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5、生活在沙漠中的駱駝對(duì)缺水環(huán)境有較強(qiáng)的適應(yīng)能力，如圖呈現(xiàn)的是駱駝在兩種不同情況下的體溫晝夜變化，通過兩種情況比較可知，駱駝是通過________的方式來適應(yīng)缺水環(huán)境的；這種對(duì)體溫的調(diào)節(jié)是通過________ （填“大腦”或“腦干”）中的神經(jīng)中樞實(shí)現(xiàn)的；按達(dá)爾文進(jìn)化論的觀點(diǎn)，駱駝的這一適應(yīng)特征的形成是長(zhǎng)期________的結(jié)果。

5、增加體溫的變化幅度腦干自然選擇

相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

生活在沙漠中的駱駝對(duì)缺水環(huán)境有較強(qiáng)的適應(yīng)能力，如圖呈現(xiàn)的是駱駝在兩種不同情況下的體溫晝夜變化，通過兩種情況比較可知，駱駝是通過的方式來適應(yīng)缺水環(huán)境的；這種對(duì)體溫的調(diào)節(jié)是通過（填“大腦”或“腦干”）中的神經(jīng)中樞實(shí)現(xiàn)的；按達(dá)爾文進(jìn)化論的觀點(diǎn)，駱駝的這一適應(yīng)特征的形成是長(zhǎng)期的結(jié)果．

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科目：初中生物 來源：專項(xiàng)題 題型：讀圖填空題

生活在沙漠中的駱駝對(duì)缺水環(huán)境有較強(qiáng)的適應(yīng)能力，如圖呈現(xiàn)的是駱駝在兩種不同情況下的體溫晝夜變化，通過兩種情況比較可知，駱駝是通過___________的方式來適應(yīng)缺水環(huán)境的；這種對(duì)體溫的調(diào)節(jié)是通過___________（填“大腦”或“腦干”）中的神經(jīng)中樞實(shí)現(xiàn)的；按達(dá)爾文進(jìn)化論的觀點(diǎn)，駱駝的這一適應(yīng)特征的形成是長(zhǎng)期____________的結(jié)果。

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科目：初中生物 來源： 題型：

生活在沙漠中的駱駝對(duì)缺水環(huán)境有較強(qiáng)的適應(yīng)能力，如圖呈現(xiàn)的是駱駝在兩種不同情況下的體溫晝夜變化，通過兩種情況比較可知，駱駝是通過________的方式來適應(yīng)缺水環(huán)境的；這種對(duì)體溫的調(diào)節(jié)是通過________ （填“大腦”或“腦干”）中的神經(jīng)中樞實(shí)現(xiàn)的；按達(dá)爾文進(jìn)化論的觀點(diǎn)，駱駝的這一適應(yīng)特征的形成是長(zhǎng)期________的結(jié)果。