2、古代詩(shī)詞中,寫(xiě)春雨的句子很多,請(qǐng)你默寫(xiě)出上下相連、意思完整的兩句。
示例:夜來(lái)風(fēng)雨聲,花落知多少?
2、例:“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”“清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂”
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
古代詩(shī)詞中,寫(xiě)春雨的句子很多,請(qǐng)你默寫(xiě)出上下相連、意思完整的兩句。
示例:夜來(lái)風(fēng)雨聲,花落知多少?
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:同步單元練習(xí)語(yǔ)文八年級(jí)下冊(cè) 題型:022
古詩(shī)默寫(xiě)。
古代詩(shī)詞中,寫(xiě)春雨的句子很多,請(qǐng)你默寫(xiě)出兩句。
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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:不詳 題型:默寫(xiě)題
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2011-2012學(xué)年度湖南省永州市藍(lán)山縣民族中學(xué)初三下期期中考試語(yǔ)文試卷 題型:默寫(xiě)
活動(dòng)中,同學(xué)們收集了許多經(jīng)典名句,但有些不完整,請(qǐng)你根據(jù)提示將它們補(bǔ)寫(xiě)出來(lái)。(16分)
【小題1】《破陣子》中,辛棄疾用以表達(dá)最高理想、抒發(fā)愛(ài)國(guó)激情、表達(dá)雄心壯志的句子是: , 。
【小題2】 , 。聽(tīng)其相顧言,聞?wù)邽楸瘋#ā队^刈麥》
【小題3】為了紀(jì)念陸游,重慶市將陸放翁祠最主要的紀(jì)念堂題名為“香如故堂”,這一題名是化用了他的《卜算子·詠梅》一詞中的一句話,這句話是 , 。寄托了作者生一生高潔,死亦留芳的人生追求。這首詞中顯示出作者不肯與世俗同流合污的一句話是 , 。
【小題4】馬致遠(yuǎn)《天凈沙 秋思》中用“枯藤老樹(shù)昏鴨,小橋流水人家,古道西風(fēng)瘦馬”一組名詞勾畫(huà)出了一幅蕭索的秋景,溫庭筠《商山早行》中也有異曲同工之妙的詩(shī)句: _______, _____ 。
【小題5】俄羅斯詩(shī)人葉賽寧的《夜》運(yùn)用了以動(dòng)襯靜的寫(xiě)法,請(qǐng)寫(xiě)出毛澤東《沁園春·雪》中采用這種寫(xiě)法的句子: , 。
【小題6】讀讀填填詩(shī)人筆下的雨�!坝辍弊叩煤茌p,并且“溫聲細(xì)語(yǔ)”,如杜甫筆下所寫(xiě)的“ ,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”般輕柔溫和;它請(qǐng)孩子們跟它去迎接春天,那生機(jī)勃勃的美好情景讓人不由聯(lián)想起“天街小雨潤(rùn)如酥, ”和“ ,客舍青青柳色新”;“雨”交代了自己的歸宿,只要看到孩子們能自由快樂(lè)的生活,它就能欣慰幸福的,真是“落紅不是無(wú)情物, ”啊!
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:不詳 題型:默寫(xiě)題
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:048
閱讀下面的課文選段,回答文后問(wèn)題。
土地是我的母親,我的每一寸皮膚,都有著土粒;我的手掌一接近土地,心就變得平靜。我是土地的族系,我不能離開(kāi)她。在故鄉(xiāng)的土地上,我印下我無(wú)數(shù)的腳印。在那田壟里埋葬過(guò)我的歡笑,在那稻顆上我捉過(guò)蚱蜢,在那沉重的鎬頭上留著我的手印。我吃過(guò)我自己種的白菜。故鄉(xiāng)的土壤是香的。在春天,東風(fēng)吹起的時(shí)候,土壤的香氣便在田野里飄揚(yáng)。河流淺淺地流過(guò),柳條像一陣煙雨似的竄出來(lái),空氣里都有一種歡喜的聲音。原野到處有一種鳴叫,天空清亮透明,勞動(dòng)的聲音從這頭響到那頭。秋天,銀線似的蛛絲在牛角上掛著,糧車(chē)?yán)Z回來(lái),麻雀吃厭了,這里那里到處飛。稻禾的香氣是強(qiáng)烈的,碾著新谷的場(chǎng)院轆轆地響著,多么美麗,多么豐饒……沒(méi)有人能夠忘記她。我必定為她而戰(zhàn)斗到底。土地,原野,我的家鄉(xiāng),你必須被解放!你必須站立!夜夜我聽(tīng)見(jiàn)馬蹄奔馳的聲音,草原的兒子在黎明的天邊呼喚。這時(shí)我起來(lái),找尋天空中北方的大熊,在它金色的光芒之下,乃是我的家鄉(xiāng)。我向那邊注視著,注視著,直到天邊破曉。我永不能忘記,因?yàn)槲掖饝?yīng)過(guò)她,我要回到她的身邊,我答應(yīng)過(guò)我一定會(huì)回去。為了她,我愿付出一切。我必須看見(jiàn)一個(gè)更美麗的故鄉(xiāng)出現(xiàn)在我的面前——或者我的墳前。而我將用我的淚水,洗去她一切的污穢和恥辱。
(1)選段描繪故鄉(xiāng)美麗景色的作用是什么?
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(2)作者對(duì)故鄉(xiāng)發(fā)出了怎樣的誓言?
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(3)文中有許多含義較深的詞語(yǔ)和句子,請(qǐng)各找出一個(gè)作簡(jiǎn)要分析。
詞:________分析:____________________________________________
句子:________________________________________________________
分析:________________________________________________________
(4)文章最后一句“而我將用我的淚水,洗去她一切的污穢和恥辱”中的“污穢和恥辱”是指什么?
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(5)本選段寫(xiě)景很有特色,請(qǐng)指出它寫(xiě)了哪幾個(gè)季節(jié)的景色,分別是從什么角度來(lái)寫(xiě)的。
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(6)對(duì)于故鄉(xiāng),每個(gè)人都有著深厚的情感。古代文人墨客有不少表達(dá)思鄉(xiāng)之情的詩(shī)句,請(qǐng)你根據(jù)平時(shí)積累,寫(xiě)出連續(xù)兩句有關(guān)思鄉(xiāng)的句子。
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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:題網(wǎng)八年級(jí)上語(yǔ)文人教版 人教版 題型:048
立春過(guò)后,大地漸漸從沉睡中蘇醒過(guò)來(lái)。冰雪融化,草木萌發(fā),各種花次第開(kāi)放。再過(guò)兩個(gè)月,燕子翩然歸來(lái)。不久,布谷鳥(niǎo)也來(lái)了。于是轉(zhuǎn)入炎熱的夏季,這是植物孕育果實(shí)的時(shí)期。到了秋天,果實(shí)成熟,植物的葉子漸漸變黃,在秋風(fēng)中簌簌地落下來(lái)。北雁南飛,活躍在田間草際的昆蟲(chóng)也都銷(xiāo)聲匿跡。到處呈現(xiàn)一片衰草連天的景象。準(zhǔn)備迎接風(fēng)雪載途的寒冬。在地球上溫帶和亞熱帶區(qū)域里,年年如是,周而復(fù)始。
幾千年來(lái),勞動(dòng)人民注意了草木榮枯、候鳥(niǎo)去來(lái)等自然現(xiàn)象同氣候的關(guān)系,據(jù)以安排農(nóng)事。杏花開(kāi)了,就好像大自然在傳語(yǔ)要趕快耕地;桃花開(kāi)了,又好像在暗示要趕快種谷子。布谷鳥(niǎo)開(kāi)始唱歌,勞動(dòng)人民懂得它在唱什么:“阿公阿婆,割麥插禾。”這樣看來(lái),花香鳥(niǎo)語(yǔ),草長(zhǎng)鶯飛,都是大自然的語(yǔ)言。
這些自然現(xiàn)象,我國(guó)古代勞動(dòng)人民稱(chēng)它為物候。物候知識(shí)在我國(guó)起源很早。古代流傳下來(lái)的許多農(nóng)諺就包含了豐富的物候知識(shí)。到了近代,利用物候知識(shí)來(lái)研究農(nóng)業(yè)生產(chǎn),已經(jīng)發(fā)展為一門(mén)科學(xué),就是物候?qū)W。物候?qū)W記錄植物的生長(zhǎng)榮枯,動(dòng)物的養(yǎng)育往來(lái),如桃花開(kāi)、燕子來(lái)等自然現(xiàn)象,從而了解隨著時(shí)節(jié)推移的氣候變化和這種變化對(duì)動(dòng)植物的影響。
1.第一段文字說(shuō)明的中心是什么?它在全文中起什么作用?
2.在畫(huà)線的句子中找出三個(gè)與“語(yǔ)言”相關(guān)的詞語(yǔ)。
3.第三段開(kāi)頭說(shuō):“這些自然現(xiàn)象”是指上文的________、________。在結(jié)構(gòu)上,這個(gè)句子的作用是________。
4.趕快耕地”后邊用的是分號(hào),那么“趕快種谷子”后邊的句號(hào)能不能改為分號(hào)?為什么?
5.請(qǐng)通過(guò)對(duì)以下詩(shī)句中描寫(xiě)的物候現(xiàn)象的分析,推斷詩(shī)句反映的季節(jié),然后按季節(jié)推移順序進(jìn)行排序:________。
①接連蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅。
②荷盡已無(wú)擎雨蓋,菊殘猶有傲霜枝。
③天街小雨潤(rùn)如酥,草色遙看近卻無(wú)。
④殘螢棲玉露,早雁拂金河。
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:學(xué)習(xí)周報(bào) 語(yǔ)文 蘇教八年級(jí)版 2009-2010學(xué)年 第3期 總159期 蘇教八年級(jí)版 題型:048
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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
古詩(shī)詞名句、俗語(yǔ)填寫(xiě)(共6分,每小題1分)
1..鄉(xiāng)淚客中盡, 。(孟浩然《早寒江上有懷》)
2.. ,只有香如故。(陸游《卜算子·詠梅》)
3..南唐后主李煜善于寫(xiě)“愁”,常借生動(dòng)形象的比喻來(lái)抒發(fā)內(nèi)心的愁苦,如:
。(請(qǐng)寫(xiě)出完整的句子)
4..古代詩(shī)人寫(xiě)秋的詩(shī)句很多,如杜甫在《登高》中“無(wú)邊落木蕭蕭下,不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”兩句寫(xiě)出了秋天空曠、蕭條的典型形象;劉禹錫為秋天做了一首翻案詩(shī)《秋詞》,其中“ , ”寫(xiě)出了秋天勝過(guò)春天的原因。
5..古詩(shī)詞名句接龍:要求將所給詩(shī)詞的最后一個(gè)字,作為銜接句的第一個(gè)字。請(qǐng)你完成下面接力(只填寫(xiě)一句)。 百川東到海 → 海上生明月 →
6..“宜未雨而綢繆, ”它告誡我們,事情的成功往往得益于提前做好了充分準(zhǔn)備,臨時(shí)抱佛腳的行為是不足取的。
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