科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，為了有利于植物的呼吸作用，常常采用的措施是（）

A．大量施用有機(jī)肥 B．大量施用無(wú)機(jī)肥 C．大量澆水 D．中耕松土

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，為了有利于植物的呼吸作用，常常采用的措施是（）

A．大量施用有機(jī)肥 B．大量施用無(wú)機(jī)肥 C．大量澆水 D．中耕松土

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上,為了有利于植物的呼吸作用，常常采用的措施是（）

A．大量施用有機(jī)肥 B．大量施用無(wú)機(jī)肥 C．大量澆水　D．中耕松土

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科目：初中生物 來(lái)源：湖北省會(huì)考題 題型：填空題

生態(tài)旅游農(nóng)業(yè)是以農(nóng)業(yè)生產(chǎn)為依托，開發(fā)具有旅游價(jià)值的農(nóng)業(yè)資源、農(nóng)產(chǎn)品、田園風(fēng)光，是一種新型的“農(nóng)業(yè)+旅游業(yè)”性質(zhì)的生態(tài)農(nóng)業(yè)模式，也是一種新型園林形式一一觀光農(nóng)業(yè)的形式。山區(qū)因其特殊的地形地貌，發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)有良好的資源基礎(chǔ)，可以在荒山上種植各種果樹和茶葉，培育園林綠化樹種、花卉、盆景，還可以在房前屋后、塑料大棚中種植各種瓜果、蔬菜。不施用農(nóng)藥和化肥，適當(dāng)增施有機(jī)肥，可種出無(wú)毒無(wú)害的農(nóng)產(chǎn)品。每當(dāng)春暖花開之時(shí)、或是碩果累累的秋天，游人如織，游玩采摘盡興之后，還有無(wú)公害綠色食品享用，深受都市人青睞。

（1）步入生態(tài)園區(qū)，會(huì)被塑料大棚中的反季節(jié)蔬菜所吸引。請(qǐng)你從有利于種子萌發(fā)、植株生長(zhǎng)的角度考慮，冬天和早春塑料大棚的主要作用是        。大棚中施加有機(jī)肥，可適當(dāng)提高棚內(nèi)二氧化碳的含量，從而提高了蔬菜        作用的效率，提高了農(nóng)產(chǎn)品的產(chǎn)量。夜間適當(dāng)降低大棚內(nèi)溫度，可抑制蔬菜的        作用，減少有機(jī)物的消耗。
（2）想感受清新的空氣，請(qǐng)到生態(tài)園區(qū)來(lái)。這里有最大的“空氣凈化器”——綠色植物，能很好的維持生物圈中的     ______   。
（3）來(lái)到盆景花卉區(qū)，你會(huì)被這里的美景迷住。一位游客忍不住在桅子樹上剪下一段帶葉的枝條，先將其插在稀釋的紅墨水中，再把裝置放在陽(yáng)光下照曬至葉脈微紅，最后將枝條縱向切開，觀察到只有        被染紅，說(shuō)明水分和無(wú)機(jī)鹽是通過      來(lái)運(yùn)輸?shù)�。由此他�?lián)想到植物在開花結(jié)果期間需水量增大，吸收作用加強(qiáng)，此時(shí)所吸收的水分將主要用于植物的        作用。
（4）據(jù)了解，該生態(tài)園內(nèi)的樹木、花卉、盆景只能適度出售并及時(shí)補(bǔ)種，以防原有生態(tài)系統(tǒng)的        被破壞。

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科目：初中生物 來(lái)源：山東省中考真題 題型：讀圖填空題

棉花(見圖)是錦葵科棉屬植物的種子纖維，原產(chǎn)于亞熱帶。植株灌木狀，一般高l到2米�；ǘ淙榘咨蚍奂t色，開花后不久轉(zhuǎn)成深紅色，然后凋謝，留下綠色小型的蒴果，稱為棉鈴。棉鈴內(nèi)有棉籽，棉籽上的茸毛從棉籽表皮長(zhǎng)出，塞滿棉鈴內(nèi)部。棉鈴成熟時(shí)裂開，露出柔軟的纖維，這就是我們平常說(shuō)的棉花。棉花是我們德州市最主要的經(jīng)濟(jì)作物之一，棉纖維能制成多種規(guī)格的織物，從輕盈透明的巴里紗到厚實(shí)的帆布和厚平絨，適于制作各類衣服、家具布和工業(yè)用布。

請(qǐng)分析回答下列問題：
(1)種子是棉花增嚴(yán)增收的第一要素。所以種植棉花的首要任務(wù)是__________________。種子播種前一般要進(jìn)行曬種、浸種處理，這樣做的目的主要是_______________。
(2)目前，我國(guó)已育成了擁有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的系列國(guó)產(chǎn)轉(zhuǎn)基因抗蟲棉品種70個(gè)，均已在河北、山東、河南等主產(chǎn)棉省大面積推廣應(yīng)用。轉(zhuǎn)基因抗蟲棉是利用__________技術(shù)和傳統(tǒng)育種方法相結(jié)合培育成的優(yōu)良品種。
(3)天然種植的棉花大都是白色的，偶爾在田中也會(huì)出現(xiàn)一兩株彩色(如棕色)的棉花。這是生物_______的結(jié)果。農(nóng)業(yè)技術(shù)人員想在短時(shí)間內(nèi)將彩棉大量繁殖，比較理想的繁殖方式是_________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

棉花（見圖）是錦葵科棉屬植物的種子纖維，原產(chǎn)于亞熱帶．植株灌木狀，一般高l到2米．花朵乳白色或粉紅色，開花后不久轉(zhuǎn)成深紅色，然后凋謝，留下綠色小型的蒴果，稱為棉鈴．棉鈴內(nèi)有棉籽，棉籽上的茸毛從棉籽表皮長(zhǎng)出，塞滿棉鈴內(nèi)部．棉鈴成熟時(shí)裂開，露出柔軟的纖維，這就是我們平常說(shuō)的棉花．棉花是我們德州市最主要的經(jīng)濟(jì)作物之一，棉纖維能制成多種規(guī)格的織物，從輕盈透明的巴里紗到厚實(shí)的帆布和厚平絨，適于制作各類衣服、家具布和工業(yè)用布．請(qǐng)分析回答下列問題：
（1）種子是棉花增產(chǎn)增收的第一要素．所以種植棉花的首要任務(wù)是．種子播種前一般要進(jìn)行曬種、浸種處理，這樣做的目的主要是．
（2）目前，我國(guó)已育成了擁有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的系列國(guó)產(chǎn)轉(zhuǎn)基因抗蟲棉品種70個(gè)，均已在河北、山東、河南等主產(chǎn)棉省大面積推廣應(yīng)用．轉(zhuǎn)基因抗蟲棉是利用技術(shù)和傳統(tǒng)育種方法相結(jié)合培育成的優(yōu)良品種．
（3）天然種植的棉花大都是白色的，偶爾在田中也會(huì)出現(xiàn)一兩株彩色（如棕色）的棉花．這是生物的結(jié)果．農(nóng)業(yè)技術(shù)人員想在短時(shí)間內(nèi)將彩棉大量繁殖，比較理想的繁殖方式是__．

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科目：初中生物 來(lái)源：德州 題型：解答題

棉花（見圖）是錦葵科棉屬植物的種子纖維，原產(chǎn)于亞熱帶．植株灌木狀，一般高l到2米．花朵乳白色或粉紅色，開花后不久轉(zhuǎn)成深紅色，然后凋謝，留下綠色小型的蒴果，稱為棉鈴．棉鈴內(nèi)有棉籽，棉籽上的茸毛從棉籽表皮長(zhǎng)出，塞滿棉鈴內(nèi)部．棉鈴成熟時(shí)裂開，露出柔軟的纖維，這就是我們平常說(shuō)的棉花．棉花是我們德州市最主要的經(jīng)濟(jì)作物之一，棉纖維能制成多種規(guī)格的織物，從輕盈透明的巴里紗到厚實(shí)的帆布和厚平絨，適于制作各類衣服、家具布和工業(yè)用布．請(qǐng)分析回答下列問題：
（1）種子是棉花增產(chǎn)增收的第一要素．所以種植棉花的首要任務(wù)是______．種子播種前一般要進(jìn)行曬種、浸種處理，這樣做的目的主要是______．
（2）目前，我國(guó)已育成了擁有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的系列國(guó)產(chǎn)轉(zhuǎn)基因抗蟲棉品種70個(gè)，均已在河北、山東、河南等主產(chǎn)棉省大面積推廣應(yīng)用．轉(zhuǎn)基因抗蟲棉是利用______技術(shù)和傳統(tǒng)育種方法相結(jié)合培育成的優(yōu)良品種．
（3）天然種植的棉花大都是白色的，偶爾在田中也會(huì)出現(xiàn)一兩株彩色（如棕色）的棉花．這是生物______的結(jié)果．農(nóng)業(yè)技術(shù)人員想在短時(shí)間內(nèi)將彩棉大量繁殖，比較理想的繁殖方式是______．

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科目：初中生物 來(lái)源：2010年山東省德州市中考生物試卷（解析版） 題型：解答題

棉花（見圖）是錦葵科棉屬植物的種子纖維，原產(chǎn)于亞熱帶．植株灌木狀，一般高l到2米．花朵乳白色或粉紅色，開花后不久轉(zhuǎn)成深紅色，然后凋謝，留下綠色小型的蒴果，稱為棉鈴．棉鈴內(nèi)有棉籽，棉籽上的茸毛從棉籽表皮長(zhǎng)出，塞滿棉鈴內(nèi)部．棉鈴成熟時(shí)裂開，露出柔軟的纖維，這就是我們平常說(shuō)的棉花．棉花是我們德州市最主要的經(jīng)濟(jì)作物之一，棉纖維能制成多種規(guī)格的織物，從輕盈透明的巴里紗到厚實(shí)的帆布和厚平絨，適于制作各類衣服、家具布和工業(yè)用布．請(qǐng)分析回答下列問題：
（1）種子是棉花增產(chǎn)增收的第一要素．所以種植棉花的首要任務(wù)是______．種子播種前一般要進(jìn)行曬種、浸種處理，這樣做的目的主要是______．
（2）目前，我國(guó)已育成了擁有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的系列國(guó)產(chǎn)轉(zhuǎn)基因抗蟲棉品種70個(gè)，均已在河北、山東、河南等主產(chǎn)棉省大面積推廣應(yīng)用．轉(zhuǎn)基因抗蟲棉是利用______技術(shù)和傳統(tǒng)育種方法相結(jié)合培育成的優(yōu)良品種．
（3）天然種植的棉花大都是白色的，偶爾在田中也會(huì)出現(xiàn)一兩株彩色（如棕色）的棉花．這是生物______的結(jié)果．農(nóng)業(yè)技術(shù)人員想在短時(shí)間內(nèi)將彩棉大量繁殖，比較理想的繁殖方式是______．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2013?利川市模擬）下面是我們?cè)谏罨蜣r(nóng)業(yè)生產(chǎn)上常會(huì)遇到的一些問題，請(qǐng)分析作答：
（1）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上種植水稻、玉米、煙葉等一般先要育苗，然后移栽幼苗．在移栽幼苗時(shí)，根部一般都帶有土坨，這是為了保護(hù)幼根及根毛，盡量讓根的

吸收

作用不受影響，提高成活率．
（2）自然界中水是高處向低處流，但在植物體內(nèi)，水卻是由低處向高處運(yùn)輸，這與植物的

蒸騰

作用產(chǎn)生的拉力有密切關(guān)系．
（3）在果樹“坐果”時(shí)期，果農(nóng)常常給果樹的莖做環(huán)狀剝皮，這樣可以增加坐果量，即俗話所說(shuō)的“梨樹砍三刀，樹枝壓彎腰”．其道理是切斷了

有機(jī)物

的運(yùn)輸通道，集中供給到果實(shí)上，從而提高了產(chǎn)量．
（4）唐代韋莊的詩(shī)句“惆悵墻東，一樹櫻桃?guī)в昙t．流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉．”描寫了早春第一果櫻桃成熟了，芭蕉才開始長(zhǎng)新葉．櫻桃的可食部分是由櫻桃花雌蕊的

子房壁

發(fā)育而來(lái)．芭蕉的葉片為平行脈，根系為須根系，莖內(nèi)無(wú)形成層，有果實(shí)和種子，由這些特征你可初步推測(cè)出芭蕉屬于

單子葉

（填“單子葉”或“雙子葉”）植物綱的植物．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2010?德州）棉花（見圖）是錦葵科棉屬植物的種子纖維，原產(chǎn)于亞熱帶．植株灌木狀，一般高l到2米．花朵乳白色或粉紅色，開花后不久轉(zhuǎn)成深紅色，然后凋謝，留下綠色小型的蒴果，稱為棉鈴．棉鈴內(nèi)有棉籽，棉籽上的茸毛從棉籽表皮長(zhǎng)出，塞滿棉鈴內(nèi)部．棉鈴成熟時(shí)裂開，露出柔軟的纖維，這就是我們平常說(shuō)的棉花．棉花是我們德州市最主要的經(jīng)濟(jì)作物之一，棉纖維能制成多種規(guī)格的織物，從輕盈透明的巴里紗到厚實(shí)的帆布和厚平絨，適于制作各類衣服、家具布和工業(yè)用布．請(qǐng)分析回答下列問題：
（1）種子是棉花增產(chǎn)增收的第一要素．所以種植棉花的首要任務(wù)是

選優(yōu)良品種

．種子播種前一般要進(jìn)行曬種、浸種處理，這樣做的目的主要是

促進(jìn)種子萌發(fā)出苗

．
（2）目前，我國(guó)已育成了擁有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的系列國(guó)產(chǎn)轉(zhuǎn)基因抗蟲棉品種70個(gè)，均已在河北、山東、河南等主產(chǎn)棉省大面積推廣應(yīng)用．轉(zhuǎn)基因抗蟲棉是利用

轉(zhuǎn)基因

技術(shù)和傳統(tǒng)育種方法相結(jié)合培育成的優(yōu)良品種．
（3）天然種植的棉花大都是白色的，偶爾在田中也會(huì)出現(xiàn)一兩株彩色（如棕色）的棉花．這是生物

變異

的結(jié)果．農(nóng)業(yè)技術(shù)人員想在短時(shí)間內(nèi)將彩棉大量繁殖，比較理想的繁殖方式是

組織培養(yǎng)

．

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練習(xí)冊(cè)

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初中

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