34、下圖為模擬隔肌的運(yùn)動示意圖,據(jù)圖回答:

(1)圖       表示吸氣狀態(tài),圖          表示呼氣狀態(tài)。

(2)圖B狀態(tài)中,膈肌處于      (填“收縮”或“舒張”)狀態(tài)。

(3)A、B過程合起來表示肺與           進(jìn)行氣體交換的過程。

(4)古代有些女子將胸部和腰部束得很緊,以保持苗條的身材,但是會直接影響     (填“圖A”或“圖B”)所示生理過程的進(jìn)行,經(jīng)常這樣會引起體質(zhì)下降。

34、(1)B   A   (2)收縮     (3)外界氣體   (4)圖B

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相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

下圖為模擬隔肌的運(yùn)動示意圖,據(jù)圖回答:(5分)

(1)圖   表示吸氣狀態(tài),圖   表示呼氣狀態(tài)。
(2)圖B狀態(tài)中,膈肌處于    (填“收縮”或“舒張”)狀態(tài);此時(shí),肋骨向                運(yùn)動。
(3)古代有些女子將胸部和腰部束得很緊,以保持苗條身材,但會直接影響   (填“圖A”或“圖B”)所示生理過程的進(jìn)行,經(jīng)常這樣會引起體質(zhì)下降。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

下圖為模擬隔肌的運(yùn)動示意圖,據(jù)圖回答:

(1)圖   表示吸氣狀態(tài),圖   表示呼氣狀態(tài)。
(2)古代有些女子將胸部和腰部束得很緊,以保持苗條的身材,但是會直接影響   (填“圖A”或“圖B”)所示生理過程的進(jìn)行,經(jīng)常這樣會引起體質(zhì)下降。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

下圖為模擬隔肌的運(yùn)動示意圖,據(jù)圖回答:(5分)

(1)圖_______表示吸氣狀態(tài),圖_______表示呼氣狀態(tài)。
(2)圖B狀態(tài)中,膈肌處于_______(填“收縮”或“舒張”)狀態(tài)。
(3)A.B過程合起來表示肺與_______進(jìn)行氣體交換的過程。
(4)古代有些女子將胸部和腰部束得很緊,以保持苗條的身材,但是會直接影響_____(填“圖A”或“圖B”)所示生理過程的進(jìn)行,經(jīng)常這樣會引起體質(zhì)下降。

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科目:初中生物 來源: 題型:

下圖為模擬隔肌的運(yùn)動示意圖,據(jù)圖回答:

(1)圖       表示吸氣狀態(tài),圖          表示呼氣狀態(tài)。

(2)圖B狀態(tài)中,膈肌處于      (填“收縮”或“舒張”)狀態(tài)。

(3)A、B過程合起來表示肺與           進(jìn)行氣體交換的過程。

(4)古代有些女子將胸部和腰部束得很緊,以保持苗條的身材,但是會直接影響     (填“圖A”或“圖B”)所示生理過程的進(jìn)行,經(jīng)常這樣會引起體質(zhì)下降。

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科目:初中生物 來源:安徽省期末題 題型:讀圖填空題

下圖為模擬隔肌的運(yùn)動示意圖,據(jù)圖回答:
(1)圖      表示吸氣狀態(tài),圖      表示呼氣狀態(tài)。
(2)圖B狀態(tài)中,膈肌處于             (填“收縮” 或“舒張”狀態(tài))。
(3)古代有些女子將胸部和腰部束得很緊,以保持苗條的身材,但是會直接影響      (填“A”或“B”)

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科目:初中生物 來源: 題型:

右圖為模擬隔肌的運(yùn)動示意圖,據(jù)圖回答:
(1)圖
B
B
表示吸氣狀態(tài),圖
A
A
表示呼氣狀態(tài).
(2)圖B狀態(tài)中,膈肌處于
收縮
收縮
(填“收縮”或“舒張”)狀態(tài).
(3)A、B過程合起來表示肺與
外界
外界
進(jìn)行氣體交換的過程.
(4)古代有些女子將胸部和腰部束得很緊,以保持苗條的身材,但是會直接影響
圖B
圖B
(填“圖A”或“圖B”)所示生理過程的進(jìn)行,經(jīng)常這樣會引起體質(zhì)下降.

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖為模擬隔肌的運(yùn)動示意圖,據(jù)圖回答:
(1)圖中氣球代表
,瓶底的橡皮膜代表

(2)圖
表示吸氣狀態(tài),圖
表示呼氣狀態(tài).
(3)甲、乙過程合起來表示肺與
外界空氣
外界空氣
進(jìn)行氣體交換的過程.
(4)(4)圖乙狀態(tài)中,膈肌處于
收縮
收縮
(填“收縮”或“舒張”)狀態(tài).
(5)古代有些女子將胸部和腰部束得很緊,以保持苗條的身材,但是會直接影響
圖乙
圖乙
(填“圖甲”或“圖乙”)所示生理過程的進(jìn)行,經(jīng)常這樣會引起體質(zhì)下降.

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科目:初中生物 來源:2011-2012學(xué)年福建福鼎十七中學(xué)初一下學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

(5分)右圖為模擬隔肌的運(yùn)動示意圖,據(jù)圖回答:

(1)圖   表示吸氣狀態(tài),圖   表示呼氣狀態(tài)。
(2)圖B狀態(tài)中,膈肌處于    (填“收縮”或“舒張”)狀態(tài)。
(3)A、B過程合起來表示肺與   進(jìn)行體交換的過程。
(4)古代有些女子將胸部和腰部束得很緊,以保持苗條的身材,但是會直接影響圖   (填“A”或“B”)所示生理過程的進(jìn)行,經(jīng)常這樣會引起體質(zhì)下降。

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科目:初中生物 來源:2011-2012學(xué)年福建福鼎十七中學(xué)初一下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(5分)右圖為模擬隔肌的運(yùn)動示意圖,據(jù)圖回答:

(1)圖   表示吸氣狀態(tài),圖   表示呼氣狀態(tài)。

(2)圖B狀態(tài)中,膈肌處于    (填“收縮”或“舒張”)狀態(tài)。

(3)A、B過程合起來表示肺與   進(jìn)行體交換的過程。

(4)古代有些女子將胸部和腰部束得很緊,以保持苗條的身材,但是會直接影響圖   (填“A”或“B”)所示生理過程的進(jìn)行,經(jīng)常這樣會引起體質(zhì)下降。

 

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

右圖為模擬隔肌的運(yùn)動示意圖,據(jù)圖回答:
(1)圖______表示吸氣狀態(tài),圖______表示呼氣狀態(tài).
(2)圖B狀態(tài)中,膈肌處于______(填“收縮”或“舒張”)狀態(tài).
(3)A、B過程合起來表示肺與______進(jìn)行氣體交換的過程.
(4)古代有些女子將胸部和腰部束得很緊,以保持苗條的身材,但是會直接影響______(填“圖A”或“圖B”)所示生理過程的進(jìn)行,經(jīng)常這樣會引起體質(zhì)下降.

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