14、節(jié)肢動(dòng)物與環(huán)節(jié)動(dòng)物的相同之處是(   )

A.身體分節(jié)                                                B.身體由許多體節(jié)構(gòu)成

C.足和觸角分節(jié)                                        D.體表有外骨骼

14、A

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相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

節(jié)肢動(dòng)物與環(huán)節(jié)動(dòng)物的相同之處是( �。�

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

節(jié)肢動(dòng)物與環(huán)節(jié)動(dòng)物的相同之處是( �。�
A.足和觸角分節(jié)B.身體分節(jié)
C.身體由許多體節(jié)構(gòu)成D.體表有外骨骼

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科目:初中生物 來(lái)源:2008-2009學(xué)年山東省棗莊市臺(tái)兒莊區(qū)七年級(jí)(上)期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

節(jié)肢動(dòng)物與環(huán)節(jié)動(dòng)物的相同之處是( )
A.足和觸角分節(jié)
B.身體分節(jié)
C.身體由許多體節(jié)構(gòu)成
D.體表有外骨骼

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科目:初中生物 來(lái)源:2009-2010學(xué)年山東省淄博市淄川區(qū)九年級(jí)(上)期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

節(jié)肢動(dòng)物與環(huán)節(jié)動(dòng)物的相同之處是( )
A.足和觸角分節(jié)
B.身體分節(jié)
C.身體由許多體節(jié)構(gòu)成
D.體表有外骨骼

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

節(jié)肢動(dòng)物與環(huán)節(jié)動(dòng)物的相同之處是(  )
A.身體分部B.身體由許多體節(jié)構(gòu)成
C.足和觸角分節(jié)D.體表有外骨骼

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

節(jié)肢動(dòng)物與環(huán)節(jié)動(dòng)物的相同之處是(   )

A.身體分節(jié)                                                B.身體由許多體節(jié)構(gòu)成

C.足和觸角分節(jié)                                        D.體表有外骨骼

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:013

  環(huán)節(jié)動(dòng)物與節(jié)肢動(dòng)物的相同之處是

[  ]

  A.身體同律分節(jié)
B.身體由許多體節(jié)構(gòu)成
  C.足和觸角分節(jié)
D.體表有外骨骼

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

圖中兩種動(dòng)物外形極為相似.請(qǐng)回答:
(1)兩種動(dòng)物相似之處是:身體都是有許多
體節(jié)
體節(jié)
組成.
(2)已知:甲生活在海濱泥沙中,乙生活在陸地陰濕環(huán)境中.那么甲的名稱(chēng)是
水蛭
水蛭

(3)甲與乙的不同點(diǎn)是:甲的體表沒(méi)有
外骨骼
外骨骼
,也沒(méi)有分節(jié)的

(4)在分類(lèi)上,甲屬于
環(huán)節(jié)
環(huán)節(jié)
動(dòng)物門(mén),乙屬于
節(jié)肢
節(jié)肢
動(dòng)物門(mén).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是幾種常見(jiàn)的動(dòng)物,仔細(xì)觀察圖中的動(dòng)物,結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:

(1)A類(lèi)與B、G類(lèi)結(jié)構(gòu)相同之處是身體都由
體節(jié)
體節(jié)
構(gòu)成.G蝗蟲(chóng)與B河蟹在分類(lèi)上同屬于
節(jié)肢
節(jié)肢
動(dòng)物,A蚯蚓屬于
環(huán)節(jié)
環(huán)節(jié)
動(dòng)物.因家兔在繁殖和哺育后代的過(guò)程中具有
胎生哺乳
胎生哺乳
的特征,所以屬于哺乳動(dòng)物.
(2)蚯蚓依靠
濕潤(rùn)的體壁
濕潤(rùn)的體壁
呼吸;家鴿氣體交換的部位是
;魚(yú)兒離不開(kāi)水,它的呼吸器官是
;青蛙屬于兩棲動(dòng)物,它的呼吸是通過(guò)
肺和皮膚
肺和皮膚
進(jìn)行的.
(3)C類(lèi)大多能飛翔,與其生活相適應(yīng)的身體特征之一是:身體呈
流線(xiàn)型
流線(xiàn)型
,前肢
變成翼
變成翼
,體表被覆羽毛等.
(4)小白兔的一蹦一跳主要靠
骨骼
骨骼
肌肉
肌肉
組成的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)來(lái)完成.小白兔聽(tīng)覺(jué)靈敏,一有危險(xiǎn)馬上逃跑的反應(yīng),從獲得途徑上看屬于
先天性
先天性
行為.
(5)與狼的牙齒相比,愛(ài)吃蘿卜的兔子沒(méi)有
齒,這是與兔的植食性生活相適應(yīng)的.“兔子不吃窩邊草”是為了隱蔽洞穴,這與兔發(fā)達(dá)的
神經(jīng)系統(tǒng)
神經(jīng)系統(tǒng)
有關(guān).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

(1)請(qǐng)回答下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作技能的問(wèn)題.
①如果在顯微鏡下觀察到的物像不夠清晰,應(yīng)略微轉(zhuǎn)動(dòng)______進(jìn)行調(diào)節(jié).
②為洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片染色,可把一滴稀碘液滴在______的一側(cè),在另一側(cè)用吸水紙吸引,使染液浸潤(rùn)標(biāo)本的全部.
③驗(yàn)證曬干的小麥種子中含有水分,要把種子裝進(jìn)干燥的試管里,用試管夾夾住試管上端1/3處,放在酒精燈上加熱.加熱時(shí),為防止試管中產(chǎn)生的水倒流,試管口應(yīng)______.
(2)請(qǐng)回答下列有關(guān)科學(xué)研究方法的問(wèn)題
①要了解校園里生物的種類(lèi),應(yīng)采用______法.
②要了解馬與驢在外形上的相同或不同之處,應(yīng)采用______法.
③要了解魚(yú)的尾鰭在游泳中的作用,如果單憑觀察難以得出結(jié)論,可采用______法.
(3)請(qǐng)回答下列有關(guān)科學(xué)探究技能的問(wèn)題
①計(jì)算:假如你此刻手上有200個(gè)細(xì)菌,細(xì)菌的繁殖速度按每30分鐘繁殖一代計(jì)算,在沒(méi)有洗手的情況下,2小時(shí)后,你手上的細(xì)菌數(shù)目是多少?______.
②作出假設(shè):不少昆蟲(chóng)有趨向光源的習(xí)性.昆蟲(chóng)都有趨光性嗎?請(qǐng)根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn)作出假設(shè).
你作出的假設(shè)是______.
你作出假設(shè)的依據(jù)是______.
③區(qū)分事實(shí)和觀點(diǎn):據(jù)山東省衛(wèi)生廳通報(bào),臨沂市手足口病又新增1例死亡病例.5月19日上午,臨沂市一名14個(gè)月大的男性患兒因出現(xiàn)皮疹、發(fā)熱癥狀到臨沂市人民醫(yī)院就診.患兒入院時(shí)神志模糊,精神萎靡,呼吸急促,面色灰暗,口唇紫紺,四肢皮膚發(fā)涼.專(zhuān)家會(huì)診后,臨床診斷為“感染性休克、急性肺水腫、呼吸循環(huán)衰竭、手足口病”.經(jīng)搶救無(wú)效,患兒于19日21時(shí)40分死亡.在上述資料中,屬于觀點(diǎn)的是:______.

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