1、半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。　　　　　，　　　　　　。（朱熹《觀書有感》）

1、1、問渠那得清如許，為有源頭活水來　　

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科目：初中語文 來源： 題型：

半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。____________，_______________。（朱熹《觀書有感》）

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科目：初中語文 來源： 題型：

“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。___________?___________”    （朱熹《觀書有感》）

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科目：初中語文 來源： 題型：

半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。                     ，                  。（朱熹）

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科目：初中語文 來源：北京師大附中2009-2010學(xué)年七年級上學(xué)期期末考試語文試題 題型：022

半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。________，________。（《觀書有感》）

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科目：初中語文 來源：廣東省徐聞縣第一中學(xué)2010－2011學(xué)年七年級上學(xué)期期末考試語文試題 題型：022

半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。________，________�！队^書有感》

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科目：初中語文 來源：專項(xiàng)題 題型：閱讀理解與欣賞

觀書有感
朱熹
半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。
問渠那得清如許？為有源頭活水來。
1．請你將第一、二句所展現(xiàn)的畫面用形象生動的語言描繪出來。
　________________________________________________
2．你從第三、四句詩中悟出了什么道理？
　________________________________________________

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科目：初中語文 來源：浙江省期中題 題型：閱讀理解與欣賞

觀書有感
朱熹
半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。
問渠那得清如許？為有源頭活水來。
1、請你將第一、二句所展現(xiàn)的畫面用形象生動的語言描繪出來。
　________________________________________________
2、你從第三、四句詩中悟出了什么道理？
　________________________________________________

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科目：初中語文 來源：同步單元練習(xí)語文八年級下冊 題型：048

觀書有感

朱熹

半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。

問渠那得清如許，為有源頭活水來。

閱讀《觀書有感》，說說你從“問渠那得清如許，為有源頭活水來”兩句詩中，得到什么啟發(fā)？

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科目：初中語文 來源：題網(wǎng)七年級上語文人教版 人教版 題型：048

觀書有感

朱熹

半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。

問渠哪得清如許，為有源頭活水來。

1．全詩以________作比，形象地表達(dá)了作者_(dá)_______感受。

2．結(jié)合自己的讀書體驗(yàn)，談?wù)勀銓Α皢柷牡们迦缭S，為有源頭活水來”兩句詩的理解。________。

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科目：初中語文 來源：學(xué)習(xí)周報(bào)　語文　中考版（適用于人教課標(biāo)版）　2009－2010學(xué)年　第22期　總第178期 人教課標(biāo)版 題型：048

觀書有感

朱熹

半畝方塘一鑒開，

天光云影共徘徊。

問渠那得清如許？

為有源頭活水來。

請你將第一、二句所展現(xiàn)的畫面用形象生動的語言描繪出來。

________________________

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同步練習(xí)冊答案