閱讀下面這篇文章，完成題。

自然的風

①清晨，陽臺那方的窗簾隨一陣涼風飄舉起來。想起昨晚友人從上海來電話，說酷暑難熬，真慶幸北京人的福份。

②不管白天沒有樹陰遮攔的地方太陽多毒，晚上在樹下乘涼，總有樹頂微動的時候，“涼風下來啦！”還記得幾十年前老人就這樣歡呼。

③歡呼的是自然風。

④一年四季，早午晚夜，如果沒有風，自然界能夠如此生動么？如果沒有風，就沒有草花的搖曳、山嵐的流動，沒有“微風燕子斜”，天邊落霞千姿百態(tài)的變化。

⑤如果沒有風，就沒有山雨欲來時，“風是雨的頭”那種氣勢。至今城居無山，我也愛在陽臺上看云盼雨，相信云龍風虎之說，更羨慕那些淳良的鴿子，平時漫步屋脊的竟也乘風展翅，繞著幾十米高的煙囪飛旋，甚至不費力地蹲到煙囪頂上，是雨前的風使它們興奮。興奮的還有燕子，素常少見，不知道隱藏何處，據(jù)說氣壓低，逼得它們亂飛，那么它們吱吱尖叫著，該是在茫然中呼朋喚侶，就像馬路上的行人，冒著突起的裹挾著雨絲和塵土味的風疾走，要尋個避雨的屋檐吧！

⑥如果沒有風，暴雨也為之減色，只有風助雨勢，雨助風威，才把千萬道粗獷的雨線，刮得直注橫飛，猶如千軍萬馬，過處揚起滾滾煙塵。

⑦當然，倏忽而至的疾風猛雨，是自然界的動亂；更多平靜的時候，風是輕的，柔的，緩的，如扇，扣拂，如吹，“吹面不寒”，比方陽歷三四月，一陣風，加上幾滴雨，草在不知不覺間綠了，或是“風乍起，吹皺一池春水”，水紋如轂（hú有皺紋的紗），紙船也不愁吹翻。只是這種時候，除了有心人，都會忘了風的存在。此時風在帆上，“風正一帆懸”，想見千百里水程一帆風順；風在竹葉上，蕭蕭作響，在那聽風聲雨聲的人，一枝一葉總關(guān)情。誰說風是無形的？你看窗上搖動的樹影花光；該沒有人說風是無聲的，那催人筆墨淋漓作《秋聲賦》的秋聲，難道不就是風聲么？

⑧“好大的西北風啊，……一二三四呼呼呼……”童年時這首快樂的歌，始終在耳邊回響，不但在通紅的爐火邊，聽著戶外的風聲益覺得溫暖的可貴；就是帶著棉帽、裹著圍巾迎風上學(xué)，西北風如刀片扎臉，手指凍僵，跳著腳前行，一哼起這歌兒，也就來了勁，來了勇氣，樂觀得熱血奔流。

⑨天地間能夠沒有風么？能夠只有“春風宜人”的溫煦么？不，從三級風到八級風，這才是自然界，這也才是人生。也許因為年紀大了，易于懷舊，每逢擦抹窗臺上的塵土的時候，總喚回少年時代的遐想，那是多么向往遙遠的風沙，要出門投身向遙遠的風沙啊。

⑩這我才懂得，為什么自然界那最誘人的叫做風景，叫做風光。沒有風會少了多少美的景觀，這世界就不會這么生動。

⑾說的是自然風。它是無可替代的�！扒屣L不識字，何必亂翻書”，這是三百年前引出文字獄的兩句詩；時過境遷，細心揣摩，這里面不是蘊著一種難得的情趣么？

15．文章開篇兩段，作者寫到風時，既提及朋友的電話，又想起幾十年前老人的歡呼，這樣寫有什么作用？按要求分析填空。（4分）

這樣寫是為了在         中突出自然風帶給人的舒適和愜意，同時                      。

16．閱讀⑤～⑧段，文章主要從哪四方面描寫了自然風的力量？下面的概括是否正確？正確的打“√”，錯誤的打“×”。（4分）

A．雨前轟轟烈烈的造勢（   ）

B．雨中風風火火的助威（   ）

C．疾風猛雨在不知不覺中改變著自然（    ）

D．冬日里寒風能帶給人勇氣，鼓舞人前行（    ）

17．作者通過文字的描述表達了他的什么觀點?（請用原文句子回答）（2分）

答：                                                          

18．聯(lián)系全文，如何理解文中畫橫線的“從三級風到八級風，這才是自然界，這也才是人生”這句話？請按方框字數(shù)要求填空回答。（3分）

這句話寫出了作者的人生□□，人生的經(jīng)歷不僅僅只是□□□□，少不了□□□□的時候。

19．仿照下列句子的形式，從“雨”、“光”、“月”三個詞語中任選—個，另寫—個句子。（3分）

例句：風在竹葉上，蕭蕭作響，在那聽風聲雨聲的人，一枝一葉總關(guān)情。

仿句：                                                      

20．下列對這篇散文的賞析，不正確的一項是（   ）（3分）

A．第⑤段描寫鴿子、燕子等動物在雨前的反常舉動，展示了風帶給自然界的變化和影響。

B．第⑦段中作者借雨、草、葉等物，化無形為有形，化無聲為有聲，將風寫得具體可感。

C．作者在文中引入和風有關(guān)的古代詩句、民間熟語，說明古人對自然風的研究十分深入。

D．文章最后引用三百年前的兩句古詩，說明作者領(lǐng)悟到了一種難得的情趣。

閱讀下面這篇文章，完成題。
自然的風
①清晨，陽臺那方的窗簾隨一陣涼風飄舉起來。想起昨晚友人從上海來電話，說酷暑難熬，真慶幸北京人的福份。
②不管白天沒有樹陰遮攔的地方太陽多毒，晚上在樹下乘涼，總有樹頂微動的時候，“涼風下來啦！”還記得幾十年前老人就這樣歡呼。
③歡呼的是自然風。
④一年四季，早午晚夜，如果沒有風，自然界能夠如此生動么？如果沒有風，就沒有草花的搖曳、山嵐的流動，沒有“微風燕子斜”，天邊落霞千姿百態(tài)的變化。
⑤如果沒有風，就沒有山雨欲來時，“風是雨的頭”那種氣勢。至今城居無山，我也愛在陽臺上看云盼雨，相信云龍風虎之說，更羨慕那些淳良的鴿子，平時漫步屋脊的竟也乘風展翅，繞著幾十米高的煙囪飛旋，甚至不費力地蹲到煙囪頂上，是雨前的風使它們興奮。興奮的還有燕子，素常少見，不知道隱藏何處，據(jù)說氣壓低，逼得它們亂飛，那么它們吱吱尖叫著，該是在茫然中呼朋喚侶，就像馬路上的行人，冒著突起的裹挾著雨絲和塵土味的風疾走，要尋個避雨的屋檐吧！
⑥如果沒有風，暴雨也為之減色，只有風助雨勢，雨助風威，才把千萬道粗獷的雨線，刮得直注橫飛，猶如千軍萬馬，過處揚起滾滾煙塵。
⑦當然，倏忽而至的疾風猛雨，是自然界的動亂；更多平靜的時候，風是輕的，柔的，緩的，如扇，扣拂，如吹，“吹面不寒”，比方陽歷三四月，一陣風，加上幾滴雨，草在不知不覺間綠了，或是“風乍起，吹皺一池春水”，水紋如轂（hú有皺紋的紗），紙船也不愁吹翻。只是這種時候，除了有心人，都會忘了風的存在。此時風在帆上，“風正一帆懸”，想見千百里水程一帆風順；風在竹葉上，蕭蕭作響，在那聽風聲雨聲的人，一枝一葉總關(guān)情。誰說風是無形的？你看窗上搖動的樹影花光；該沒有人說風是無聲的，那催人筆墨淋漓作《秋聲賦》的秋聲，難道不就是風聲么？
⑧“好大的西北風啊，……一二三四呼呼呼……”童年時這首快樂的歌，始終在耳邊回響，不但在通紅的爐火邊，聽著戶外的風聲益覺得溫暖的可貴；就是帶著棉帽、裹著圍巾迎風上學(xué)，西北風如刀片扎臉，手指凍僵，跳著腳前行，一哼起這歌兒，也就來了勁，來了勇氣，樂觀得熱血奔流。
⑨天地間能夠沒有風么？能夠只有“春風宜人”的溫煦么？不，從三級風到八級風，這才是自然界，這也才是人生。也許因為年紀大了，易于懷舊，每逢擦抹窗臺上的塵土的時候，總喚回少年時代的遐想，那是多么向往遙遠的風沙，要出門投身向遙遠的風沙啊。
⑩這我才懂得，為什么自然界那最誘人的叫做風景，叫做風光。沒有風會少了多少美的景觀，這世界就不會這么生動。
⑾說的是自然風。它是無可替代的。“清風不識字，何必亂翻書”，這是三百年前引出文字獄的兩句詩；時過境遷，細心揣摩，這里面不是蘊著一種難得的情趣么？
15．文章開篇兩段，作者寫到風時，既提及朋友的電話，又想起幾十年前老人的歡呼，這樣寫有什么作用？按要求分析填空。（4分）
這樣寫是為了在         中突出自然風帶給人的舒適和愜意，同時                      。
16．閱讀⑤～⑧段，文章主要從哪四方面描寫了自然風的力量？下面的概括是否正確？正確的打“√”，錯誤的打“×”。（4分）
A．雨前轟轟烈烈的造勢（   ）
B．雨中風風火火的助威（   ）
C．疾風猛雨在不知不覺中改變著自然（    ）
D．冬日里寒風能帶給人勇氣，鼓舞人前行（    ）
17．作者通過文字的描述表達了他的什么觀點?（請用原文句子回答）（2分）
答：                                                          
18．聯(lián)系全文，如何理解文中畫橫線的“從三級風到八級風，這才是自然界，這也才是人生”這句話？請按方框字數(shù)要求填空回答。（3分）
這句話寫出了作者的人生□□，人生的經(jīng)歷不僅僅只是□□□□，少不了□□□□的時候。
19．仿照下列句子的形式，從“雨”、“光”、“月”三個詞語中任選—個，另寫—個句子。（3分）
例句：風在竹葉上，蕭蕭作響，在那聽風聲雨聲的人，一枝一葉總關(guān)情。
仿句：                                                      
20．下列對這篇散文的賞析，不正確的一項是（   ）（3分）
A．第⑤段描寫鴿子、燕子等動物在雨前的反常舉動，展示了風帶給自然界的變化和影響。
B．第⑦段中作者借雨、草、葉等物，化無形為有形，化無聲為有聲，將風寫得具體可感。
C．作者在文中引入和風有關(guān)的古代詩句、民間熟語，說明古人對自然風的研究十分深入。
D．文章最后引用三百年前的兩句古詩，說明作者領(lǐng)悟到了一種難得的情趣。

閱讀下面這篇文章，完成題。

自然的風

①清晨，陽臺那方的窗簾隨一陣涼風飄舉起來。想起昨晚友人從上海來電話，說酷暑難熬，真慶幸北京人的福份。

②不管白天沒有樹陰遮攔的地方太陽多毒，晚上在樹下乘涼，總有樹頂微動的時候，“涼風下來啦！”還記得幾十年前老人就這樣歡呼。

③歡呼的是自然風。

④一年四季，早午晚夜，如果沒有風，自然界能夠如此生動么？如果沒有風，就沒有草花的搖曳、山嵐的流動，沒有“微風燕子斜”，天邊落霞千姿百態(tài)的變化。

⑤如果沒有風，就沒有山雨欲來時，“風是雨的頭”那種氣勢。至今城居無山，我也愛在陽臺上看云盼雨，相信云龍風虎之說，更羨慕那些淳良的鴿子，平時漫步屋脊的竟也乘風展翅，繞著幾十米高的煙囪飛旋，甚至不費力地蹲到煙囪頂上，是雨前的風使它們興奮。興奮的還有燕子，素常少見，不知道隱藏何處，據(jù)說氣壓低，逼得它們亂飛，那么它們吱吱尖叫著，該是在茫然中呼朋喚侶，就像馬路上的行人，冒著突起的裹挾著雨絲和塵土味的風疾走，要尋個避雨的屋檐吧！

⑥如果沒有風，暴雨也為之減色，只有風助雨勢，雨助風威，才把千萬道粗獷的雨線，刮得直注橫飛，猶如千軍萬馬，過處揚起滾滾煙塵。

⑦當然，倏忽而至的疾風猛雨，是自然界的動亂；更多平靜的時候，風是輕的，柔的，緩的，如扇，扣拂，如吹，“吹面不寒”，比方陽歷三四月，一陣風，加上幾滴雨，草在不知不覺間綠了，或是“風乍起，吹皺一池春水”，水紋如轂（hú有皺紋的紗），紙船也不愁吹翻。只是這種時候，除了有心人，都會忘了風的存在。此時風在帆上，“風正一帆懸”，想見千百里水程一帆風順；風在竹葉上，蕭蕭作響，在那聽風聲雨聲的人，一枝一葉總關(guān)情。誰說風是無形的？你看窗上搖動的樹影花光；該沒有人說風是無聲的，那催人筆墨淋漓作《秋聲賦》的秋聲，難道不就是風聲么？

⑧“好大的西北風啊，……一二三四呼呼呼……”童年時這首快樂的歌，始終在耳邊回響，不但在通紅的爐火邊，聽著戶外的風聲益覺得溫暖的可貴；就是帶著棉帽、裹著圍巾迎風上學(xué)，西北風如刀片扎臉，手指凍僵，跳著腳前行，一哼起這歌兒，也就來了勁，來了勇氣，樂觀得熱血奔流。

⑨天地間能夠沒有風么？能夠只有“春風宜人”的溫煦么？不，從三級風到八級風，這才是自然界，這也才是人生。也許因為年紀大了，易于懷舊，每逢擦抹窗臺上的塵土的時候，總喚回少年時代的遐想，那是多么向往遙遠的風沙，要出門投身向遙遠的風沙啊。

⑩這我才懂得，為什么自然界那最誘人的叫做風景，叫做風光。沒有風會少了多少美的景觀，這世界就不會這么生動。

⑾說的是自然風。它是無可替代的�！扒屣L不識字，何必亂翻書”，這是三百年前引出文字獄的兩句詩；時過境遷，細心揣摩，這里面不是蘊著一種難得的情趣么？

15．文章開篇兩段，作者寫到風時，既提及朋友的電話，又想起幾十年前老人的歡呼，這樣寫有什么作用？按要求分析填空。（4分）

這樣寫是為了在         中突出自然風帶給人的舒適和愜意，同時                      。

16．閱讀⑤～⑧段，文章主要從哪四方面描寫了自然風的力量？下面的概括是否正確？正確的打“√”，錯誤的打“×”。（4分）

A．雨前轟轟烈烈的造勢（   ）

B．雨中風風火火的助威（   ）

C．疾風猛雨在不知不覺中改變著自然（    ）

D．冬日里寒風能帶給人勇氣，鼓舞人前行（    ）

17．作者通過文字的描述表達了他的什么觀點?（請用原文句子回答）（2分）

答：                                                          

18．聯(lián)系全文，如何理解文中畫橫線的“從三級風到八級風，這才是自然界，這也才是人生”這句話？請按方框字數(shù)要求填空回答。（3分）

這句話寫出了作者的人生□□，人生的經(jīng)歷不僅僅只是□□□□，少不了□□□□的時候。

19．仿照下列句子的形式，從“雨”、“光”、“月”三個詞語中任選—個，另寫—個句子。（3分）

例句：風在竹葉上，蕭蕭作響，在那聽風聲雨聲的人，一枝一葉總關(guān)情。

仿句：                                                      

20．下列對這篇散文的賞析，不正確的一項是（   ）（3分）

A．第⑤段描寫鴿子、燕子等動物在雨前的反常舉動，展示了風帶給自然界的變化和影響。

B．第⑦段中作者借雨、草、葉等物，化無形為有形，化無聲為有聲，將風寫得具體可感。

C．作者在文中引入和風有關(guān)的古代詩句、民間熟語，說明古人對自然風的研究十分深入。

D．文章最后引用三百年前的兩句古詩，說明作者領(lǐng)悟到了一種難得的情趣。

（1）這篇文章寄托了作者對未來孩子的希望。讀完全文，你認為作者希望自己未來的孩子是一個怎樣的人？

（2）文章第①段“理想鍛造你的氣質(zhì)”一句中使用“鍛造”一詞有什么好處？請談?wù)勀愕睦斫狻?/P>

（3）文章第①段中有這樣一句話：“這些高尚的情趣會支撐你的一生，使你在最嚴酷的冬天也不會忘記玫瑰的芳香�！边@句話的實際意思是什么？

（4）聯(lián)系上下文，不改變原意，仿照例句，補全下面的句子。

你的心________，你的眼波________。

（5）讀文章第⑤段，請你提出一個有價值的問題，并作出回答。

（6）讀了這篇文章，你感觸最深的一點是什么？請簡要說一說。

天上的云，姿態(tài)萬千，變化無常：有的像羽毛，輕輕地飄在空中；有的像魚鱗，一片片整整齊齊地排列著；有的像羊群，來來去去；有的像一張大棉絮，滿滿地蓋住了天空；有的像峰巒，像河流，像雄師，像奔馬……它們有時把天空點綴得很美麗，有時又把天空籠罩得很陰森。剛才還是白云朵朵，陽光燦爛；一瞬間卻又是烏云密布，大雨傾盆。云就像是天氣的招牌，天上掛什么云，就將出現(xiàn)什么樣的天氣。

10．這一段著重寫云的特點，它可以用文段中的八個字來概括，那就是

_______________________________，_______________________________。（２分）

11．“云就像是天氣的招牌”這句話運用了___________說明方法，說明了_______________。（４分）

12．比較下面兩個句子，說說文段中運用改句的好處。（3分）

原句： 從種種不同的云，我們能識別天氣的變化。

改句：云就像是天氣的招牌，天上掛什么云，就將出現(xiàn)什么樣的天氣。

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

13．仿照例句，自選一個自然景物作為描寫對象造句。（3分）

示例：天上的云……像峰巒，像河流，像雄師，像奔馬…

____________________________________________________________________________

14．文段中的最后一句引出了節(jié)選的全文的說明中心，聯(lián)系全文，說說全文的說明中心是：___________________（２分）

15．有人認為；現(xiàn)在聽天氣預(yù)報很方便，我們沒有必要再去看云識天氣了。你同意這一看法嗎？理由是什么？（3分）

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

議論文閱讀（共8分）
①思維是什么？思維是精神世界中最瑰麗的花朵。專家研究表明，左右一個人成功的最關(guān)鍵因素不是智商，而是思維模式，思維和觀念才是控制成功的核心密碼。為了告誡世人，著名哲學(xué)家康德生前給自己寫下這樣一句碑文：“重要的不是給予思想，而是給予思維�！�
②慣性思維是指人習慣性地因循以前的思維思考問題，仿佛物體運動的慣性。由于這種慣性，人們在思考問題時容易產(chǎn)生“盲點”。比如說，一張0．1毫米的紙對折51次會有多高？一張板凳高，一棟大樓高，還是珠穆朗瑪峰高？答案是比太陽與地球的最遠距離還要多1億公里。答案令人詫異，但更令人詫異的是，面對正確答案有的人竟然百思不得其解！這就是慣性思維在現(xiàn)實生活中的可怕力量。
③慣性思維力量的強大有時簡直令人不可思議：今天世界上最先進的鐵路運輸系統(tǒng)的設(shè)計，竟然取決于兩千年前兩匹戰(zhàn)馬屁股的寬度。美國鐵路兩條鐵軌之間的標準距離是4．85英尺。為什么是這個奇特的標準呢？原來美國最早的鐵路是由英國人設(shè)計建造的，而英國的鐵路是由建電車的人設(shè)計的，可最先造電車的人以前是造馬車的，他們習慣性地把馬車的輪寬搬到了電車上。據(jù)查，英國老路的轍跡是羅馬戰(zhàn)車形成的，而羅馬戰(zhàn)車的輪寬恰恰是兩匹拉戰(zhàn)車的馬屁股的寬度。
④臺灣作家吳若權(quán)有一句話很耐人尋味：“窮人戴鉆石，人家以為是玻璃；富人戴玻璃，人家以為是鉆石�！闭�因為受慣性思維影響，認識不到事情也有變異的時候，于是便有了發(fā)生在莫泊桑小說《項鏈》主人公瑪?shù)贍柕律砩系谋瘎�。�?jīng)驗主義是慣性思維的顯現(xiàn)定式，是禁錮創(chuàng)新的鐐銬鎖鏈。行為心理學(xué)告訴我們：一個人一天的行為大約只有5%是非習慣性的。如果我們奉行所謂“經(jīng)驗主義”，結(jié)果必然是“穿著新鞋走老路，違背科學(xué)走彎路”！
⑤慣性思維是創(chuàng)新思維的“天敵”，但并不是不可破除的“魔咒”。牛頓是物理學(xué)的鼻祖，牛頓定律一向被認為是物理學(xué)中不可更改的真理，也從未有人懷疑過，但是華裔科學(xué)家李政道和楊振寧卻大膽揚棄，提出了“宇稱不守恒定律”，從而獲得了諾貝爾物理學(xué)獎。他們敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)，勇于對慣性思維說“不”，因此取得常人無法企及的成功。
⑥“提出一個問題，往往比解決一個問題更重要，因為解決問題也許僅僅是一個數(shù)學(xué)上或?qū)嶒炆系募寄芏�已，而提出新的問題、新的可能性，從新的角度去看舊的問題，卻需要有創(chuàng)造力和想象力�！睈垡蛩固惯@句名言表明，創(chuàng)新思維的實質(zhì)就是突破自我、打破常規(guī)，毅然決然對慣性思維說“不”。
【小題1】本文的中心論點是：                                                。（2分）
【小題2】第②～⑤段圍繞中心論點從四個方面展開論述。請依照例子的表述，用簡潔的語言依次概括。（2分）
（1）慣性思維使人們在思考問題時容易產(chǎn)生“盲點”；
（2）                                                                         ；
（3）經(jīng)驗主義是慣性思維的顯現(xiàn)定式，是禁錮創(chuàng)新的鐐銬鎖鏈；
（4）                                                                         。
【小題3】閱讀下面一則材料，聯(lián)系本文的論述，就材料中所舉的例子，簡要談?wù)勛约旱目捶�。�?分）
縱觀人類科學(xué)發(fā)展史，一些半路出家的冒險者常會闖入一個個科學(xué)新領(lǐng)域，帶來意想不到的突破。房地產(chǎn)經(jīng)紀人恩德斯發(fā)現(xiàn)了在試管中培養(yǎng)小兒麻痹癥病毒的簡便方法，畫家莫爾斯發(fā)明了電報，伽利略發(fā)現(xiàn)鐘擺原理時還是個醫(yī)生。

閱讀下面新聞和文章，完成后面問題。(12分)
對慣性思維說“不”
①思維是什么？思維是精神世界中最瑰麗的花朵。專家研究表明，左右一個人成功的最關(guān)鍵因素不是智商，而是思維模式，思維和觀念才是控制成功的核心密碼。為了告誡世人，著名哲學(xué)家康德生前給自己寫下這樣一句碑文：“重要的不是給予思想，而是給予思維�！�
②慣性思維是指人習慣性地因循以前的思維思考問題，仿佛物體運動的慣性。由于這種慣性，人們在思考問題時容易產(chǎn)生“盲點”。比如說，一張0．1毫米的紙對折51次會有多高？一張板凳高，一棟大樓高，還是珠穆朗瑪峰高？答案是比太陽與地球的最遠距離還要多1億公里。答案令人詫異，但更令人詫異的是，面對正確答案有的人竟然百思不得其解！這就是慣性思維在現(xiàn)實生活中的可怕力量。
③慣性思維力量的強大有時簡直令人不可思議：今天世界上最先進的鐵路運輸系統(tǒng)的設(shè)計，竟然取決于兩千年前兩匹戰(zhàn)馬屁股的寬度。美國鐵路兩條鐵軌之間的標準距離是4．85英尺。為什么是這個奇特的標準呢？原來美國最早的鐵路是由英國人設(shè)計建造的，而英國的鐵路是由建電車的人設(shè)計的，可最先造電車的人以前是造馬車的，他們習慣性地把馬車的輪寬搬到了電車上。據(jù)查，英國老路的轍跡是羅馬戰(zhàn)車形成的，而羅馬戰(zhàn)車的輪寬恰恰是兩匹拉戰(zhàn)車的馬屁股的寬度。
④臺灣作家吳若權(quán)有一句話很耐人尋味：“窮人戴鉆石，人家以為是玻璃；富人戴玻璃，人家以為是鉆石�！闭�因為受慣性思維影響，認識不到事情也有變異的時候，于是便有了發(fā)生在莫泊桑小說《項鏈》主人公瑪?shù)贍柕律砩系谋瘎　＝?jīng)驗主義是慣性思維的顯現(xiàn)定式，是禁錮創(chuàng)新的鐐銬鎖鏈。行為心理學(xué)告訴我們：一個人一天的行為大約只有5%是非習慣性的。如果我們奉行所謂“經(jīng)驗主義”，結(jié)果必然是“穿著新鞋走老路，違背科學(xué)走彎路”！
⑤慣性思維是創(chuàng)新思維的“天敵”，但并不是不可破除的“魔咒”。牛頓是物理學(xué)的鼻祖，牛頓定律一向被認為是物理學(xué)中不可更改的真理，也從未有人懷疑過，但是華裔科學(xué)家李政道和楊振寧卻大膽揚棄，提出了“宇稱不守恒定律”，從而獲得了諾貝爾物理學(xué)獎。他們敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)，勇于對慣性思維說“不”，因此取得常人無法企及的成功。
⑥“提出一個問題，往往比解決一個問題更重要，因為解決問題也許僅僅是一個數(shù)學(xué)上或?qū)嶒炆系募寄芏�已，而提出新的問題、新的可能性，從新的角度去看舊的問題，卻需要有創(chuàng)造力和想象力�！�愛因斯坦這句名言表明，創(chuàng)新思維的實質(zhì)就是突破自我、打破常規(guī)，毅然決然對慣性思維說“不”。
【小題1】本文的中心論點是：_____________________________________。（3分）
【小題2】第②～⑤段圍繞中心論點從四個方面展開論述。請依照例子的表述，用簡潔的語言依次概括。（3分）
(1)慣性思維使人們在思考問題時容易產(chǎn)生“盲點”；
(2)_________________________________________；
(3)_________________________________________；
(4)_________________________________________。
【小題3】第⑥段畫線句運用了________________的論證方法，其作用是____________
___________________。（3分）
【小題4】閱讀下面一則材料，聯(lián)系本文的論述，簡要談?wù)勛约旱目捶ā＃?分）
縱觀人類科學(xué)發(fā)展史，一些半路出家的冒險者常會闖入一個個科學(xué)新領(lǐng)域，帶來意想不到的突破。房地產(chǎn)經(jīng)紀人恩德斯發(fā)現(xiàn)了在試管中培養(yǎng)小兒麻痹癥病毒的簡便方法，畫家莫爾斯發(fā)明了電報，伽利略發(fā)現(xiàn)鐘擺原理時還是個醫(yī)生。