23、植物體形成果實和種子，必須完成的兩個生理過程是（   ）

A．開花和授粉            B．開花和傳粉            C．開花和自花傳粉     D．傳粉和受精

23、D

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相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

植物體形成果實和種子，必須完成的兩個生理過程是（　�。�
A、開花和授粉B、開花和傳粉C、開花和自花傳粉D、傳粉和受精

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科目：初中生物 來源： 題型：

植物體形成果實和種子，必須完成的兩個生理過程是（   ）

A．開花和授粉            B．開花和傳粉            C．開花和自花傳粉     D．傳粉和受精

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科目：初中生物 來源： 題型：

關于人體與綠色開花植物的生殖和發(fā)育的描述，不正確的是（　�。�
A、人體的精子與卵細胞結合的場所在子宮內(nèi)B、胎兒通過胎盤、臍帶從母體獲得所需要的營養(yǎng)物質和氧氣C、一株綠色開花植物，形成果實和種子，必須完成傳粉和受精D、“麻屋子、紅帳子、里面住著白胖子”中的紅帳子是由珠被發(fā)育而來

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科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

豆制品因含豐富的人體必需氨基酸和維生素等有益成分，越來越受到人們的關注．如圖是大豆不同生長發(fā)育時期的示意圖，請據(jù)圖回答問題：

（1）從構成生物體結構層次分析，A、D、E都屬于
器官
器官
．
（2）A→B表示種子的萌發(fā)過程，萌發(fā)時所需的營養(yǎng)主要來自于[]
④子葉
④子葉
，萌發(fā)過程中最先突破[⑤]的結構是
胚根
胚根
．
（3）C發(fā)育過程需要大量水分，水分主要通過根尖的
成熟區(qū)
成熟區(qū)
部位吸收，然后由莖中的
導管
導管
運輸?shù)饺~．
C中該植株的莖中無
形成層
形成層
結構，故不能長得很粗．
（4）[D]中的主要結構是
花蕊
花蕊
，A是由D中的
胚珠
胚珠
發(fā)育而來的，E是由D中的
子房
子房
發(fā)育而來的，在D發(fā)育成E之前必須經(jīng)過重要的兩個生理過程是
傳粉和受精
傳粉和受精
．
（5）種子萌發(fā)受環(huán)境因素的影響．有人提出在一定溫度下“用低濃度鹽水浸泡種子，會加快種子的萌發(fā)”，請你幫助完成以下探究實驗：
實驗步驟：
①將100粒大豆種子平均分為甲、乙兩組，甲組浸泡在2%的食鹽水中，乙組浸泡在
清水
清水
中，在相同條件下浸泡一段時間．
②將浸泡后的兩組種子分別放入甲、乙培養(yǎng)皿中，放置在溫度適宜的地方并注意保濕．
③隨時觀察并記錄甲、乙兩組培養(yǎng)皿中已萌發(fā)的種子數(shù)，并比較兩組種子萌發(fā)的時間．
預測實驗結果：
在甲、乙兩組種子萌發(fā)數(shù)目相同的情況下，若所用時間
甲＜乙
甲＜乙
（填甲＞乙或甲=乙或甲＜乙），則說明2%的食鹽水可以加快大豆種子的萌發(fā)，反之亦反．

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科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

（2012?日照）豆制品因含豐富的人體必需氨基酸和維生素等有益成分，越來越受到人們的關注．下面是大豆不同生長發(fā)育時期的示意圖，請據(jù)圖回答問題：

（1）從構成生物體的結構層次分析，A、D、E都屬于
器官
器官
．
（2）A→B表示種子的萌發(fā)過程，其中最先突破[⑤]的結構是[
③
③
]
胚根
胚根
．
（3）C中把土壤中的水分運輸?shù)礁�、莖、葉的結構是
導管
導管
，該植株的莖中無
形成層
形成層
結構，故不能長的很粗．
（4）E是由D中的
子房
子房
發(fā)育而來，在其發(fā)育成E之前必須經(jīng)過重要的生理過程是
傳粉和受精
傳粉和受精
．
（5）由于豆科植物根瘤中的
根瘤菌
根瘤菌
能將空氣中的氮轉化為可被植物吸收的含氮物質，所以在種植大豆的過程中往往不需施氮肥．
（6）種子萌發(fā)受環(huán)境因素的影響．有人提出在一定溫度下“用低濃度鹽水浸泡種子，會加快種子的萌發(fā)”，請你幫助完成以下探究實驗：
實驗步驟：
①將100粒大豆種子平均分為甲、乙兩組，甲組浸泡在2%的食鹽水中，乙組浸泡在
清水
清水
中，在相同條件下浸泡一段時間．
②將浸泡后的兩組種子分別放入甲、乙培養(yǎng)皿中，放置在同一溫暖的地方并注意保濕．
③隨時觀察并記錄甲、乙兩組培養(yǎng)皿中已萌發(fā)的種子數(shù)，并比較兩組種子萌發(fā)的時間．
預測實驗結果：
在甲、乙兩組種子萌發(fā)數(shù)目相同的情況下，若所用時間
甲＜乙
甲＜乙
（ 填甲＞乙或甲=乙或甲＜乙），則說明2%的食鹽水可以加快大豆種子的萌發(fā)，反之亦反．

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列說法正確的是（　�。�
A、綠色植物利用二氧化碳和水制造有機物的過程是光合作用，這一過程需要光和線粒體，是儲存能量的過程B、移栽植物時，一般要在幼苗期、帶土，且在陰天或傍晚進行，并去掉一部分枝葉，目的是保護幼根和根毛，也降低了蒸騰作用．新鮮蔬菜放在冰箱的冷藏室中保存能延長保鮮時間的原因是減弱呼吸作用C、植物的葉片由表皮、葉肉、葉脈組成，氣孔和葉綠體在上表皮和柵欄組織分布較多．葉片是植物進行光合作用、蒸騰作用、呼吸作用的主要部位D、綠色開花植物形成種子和果實必須完成傳粉和受精兩個生理活動，與這兩個生理活動有關的花的主要結構是花蕊．完成雙受精后，胚珠發(fā)育成種皮

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

如圖所示為被子植物一生的生活史，請據(jù)圖回答問題：
（1）A過程表示種子的萌發(fā)．種子萌發(fā)的自身條件是必須具備完整的、有生命力的______，所需的外界條件是充足的空氣、一定的水分和適宜的______．
（2）B過程表示植株的生長，通過細胞的生長使細胞體積增加，通過細胞的______使細胞數(shù)目增多，而組織的形成是細胞______的結果．
（3）D表示花粉從花藥落到雌蕊柱頭上的過程，叫______．一個果實中種子的數(shù)量取決于一個______數(shù)量．花是______器官．
（4）該植物花的顏色是一種性狀，受基因R和r控制，R控制紅色性狀，r控制白色性狀，如果一株開紅花的植株出現(xiàn)了開白花的后代，這株開紅花植株的基因組成是______，后代開白花個體的基因組成是______．

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科目：初中生物 來源：2013年安徽省桐城市中考生物試卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示為被子植物一生的生活史，請據(jù)圖回答問題：
（1）A過程表示種子的萌發(fā)．種子萌發(fā)的自身條件是必須具備完整的、有生命力的    ，所需的外界條件是充足的空氣、一定的水分和適宜的    ．
（2）B過程表示植株的生長，通過細胞的生長使細胞體積增加，通過細胞的    使細胞數(shù)目增多，而組織的形成是細胞    的結果．
（3）D表示花粉從花藥落到雌蕊柱頭上的過程，叫    ．一個果實中種子的數(shù)量取決于一個    數(shù)量．花是    器官．
（4）該植物花的顏色是一種性狀，受基因R和r控制，R控制紅色性狀，r控制白色性狀，如果一株開紅花的植株出現(xiàn)了開白花的后代，這株開紅花植株的基因組成是    ，后代開白花個體的基因組成是    ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（18分）如圖所示為被子植物一生的生活史，請據(jù)

圖回答問題：

（1）A過程表示種子的萌發(fā)。種子萌發(fā)的自身條件是必須具備完整的、有生命力的________，所需的外界條件是充足的空氣、一定的水分和適宜的_________。

（2）B過程表示植株的生長。通過細胞的生長使細胞體積增加，通過細胞的________使細胞數(shù)目增多，而組織的形成是細胞________的結果。

（3）D表示花粉從花藥落到雌蕊柱頭上的過程，叫________。

一個果實中種子的數(shù)量取決于一個子房中的__________數(shù)量。花是植物體的_________器官。

（4）該植物花的顏色是一種性狀，受基因R和r控制，R控制紅色性狀，r控制白色性狀，如果一株開紅花的植株出現(xiàn)了開白花的后代，這株開紅花植株的基因組成是_____________，后代開白花個體的基因組成是_______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2013?桐城市）如圖所示為被子植物一生的生活史，請據(jù)圖回答問題：
（1）A過程表示種子的萌發(fā)．種子萌發(fā)的自身條件是必須具備完整的、有生命力的
胚
胚
，所需的外界條件是充足的空氣、一定的水分和適宜的
溫度
溫度
．
（2）B過程表示植株的生長，通過細胞的生長使細胞體積增加，通過細胞的
分裂
分裂
使細胞數(shù)目增多，而組織的形成是細胞
分化
分化
的結果．
（3）D表示花粉從花藥落到雌蕊柱頭上的過程，叫
傳粉
傳粉
．一個果實中種子的數(shù)量取決于一個
胚珠
胚珠
數(shù)量．花是
生殖
生殖
器官．
（4）該植物花的顏色是一種性狀，受基因R和r控制，R控制紅色性狀，r控制白色性狀，如果一株開紅花的植株出現(xiàn)了開白花的后代，這株開紅花植株的基因組成是
Rr
Rr
，后代開白花個體的基因組成是
rr
rr
．

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