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2、生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，其調(diào)節(jié)能力就越大，原因是（）

①處于同一營養(yǎng)級的生物種類多

②能量可通過不同的食物鏈傳遞到頂級

③某營養(yǎng)級的部分生物減少或消失，可由該營養(yǎng)級的其他生物代替

④能量流經(jīng)各營養(yǎng)級時，是可以逐緞積累的

A．①②③ B．①②③④ C．①③ D．③

2、A

相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，其調(diào)節(jié)能力就越大，原因是（　�。�
①處于同一營養(yǎng)級的生物種類多
②能量可通過不同的食物鏈傳遞到頂級
③某營養(yǎng)級的部分生物減少或消失，可由該營養(yǎng)級的其他生物代替
④能量流經(jīng)各營養(yǎng)級時，是可以逐緞積累的．

A．①②③

B．①②③④

C．①③

D．③

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，其調(diào)節(jié)能力就越大，原因是（　　）
①處于同一營養(yǎng)級的生物種類多
②能量可通過不同的食物鏈傳遞到頂級
③某營養(yǎng)級的部分生物減少或消失，可由該營養(yǎng)級的其他生物代替
④能量流經(jīng)各營養(yǎng)級時，是可以逐緞積累的．

A．①②③

B．①②③④

C．①③

D．③

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科目：初中生物 來源：2009-2010學(xué)年山東省煙臺市招遠(yuǎn)市六年級（下）期末生物試卷（五四制）（解析版） 題型：選擇題

生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，其調(diào)節(jié)能力就越大，原因是（）
①處于同一營養(yǎng)級的生物種類多
②能量可通過不同的食物鏈傳遞到頂級
③某營養(yǎng)級的部分生物減少或消失，可由該營養(yǎng)級的其他生物代替
④能量流經(jīng)各營養(yǎng)級時，是可以逐緞積累的．
A．①②③
B．①②③④
C．①③
D．③

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科目：初中生物 來源：2009-2010學(xué)年山東省煙臺市招遠(yuǎn)市七年級（上）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，其調(diào)節(jié)能力就越大，原因是（）
①處于同一營養(yǎng)級的生物種類多
②能量可通過不同的食物鏈傳遞到頂級
③某營養(yǎng)級的部分生物減少或消失，可由該營養(yǎng)級的其他生物代替
④能量流經(jīng)各營養(yǎng)級時，是可以逐緞積累的．
A．①②③
B．①②③④
C．①③
D．③

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科目：初中生物 來源：2009-2010學(xué)年山東省煙臺市招遠(yuǎn)市六年級（上）期中生物試卷（五四版）（解析版） 題型：選擇題

生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，其調(diào)節(jié)能力就越大，原因是（）
①處于同一營養(yǎng)級的生物種類多
②能量可通過不同的食物鏈傳遞到頂級
③某營養(yǎng)級的部分生物減少或消失，可由該營養(yǎng)級的其他生物代替
④能量流經(jīng)各營養(yǎng)級時，是可以逐緞積累的．
A．①②③
B．①②③④
C．①③
D．③

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題