22、根據(jù)鯽魚的外部形態(tài)圖示,回答出鯽魚適應(yīng)水中生活的特點。

(1)鯽魚的身體呈      型,體表被覆      。

(2)鯽魚用[   ]里面的      進行呼吸。

(3)鯽魚用[   ]      來感知水流的方向。

 

 

22、(1)流線     鱗片                  (2)②     鰓                  (3)⑤       側(cè)線

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相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:

根據(jù)鯽魚的外部形態(tài)圖示,回答出鯽魚適應(yīng)水中生活的特點.
(1)鯽魚的身體呈
型,體表被覆
鱗片
鱗片

(2)鯽魚用[
2
2
]里面的
進行呼吸.
(3)鯽魚用[
5
5
]
側(cè)線
側(cè)線
來感知水流的方向.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

根據(jù)鯽魚的外部形態(tài)圖示,回答出鯽魚適應(yīng)水中生活的特點.
(1)鯽魚的身體呈________型,體表被覆________.
(2)鯽魚用[________]里面的________進行呼吸.
(3)鯽魚用[________]________來感知水流的方向.

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

根據(jù)鯽魚的外部形態(tài)圖示,回答出鯽魚適應(yīng)水中生活的特點.
魔方格

(1)鯽魚的身體呈______型,體表被覆______.
(2)鯽魚用[______]里面的______進行呼吸.
(3)鯽魚用[______]______來感知水流的方向.

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科目:初中生物 來源:2009-2010學(xué)年江蘇省鹽城市學(xué)富中學(xué)八年級(下)期中生物試卷(解析版) 題型:解答題

根據(jù)鯽魚的外部形態(tài)圖示,回答出鯽魚適應(yīng)水中生活的特點.
(1)鯽魚的身體呈______型,體表被覆______.
(2)鯽魚用[______]里面的______進行呼吸.
(3)鯽魚用[______]______來感知水流的方向.

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科目:初中生物 來源:0110 期中題 題型:讀圖填空題

根據(jù)鯽魚的外部形態(tài)圖示,回答出鯽魚適應(yīng)水中生活的特點。
(1)鯽魚的身體呈                型,體表被覆             。
(2)鯽魚用[ ]里面的         進行呼吸。
(3)鯽魚用[ ]               來感知水流的方向。

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科目:初中生物 來源: 題型:

根據(jù)鯽魚的外部形態(tài)圖示,回答出鯽魚適應(yīng)水中生活的特點。

(1)鯽魚的身體呈      型,體表被覆      。

(2)鯽魚用[   ]里面的      進行呼吸。

(3)鯽魚用[   ]      來感知水流的方向。

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科目:初中生物 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖是鯽魚的外部形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖,請分析回答:
(1)若用解剖剪剪去結(jié)構(gòu)6
 
,將會暴露出魚的呼吸器官-鰓,它由許多鰓絲組成,內(nèi)含有豐富的
 
,所以鰓絲一般呈現(xiàn)鮮紅色.
(2)探究:進入魚體和流出魚體的水中,溶解的氣體成分的變化?
(提示:①BTB是溴麝香草酚藍指示劑,短時間內(nèi)使用對魚無毒害;②BTB遇二氧化碳后,溶液由藍色變?yōu)辄S色.)請根據(jù)提示設(shè)計實驗:
實驗過程:
①因BTB短時間內(nèi)使用對魚無毒害,所以選取兩條健康的小魚,放在盛有BTB液的水中,觀察溶液顏色的變化.
②由于BTB液遇二氧化碳后,會出現(xiàn)顏色的改變,請你預(yù)測在魚的鰓蓋后緣,流出的水的顏色可能是
 
,如果與你預(yù)測的結(jié)果相符,則說明魚在呼吸過程中釋放了
 

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2012?南京)現(xiàn)代地球上生活的各種生物都是由古代的生物進化來的.科學(xué)家根據(jù)親緣關(guān)系的遠近,用生物“進化樹”(如圖所示)形象而簡明地表示生物進化的主要歷程.請據(jù)圖回答:
(1)進化樹中鯽魚及其以上樹枝上所標注的動物,它們共同的特征是身體背部
有脊柱
有脊柱

(2)標號②代表的動物,其發(fā)育類型屬于
變態(tài)發(fā)育
變態(tài)發(fā)育

(3)進化樹上標出的最高等的國家一級保護植物是
珙桐
珙桐

(4)觀察進化樹,得出的信息不正確的是
A
A

A.丹頂鶴由揚子鱷直接進化而來
B.珙桐與桫欏的親緣關(guān)系較海帶近
C.標號③代表的植物,其種子外面無果皮包被
D.生物進化遵循從水生到陸生、單細胞到多細胞、低等到高等、簡單到復(fù)雜的規(guī)律.

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