生物興趣小組的同學想檢驗一下蒸騰作用、光合作用和呼吸作用所產(chǎn)生的氣體是否與書本上說的一樣，進行了與下圖相關的實驗．請你根據(jù)實驗過程回答下列問題：

（1）在晴天的上午是觀察蒸騰作用的好時機，可看到裝置袋內(nèi)壁上有________出現(xiàn)，這是因為蒸騰作用產(chǎn)生的氣體是________．
（2）有同學在下午打開口袋，迅速將帶火星的木條伸進袋內(nèi)，結果________，這是因為________作用產(chǎn)生的氣體是________．
（3）傍晚再套上塑料袋，扎緊袋口，第二天天亮就打開袋口，迅速伸進一支燃著的火柴，結果________，這是因為________作用產(chǎn)生的氣體是________．

生物興趣小組的同學想檢驗一下蒸騰作用、光合作用和呼吸作用所產(chǎn)生出的氣體是否與書本上說的一樣。進行了與下圖相關的實驗。請你根據(jù)實驗過程回答下列問題：

（1）在晴天的上午是觀察蒸騰作用的好時機，可看到裝置袋內(nèi)壁上有　    　   　　出現(xiàn)，這是因為蒸騰作用產(chǎn)生的氣體是　　　　　　。

（2）有同學在下午打開口袋，迅速把一支將熄滅的火柴伸進袋內(nèi)，結果       ，這是_______作用產(chǎn)生的氣體是　      　結果。

（3）傍晚再套上塑料袋，扎緊袋口，第二天天亮就打開袋口，迅速伸進一支燃著的火柴，結果           ，這是　    　作用產(chǎn)生的氣體是　       　的結果。

生物興趣小組的同學想檢驗一下蒸騰作用、光合作用和呼吸作用所產(chǎn)生出的氣體是否與書本上說的一樣。進行了與下圖相關的實驗。請你根據(jù)實驗過程回答下列問題：

（1）在晴天的上午是觀察蒸騰作用的好時機，可看到裝置袋內(nèi)壁上有　    　   　　出現(xiàn)，這是因為蒸騰作用產(chǎn)生的氣體是　　　　。

（2）有同學在下午打開口袋，迅速把一支將熄滅的火柴伸進袋內(nèi)，結果          ，這是作用產(chǎn)生的氣體是　      　結果。

（3）傍晚再套上塑料袋，扎緊袋口，第二天天亮就打開袋口，迅速伸進一支燃著的火柴，結果           ，這是　    　作用產(chǎn)生的氣體是　       　的結果。

生物興趣小組的同學想檢驗一下蒸騰作用、光合作用和呼吸作用所產(chǎn)生出的氣體是否與書本上說的一樣。進行了與下圖相關的實驗。請你根據(jù)實驗過程回答下列問題：

（1）在晴天的上午是觀察蒸騰作用的好時機，可看到裝置袋內(nèi)壁上有    出現(xiàn)，這是因為蒸騰作用產(chǎn)生的氣體是      。

（2）有同學在下午打開口袋，迅速把一支將熄滅的火柴伸進袋內(nèi)，結果          ，這是　     　作用產(chǎn)生的氣體是　      　結果。

（3）傍晚再套上塑料袋，扎緊袋口，第二天天亮就打開袋口，迅速伸進一支燃著的火柴，結果           ，這是　    　作用產(chǎn)生的氣體是　       　的結果。