26、將1、2、3、4四支試管分別加入等量的淀粉糊,并在l、3試管內(nèi)加入清水,2、4試管內(nèi)加入等量的唾液混合后,如圖所示,分別放人不同的水浴中l(wèi)0分鐘后加入碘液,據(jù)圖回答:
(1)該實(shí)驗(yàn)依據(jù)的原理是淀粉的___________特性。
(2)四支試管中顏色發(fā)生變化的是______(填序號),發(fā)生顏色變化的原因是:__________。
(3)為什么要將1號與2號放入37℃的溫水中?______________________。
(4)2號和4號試管做為一組對照實(shí)驗(yàn),對照組是______號。實(shí)驗(yàn)變量________________。
(5)通過l號、2號的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是______________________。
(6)有時(shí)我們在做此實(shí)驗(yàn)時(shí)往往效果不明顯,分析一下可能出現(xiàn)的原因是:
26、(1)遇碘變藍(lán)
(2)1、3、4(3分) 淀粉沒有被分解
(3)唾液淀粉酶發(fā)揮作用的最適宜溫度是37℃(或人體體溫為37℃等合理答案)
(4)2 溫度
(5)唾液中含有的酶能將淀粉分解
(6)唾液加得不夠多,或操作時(shí)間太久,淀粉酶已經(jīng)失去了活性。
科目:初中生物 來源: 題型:
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科目:初中生物 來源:2011-2012學(xué)年連江縣鳳城中學(xué)七年級下學(xué)期期中質(zhì)量檢查生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
將1、2、3、4四支試管分別加入等量的淀粉糊,并在1、3試管內(nèi)加入清水,2、4試管內(nèi)加入等量的唾液混合后,如°圖所示,分別放入不同的水溫中10分鐘后加入碘液,據(jù)圖回答:(8分)
(1)1號試管的著色為 色,2號試管的顏色為 色,4號試管的顏色為 色。 號試管作為對照組。
(2)2號試管沒有變藍(lán)的原因是:唾液中含有 酶,可將淀粉分解為 。
(3)1號試管變色的原因是 4號變色的原因是
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題
科目:初中生物 來源: 題型:
將1、2、3、4四支試管分別加入等量的淀粉糊,并在l、3試管內(nèi)加入清水,2、4試管內(nèi)加入等量的唾液混合后,如圖所示,分別放人不同的水浴中l(wèi)0分鐘后加入碘液,據(jù)圖回答:
(1)該實(shí)驗(yàn)依據(jù)的原理是淀粉的___________特性。
(2)四支試管中顏色發(fā)生變化的是______(填序號),發(fā)生顏色變化的原因是:__________。
(3)為什么要將1號與2號放入37℃的溫水中?______________________。
(4)2號和4號試管做為一組對照實(shí)驗(yàn),對照組是______號。實(shí)驗(yàn)變量________________。
(5)通過l號、2號的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是______________________。
(6)有時(shí)我們在做此實(shí)驗(yàn)時(shí)往往效果不明顯,分析一下可能出現(xiàn)的原因是:
科目:初中生物 來源:2011-2012學(xué)年福建省福州市連江縣鳳城中學(xué)七年級(下)期中生物試卷(解析版) 題型:填空題
科目:初中生物 來源:2009-2010學(xué)年甘肅省定西市通渭縣馬營中學(xué)七年級(下)期中生物試卷(解析版) 題型:填空題
科目:初中生物 來源:2009-2010學(xué)年山東省煙臺市招遠(yuǎn)市七年級(上)期中生物試卷(解析版) 題型:解答題
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