行。

 

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科目:初中語(yǔ)文 來源: 題型:

仿照畫線句子,寫一段話,介紹自己的家鄉(xiāng)特色。

例句:來到首都北京,你會(huì)領(lǐng)略天安門的雄偉壯麗,品嘗烤鴨的香嫩甜美,一定會(huì)不虛此行。

仿句:來到我的家鄉(xiāng),__________,__________,一定會(huì)不虛此行。

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科目:初中語(yǔ)文 來源:不詳 題型:口語(yǔ)交際,情景問答題

仿照畫線句子,寫一段話,介紹自己的家鄉(xiāng)特色。(3分)
例句:來到首都北京,你會(huì)領(lǐng)略天安門的雄偉壯麗,品嘗烤鴨的香嫩甜美,一定會(huì)不虛此行。
仿句:來到我的家鄉(xiāng),__________________________,______________________,一定會(huì)不虛此行。

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科目:初中語(yǔ)文 來源: 題型:071

仿照畫線句子,寫一段話,介紹自己的家鄉(xiāng)特色。

例句:來到首都北京,你會(huì)領(lǐng)略天安門的雄偉壯麗,品嘗烤鴨的香嫩甜美,一定會(huì)不虛此行。

仿句:來到我的家鄉(xiāng),_______________,____________________,一定會(huì)不虛此行。

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科目:初中語(yǔ)文 來源: 題型:043

(’06大連)仿照畫線句子,寫一段話,介紹自己的家鄉(xiāng)特色。

例句:來到首都北京,你會(huì)領(lǐng)略天安門的雄偉壯麗,品嘗烤鴨的香嫩甜美,一定會(huì)不虛此行。

仿句:來到我的家鄉(xiāng),________,________,一定會(huì)不虛此行。

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科目:初中語(yǔ)文 來源: 題型:043

2006·大連·3)仿照畫線句子寫一段話,介紹自己的家鄉(xiāng)特色。

例句:來到首都北京,你會(huì)領(lǐng)略天安門的雄偉壯麗,品嘗烤鴨的香嫩甜美,一定會(huì)不虛此行。

仿句:來到我的家鄉(xiāng),_____________________,_____________________,一定會(huì)不虛此行。

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科目:初中語(yǔ)文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀文段,回答問題。
蘇比拉的禮物
  一天,健康恢復(fù)中心的一群年輕人來到香巴拉野生動(dòng)物保護(hù)區(qū)考察旅行。香巴拉的創(chuàng)建人蒂皮·赫德倫笑容滿面地指著圍欄中的獵豹介紹說:“它叫蘇比拉,是只3歲的獵豹�!�
  蘇比拉把頭轉(zhuǎn)向觀眾,凝視著他們。濃密的茶色皮毛上,密密麻麻的黑色斑紋那么耀眼,觀眾們發(fā)出由衷的贊嘆:“啊啊……瞧啊,它真美!”
  唯獨(dú)后排一個(gè)十幾歲的男孩不耐煩和不滿意地嘟嚷著,他是科里。17歲的科里一直夢(mèng)想做一名職業(yè)棒球隊(duì)球員,沒有人懷疑科里的能力。州里一位為名校物色棒球人才的人也是如此,他招募了科里。然而這都是車禍以前的事了。/
  科里在車禍中失去了一條腿,一同失去的,還有希望、精神支柱。他苦惱萬分,身心疲憊,萬念俱灰,自暴自棄。他不敢想未來,他拒絕別人的幫助。“別纏著我,”科里曾對(duì)康復(fù)中心主任說過,“你幫不了我,沒人能幫我。”
  導(dǎo)游介紹說:“獵豹從不吃腐肉,而是吃鮮肉。雖然被關(guān)在圍欄里�!�
  腐肉?這個(gè)詞似乎引起了那個(gè)男孩的興趣。那不討人喜歡的年輕人大聲問道:“腐肉是什么意思?”
  “指的是解剖用的尸體,一般的尸體,遺體。”年輕的助手說。
  “獵豹不吃被車撞死的人和動(dòng)物�!蹦悄泻⒑俸俚匦χf。
  觀眾們議論起來。
  蘇比拉喜歡觀眾的反應(yīng),總是愿意展示一下它的本領(lǐng)。它繞著圍欄飛舞起來。參觀的人群驚嘆道:“啊,它真是太美了!”
  “它只有三條腿!”有人驚訝地叫道。
  “真的?”前排的一個(gè)姑娘叫喊說。其余的年輕人屏息睜大眼睛看著,被眼前的景象驚呆了。
  沒有人比科里更震驚。他迷惑不解地看著那動(dòng)物令人難以置信地全速奔跑,他提了一個(gè)所有人都在想的問題:“用三條腿它怎么能跑那么快?”獵豹輕松自然的動(dòng)作使科里驚異不已,他低聲說道:“難以置信,真是難以置信�!彼曋巧倭艘粭l腿的漂亮動(dòng)物,臉上露出笑容,眼中閃爍著希望之光。
  蒂皮站在人群后面解釋說:“你們大家全注意到了,蘇比拉是頭獨(dú)特的豹。沒有人告訴過它不應(yīng)該或者是不能像四條腿的獵豹跑得一樣快,它也不認(rèn)為自己做不到,所以它才跑得這樣快。”
  那男孩沉默不語(yǔ),饒有興趣地聽蒂皮繼續(xù)往下說:“我們是從俄勒岡州一家動(dòng)物園里得到蘇比拉的。它還在娘胎的時(shí)候,臍帶纏在腿上,腿肌肉萎縮,出生沒多久就失去了那條腿。只剩下三條腿,前途看來沒有希望。動(dòng)物園當(dāng)時(shí)正考慮讓它安樂死�!�
  她接著說:“我們聽到蘇比拉的事,收養(yǎng)了它�!�
  “它來后不久就表現(xiàn)出它的價(jià)值——具有愛和意志頑強(qiáng)的特殊天賦。過去的幾年里,蘇比拉的天賦感動(dòng)了來自世界各地的參觀者,它無需言語(yǔ),卻成了我們最有說服力的發(fā)言人�!�
  科里不再說風(fēng)涼話了,溫和地問道:“我們可以摸摸它嗎?”
  參觀旅行結(jié)束時(shí),領(lǐng)隊(duì)要找一名志愿者把滾輪式大活動(dòng)門打開并頂住,讓面包車開出保護(hù)區(qū)牧場(chǎng)。出乎大家的意料,科里舉起了手。
1.閱讀全文,分析文中劃線的“唯獨(dú)后排一個(gè)十幾歲的男孩不耐煩和不滿意地嘟囔著”一句中“男孩”為什么“不耐煩”“不滿意”?
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2.科里的心理和行為在看了蘇比拉的表演和聽了蘇比拉的經(jīng)歷后發(fā)生了很大的變化,請(qǐng)結(jié)合全文內(nèi)容概括科里心理和行為變化過程的幾個(gè)階段。
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3.讀讀文中畫線句子,你覺得科里聽了這些話后可能悟到了怎樣的道理?
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4.本文題目是“蘇比拉的禮物',但正文中沒有出現(xiàn)“禮物”一詞。你認(rèn)為蘇比拉的“禮物”是什么?
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5.下面對(duì)文章的理解、分析和推斷不正確的兩項(xiàng)是(  �。�
A.科里是一個(gè)很有運(yùn)動(dòng)天賦和運(yùn)動(dòng)才能的年輕人,如果沒有那次不幸的車禍,他做一名職業(yè)棒球隊(duì)球員的夢(mèng)想是完全有可能實(shí)現(xiàn)的。
B.科里說“別纏著我”,拒絕別人的幫助并不是因?yàn)樗恍枰獎(jiǎng)e人的幫助,其實(shí)在這時(shí)他最需要?jiǎng)e人的理解、啟發(fā)、鼓勵(lì)和支持。
C.科里聽到導(dǎo)游說“獵豹從不吃腐肉,而是吃鮮肉”時(shí)大聲問“腐肉是什么意思”,表明科里開始積極提問,對(duì)生活已經(jīng)有了希望。
D.科里聽到蘇比拉“只有三條腿”時(shí)的震驚和“難以置信,真是難以置信”的低語(yǔ)說明他不相信眼前的事實(shí)。認(rèn)為這都是假的。
E.科里在參觀旅行結(jié)束時(shí),主動(dòng)舉手做打開并頂住活動(dòng)門的志愿者的行為說明他已經(jīng)恢復(fù)了對(duì)生活的信心,接受了蘇比拉贈(zèng)送的禮物。
6.文中有這樣一句話:“蘇比拉的天賦感動(dòng)了來自世界各地的參觀者,它無需言語(yǔ),卻成了我們最有說服力的發(fā)言人�!边@是獵豹蘇比拉給人類的感動(dòng)。其實(shí),大自然給人類的感受很豐富,她賜與人類的精神啟示還很多。請(qǐng)你仿照上面這句話與下面的例句寫兩句話,表達(dá)出大自然給人的感受、領(lǐng)悟或啟示。(注意用上劃線的詞語(yǔ))例句:皎潔的明月慰藉了一個(gè)又一個(gè)望月之人的孤寂,它無需言語(yǔ),卻成了詩(shī)仙李白最忠誠(chéng)的心靈伴侶。
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