27、昆蟲的體表覆蓋著堅(jiān)韌的_______,有保護(hù)和支持內(nèi)部器官和防止體內(nèi)水分______的作用。

27、外骨骼、散失

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科目:初中生物 來源: 題型:

昆蟲的體表覆蓋著堅(jiān)韌的_______,有保護(hù)和支持內(nèi)部器官和防止體內(nèi)水分______的作用。

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科目:初中生物 來源: 題型:

蝗蟲的外部形態(tài)圖,昆蟲的身體分為
頭、胸、腹
頭、胸、腹
三部分,運(yùn)動(dòng)器官
足和翅
足和翅
都著生在
胸部
胸部
,胸部有發(fā)達(dá)的
肌肉
肌肉
,附著在
外骨骼
外骨骼
上.
外骨骼
外骨骼
是覆蓋在昆蟲身體表面的堅(jiān)韌的外殼,有
支持
支持
保護(hù)
保護(hù)
內(nèi)部柔軟器官、防止
體內(nèi)水分蒸發(fā)
體內(nèi)水分蒸發(fā)
的作用.

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科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

閱讀材料,回答有關(guān)問題:
材料一:螳螂在昆蟲界享有“溫柔殺手”的美譽(yù).螳螂捕食的大多是害蟲,對(duì)莊稼有益,是人類的朋友.
材料二:白鰭豚是長江流域的特有物種,2006年,我國有關(guān)部門曾對(duì)長江白鰭豚進(jìn)行一次全江域調(diào)查,結(jié)果沒有發(fā)現(xiàn)一只活的白鰭豚,這預(yù)示著一個(gè)令人悲傷的結(jié)果,或許人類將永別長江女神--白鰭豚.
(1)螳螂的運(yùn)動(dòng)靠足和翅,呼吸靠
氣管
氣管
,它的體表覆蓋著堅(jiān)韌的外殼,其作用是
保護(hù)和支撐內(nèi)部柔軟器官,防止體內(nèi)水分蒸發(fā)
保護(hù)和支撐內(nèi)部柔軟器官,防止體內(nèi)水分蒸發(fā)

(2)雄螳螂會(huì)通過
觸角
觸角
 上的嗅覺感受器感受雌螳螂體表分泌的
性外激素
性外激素
,從而飛過來進(jìn)行交配.
(3)和鯊魚不同,白鰭豚雖然也生活在水中,但它繁殖和哺育后代的方式與人類相似,具有
胎生哺乳
胎生哺乳
的特征.

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是與2008年四川廣元柑橘大實(shí)蠅事件有關(guān)的部分圖解,請(qǐng)據(jù)圖回答:精英家教網(wǎng)
(1)大實(shí)蠅的發(fā)育方式屬
 
變態(tài),其發(fā)育過程依次是圖是的⑤→③→②,其中危害柑橘的時(shí)期是
 
(填序號(hào)).
(2)大實(shí)蠅屬昆蟲,身體表面覆蓋著堅(jiān)韌的
 
,有保 護(hù)和支持內(nèi)柔軟器官、防止體內(nèi)水分蒸發(fā)的作用.
(3)大實(shí)蠅事件使廣大橘農(nóng)損失慘重.為了防止這樣的事件重演,保護(hù)廣大橘農(nóng)的利益,請(qǐng)你提出一項(xiàng)既能控制大實(shí)蠅的數(shù)量,又不致于造成環(huán)境污染的措施.
 

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

如圖是與2008年四川廣元柑橘大實(shí)蠅事件有關(guān)的部分圖解,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)大實(shí)蠅的發(fā)育方式屬________變態(tài),其發(fā)育過程依次是圖是的⑤→③→②,其中危害柑橘的時(shí)期是________(填序號(hào)).
(2)大實(shí)蠅屬昆蟲,身體表面覆蓋著堅(jiān)韌的________,有保 護(hù)和支持內(nèi)柔軟器官、防止體內(nèi)水分蒸發(fā)的作用.
(3)大實(shí)蠅事件使廣大橘農(nóng)損失慘重.為了防止這樣的事件重演,保護(hù)廣大橘農(nóng)的利益,請(qǐng)你提出一項(xiàng)既能控制大實(shí)蠅的數(shù)量,又不致于造成環(huán)境污染的措施.________.

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

如圖是與2008年四川廣元柑橘大實(shí)蠅事件有關(guān)的部分圖解,請(qǐng)據(jù)圖回答:
魔方格

(1)大實(shí)蠅的發(fā)育方式屬______變態(tài),其發(fā)育過程依次是圖是的⑤→③→②,其中危害柑橘的時(shí)期是______(填序號(hào)).
(2)大實(shí)蠅屬昆蟲,身體表面覆蓋著堅(jiān)韌的______,有保 護(hù)和支持內(nèi)柔軟器官、防止體內(nèi)水分蒸發(fā)的作用.
(3)大實(shí)蠅事件使廣大橘農(nóng)損失慘重.為了防止這樣的事件重演,保護(hù)廣大橘農(nóng)的利益,請(qǐng)你提出一項(xiàng)既能控制大實(shí)蠅的數(shù)量,又不致于造成環(huán)境污染的措施.______.

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科目:初中生物 來源:2009-2010學(xué)年上海市楊浦區(qū)黃興中學(xué)八年級(jí)(下)期中生物試卷(解析版) 題型:解答題

如圖是與2008年四川廣元柑橘大實(shí)蠅事件有關(guān)的部分圖解,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)大實(shí)蠅的發(fā)育方式屬______變態(tài),其發(fā)育過程依次是圖是的⑤→③→②,其中危害柑橘的時(shí)期是______(填序號(hào)).
(2)大實(shí)蠅屬昆蟲,身體表面覆蓋著堅(jiān)韌的______,有保 護(hù)和支持內(nèi)柔軟器官、防止體內(nèi)水分蒸發(fā)的作用.
(3)大實(shí)蠅事件使廣大橘農(nóng)損失慘重.為了防止這樣的事件重演,保護(hù)廣大橘農(nóng)的利益,請(qǐng)你提出一項(xiàng)既能控制大實(shí)蠅的數(shù)量,又不致于造成環(huán)境污染的措施.______.

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科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

閱讀材料,回答有關(guān)問題:
材料一:螳螂在昆蟲界享有“溫柔殺手”的美譽(yù).由于螳螂平時(shí)總是把兩個(gè)前臂收于胸前,像是在祈禱,因此法布爾等西方學(xué)者把螳螂稱為“祈禱者”.其實(shí),螳螂這種虔誠姿態(tài)的背后卻暗藏殺機(jī),這是它捕蟲前做準(zhǔn)備的標(biāo)準(zhǔn)姿勢(shì).螳螂捕食的大事是害蟲,對(duì)莊稼有益,是人類的好朋友.
材料二:白鰭豚是長江流域的特有物種.2006年,曾對(duì)長江白鰭豚進(jìn)行一次全江調(diào)查,結(jié)果卻沒有發(fā)現(xiàn)一只活的白鰭豚.這預(yù)示著一個(gè)令人悲傷的結(jié)果.或許人類將永別長江女神--白鰭豚.
(1)螳螂的運(yùn)動(dòng)靠
足和翅
足和翅
,呼吸靠
氣管
氣管
,它的體表覆蓋著的堅(jiān)韌外殼是
外骨骼
外骨骼
,它的作用是
保護(hù)和支持內(nèi)部柔軟器官,防止體內(nèi)水分蒸發(fā)
保護(hù)和支持內(nèi)部柔軟器官,防止體內(nèi)水分蒸發(fā)

(2)雄螳螂會(huì)通過
觸角
觸角
感受雌螳螂體表分泌的
性外激素
性外激素
,從而飛過來進(jìn)行交配.
(3)和鯊魚不同,白鰭豚雖然也生活在水中,但它屬于
哺乳
哺乳
動(dòng)物,你判斷的依據(jù)主要是
胎生、哺乳
胎生、哺乳
;和螳螂不同,鯊魚和白鰭豚又因?yàn)轶w內(nèi)有脊柱,故稱為
脊椎
脊椎
動(dòng)物.
(4)由于人類活動(dòng)的影響,無論是螳螂還是白鰭豚,它們的生存都受到了極大的威脅,我們應(yīng)該盡快行動(dòng)起來,保護(hù)好它們的
生活環(huán)境
生活環(huán)境
,讓人和動(dòng)物和諧相處.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

閱讀材料,回答有關(guān)問題:
材料一:螳螂在昆蟲界享有“溫柔殺手”的美譽(yù).由于螳螂平時(shí)總是把兩個(gè)前臂收于胸前,像是在祈禱,因此法布爾等西方學(xué)者把螳螂稱為“祈禱者”.其實(shí),螳螂這種虔誠姿態(tài)的背后卻暗藏殺機(jī),這是它捕蟲前做準(zhǔn)備的標(biāo)準(zhǔn)姿勢(shì).螳螂捕食的大事是害蟲,對(duì)莊稼有益,是人類的好朋友.
材料二:白鰭豚是長江流域的特有物種.2006年,曾對(duì)長江白鰭豚進(jìn)行一次全江調(diào)查,結(jié)果卻沒有發(fā)現(xiàn)一只活的白鰭豚.這預(yù)示著一個(gè)令人悲傷的結(jié)果.或許人類將永別長江女神--白鰭豚.
(1)螳螂的運(yùn)動(dòng)靠________,呼吸靠________,它的體表覆蓋著的堅(jiān)韌外殼是________,它的作用是________.
(2)雄螳螂會(huì)通過________感受雌螳螂體表分泌的________,從而飛過來進(jìn)行交配.
(3)和鯊魚不同,白鰭豚雖然也生活在水中,但它屬于________動(dòng)物,你判斷的依據(jù)主要是________;和螳螂不同,鯊魚和白鰭豚又因?yàn)轶w內(nèi)有脊柱,故稱為________動(dòng)物.
(4)由于人類活動(dòng)的影響,無論是螳螂還是白鰭豚,它們的生存都受到了極大的威脅,我們應(yīng)該盡快行動(dòng)起來,保護(hù)好它們的________,讓人和動(dòng)物和諧相處.

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科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

閱讀材料,回答有關(guān)問題:

材料一:螳螂在昆蟲界享有“溫柔殺手”的美譽(yù)。由于螳螂平時(shí)總是把兩個(gè)前臂收于胸前,像是在祈禱,因此法布爾等西方學(xué)者把螳螂稱為“祈禱者”。其實(shí),螳螂這種虔誠姿態(tài)的背后卻暗藏殺機(jī),這是它捕蟲前做準(zhǔn)備的標(biāo)準(zhǔn)姿勢(shì)。螳螂捕食的大事是害蟲,對(duì)莊稼有益,是人類的好朋友。

材料二:白鰭豚是長江流域的特有物種。2006年,曾對(duì)長江白鰭豚進(jìn)行一次全江調(diào)查,結(jié)果卻沒有發(fā)現(xiàn)一只活的白鰭豚。這預(yù)示著一個(gè)令人悲傷的結(jié)果;蛟S人類將永別長江女神——白鰭豚。

(1)螳螂的運(yùn)動(dòng)靠_______,呼吸靠_______,它的體表覆蓋著的堅(jiān)韌外殼是_______,它的作用是_________________________________。

(2)雄螳螂會(huì)通過_________感受雌螳螂體表分泌的_________,從而飛過來進(jìn)行交配。

(3)和鯊魚不同,白鰭豚雖然也生活在水中,但它屬于_________動(dòng)物,你判斷的依據(jù)主要是___________;和螳螂不同,鯊魚和白鰭豚又因?yàn)轶w內(nèi)有脊柱,故稱為___________動(dòng)物。

(4)由于人類活動(dòng)的影響,無論是螳螂還是白鰭豚,它們的生存都受到了極大的威脅,我們應(yīng)該盡快行動(dòng)起來,保護(hù)好它們的___________,讓人和動(dòng)物和諧相處。

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