20、下圖為我市西海公園汶河水域生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖,A、B、C表示其三種生物成分。請(qǐng)回答:
(1)C為該水域生態(tài)系統(tǒng)的__________(成分)
(2)A、B、C中能參與構(gòu)成食物鏈的是__________,其中,__________作為食物鏈起點(diǎn),通過(guò)__________(生理活動(dòng))為自己及其它類(lèi)群的生物提供物質(zhì)和能量。
(3)由于我市環(huán)境治理力度大,今天的西海公園風(fēng)景秀麗,已成為白鷺等野生動(dòng)物遷徙途中的“宿營(yíng)地”。這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)是一個(gè)___________________的系統(tǒng)。
(4)如果上圖表示一個(gè)處于穩(wěn)定狀態(tài)的封閉生態(tài)系統(tǒng),不需要為其提供物質(zhì),但必須人為地提供能量才能維持它的存在和發(fā)展,原因是___________________。
20、(1)分解者
(2)A B A 光合作用
(3)動(dòng)態(tài)變化的開(kāi)放的(答出一點(diǎn)即可得分)
(4)生態(tài)系統(tǒng)中,物質(zhì)能循環(huán),能量不能循環(huán)
科目:初中生物 來(lái)源:專(zhuān)項(xiàng)題 題型:讀圖填空題
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
下圖為我市西海公園汶河水域生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖,A、B、C表示其三種生物成分。請(qǐng)回答:
(1)C為該水域生態(tài)系統(tǒng)的__________(成分)
(2)A、B、C中能參與構(gòu)成食物鏈的是__________,其中,__________作為食物鏈起點(diǎn),通過(guò)__________(生理活動(dòng))為自己及其它類(lèi)群的生物提供物質(zhì)和能量。
(3)由于我市環(huán)境治理力度大,今天的西海公園風(fēng)景秀麗,已成為白鷺等野生動(dòng)物遷徙途中的“宿營(yíng)地”。這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)是一個(gè)___________________的系統(tǒng)。
(4)如果上圖表示一個(gè)處于穩(wěn)定狀態(tài)的封閉生態(tài)系統(tǒng),不需要為其提供物質(zhì),但必須人為地提供能量才能維持它的存在和發(fā)展,原因是___________________。
科目:初中生物 來(lái)源:2010年山東省萊蕪市中等學(xué)校招生考試生物試題 題型:022
下圖為我市西海公園汶河水域生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖,A、B、C表示其三種生物成分。請(qǐng)回答:
(1)C為該水域生態(tài)系統(tǒng)的________(成分)
(2)A、B、C中能參與構(gòu)成食物鏈的是________,其中,________作為食物鏈起點(diǎn),通過(guò)________(生理活動(dòng))為自己及其它類(lèi)群的生物提供物質(zhì)和能量。
(3)由于我市環(huán)境治理力度大,今天的西海公園風(fēng)景秀麗,已成為白鷺等野生動(dòng)物遷徙途中的“宿營(yíng)地”。這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)是一個(gè)________的系統(tǒng)。
(4)如果上圖表示一個(gè)處于穩(wěn)定狀態(tài)的封閉生態(tài)系統(tǒng),不需要為其提供物質(zhì),但必須人為地提供能量才能維持它的存在和發(fā)展,原因是________________。
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