20、動(dòng)物的社會(huì)行為的特征不包括（   ）

A．群體內(nèi)部成員之間有明確的分工               B．群體內(nèi)部成員之間能夠進(jìn)行信息交流

C．群體內(nèi)部成員各自獨(dú)立生活                      D．有的群體中還形成等級(jí)

20、C

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科目：初中生物 來(lái)源：2012-2013學(xué)年四川省宜賓市雙龍鎮(zhèn)中學(xué)八年級(jí)（下）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

動(dòng)物的社會(huì)行為的特征不包括（ ）
A．群體內(nèi)部成員之間有明確的分工
B．群體內(nèi)部成員之間能夠進(jìn)行信息交流
C．群體內(nèi)部成員各自獨(dú)立生活
D．有的群體中還形成等級(jí)

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科目：初中生物 來(lái)源：2009-2010學(xué)年廣東省汕頭市金中南校八年級(jí)（上）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

動(dòng)物的社會(huì)行為的特征不包括（ ）
A．群體內(nèi)部成員之間有明確的分工
B．群體內(nèi)部成員之間能夠進(jìn)行信息交流
C．群體內(nèi)部成員各自獨(dú)立生活
D．有的群體中還形成等級(jí)

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科目：初中生物 來(lái)源：2012-2013學(xué)年新疆阿勒泰地區(qū)吉木乃縣阿勒泰中學(xué)八年級(jí)（上）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

動(dòng)物的社會(huì)行為的特征不包括（ ）
A．群體內(nèi)部成員之間分工合作
B．群體內(nèi)成員各自獨(dú)立生活
C．有的群體中還形成等級(jí)
D．群體內(nèi)部成員之間具有組織性

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科目：初中生物 來(lái)源：2013年中考生物專題練習(xí)6：動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)和行為（解析版） 題型：選擇題

動(dòng)物的社會(huì)行為的特征不包括（ ）
A．群體內(nèi)部成員之間有明確的分工
B．群體內(nèi)部成員之間能夠進(jìn)行信息交流
C．群體內(nèi)部成員各自獨(dú)立生活
D．有的群體中還形成等級(jí)

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科目：初中生物 來(lái)源：2008年廣東省廣州市中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

動(dòng)物的社會(huì)行為的特征不包括（ ）
A．群體內(nèi)部成員之間有明確的分工
B．群體內(nèi)部成員之間能夠進(jìn)行信息交流
C．群體內(nèi)部成員各自獨(dú)立生活
D．有的群體中還形成等級(jí)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

動(dòng)物的社會(huì)行為的特征不包括（   ）

A．群體內(nèi)部成員之間有明確的分工               B．群體內(nèi)部成員之間能夠進(jìn)行信息交流

C．群體內(nèi)部成員各自獨(dú)立生活                      D．有的群體中還形成等級(jí)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

動(dòng)物的社會(huì)行為的特征不包括                                            （  ）

    A．群體內(nèi)部成員之間分工合作        B．群體內(nèi)部成員各自獨(dú)立生活

C．有的群體中還形成等級(jí)            D．群體內(nèi)部成員之間能夠獨(dú)立進(jìn)行信息交流

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

動(dòng)物的社會(huì)行為的特征不包括（　�。�

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

動(dòng)物的社會(huì)行為的特征不包括（　�。�
A、群體內(nèi)部形成了一定的組織B、群體內(nèi)部成員之間有明確的分工C、有的群體內(nèi)還形成了一定的等級(jí)D、群體內(nèi)部的成員之間都通過(guò)氣味進(jìn)行信息交流

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

動(dòng)物的社會(huì)行為的特征不包括（　�。�
A．群體內(nèi)部成員之間分工合作
B．群體內(nèi)成員各自獨(dú)立生活
C．有的群體中還形成等級(jí)
D．群體內(nèi)部成員之間具有組織性

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