22、被稱為“微生物學(xué)之父”的法國科學(xué)家設(shè)計(jì)了著名的“鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)”,如下圖所示:

(1)設(shè)計(jì)這個實(shí)驗(yàn)的科學(xué)家是________________

(2)打斷“鵝頸”后,瓶內(nèi)的肉湯腐敗的原因是______________________

(3)根據(jù)“鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)”,如果家里沒有冰箱或冰柜,夏天可用_________方法將剩飯剩菜短時間保存而不會腐敗變質(zhì)。

(4)在生態(tài)系統(tǒng)中,_______能將動植物尸體、糞便中的有機(jī)物分解成二氧化碳、水、無機(jī)鹽等來促進(jìn)生物圈中的碳循環(huán)。

評卷人

得分

 

 

四、綜合題

 

(每空? 分,共? 分)

 

 

22、(1)巴斯德

(2)要點(diǎn):空氣中的細(xì)菌進(jìn)入肉湯中并大量繁殖

(3)高溫加熱

(4)細(xì)菌和真菌

四、綜合題

 

請?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞:
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

被稱為“微生物學(xué)之父”的法國科學(xué)家設(shè)計(jì)了著名的“鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)”,如圖所示:
(1)設(shè)計(jì)這個實(shí)驗(yàn)的科學(xué)家是
巴斯德
巴斯德

(2)打斷“鵝頸”后,瓶內(nèi)的肉湯腐敗的原因是
空氣中的細(xì)菌進(jìn)入并大量繁殖
空氣中的細(xì)菌進(jìn)入并大量繁殖

(3)根據(jù)“鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)”,如果家里沒有冰箱或冰柜,夏天可用
煮沸
煮沸
方法將剩飯剩菜短時間保存而不會腐敗變質(zhì).
(4)在生態(tài)系統(tǒng)中,細(xì)菌和真菌作為生物部分的
分解者
分解者
參與二氧化碳等物質(zhì)的循環(huán).
(5)“鵝頸瓶”實(shí)驗(yàn)證實(shí)了細(xì)菌不是自然發(fā)生的,而是由原來已經(jīng)存在的細(xì)菌產(chǎn)生的.為此,這位科學(xué)家提出了保存酒和牛奶的
A
A

A.巴氏消毒法     B.腌制法     C.脫水法.

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科目:初中生物 來源: 題型:

被稱為“微生物學(xué)之父”的法國科學(xué)家設(shè)計(jì)了著名的“鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)”(圖1).請據(jù)圖回答問題.

(1)寫出設(shè)計(jì)這個實(shí)驗(yàn)的科學(xué)家的名字,他是
巴斯德
巴斯德

(2)打斷“鵝頸”后,瓶內(nèi)的肉湯很快就腐敗了.原因是空氣中的
細(xì)菌(微生物)
細(xì)菌(微生物)
進(jìn)入肉湯,而肉湯正好為它們生活提供了基本生存條件,如
有機(jī)物
有機(jī)物
、
水分
水分
等.
(3)根據(jù)“鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)”的原理,夏天把飯菜煮沸、放涼后,暫時按圖2的方法保存,短時間食物不會腐敗變質(zhì).其中對食物加熱的目的是
滅菌
滅菌
,加蓋盆B是為了防止
空氣中的細(xì)菌
空氣中的細(xì)菌
落入飯菜中;盆A加冷水還可以降低食物的
溫度
溫度
,也有防腐敗作用.

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科目:初中生物 來源:2012-2013學(xué)年海南省洋浦中學(xué)八年級上學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:探究題

被稱為“微生物學(xué)之父”的法國科學(xué)家設(shè)計(jì)了著名的“鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)”,如右圖所示(10分):

(1)設(shè)計(jì)這個實(shí)驗(yàn)的科學(xué)家是______________。
(2)打斷“鵝頸”后,瓶內(nèi)的肉湯腐敗的原因是____________________________。
(3)根據(jù)“鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)”,如果家里沒有冰箱或冰柜,夏天可用_______________方法將剩飯剩菜短時間保存而不會腐敗變質(zhì)。
(4)在生態(tài)系統(tǒng)中,細(xì)菌和真菌作為生物部分的___________________參與二氧化碳等物質(zhì)的循環(huán)。
(5)“鵝頸瓶”實(shí)驗(yàn)證實(shí)了細(xì)菌不是自然發(fā)生的,而是由原來已經(jīng)存在的細(xì)菌產(chǎn)生的。為此,這位科學(xué)家提出了保存酒和牛奶的( )
A.巴氏消毒法     B.腌制法    C.脫水法

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科目:初中生物 來源:2012-2013學(xué)年海南省八年級上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:探究題

被稱為“微生物學(xué)之父”的法國科學(xué)家設(shè)計(jì)了著名的“鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)”,如右圖所示(10分):

(1)設(shè)計(jì)這個實(shí)驗(yàn)的科學(xué)家是______________。

(2)打斷“鵝頸”后,瓶內(nèi)的肉湯腐敗的原因是____________________________。

(3)根據(jù)“鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)”,如果家里沒有冰箱或冰柜,夏天可用_______________方法將剩飯剩菜短時間保存而不會腐敗變質(zhì)。

(4)在生態(tài)系統(tǒng)中,細(xì)菌和真菌作為生物部分的___________________參與二氧化碳等物質(zhì)的循環(huán)。

(5)“鵝頸瓶”實(shí)驗(yàn)證實(shí)了細(xì)菌不是自然發(fā)生的,而是由原來已經(jīng)存在的細(xì)菌產(chǎn)生的。為此,這位科學(xué)家提出了保存酒和牛奶的( )

A.巴氏消毒法     B.腌制法    C.脫水法

 

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

被稱為“微生物學(xué)之父”的法國科學(xué)家設(shè)計(jì)了著名的“鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)”(圖1).請據(jù)圖回答問題.

(1)寫出設(shè)計(jì)這個實(shí)驗(yàn)的科學(xué)家的名字,他是______.
(2)打斷“鵝頸”后,瓶內(nèi)的肉湯很快就腐敗了.原因是空氣中的______進(jìn)入肉湯,而肉湯正好為它們生活提供了基本生存條件,如______、______等.
(3)根據(jù)“鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)”的原理,夏天把飯菜煮沸、放涼后,暫時按圖2的方法保存,短時間食物不會腐敗變質(zhì).其中對食物加熱的目的是______,加蓋盆B是為了防止______落入飯菜中;盆A加冷水還可以降低食物的______,也有防腐敗作用.

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科目:初中生物 來源:錦州 題型:解答題

被稱為“微生物學(xué)之父”的法國科學(xué)家設(shè)計(jì)了著名的“鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)”,如圖所示:
魔方格

(1)設(shè)計(jì)這個實(shí)驗(yàn)的科學(xué)家是______.
(2)打斷“鵝頸”后,瓶內(nèi)的肉湯腐敗的原因是______.
(3)根據(jù)“鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)”,如果家里沒有冰箱或冰柜,夏天可用______方法將剩飯剩菜短時間保存而不會腐敗變質(zhì).
(4)在生態(tài)系統(tǒng)中,細(xì)菌和真菌作為生物部分的______參與二氧化碳等物質(zhì)的循環(huán).

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科目:初中生物 來源:同步題 題型:讀圖填空題

被稱為“微生物學(xué)之父”的法國科學(xué)家設(shè)計(jì)了著名的“鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)”,如下圖所示:
(1)設(shè)計(jì)這個實(shí)驗(yàn)的科學(xué)家是___________。
(2)打斷“鵝頸”后,瓶內(nèi)的肉湯腐敗的原因是________。
(3)根據(jù)“鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)”,如果家里沒有冰箱或冰柜,夏天可用________方法將剩飯剩菜短時間保存而不會腐敗變質(zhì)。
(4)在生態(tài)系統(tǒng)中,細(xì)菌和真菌作為生物部分的________參與二氧化碳等物質(zhì)的循環(huán)。

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科目:初中生物 來源: 題型:

被稱為“微生物學(xué)之父”的法國科學(xué)家設(shè)計(jì)了著名的“鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)”,如下圖所示:

(1)設(shè)計(jì)這個實(shí)驗(yàn)的科學(xué)家是____。

(2)打斷“鵝頸”后,瓶內(nèi)的肉湯腐敗的原因是____。

(3)根據(jù)“鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)”,如果家里沒有冰箱或冰柜,夏天可用____方法將剩飯剩菜短時間保存而不會腐敗變質(zhì)。

(4)在生態(tài)系統(tǒng)中,細(xì)菌和真菌作為生物部分的____參與二氧化碳等物質(zhì)的循環(huán)。

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科目:初中生物 來源: 題型:

被稱為“微生物學(xué)之父”的法國科學(xué)家設(shè)計(jì)了著名的“鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)”,如下圖所示:

(1)設(shè)計(jì)這個實(shí)驗(yàn)的科學(xué)家是________________

(2)打斷“鵝頸”后,瓶內(nèi)的肉湯腐敗的原因是______________________

(3)根據(jù)“鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)”,如果家里沒有冰箱或冰柜,夏天可用_________方法將剩飯剩菜短時間保存而不會腐敗變質(zhì)。

(4)在生態(tài)系統(tǒng)中,_______能將動植物尸體、糞便中的有機(jī)物分解成二氧化碳、水、無機(jī)鹽等來促進(jìn)生物圈中的碳循環(huán)。

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科目:初中生物 來源: 題型:

被稱為“微生物學(xué)之父”的法國科學(xué)家設(shè)計(jì)了著名的“鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)”,如下圖所示:

(1)設(shè)計(jì)這個實(shí)驗(yàn)的科學(xué)家是_______。

(2)該實(shí)驗(yàn)計(jì)劃的過程中,設(shè)計(jì)的曲頸瓶妙在_______。

(3)打斷“鵝頸”后,瓶內(nèi)的肉湯腐敗的原因是_______。

(4)把肉湯煮沸的目的是_______。

(5)根據(jù)“鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)”,如果家里沒有冰箱或冰柜,夏天可用_______方法將剩飯剩菜短時問保存而不會腐敗變質(zhì)。

(6)在生態(tài)系統(tǒng)中,細(xì)菌和真菌作為生物部分的_______參與二氧化碳等物質(zhì)的循環(huán)。

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