科目：初中生物 來源： 題型：

光合作用的本質(zhì)是（）

A．合成有機物，貯存能量 B．分解有饑物，釋放能量

C．合成有機物，釋放能量 D．分解有機物，貯存能量

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科目：初中生物 來源： 題型：

綠色植物的光合作用是自然界其他生物最基本的物質(zhì)和能量來源．分析回答下列問題：
（1）綠色植物的光合作用主要是在葉肉細胞的

葉綠體

中進行的，光合作用的產(chǎn)物是

有機物和氧氣

．
（2）右圖為二氧化碳濃度和光照強度對大棚某種蔬菜光合作用強度（光合作用合成有機物的速度）的影響曲線．
①a或b曲線都可以說明

光照強度

是影響光合作用強度的因素．
②A點和B點的光合作用強度差異說明

二氧化碳的濃度

是影響光合作用強度的因素．
（3）現(xiàn)在菜農(nóng)多用溫室大棚生產(chǎn)蔬菜，為了提高溫室大棚蔬菜的產(chǎn)量，你認為應(yīng)采取的措施是

提高光照強度、提高大棚內(nèi)的二氧化碳濃度、加大晝夜溫差等

．
（4）進入冬季菜農(nóng)不宜在蔬菜大棚內(nèi)過夜，原因是

大棚蔬菜進行呼吸作用消耗氧氣，對人體的健康不利（合理即可）

．

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科目：初中生物 來源： 題型：

綠色植物的光合作用是自然界其他生物最基本的物質(zhì)和能量來源．分析回答下列問題：
（1）光合作用主要是在葉肉細胞的

葉綠體

中進行的．
（2）如圖為二氧化碳濃度和光照強度對大棚中某種蔬菜光合作用強度（光合作用合成有機物的速度）的影響曲線．
①從a或b曲線都可知

光照強度

對光合作用強度有影響；②曲線a上A點和曲線b上的B點光照相同但光合作用強度卻有差異，這是由

二氧化碳的濃度

引起的，可見要提高大棚中農(nóng)作物的產(chǎn)量可以通過提高

大棚中二氧化碳的含量

來實現(xiàn)．
（3）菜農(nóng)常常對大棚內(nèi)的土栽蔬菜施用有機肥，不但培育了“綠色蔬菜”，而且大棚內(nèi)的CO₂濃度也大大增加．CO₂濃度提高的主要原因是

微生物在分解有機肥中的有機物進行呼吸作用的過程中產(chǎn)生了二氧化碳，為光合作用提供了原料

．

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科目：初中生物 來源： 題型：

在生物圈中，除了人和綠色植物以外，還有形形色色的動物，各種各樣的細菌和真菌，它們在生物圈的物質(zhì)循環(huán)和能量流動中各有其重要作用．請根據(jù)所學(xué)知識回答：
（1）

綠色植物

是生物圈中最基本和最重要的組成成分．
（2）動植物死亡后，遺體會逐漸消失，這是因為

腐生的細菌和真菌

能把它們分解成A二氧化碳及B

水和無機鹽

，歸還到大自然中．
（3）A和B又被植物利用，其中物質(zhì)A是通過

葉片上的氣孔

進入植物體的，物質(zhì)B主要是通過根的

成熟區(qū)

（部位）吸收的．
（4）如果以A為主的一些成分在大氣中積聚會造成溫室效應(yīng)．有人提出用植樹造林的方法可以減輕溫室效應(yīng)，依據(jù)是

植物通過光合

作用吸收二氧化碳

．

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科目：初中生物 來源：2012年四川省遂寧市中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

通過觀察我們知道，動物體和植物體都是由細胞構(gòu)成，細胞是生物體的基本結(jié)構(gòu)單位，那么下面有關(guān)細胞敘述正確的是（）
A．細胞在進行分裂時，會使細胞中的遺傳物質(zhì)發(fā)生改變
B．所有的植物細胞既可以進行光合作用，又可以進行呼吸作用
C．無論是植物細胞還是動物細胞，細胞核都是細胞生命活動的控制中心
D．成熟的紅細胞富含血紅蛋白，由細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核三部分組成

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2012?百色）如圖所表示的是生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)的全過程，請據(jù)圖回答下列問題：
（1）圖中的③是指

呼吸

（填“光合”或“呼吸”）作用，甲代表的生物類群是

分解者

．
（2）近年來全球氣溫呈現(xiàn)變暖的趨勢，這與圖中的

④

（填序號）過程加強有關(guān)．
（3）當(dāng)今世界提倡低碳生活．低碳是指減少二氧化碳的排放，低碳生活意味著低成本、低消耗、更健康的生活方式．從低碳生活的角度著，我們應(yīng)多吃圖中

B

類生物．
A．甲B．乙C．丙D．丁
（4）假設(shè)甲、乙、丙、一丁代表以上生態(tài)系統(tǒng)中的四種生物，請據(jù)圖寫出這個生態(tài)系統(tǒng)的一條食物鏈：

乙→丙→丁

．

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科目：初中生物 來源：遂寧 題型：單選題

通過觀察我們知道，動物體和植物體都是由細胞構(gòu)成，細胞是生物體的基本結(jié)構(gòu)單位，那么下面有關(guān)細胞敘述正確的是（　�。�

A．細胞在進行分裂時，會使細胞中的遺傳物質(zhì)發(fā)生改變

B．所有的植物細胞既可以進行光合作用，又可以進行呼吸作用

C．無論是植物細胞還是動物細胞，細胞核都是細胞生命活動的控制中心

D．成熟的紅細胞富含血紅蛋白，由細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核三部分組成

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2012?遂寧）通過觀察我們知道，動物體和植物體都是由細胞構(gòu)成，細胞是生物體的基本結(jié)構(gòu)單位，那么下面有關(guān)細胞敘述正確的是（　�。�

A．細胞在進行分裂時，會使細胞中的遺傳物質(zhì)發(fā)生改變

B．所有的植物細胞既可以進行光合作用，又可以進行呼吸作用

C．無論是植物細胞還是動物細胞，細胞核都是細胞生命活動的控制中心

D．成熟的紅細胞富含血紅蛋白，由細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核三部分組成

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科目：初中生物 來源： 題型：

（一）如圖是生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的簡明示意圖，請根據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中缺少的一個重要箭頭，請在圖中畫出．
（2）A過程是通過

細菌和真菌或分解者

完成的．
（3）A、B、C、D四個過程中，

A

B

C

三個過程本質(zhì)相同．
（4）碳在無機環(huán)境與生物之間以

二氧化碳

的形式進行循環(huán)．
（5）碳循環(huán)始終與

光合作用

結(jié)合在一起進行．
（二）如圖是植物進化歷程圖解，據(jù)圖回答問題：

（6）原始生命形成以后，由于營養(yǎng)方式不同，一部分進化為不能自養(yǎng)的原始動物，另一部分進化為具有

葉綠體

的A

原始藻類

．
（7）最早登陸的植物類群是B

原始苔蘚

和C

原始蕨類

．但是B、C的生殖離不開水，后來一部分C進化為原始的

原始種子植物

，包括D

原始裸子植物

和E

原始被子植物

．
（8）植物進化的趨勢是：

由簡單到復(fù)雜，由低等到高等，由水生到陸生

．
（三）看圖回答問題：

（9）上面五種生物中，屬于細菌的是

C

，屬于真菌的是

B、D、E

．
（10）真菌的生殖方式是：

孢子生殖

，細菌的生殖方式是：

分裂生殖

．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

如圖是植物細胞與動物細胞示意圖，請據(jù)圖作答：
（1）植物細胞示意圖是圖，你的判斷依據(jù)是該細胞有．（任寫一項）
（2）圖中②④⑥是動植物細胞都有的結(jié)構(gòu)，其中④的名稱是，⑥的名稱是．
（3）我們從嬰兒到青少年，個子長高了很多，其根本原因是
A．經(jīng)常喝牛奶　 B．細胞的分裂和生長　C．參加體育鍛煉　　D．父母的養(yǎng)育
（4）圖乙細胞都不能進行光合作用，原因是細胞中沒有（結(jié)構(gòu)名稱）．
（5）炎炎夏日，我們通常吃西瓜解渴．切開西瓜時，會發(fā)現(xiàn)有許多紅色的汁液流出．這些汁液主要來自于西瓜果肉細胞的[]．
（6）控制物質(zhì)進出細胞的結(jié)構(gòu)是[]，儲存遺傳信息的結(jié)構(gòu)是[]．
（7）如果把一個植物細胞看成一個現(xiàn)代化的“工廠”，則這個工廠的“門衛(wèi)”相當(dāng)于植物細胞的，工廠的“管理和調(diào)控部門”相當(dāng)于的，工廠的“動力車間”相當(dāng)于植物細胞的，工廠的“生產(chǎn)產(chǎn)品的車間”相當(dāng)于植物細胞的．
（8）生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是__．

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