閱讀下面文字，完成下題。

　　我說(shuō)的是人民英雄紀(jì)念碑。

　　20余年前，我第一次看到它，印象十分深刻。它莊嚴(yán)、雄偉、壯觀，像一個(gè)有著漢白玉肌膚的巨人，站在天安門廣場(chǎng)。（A）其時(shí)，瞻仰者絡(luò)繹不絕，如半凝滯的河水緩緩流淌；我比他們看得更慢，是河水中的一塊石頭。

　　它正面的題詞，我細(xì)細(xì)地讀；背面的碑文，我細(xì)細(xì)的讀；它底座上的浮雕，我－－細(xì)心地看了。題詞和碑文沁入我心，浮雕又夯實(shí)了我對(duì)它們的記憶。

　　忘不了的還有，離開(kāi)的時(shí)候，見(jiàn)石欄桿前，一位喜盈盈的少婦，抱著一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的孩子，少婦抬抬下巴指點(diǎn)，孩子伸出嫩藕般的小手，撫摸石欄上突起的圓柱。它使我怦然心動(dòng)。（B）剎那間，昨天、今天、明天，一齊在我心頭涌現(xiàn)。我不由得再次仰起頭：彼蒼者天，偉哉此碑！豐碑千秋！

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　　我于是想起了人民英雄紀(jì)念碑。我以前實(shí)在沒(méi)有讀懂它。那碑文中的“三年以來(lái)……”“三十年以來(lái)……”“由此上溯到一千八百四十年……”，只從字面上讀就行了嗎？它的背面還有什么呢？難道不是銘刻著的密密麻麻重重疊疊逶逶迤迤起起伏伏觸目驚心比森林還要遼闊十倍百倍的烈士的名字么？名字的數(shù)目，不是幾十萬(wàn)，不是幾百萬(wàn)，而是幾千萬(wàn)！要是把那些名字也復(fù)活為血肉之軀，那么，天安門廣場(chǎng)是站不下的。就是把偌大的北京城擠得房倒屋塌，也擺不下他們的巨大陣容！他們的人數(shù)，是要比世界上絕大部分的國(guó)愛(ài)的公民數(shù)還要多的！然而為了締造我們的幸福生活，這么多，這么多的英雄兒女，竟都倒在血泊里了。

　　這一層，看起來(lái)淺顯，但確實(shí)不易讀出它的最基本的東西。

　　讀書(shū)往往要讀注釋，才能讀懂。讀碑文也需要讀注釋。南泥灣的九龍泉烈士紀(jì)念碑，是人民英雄紀(jì)念碑的一條極好的注釋。

　　現(xiàn)在完全讀懂了嗎？不敢說(shuō)。但起碼，每看見(jiàn)人民英雄紀(jì)念碑，心中便升騰起一股悲壯感和使命感；（C）起碼不會(huì)在某一天，摔了跤，眼鏡也打碎了，抬頭望望，說(shuō)天安門廣場(chǎng)的那個(gè)環(huán)繞著浮雕的高大建筑，只是一個(gè)美麗的裝飾。

1、解釋文中加粗的詞語(yǔ)在句子中的意思，并給詞語(yǔ)中加粗的字注音。

答：①夯實(shí)：______________________

②注釋____________________________

2、標(biāo)題“讀碑”中的“讀”是什么意思？作者兩次讀碑認(rèn)識(shí)有什么變化？

答：①“讀”在文中的意思是________。

②兩次讀碑認(rèn)識(shí)的變化是____________。

3、選文中的第一自然段只有一句話，且獨(dú)立成段，請(qǐng)你從選文的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容兩個(gè)方面說(shuō)說(shuō)它在全文中的作用。

答：①結(jié)構(gòu)上的作用________________。

②內(nèi)容上的作用____________________。

4、選文中劃?rùn)M線的A、B、C三個(gè)句子，或者在表達(dá)上有特色，或者在內(nèi)容上含義深刻。請(qǐng)你選擇其中的一句予以解讀。

答：你解讀提________句，你的解讀是：________。

5、根據(jù)本文和《人民英雄永垂不朽》這兩篇文章的內(nèi)容判斷，下面列出的人物中哪一個(gè)人的名字可以寫進(jìn)紀(jì)念碑？如果用文天祥《過(guò)零丁洋》中的一句詩(shī)來(lái)概括革命先烈們的人格魅力，應(yīng)該是哪里一句？

A、聞一多

B、魯迅

C、《七根火柴》中的無(wú)名戰(zhàn)士

D、范仲淹

答：①名字可以寫進(jìn)紀(jì)念碑的人物是：________

②文天祥的詩(shī)句是________，________。

6、作者讀碑，讀出了“悲壯感和使命感”，你讀本文讀出了些什么？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你讀本文后的體會(huì)。

答：_____________________________。

閱讀理解

　�、偻蝗�，覺(jué)得辦公室內(nèi)流動(dòng)著一股熟悉的香味，很熟悉，卻一時(shí)想不起來(lái)是什么香味。開(kāi)始，還以為是某個(gè)同事身上的香水味�？梢粋�(gè)個(gè)挨著猛嗅了一遍，卻都不是。這時(shí)，有人提醒：“是桂花香吧？”

　�、谖也呕腥淮笪�，這確實(shí)是桂花香啊！于是，急步走到室外，走到立在人行道旁的桂樹(shù)旁。果然，一股濃烈的幽香沁人心脾，激蕩魂魄。再仔細(xì)瞧去，在那密密的樹(shù)葉后面，那些米粒大小的嫩黃的花兒正如天空的星星閃爍，卻又十分靜謐，毫無(wú)張揚(yáng)之意。

　�、矍浦�瞧著，我的眼睛濕了。這些惹人憐愛(ài)的小東西，竟在暗暗地飄香。飄香了還像什么都沒(méi)發(fā)生似的，靜靜地立在枝頭，等著悄悄地凋零。我們?nèi)绮蛔屑?xì)瞧，還不知道它們已經(jīng)來(lái)到這個(gè)世界，已經(jīng)香染這個(gè)世界。這時(shí)，我的思緒觸到一個(gè)最溫柔的記憶，那是上中學(xué)的一個(gè)同學(xué)講的故事。

　�、墚�(dāng)時(shí)，這個(gè)同學(xué)很窮，為了給家里省電，他每天晚自習(xí)后十一點(diǎn)鐘才回家，學(xué)校的大門也在他走后一段時(shí)間才緩緩地關(guān)上。他一直以為大門是要到那個(gè)時(shí)候才關(guān)的。因此春夏秋冬，他天天如此，從不覺(jué)得有什么不妥。直到有一天，他被鎖在校園內(nèi)過(guò)了一夜，他才知道學(xué)校大門本是十點(diǎn)鐘就關(guān)的，而那夜原來(lái)守門的老大爺生病住院了。直到這時(shí)他才明白，老大爺一直在默默地為他開(kāi)著方便之門。當(dāng)他流著淚買了一大堆禮品去看望老大爺時(shí)，老大爺已經(jīng)去世了……

　�、萋�(tīng)完這個(gè)故事，我們?cè)S多人的眼睛都濕潤(rùn)了，為了那個(gè)默默行善的老人。我們的心濕漉漉的，因?yàn)樵谀且豢蹋�我們才醒悟，其�?shí)我們每個(gè)人身旁都有那個(gè)開(kāi)門的老人，在為我們開(kāi)著方便之門，他們就像這小小的嫩黃的桂花，悄悄地釋放幽香，然后悄悄地凋零。

　　⑥他們不張揚(yáng)，是因?yàn)樗麄兊纳�命本�?lái)就如此啊！

（選自《時(shí)文選萃》）

1．給文中加粗的字注音。

①靜謐（　　）　�、�凋零（　�。�

2．題目“暗香”在文中有哪兩層含義？

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3．第②段末“毫無(wú)張揚(yáng)之意”與第③段中的哪一句相照應(yīng)？

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4．第③段畫線句中“最溫柔的記憶”具體指什么？請(qǐng)概括事例回答。

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5．文中寫到“我們?cè)S多人的眼睛都濕潤(rùn)了”“我們的心濕漉漉的”，表明了“我們”什么樣的心情？

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6．文末說(shuō)“他們不張揚(yáng)”；而當(dāng)今社會(huì)有人則認(rèn)為要“張揚(yáng)個(gè)性”“張揚(yáng)生命”，你贊成哪種看法，為什么？

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