科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

“落紅本是無(wú)情物，化做春泥更護(hù)花”使落花化作春泥的生物是生態(tài)系統(tǒng)中的（　　）

A．分解者

B．消費(fèi)者

C．生產(chǎn)者

D．非生物部分

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

“落紅本是無(wú)情物，化做春泥更護(hù)花”使落花化作春泥的生物是生態(tài)系統(tǒng)中的（　�。�

A．分解者

B．消費(fèi)者

C．生產(chǎn)者

D．非生物部分

科目：初中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年廣東省韶關(guān)市始興縣墨江中學(xué)八年級(jí)（下）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“落紅本是無(wú)情物，化做春泥更護(hù)花”使落花化作春泥的生物是生態(tài)系統(tǒng)中的（）
A．分解者
B．消費(fèi)者
C．生產(chǎn)者
D．非生物部分

科目：初中生物 來(lái)源：2009-2010學(xué)年山東省煙臺(tái)市招遠(yuǎn)市八年級(jí)（下）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“落紅本是無(wú)情物，化做春泥更護(hù)花”使落花化作春泥的生物是生態(tài)系統(tǒng)中的（）
A．分解者
B．消費(fèi)者
C．生產(chǎn)者
D．非生物部分

科目：初中生物 來(lái)源：2011年中考生物模擬試卷（2）（解析版） 題型：選擇題

“落紅本是無(wú)情物，化做春泥更護(hù)花”使落花化作春泥的生物是生態(tài)系統(tǒng)中的（）
A．分解者
B．消費(fèi)者
C．生產(chǎn)者
D．非生物部分

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：單選題

“落紅本是無(wú)情物，化做春泥更護(hù)花”使落花化作春泥的生物是生態(tài)系統(tǒng)中的

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

A．分解者 B．消費(fèi)者 C．生產(chǎn)者 D．非生物部分

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

“落紅本是無(wú)情物，化做春泥更護(hù)花”使落花化作春泥的生物是生態(tài)系統(tǒng)中的

A．分解者 B．消費(fèi)者 C．生產(chǎn)者 D．非生物部分

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

“落紅本是無(wú)情物，化做春泥更護(hù)花”使落花化作春泥的生物是生態(tài)系統(tǒng)中的

A. 分解者 B. 消費(fèi)者 C. 生產(chǎn)者 D. 非生物部分

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

“落紅本是無(wú)情物，化做春泥更護(hù)花”使落花化作春泥的生物是生態(tài)系統(tǒng)中的（）

A．分解者 B．消費(fèi)者 C．生產(chǎn)者 D．非生物部分